幼儿园第二学期中二班备课2第十二周.doc

教学活动设计表
第 十二周 2023年 4月30日
活动名称
分一半
涉及领域
数学
执教老师
张留英
活动目的
． 结识一半的意思。

活动准备
． 将糖块或玩具提成若干份
重点及难点
． 能数出物品的一半数量。
活动过程：

1. 告诉幼儿只有一个蛋糕，两个幼儿分，想想应当怎么分。（把蛋糕提成一半。）
2. 幼儿明白一件物品的一半的意思后，老师出示 4 辆玩具消防车，告诉幼儿有两个地方同时发生火灾，请幼儿说说如何分派消防车。
3. 向幼儿提问：4 辆玩具消防车的一半是多少，请幼儿分别将两辆消防车放在两个不同的地方。引导幼儿知道一半的意思是把物品提成两组，而两组物品的数量是相同的。
4. 出示其他物品，请幼儿两人一组，把物品提成一半，然后把一半的数量分别放在自己的篮子里。
5. 与幼儿一起检查篮子里物品的数量是否对的。

活动反思：

通过次活动幼儿能数出物品的一半数量。
教学活动设计表
第 十二 周 2023年5 月1 日
活动名称
谁的本领大
涉及领域
音乐
执教老师
张留英
活动目的
． 关注爸爸妈妈的职业，并能了解相关的职业信息。

活动准备
． 父母的职业登记表、歌曲《谁的本领大》
重点及难点
． 能理解歌词，回答老师的提问。

活动过程：

1. 出示幼儿用书第 24 页，请幼儿说说不同职业的名称。
2. 播放歌曲《谁的本领大》，请幼儿专心聆听：

3. 向幼儿提问：
． 歌词中提到了哪几种职业？
． 他们负责什么工作？
． 你认为哪种职业的本领比较大？为什么？
． 假如没有这几种职业，会发生什么情况？引导幼儿发现各种
职业都很重要。
4. 出示父母的职业登记表，请幼儿说出自己爸爸妈妈的职业，请幼儿画上或请老师帮助写上。不知道的可回家问问爸爸妈妈的职业及其工作内容。

活动反思：

． 能唱歌曲《谁的本领大》。
能说出爸爸妈妈的职业。
教学活动设计表
第 十二 周 2023年5 月1 日
活动名称
忙碌的消防员
涉及领域
健康
执教老师
张留英
活动目的
． 积极参与角色扮演活动，享受集体游戏的乐趣。
活动准备
． 音乐、消防车的声音。两张“消防员”图片
重点及难点
积极参与角色扮演活动。
活动过程：
1. 播放音乐，请幼儿围成圈传“消防员”图片，当听到消防车的声音，持图卡的两位幼儿便走到圈中，老师讲述情境，例如：
． 大楼里发生了火灾；
． 有人被困在电梯内；
． 有一只小狗掉到沟里，爬不上来了；
． 有人被铁栏杆卡住了。
2. 两位幼儿便需要按照老师讲述的情境，扮演消防员灭火、救人或救小动物。
老师可摆放布偶，扮演被困人群和动物，协助幼儿扮演消防员救人。
3. 幼儿熟悉游戏后，可由他们说出需要消防员帮忙的情境。
4. 请幼儿回忆在游戏中，他们救过什么人和小动物。
5. 向幼儿提问：假如没有消防员帮助碰到危险的人或小动物，会有什么后果，引导幼儿明白消防员的工作很重要

活动反思：
通过次活动幼儿知道消防员的工作内容涉及救火、救人、救小动物等
教学活动设计表
第 十二周 2023年 5月2日
活动名称
分一半
涉及领域
数学
执教老师
张留英
活动目的
． 结识一半的意思。

活动准备
． 将糖块或玩具提成若干份
重点及难点
． 能数出物品的一半数量。
活动过程：

1. 告诉幼儿只有一个蛋糕，两个幼儿分，想想应当怎么分。（把蛋糕提成一半。）
2. 幼儿明白一件物品的一半的意思后，老师出示 4 辆玩具消防车，告诉幼儿有两个地方同时发生火灾，请幼儿说说如何分派消防车。
3. 向幼儿提问：4 辆玩具消防车的一半是多少，请幼儿分别将两辆消防车放在两个不同的地方。引导幼儿知道一半的意思是把物品提成两组，而两组物品的数量是相同的。
4. 出示其他物品，请幼儿两人一组，把物品提成一半，然后把一半的数量分别放在自己的篮子里。
5. 与幼儿一起检查篮子里物品的数量是否对的。

活动反思：

通过次活动幼儿能数出物品的一半数量。
教学活动设计表
第 十二 周 2023年5月2日
活动名称
忙碌的消防员
涉及领域
健康
执教老师
张留英
活动目的
． 积极参与角色扮演活动，享受集体游戏的乐趣。
活动准备
． 音乐、消防车的声音。两张“消防员”图片
重点及难点
积极参与角色扮演活动。
活动过程：
1. 播放音乐，请幼儿围成圈传“消防员”图片，当听到消防车的声音，持图卡的两位幼儿便走到圈中，老师讲述情境，例如：
． 大楼里发生了火灾；
． 有人被困在电梯内；
． 有一只小狗掉到沟里，爬不上来了；
． 有人被铁栏杆卡住了。
2. 两位幼儿便需要按照老师讲述的情境，扮演消防员灭火、救人或救小动物。
老师可摆放布偶，扮演被困人群和动物，协助幼儿扮演消防员救人。
3. 幼儿熟悉游戏后，可由他们说出需要消防员帮忙的情境。
4. 请幼儿回忆在游戏中，他们救过什么人和小动物。
5. 向幼儿提问：假如没有消防员帮助碰到危险的人或小动物，会有什么后果，引导幼儿明白消防员的工作很重要

活动反思：
通过次活动幼儿知道消防员的工作内容涉及救火、救人、救小动物等
教学活动设计表
第 十二 周 2023年5 月2 日
活动名称
谁的本领大
涉及领域
音乐
执教老师
张留英
活动目的
． 关注爸爸妈妈的职业，并能了解相关的职业信息。

活动准备
． 父母的职业登记表、歌曲《谁的本领大》
重点及难点
． 能理解歌词，回答老师的提问。

活动过程：

1. 出示幼儿用书第 24 页，请幼儿说说不同职业的名称。
2. 播放歌曲《谁的本领大》，请幼儿专心聆听：

3. 向幼儿提问：
． 歌词中提到了哪几种职业？
． 他们负责什么工作？
． 你认为哪种职业的本领比较大？为什么？
． 假如没有这几种职业，会发生什么情况？引导幼儿发现各种
职业都很重要。
4. 出示父母的职业登记表，请幼儿说出自己爸爸妈妈的职业，请幼儿画上或请老师帮助写上。不知道的可回家问问爸爸妈妈的职业及其工作内容。

活动反思：

． 能唱歌曲《谁的本领大》。
能说出爸爸妈妈的职业。
教学活动设计表
第 十二周 2023年5月3日
活动名称
凉嗮图书
涉及领域
蒙氏
执教老师
张留英
活动目的
发展幼儿的观测能力和比较能力。
活动准备
． 故事挂图《晾晒图书》
重点及难点
在结识最厚、最薄的基础上，学习按照从后到薄的顺序排列。
活动过程：
1、 教师出示故事挂图《晾晒图书》，讲故事并引导幼儿回答问题。
2、 教师引导幼儿通过比较最厚和最薄。（教师出示五本厚薄不同的书，将书从厚到薄排序。）
3、 教师指着最包的书用语言反复说：“这是最薄的。”指着最厚的说：“这是最厚的”
4、 教师引导幼儿通过观测、比较的方法将五本书按照从薄到厚的顺序排列。
5、 教师小结：这些书是按照从薄到后的顺序进行排列的，一本比一本厚。

活动反思：

通过次活动幼儿幼儿学会比较物体的厚薄