沪教版化学全国版九年级上册-第1章《开启化学之门》单元测试.doc

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第1章?开启化学之门?测试
(总分值:100分 考试时间:90分钟)
一、选择题(本大题共20小题，每题只有1个选项符合题意，每题2分，共40分)
1. 化学是一门年轻而古老的科学。化学的开展史中记载了很多，也经历了很多。以下有关化学的开展历史说法错误的选项是( )

B.原子、分子论的创立使人类建立了化学这门科学
C.元素周期律(表)完善了化学

2.以下图所示变化中，属于化学变化的是〔 〕

3. 试管是初中实验中最常见的仪器，试管口的朝向不同，在实验中的应用也不同。以下有关说法错误的选项是( )

A.①的放置方向，是在加热固体时
B.②的放置方向，是在试管刷洗后
C.③的放置方向，是在加热少量液体时
D.④的放置方向，是向试管里倾倒液体时
4. 唐朝诗人刘禹锡有一首诗写到:千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。从化学角度看，“沙里淘金〞说明了金的( )

5. 为防止实验室意外事故的发生，以下预处理方法中错误的选项是( )

6. 洗涤是化学实验中的根本操作，以下有关操作不合理的是( )
A.在试管里参加半试管水，振荡几次，以除去试管内可溶性杂质
B.使用胶头滴管滴加试剂后，立即用蒸馏水洗净滴管并放回原瓶
C.刚加热过的试管，待冷却后，再用水冲洗

7. 以下化学实验根本操作中不正确的选项是( )

8. 用试管加热液体时，要限制装入试管中的液体量，其主要目的是( )
A.防止浪费药品，培养节约观念
B.液体受热均匀，不致引起试管炸裂

9.诗词是民族灿烂文化的瑰宝。以下著名诗句中只含有物理变化的是( )
A.野火烧不尽，春风吹又生 B.粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间
C.夜来风雨声，花落知多少 D.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
10. 当代人类面临着诸多问题，以下问题的解决都有赖于化学科学的开展。其中与药物化学相关的是( )

11. 以下图漫画中，发生化学变化的步骤是( )

12. 以下图所示的实验操作中，正确的选项是( )

13.以下关于镁条燃烧表达不正确的选项是 ( )
A. 发出耀眼的白光 B.放出热量
C. 生成白色粉末状固体 D.生成氧化镁
14. 以下有关化学符号书写或表达，不正确的选项是( )

点燃
2O
C.碳酸氢铵的分解反响:碳酸氢铵 → 氨气十水+二氧化碳
D.氯化氢中都含有氯元素、氢元素
15. 以下关于酒精灯的使用方法中，错误的选项是( )

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④
16. 进展化学实验时，以下应急措施正确的选项是( )
A.酒精灯内的酒精缺乏时，可以向燃着的酒精灯内添加酒精
B.万一药液溅到眼睛里，应立即揉揉眼睛缓解一下
C.假设洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用湿抹布扑盖
D.找不到灯帽时，可以用嘴吹灭酒精灯火焰
17. 20世纪90年代，国际上提出了“预防污染〞的根本手段，它的目标是研究和寻找能充分利用的无毒害原材料，最大限度地节约能源，在化工生产各环节都能实现净化和无污染的反响途径。以下各项属于“绿色化学〞的是( )

18. 在做蜡烛及其燃烧实验的探究活动中，小明发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑了。他的以下做法不正确的选项是( )
A.反复实验，并观察是否有一样的现象
B.认为与本次实验无关，不予理睬
C.查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分

19. 2021年“世界环境日〞中国确定的主题为“改善环境质量，推动绿色开展〞。以下做法与之相违背的是〔　　〕
A．农作物的秸杆就地燃烧 B．社会公共场所严禁吸烟
C．积极开展绿化国土行动 D．工业废水处理达标后排放
20.2021年5月，“感知环境，智慧环保〞无锡环境监控物联网应用示范工程进入整体试运行阶段，以下做法不利于环境质量提升的是〔　　〕
A．对污染水体作处理使之符合排放标准
B．应用新技术、新工艺减少污染物的产生
C．加大汽车尾气检测力度，减少空气污染
D．减少使用农家肥，大量使用化肥和农药

二、填空题(本大题共3小题，共26分)
21. (6分)现有以下仪器:

(1)吸取和滴加少量液体时用 ;洗涤试管应使用 (填仪器名称)。
(2)加热前用试管夹夹持试管的具体操作是 .
22. (6分)阅读以下信息，答复有关问题。
1909年哈伯在实验室将氮气和氢气在600℃×104 kPa和铁作催化剂的条件下首次合成了氨。常温下，氨是一种无色有刺激性气味的气体，能经过一系列反响制得生产炸药的原料—硝酸。
工业合成氨的原料来自空气、煤和水，这是一种经济的固氮方法。采用这一成果生产的化肥给农业带来了丰收。1914年第一次世界大战爆发时，由于德国垄断了合成氨技术，能快速生产氨和硝酸，使粮食和炸药的供给有了保障，这也促成了德皇威廉二世开战的决心，给世界人民带来了灾难。
(1)请从以上信息中总结有关氨气的知识:
①氨气的物理性质 ;
②氨气的用途 。
(2)依据合成氨技术给人类带来的好处与灾难，有同学提出如下看法:“化学新技术给人类进步带来了奉献，也带来了灾难。可见创造化学新技术对人类并没有实际意义〞。你是否同意此看法，请谈谈你的观点? 。
23. (14分)许多化学概念是通过实验建立的。请根据以下图示实验答复以下问题:

(1)两个实验都用到的化学仪器是 。
(2)物质由液态变为气态，再由气态变为液态，没有新物质生成的是 实验;有新气体物质生成的是 的反响，有白色沉淀生成的是 的反响。
(3)两个实验都有气泡产生，其本质区别是 。
(4)通过这两个实验，给我们许多启示:做化学实验时，应该重点观察试剂的 、状态、气味等在实验前后的变化，并且思考变化的 。
三、实验与探究题(本大题共3小题，共34分)
24. (6分)请你在家里完成以下实验，然后与同学交流你的实验过程和结果。
实验步骤如下:
(1)拿一个玻璃杯，在杯底固定一支小蜡烛，点燃蜡烛，燃烧一会儿后，在杯口盖一块
玻璃片，如下图。

①你观察到有什么现象? 。
②解释产生上述现象的原因: 。
(2)拿下玻璃片，向玻璃杯中参加一勺碱粉，重新点燃蜡烛后，沿杯壁向杯中慢慢倒入白醋(碱粉与白醋反响能放出二氧化碳气体)，并盖上一块蘸有澄清石灰水的玻璃片，如以下图。

请你描述观察到的实验现象: 。
25. (12分)某实验小组利用如下图装置测量空气中氧气体积分数并取得成功。

【查阅资料】白磷的着火点40℃;硫酸铜溶液能与白磷反响，从而化解白磷的毒性。
【提出问题】氧气体积约占空气总体积的多少?
【实验准备】锥形瓶内空气体积为230 mL，注射器中硫酸铜溶液的体积为50 mL，该装置气密性良好。
【实验探究】装入药品，按图所示连接好仪器，夹紧弹簧夹。先将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出。
【现象分析】
(1)将锥形瓶底部放入热水中，白磷被引燃;足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧，说明瓶内剩余气体 (填“支持〞或“不支持〞)燃烧。
(2)在整个实验过程中，可观察到气球的变化是 。
(3)待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后，翻开弹簧夹，还可观察到的现象:①注射器中的水自动喷射出来，②当注射器中的水还剩约4 mL时停顿下流。导致这些现象发生的原因是 ； 。
【得出结论】氧气约占空气总体积的1/5。
【反思与评价】此装置与课本上的实验装置相比，有不少优点，请你写出一条: 。
26. (16分)法拉第是一个非常有名的化学家，他非常喜欢做实验。有一次，在讲座开场前，先点燃一支蜡烛，然后用夹子夹住一根中间空心的细玻璃管，将细玻璃管的一端向下插入蜡烛火焰中心，再用点燃的火柴慢慢靠近细玻璃管的另一端，玻璃管口便会产生火焰……由于玻璃管口产生的火焰比下面蜡烛的火焰小，后人把这种现象称为“子母焰〞。
请根据上述信息答复以下问题:
(1)在蜡烛点燃过程中，你观察到的现象是 。
(2)蜡烛完全燃烧后生成的产物是二氧化碳和水，
检验水的方法是 ，
检验二氧化碳的方法是 。
(3)探究“子火焰〞产生的原因。神奇的“子母焰〞让同学们感到非常惊奇，为了弄清“子火焰〞产生的原理，同学们进展了热烈的讨论，并提出了以下观点:
小张同学:我认为法拉第做的“子火焰〞实验是一种魔术，没有科学依据。
汪华同学:我在网上查阅资料，得知蜡烛不完全燃烧会产生一氧化碳气体，一氧化碳燃烧产生蓝色火焰。我认为“子火焰〞是由于氧气缺乏，蜡烛不完全燃烧产生的一氧化碳气体燃烧而形成的。
李平同学:我认为“子火焰〞是由于蜡烛燃烧产生热量而形成的热空气燃烧产生的。
徐悦同学:我认为“子火焰〞是由蜡烛火焰中的蜡烛蒸气燃烧而产生的。
你的观点是 。
请设计相关实验证明你的观点。
实验方案:

参考答案
1. D 2. B 3. D 4. B 5. D 6. B 7. A
8. D 9. C 10. A 11. D 12. C 13. D 14. C 15. D
16. C 17. D 18. B 19. A 20. D
21. (1)胶头滴管(或滴管) 试管刷
(2)试管夹从试管底部(或下)往上套，夹在离管口约1/3处
22. (1)①常温下，氨气是无色有刺激性气味的气体
②氨气能够用来制取化肥、炸药
(2)不同意，只要人类正确使用新技术，就能给人类的开展带来奉献，如炸药可用于开山修路(合理即可)
23. (1)试管、铁架台
(2)水的沸腾 铜绿与盐酸 二氧化碳与澄清石灰水
(3)水的沸腾实验是物理变化，铜绿与盐酸反响是化学变化
(4)颜色原因
24. (1)①开场时蜡烛正常燃烧，过了一会儿蜡烛熄灭
②因为在杯口盖了一块玻璃片，杯内支持燃烧的氧气少了、不支持燃烧的二氧化碳多了(2)白醋中冒气泡，蜡烛火焰很快熄灭，旅有澄清石灰水的玻璃片变浑浊
25.【现象分析】(1)不支持
(2)先膨胀后变瘪
(3)白磷燃烧消耗瓶中氧气使气压降低 锥形瓶中原来级气有46 mL
【反思与评价】误差小(或片环境几乎没有污染或现象有趣等)
26. (1)产生明亮的火焰，有蜡烛油流下来，并很快凝固
(2)用干而冷的烧杯黄扣在蜡烛火焰上方，烧杯内壁产生小水珠
把烧杯迅速侧转过来，参加少量澄清的石灰水振荡后变浑浊
(3)汪华和徐悦同学的观点都正确，也有可能两种情况同时存在

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