初中晋教版地理七年级上册5.2《民族、语言和宗教》名师教学设计.doc

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?民族、语言和宗教?名师教学设计
【教学目标】
知识目标
1、理解什么是民族
2、知道世界主要的语言，记住世界上使用人数最多的语言〔汉语〕和使用范围最广的语言〔英语〕。
3、知道世界三大宗教，记住人数最多的宗教。
能力目标
1、运用地图说出世界主要语言的分布地区。
2、阅读材料说出世界三大宗教的主要分布地区及他们的建筑特色。
3、举例说出不同国家和地区不同的宗教信仰和文化传统。
情感、态度与价值观目标
1、通过学习，培养学生热爱祖国语言，尊重其他语言。
2、培养唯物史观，树立无神论观念，理解并尊重宗教信仰的差异。
【教学难点】
形成世界主要语言和宗教分布的空间观念。
【教学重点】
世界主要语言和宗教及其主要分布地区。
【课时安排】1课时
【教学过程】
情境导入
同学们说说你们都属于哪个民族？你们还知道什么民族？通过提问导入本节课民族这一概念，出示教学目标：
1、理解什么是民族
2、知道世界主要的语言，记住世界上使用人数最多的语言〔汉语〕和使用范围最广的语言〔英语〕。
3、知道世界三大宗教，记住人数最多的宗教。
一、自主学习，合作探究
学生先通过自主学习民族、语言、宗教等概念，使用最广的语言，三大宗教等对本节课中根本知识有个大概了解。
二、展示反应，评价提升
汉语是世界上使用人类最多的语言，是我国的主要语言。它历史悠久，是我国汉民族的共同语言，主要分布在中国以及新加坡、马来西亚等华人聚集的国家和地区。近十几年来，由于中国在世界上的地位不断地提高，世界上学习和使用汉语的国家不断地增多，所以我们应努力学好汉语。
三、拓展延伸，稳固提高
1．世界上使用范围最广的是哪种语言？〔英语〕
2．它主要分布在哪些国家和地区？在“世界政治地图〞上找到这些国家。〔欧洲的西部、北美洲、亚洲的南部等地区，主要有英国、美国、澳大利亚等国家。〕
3．为什么它能成为世界上使用最广泛的语言？
学生活动：前面两个问题学生答复，并在地图上找到这些国家，并请一两位同学到黑板上的地图上指出这些国家。
学生活动：学生分组讨论第三题后，每一组选一位代表说明自己组的观点。
教师总结：英语是世界上使用最广泛的语言，它主要分布在欧洲的西部、北美洲、亚洲的南部等地区，主要分布在英国、美国、澳大利亚、等国家。一种语言传播、使用的广泛程度，从某种意义上讲是一个国家实力的表达，英语的分布如此广泛，和历史上英国的经济实力以及它对外的殖民掠夺是分不开的，英语是随着资本主义的蔓延、英国的经济实力的增长以及殖民扩张和国际贸易等活动而逐步扩展的，使得使用英语的国家不断增加，最终使英语成为国际政治、经济。文化等活动中使用最广的语言。
4．宗教
阅读课文，答复：
①世界三大宗教是什么？②分别起源于哪里？主要分布在哪些地区？③三大宗教的建筑分别是？
四、归纳与总结
本节课首先了解了世界大约有2000多个民族，并且让学生有民族自豪感，接着学习了世界的语言，重点学习了6种最常见的言语，最后学习了3大宗教及他们的起源和分布。
【作业设计】
课本习题及导学方案
【板书设计】
5．2 民族、语言和宗教
一、民族
二、语言
汉语、英语、俄语、法语、西班牙语、阿拉伯语
三、宗教
世界的宗教发源地、标志及分布地区
基督教
伊斯兰教
佛教
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