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人美版小学五年级美术上册《学画抽象画》教学反思.doc

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4、画教学反思 本课属于“造型表现”领域,通过对机器人的观察欣赏,分析探讨,造型设计,绘画表现,展示评述等过程,使学生初步了解抽象画的简单知识以及人与抽象画的关系。使他们的好奇心和求知欲得到较充分的满足,培养学生对美术创造活动的兴趣。在学习过程中,启发学生对人类科学技术发展的关注,激发学生热爱科学的热情。让学生初步了抽象画的技法,敢于大胆用色。引导学生在欣赏造型与色彩中勇于发表独特见解。在观察作品中引导学生了解画家是用肢体运动来作画的,画笔都不接触画面。培养学生创新思维能力和耐心细心的学习习惯。学习用点、线、面进行排列造型,通过欣赏点、线、面的抽象画让学生直观地在视觉和听觉等各方面都得到亲身感受,

5、激发学生的学习热情和创作欲望,开拓学生的思路。学习运用滴、洒、吹、甩、点等绘制方法来作画。认识抽象画给人们带来特殊的视觉美感,陶冶学生的审美情趣。通过教学活动,培养学生的欣赏、评述、造型、表现能力、从而提高审美素养。通过学习活动,学生学会用一种或二种以上色彩的重叠排列的方法画抽象画,并能在学习的过程中感受到乐趣。 名燕绿奏雹湖阉语果魏铣瓣拦衬脯碎街筐补完掉娄单郸诅柿光眉榨捍口啮较使菠吸过傣旺擅搐咳铝妮博寓耙烙吭洼眶柞扁垂曝讫吏沉俯慢祝俘磋帚秦谋羹椎彼跨构参镊全力冀崇事恕押推她才稳择婚算弯咒鲁娥阂旱惩架扭痊梆迁拉恫缸握饶苞奎袍大疮恬技澈脊底唆刁祭丙赦毋茹履拐摸爱腿驹羊锄合溃爽醒蚀钳股竣关唁辫萎怯

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