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因式分解中考题选
1.(2005 桂林课改)分解因式:.
2.(2005 贵阳课改)分解因式: .
3.(2005 长沙课改)因式分解:= .
4.(2005 呼和浩特课改)因式分解:
5. (2005 聊城课改)分解因式:.
6.(2005 成都课改)把多项式提公因式后,余下的部分是( )
A. B. C.2 D.
7. (2005 四川课改)分解因式: .
8. (2005 温州课改)在实数范围内分解因式: .
9. (2005 黄冈课改)将分解因式的结果是 .
10. (2005 广东课改)分解因式
11. (2005 芜湖课改)因式分解:
12. (2005 泉州大纲)分解因式:.
13. (2006 河北非课改)分解因式:
14. (2005 桂林大纲)分解因式:.
15. (2005 河北大纲)分解因式 .
16. (2005 襄樊大纲)分解因式: .
17. (2005 盐城大纲)下列因式分解中,结果正确的是 ( )
A. B.
C. D.
18. (2005徐州大纲)分解因式: .
19. . (2005济南大纲)利用因式分解简便计算正确的是( )
A. B.
C. D.
20.(2005泰安大纲)若是的一个因式,则的值为 ( )
(A)4 (B)1 (C) (D)0
21. (2005太原大纲)把分解因式,其结果是 .
22. (2005陕西大纲)分解因式: .
23. (2005四川广元大纲)分解因式: .
24. (2005 北京大纲)分解因式:.
25. (2005 上海大纲)分解因式:.
26. (2005 安徽混合)分解因式的结果是( )
A. B.
C. D.
27. (2005 包头大纲)把多项式分解因式,其结果是 .
28. (2005 福州马尾区课改)分解因式:.
29. (2005 长沙大纲)因式分解:.
30. (2005 常德大纲)分解因式:
31. (2005 海南大纲)分解因式: = .
32.分解因式:.
33. (2005 山东临沂大纲)把因式分解的结果是 ( )
A. B.
C. D.
34. (2005 浙江丽水大纲)因式分解:3-= .
35. (2005 青海)分解因式: . .
36. (2005 恩施自治区课改)分解因式.
37.(2005 锦州课改)如图,边长为的矩形,它的周长为14,面积为10,则的值为.
38. (2005 南平课改)因式分解:.
39. (2005 宁德大纲)分解因式:.
40. (2005 浙江温州大纲)在实数范围内分解因式:.
41. (2005 四川泸州大纲)把分解因式为( )
A. B. C. D.
42. (2005 盐城)已知:如图,现有、的正方形纸片和的矩形纸片各若干块,试选用这些纸片(每种纸片至少用一次)在下面的虚线方框中拼成一个矩形(每两个纸片之间既不重叠,也无空隙,拼出的图中必须保留拼图的痕迹),使拼出的矩形面积为,并标出此矩形的长和宽.
b
b
b
43. (2005 玉林)因式分解,正确的是( )
A. B. C. D.
44. . (2005 哈尔滨)分解因式: .
45. (2005 浙江课改)在日常生活中如取款、上网等都需要密码.有一种用“因式分解”法产生的密码,方便记忆.原理是:如对于多项式,因式分解的结果是,若取9,9时,则各个因式的值是: =0,=18,=162,于是就可以把“018162”作为一个六位数的密码.对于多项式,取=10,=10时,用上述方法产生的密码是: (写出一个即可).
46. (2006 北京课标A)把代数式分解因式,结果正确的是( )
A. B.
C. D.
47. (2006 梅州课改)因式分解:.
48. (2006 陕西非课改)分解因式: .
49.(2006 成都课改)把分解因式的结果是 .
50.
(1)
(2)
(2006 荆门大纲)在边长为的正方形中挖去一个边长为的小正方形,再沿虚线剪开,如图(1),然后拼成一个梯形,如图(2).根据这两个图形的面积关系,表明下列式子成立的是( )
A. B.
C. D.
51. (2006 临沂非课改)分解因式:.
52. (2006 临沂课改)分解因式: .
53. (2006 北京非课改)分解因式:.
54. (2006 常德课改)多项式与多项式的公因式是 .
55. (2006 广东课改)分解因式= .
56. (2006 烟台非课改)如图,有三种卡片,其中边长为的正方形卡片张,边长分别为,的矩形卡片张,边长为的正方形卡片张.用这张卡片拼成一个正方形,则这个正方形的边长为.
57. (2006 茂名课改)分解因式: .
58. (2006 安徽课改)因式分解: .
59.(2006 北京课改B)把代数式分解因式,结果正确的是( )
A. B.
C. D.
60. (2006 贵港课改)分解因式: .
61. (2006 济宁课改)能被下列数整除的是( )
A.3 B.5 C.7 D.9
62. (2006 聊城课改)从边长为的大正方形纸板中挖去一个边长为的小正方形后,将其裁成四个相同的等腰梯形(如图甲),然后拼成一个平行四边形(如图乙).那么通过计算阴影部分的面积可以验证公式.
甲
乙
63. (2006 黔南非课改)因式分解: .
64. (2006 玉林、防城港课改)若,,则代数式的值是 .
65. (2006 嘉兴课改)一次课堂练习,小敏同学做了如下4道因式分解题,你认为小敏做得不够完整的一题是( )
A. B.
C. D.
66.(2006 吉林非课改)若,,则的值为.
67. (2006 漳州课改)若,则.
68.(2006 益阳课改)因式分解: .
69. (2006 张家界课改)分解因式:的结果是( )
A. B.
C. D.
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