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学习贯彻关于主题教育系列重要指示批示精神2篇范文
开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是党中央审时度势作出的重大决策部署，蕴含着把党锻造成一块攻无不克、战无不胜的坚硬钢铁的政治考量，蕴含着推动全党团结奋斗开创历史伟业的战略远见，蕴含着解决大党独有难题的坚定意志。习近平总书记对主题教育一直高度重视，主题教育开展后，先后作出一系列重要指示批示，为进一步提高政治站位，把握重点关键，推动主题教育走深走实提供了根本遵循。作为领导干部，要紧紧围绕习近平总书记关于主题教育系列重要讲话要求，坚持重实效、强实干、抓落实，着力把党的创新理论转化为破解问题、推动发展的强大力量，推动主题教育走深走实、见行见效。结合本次研讨主题的学习思考和分管工作的决策实践，下面汇报几点体会，与大家分享。
第一，明确方向，深入领悟习近平总书记关于主题教育重大意义的重要论述。习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上指出，"我们要以这次主题教育为契机，加强党的创新理论武装，不断提高全党马克思主义水平，不断提高党的执政能力和领导水平，为奋进新征程凝心聚力"。5月1日出版的第9期《求是》杂志刊发习近平总书记重要文章《在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上的讲话》。在这篇重要文章中，习近平总书记用"三个必然要求"深刻阐述开展这次主题教育的重大意义。我认为，可以从三个维度来理解主题教育的重大意义。首先，从政治维度来看，在全面贯彻落实党的XX大精神开局之年，在全面建设社会主义现代化国家新征程起步之际，开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，正当其时、意义重大。一方面，是动员全党同志为完成党的XX大提出的中心任务而团结奋斗的迫切需要；另一方面，是深入推进新时代党的建设新的伟大工程的迫切需要。其次，从从理论维度来看，通过开展主题教育这一行之有效的方式，教育引导党员干部读原著、悟原理、全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，真正把马克思主义看家本领学到手，同时，看齐意识、党性觉悟、道德境界将会有一个大的提高，党员干部队伍的面貌会有一个大的改观。从思想上正本清源、固本培元，保持党的先进性和纯洁性。从实践维度来看，学习贵在思考，深入思考的目的在于应用，在于敢于直面问题、更快更好地解决问题。通过主题教育，从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取奋发进取的智慧和力量，熟练掌握其中蕴涵的领导方法、思想方法、工作方法，提出真正解决问题的新理念新思路新办法、拿出真正解决问题的实招狠招硬招，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为指导实践、推动工作的实际行动。
第二，把握重点，深入领悟习近平总书记关于主题教育总体要求的重要论述。在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上，习近平总书记强调，这次主题教育要牢牢把握"学思想、强党性、重实践、建新功"的总要求。我认为，可以从四个维度来理解主题教育的总体要求。首先，从理论维度来说，习近平新时代中国特色社会主义思想是一个科学全面、逻辑清晰、内涵丰富、辩证统一的科学理论体系，从党的十九届六中全会提出的"十个明确"、"十四个坚持"、"十三个方面成就"，到党的XX大提出的"六个必须坚持"，只有一以贯之"学思想"，才能更好领悟这一思想的精髓要义，做到灵活运用，融会贯通。其次，从精神维度来说，共产党员只有不断锤炼党性，方能永葆初心使命，才能持续注入助力实现中华民族伟大复兴的强大力量。修身律己"强党性"，就是要通过理论学习、实践锻炼，不断砥砺对党忠诚、对民忠心的党性修养，不断强化坚持人民至上的宗旨意识，始终同广大人民群众想在一起、干在一起，扎稳"为国为民"之根。从实践维度来说，实践开展落实好本次主题教育的关键环节，无论是总要求、根本任务，还是政策举措，最终都是为解决事关党和国家发展全局的实践难题。奋发有为"重实践"，就是要用好调查研究这一传家宝，扑下身子、沉到一线"，应用党的创新理论解决调查研究出现的新情况、遇到的新麻烦，做到真研究问题、研究真问题，就是要在知行合一中主动奋发进取，立足本职工作，坚持做到只要是有利于人民百姓的事就认真地干、仔细地干、坚决地干。聚焦价值维度，新征程赋予新使命，新使命呼唤新作为，新作为励志建新功。一马当先"建新功"，就是要从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取奋发进取、建功立业的智慧和力量，树立"敢担当"的意识、激发"愿担当"的动力、增强"能担当"的本领，不断在党和人民最需要的地方建新功、立新业。
第三，注重实践，深入领悟习近平总书记关于主题教育根本任务的重要论述。习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上指出，"开展这次主题教育，根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一，把新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。"主题教育开展以来，习近平总书记结合广东、陕西、内蒙古、江苏四次地方考察调研，分别对主题教育根本任务中的四方面内容作出深刻阐释，提出明确要求，为广大党员干部上了生动的党课，推动主题教育扎实开展、步步深入。我认为，把主题教育根本任务落到实处要从三个方面下功夫。首先，在"贯通"上下功夫。认识上，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想同把握党的XX大重大战略部署贯通起来，同落实习近平总书记对贵州工作系列重要讲话、重要指示精神结合起来，全面把握，深刻领会；方法上，用好调查研究重要法宝，把发展的问题发现出来，把群众的意见汇集拢来，把破解难题的实招谋划出来；实践，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，用贯穿其中的马克思主义立场观点方法分析问题解决问题，把学习、调研的成果转化为推动高质量发展、增进民生福祉的效果。其次，在"转化"上下功夫。把习近平新时代中国特色社会主义思想的思想伟力转化为坚定信念、坚强党性和奋进力量，胸怀"国之大者"，锚定目标任务，立足岗位，踔厉奋发、积极作为，以时不我待、只争朝夕的责任感和使命感，努力在新时代新征程上实现新担当、展现新作为。最后，在"成效"上下功夫。在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效，就是用这一思想凝心聚魂，不断改造主观世界，廓清思想迷雾，提升思想境界铸就如磐的信念、绝对的忠诚；树立和坚持科学思维，提高综合能力，不断增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性；弘扬理论联系实际的马克思主义学风，树立求真务实、勤政为民的工作作风，树立清正廉洁的良好形象；善学善用习近平新时代中国特色社会主义思想这一强大思想武器，既改造主观世界又改造客观世界，既作为导航定向的"指南针"又作为攻坚克难的"金钥匙"。
以上就是我的交流研讨发言，如有不妥，敬请批评指正。
主题教育学习心得体会：把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育作为终身课题
开展本次主题教育，是党中央为全面贯彻党的XX大精神、动员全党同志为完成党的中心任务而团结奋斗所作的重大部署，是为奋进新征程、建功新时代提供坚强有力的政治引领和政治保障。广大党员干部要充分认识开展本次主题教育的重大意义，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育作为终身课题。坚持学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，突出求真务实、真抓实干，切实解决群众急难愁盼问题，确保主题教育出彩出效、群众满意。
第一把火：坚持学思用贯通，点燃"理想信念"之火。在工作中实现学习、思考、实践一体贯通向来是我们党的优良传统，也是我们不断取得革命、建设和改革胜利的"关键一招"。无数实践实例证明，习近平新时代中国特色社会主义思想就是立足时代之基的科学理论，全面推进中华民族伟大复兴的行动指南。广大党员干部要切实以理论学习"燃料"为思想"熔炉"，深入系统学习"十个明确""十四个坚持""十三个方面成就"主要内容，彻底铲除"思想病灶"，深刻领悟"两个确立"决定性意义，坚定做到"两个维护"，切实达到"提神醒脑"目的。将主题教育作为增强政治意识、强化党性锻炼的长期过程，把对党忠诚体现在坚决贯彻党中央决策部署的行动上，体现在履职尽责的实效上，体现在日常言行上。真正达到凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风的目标。
第二把火：坚持知信行统一，点燃"担当奋斗"之火。中国共产党是什么、要干什么，这是广大党员干部在任何时候都必须牢记的"根本问题"，做到知其然、信其所以然、行其所以必然，在实干中担当，在奋斗中作为，坚定走好新时代"赶考之路"。主题教育不仅在于"知"，更在于"行"，必须内化于心、外化于行，做到直面矛盾、破解难题，本领过硬、担当作为，联系实际、融入实践。牢固树立"把工作当成事业干"的思想，杜绝"搞包装""造盆景"式开展，把推动主题学习教育成效同做好中心工作结合起来，争当"行动派""实干家"，在推动经济社会高质量发展中，不断拓展干事创业的动力、举措和成效，开创党和国家事业发展新局面。把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来，有机融合、一体推进，着力解决理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等6个方面的问题。
第三把火：坚持惠民生解民忧，点燃"群众满意"之火。"以人为本，执政为民"始终是我们党的执政理念和施政要领，推进中国式现代化，必须永远保持同人民群众的血肉联系，践行以人民为中心的发展思想。党内前期开展的"不忘初心、牢记使命"主题教育、党史学习教育与本次学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育本质上是一脉相承的，就是要让广大党员干部牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，坚定信仰信念、庚续红色血脉，解决群众急难愁盼问题、在实干中促进发展。在主题教育过程中，要坚持把群众呼声作为改进工作的"第一信号"，把维护群众利益作为开展工作的"第一职责"，把群众满意与否作为衡量工作的"第一标准"，汇好民生"清单"、算好发展"账单"、践行政府"买单"。大兴调查研究之风，常态化开展"走出办公室到一线调研"活动，拜群众为师，把群众路线作为解决问题、化解矛盾的基本方法，坚决反对和防止形式主义，务求取得实效。
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