资源描述
人教三年级数学上册专项计算题、竖式计算试卷
1．比一比，看谁算得又对又快。
870－330＝ 240＋320＝ 23×3＝ 406×2＝
70×7＝ 68＋13＝ 720－130＝ 76－39＝
620＋280＝ 0×121＝ 600×4＝ 42×6＝
2．直接写出得数。
15＋32＝ 92－12＝ 0×60＝ 90×1＝ 32×3＝
20＋48＝ 19＋42＝ 11×3＝ 20×7＝ 28÷4＝
23×2＝ 80×7＝ 0＋99＝ 100－46＝ 400×5＝
3．直接写出得数。
67＋25＝ 360－250＝ 63÷7＝ 300×9＝ 403＋195≈
405×0＝ 212×3＝ 79×4≈
4．直接写出得数。
70×5＝ 32×3＝ 21×4＝ 13×2＝ 15×6＝
5．口算。
6．直接写出得数。
203＋15＝ 600×2＝ 90－9＝ 495×3≈
460－250＝ ＋＝ 1－＝ 624＋135＝
72÷8×3＝ （538－508）×6＝ 8÷（60－52）＝
7．直接写出得数。
39＋28＝ 4004＝ 360280＝ 503＋298≈
3034≈
8．口算。
55＋37＝ 304×2＝ 760－140＝ 2×900＝ 13×3＋40＝
70×5－80
9．直接写得数。
123×2＝ 400×5＝
10－3×3＝ 37×8＝
10．口算。
34＋28＝ 96－90＝ 600×8＝ 403×5≈
25×4＝ 0×235＝ 282＋89≈
240－180＝ 609－190≈
11．我会竖式计算。
365＋825＝ 340－153＝ 905×9＝
12．列竖式计算，带*的要验算。
*516＋87＝ *804－428＝
503×4＝ 604×7＝ 3×720＝
13．用竖式计算。（带★的要验算）
①207＋598＝ ②540×6＝ ③907×8＝ ④★900－183＝
14．笔算下面各题。（★要验算）
470－390＝ 132＋437＝ ★458＋357＝
308×4＝ 243×4＝ ★603－197＝
15．用竖式计算。（带※的要验算）
317×9＝ 650×8＝ ※206－188＝
804×3＝ 107＋438＝ ※527＋377＝
16．竖式计算，带★的要验算。
314×6 602×5 ★383＋279 ★800－597
17．竖式计算。（带※的要验算）
189×6＝ 605×4＝ 890×7＝
※726＋598＝ ※700－389＝
18．竖式计算（带※的要验算）。
823－654＝ 248×5＝ ※900－546＝
690×7＝ 109×5＝ ※532＋468＝
19．列竖式计算。（带★的要验算）
★271＋122＝ ★403－158＝ 24×4＝
350×3＝ 408×7＝ 264×6＝
20．列竖式计算。（带★的要验算）
453＋158＝ ★800326＝
324×5＝ 506×4＝ 8×260＝
21．脱式计算。
220－160＋430 356＋72÷9 6×（212－203）
50×9－120 413×（45÷9） 694－（253＋277）
22．脱式计算。
218×3－120 435＋25×7 （406－385）×3
23．脱式计算。
860－60×9 （45＋18）÷9 230×（140－135）
24．脱式计算。
9×（402＋328） 758－（400－131） 395＋72÷8
25．计算下面各题。
37×（8－5） 300×2＋117 40×8－150
26．脱式计算。
360×（403－399） 140×7－122 195＋5×26
27．脱式计算。
（373－358）×3 182×（35÷7） 243＋700－573
28．脱式计算。
259＋（804－546） （1000－498）×5
507×（72÷9） 9×（468＋153）
29．脱式计算。
（79＋68）×4 75÷5×8 560－3×108
30．脱式计算。
（1）2115－31×3 （2）81÷（2022－2013） （3）621－（156＋267）
31．学校准备建一个周长是16米的长方形花圃，您能设计出两个不同的花圃吗？在方格纸上画出来。
32．下面每个小正方形的边长都是1厘米。请你在下面的方格纸上各画一个周长为16厘米的正方形和长方形，并把正方形的涂上颜色。
33．学校准备修建一个周长是16米的花坛，请你当设计师，在下面方格纸上分别画出一个正方形和一个长方形花坛。（每个小方格的边长为1米）
34．请在方格纸上画出周长是18厘米的长方形，画出两种情况。（每个小方格的边长是1厘米）
35．涂一涂。
36．兴华小学准备建一个周长16米的花圃，请分别设计一种长方形花圃和一种正方形花圃，在下面方格纸上画出示意图（每个方格边长表示实际长度1米）。
37．在每幅图里涂上颜色，分别表示出它的。
38．在下面的方格图中画一个长7厘米，宽3厘米的长方形，再画一个与它周长相等的正方形。（每个小方格的边长表示1厘米）
39．在下边方格纸中画出周长均为16厘米的长方形和正方形各1个。
40．在下面的方格里画一个正方形，并涂色表示出它的。
【参考答案】
1．540；560；69；812；
490；81；590；37；
900；0；2400；252；
；1；；
【解析】
2．47；80；0；90；96
68；61；33；140；7
46；560；99；54；2000
；；1；；
【解析】
3．92；110；9；2700；600
0；636；；；320
【解析】
4．350；96；84；26；90
；；；；1
【解析】
5．130；96；88；6300
690；90；300；3200
；；；
【解析】
6．218；1200；81；1500
210；；；759
27；180；1
【解析】
7．67；1600；80；800
1；；；1200
【解析】
8．92；608；620；1800；79
；；1；；270
【解析】
9．246；2000；；
1；296；；1
【解析】
略。
10．62；6；4800；2000；
100；；0；370；
；1；60；410；
【解析】
11．1190；187；8145
【解析】
根据整数加减法、乘法的竖式计算方法进行解答即可。
365＋825＝1190 340－153＝187 905×9＝8145
12．603；376
2012；4228；2160
【解析】
笔算加减法时，相同数位要对齐，从个位算起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；哪一位上的数不够减，就向前一位退一当十再减。
验算加法时，可以交换两个加数的位置再算一遍，也可以根据和－一个加数＝另一个加数进行验算。
验算减法时，可以用差＋减数＝被减数，或被减数－差＝减数进行验算。
笔算多位数乘一位数：用一位数从多位数的个位乘起，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。
*516＋87＝603 *804－428＝376
验算： 验算：
503×4＝2012 604×7＝4228 3×720＝2160
13．①805；②3240；③7256；④717
【解析】
整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。
整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。
多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。
①207＋598＝805 ②540×6＝3240
③907×8＝7256 ④★900－183＝717
验算：
14．80；569；815；
1232；972；406
【解析】
计算整数的加法时，相同数位要对齐，从个位加起，哪一位相加满十就向前一位进1；验算方法：调换加数的位置，再算一遍；或者用和减去一个加数，看得数是不是另一个加数；
计算整数的减法时，相同数位要对齐，从个位减起，哪一位不够减就向前一位借1当十；验算方法：用差加减数，看是不是等于被减数；或者用被减数减差，看是不是等于减数；
三位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。
470－390＝80 132＋437＝569 ★458＋357＝815
验算：
308×4＝1232 243×4＝972 ★603－197＝406
验算：
15．2853；5200；18
2412；545；904
【解析】
笔算多位数乘一位数：用一位数从多位数的个位乘起，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。
笔算加减法时，相同数位要对齐，从个位算起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；哪一位上的数不够减，就向前一位退一当十再减。
验算加法时，可以交换两个加数的位置再算一遍，也可以根据和－一个加数＝另一个加数进行验算。
验算减法时，可以用差＋减数＝被减数，或被减数－差＝减数进行验算。
317×9＝2853 650×8＝5200 ※206－188＝18
验算：
804×3＝2412 107＋438＝545 ※527＋377＝904
验算：
16．1884；3010；662；203
【解析】
三位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积；
计算整数的加法时，相同数位要对齐，从个位加起，哪一位相加满十就向前一位进1；验算方法：调换加数的位置，再算一遍；或者用和减去一个加数，看得数是不是另一个加数；
计算整数的减法时，相同数位要对齐，从个位减起，哪一位不够减就向前一位借1当十；验算方法：用差加减数，看是不是等于被减数；或者用被减数减差，看是不是等于减数。
314×6＝1884 602×5＝3010
★383＋279＝662 ★800－597＝203
验算： 验算：
17．1134；2420；6230
1324；311
【解析】
三位数乘一位数，把一位数分别与这个三位数的个位、十位、百位数字相乘；三位数与三位数的加减法，将相同的数位对齐，从右往左依次计算即可。
189×6＝1134 605×4＝2420 890×7＝6230
※726＋598＝1324 ※700－389＝311
验算： 验算：
18．169；1240；354
4830；545；1000
【解析】
整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。加法可以利用交换加数的位置进行验算。
整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法可以利用加法进行验算。
多位数乘一位数计算法则：从右边起，依次用一位数去乘多位数的每一位，乘到哪一位，得数的末尾就和那一位对齐，满几十就向前一位进几。
823－654＝169 248×5＝1240 ※900－546＝354
验算：
690×7＝4830 109×5＝545 ※532＋468＝1000
验算：
19．393；245；96
1050；2856；1584
【解析】
整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。加法验算时，用和减去加数，看是不是等于另一个加数。
整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。
多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。
★271＋122＝393 ★403－158＝245 24×4＝96
验算： 验算：
350×3＝1050 408×7＝2856 264×6＝1584
20．611；474
1620；2024；2080
【解析】
整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。
整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。
多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。
453＋158＝611 ★800326＝474
验算：
324×5＝1620 506×4＝2024 8×260＝2080
21．490；364；54
330；2065；164
【解析】
第1题，按照从左到右的运算顺序计算；
第2题，先算除法，再算加法；
第3题，先算小括号里，再算小括号外；
第4题，先算乘法，再算减法；
第5、6题，先算小括号里，再算小括号外。
220－160＋430
＝60＋430
＝490
356＋72÷9
＝356＋8
＝364
6×（212－203）
＝6×9
＝54
50×9－120
＝450－120
＝330
413×（45÷9）
＝413×5
＝2065
694－（253＋277）
＝694－530
＝164
22．534；610；63
【解析】
（1）先算乘法，再算减法；
（2）先算乘法，再算加法；
（3）先算减法，再算乘法。
218×3－120
＝654－120
＝534
435＋25×7
＝435＋175
＝610
（406－385）×3
＝21×3
＝63
23．320；7；1150
【解析】
860－60×9此题先算乘法，再算减法；
（45＋18）÷9此题先算加法，再算除法；
230×（140－135）此题先算减法，再算乘法。
860－60×9
＝860－540
＝320
（45＋18）÷9
＝63÷9
＝7
230×（140－135）
＝230×5
＝1150
24．6570；489；404
【解析】
9×（402＋328）此题先算加法，再算乘法；
758－（400－131）此题先算小括号里的减法，再算括号外的减法；
395＋72÷8此题先算除法，再算加法。
9×（402＋328）
＝9×730
＝6570
758－（400－131）
＝758－269
＝489
395＋72÷8
＝395＋9
＝404
25．111；717；170
【解析】
（1）先算小括号里的减法，再算小括号外面的乘法；
（2）先算乘法，再算加法；
（3）先算乘法，再算减法。
37×（8－5）
＝37×3
＝111
300×2＋117
＝600＋117
＝717
40×8－150
＝320－150
＝170
26．1440；858；325
【解析】
（1）先算减法，再算乘法；（2）先算乘法，再算减法；（3）先算乘法，再算加法。
360×（403－399）
＝360×4
＝1440
140×7－122
＝980－122
＝858
195＋5×26
＝195＋130
＝325
27．45；910；370
【解析】
（1）先算小括号里面的减法，再算小括号外面的乘法。
（2）先算小括号里面的除法，再算小括号外面的乘法。
（3）按照从左往右的顺序进行计算。
（373－358）×3
＝15×3
＝45
182×（35÷7）
＝182×5
＝910
243＋700－573
＝943－573
＝370
28．517；2510；
4056；5589
【解析】
整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。
259＋（804－546）
＝259＋258
＝517
（1000－498）×5
＝502×5
＝2510
507×（72÷9）
＝507×8
＝4056
9×（468＋153）
＝9×621
＝5589
29．588；120；236
【解析】
（79＋68）×4，先算括号里的加法，再算括号外面的乘法；
75÷5×8，从左到右的顺序计算；
560－3×108，先算乘法，再算减法。
（79＋68）×4
＝147×4
＝588
75÷5×8
＝15×8
＝120
560－3×108
＝560－324
＝236
30．（1）2022；（2）9；（3）198
【解析】
计算整数四则混合运算时，同级运算时，从左往右依次计算；两级运算时，先算乘除法，再算加减法；有小括号时，要先算小括号里的；据此解答。
（1）2115－31×3
＝2115－93
＝2022
（2）81÷（2022－2013）
＝81÷9
＝9
（3）621－（156＋267）
＝621－423
＝198
31．见详解
【解析】
画周长是16厘米的长方形，那么长与宽的和就是8厘米，8＝5＋3＝6＋2，所以长方形的长可以是5厘米，宽就是3厘米或长是6厘米宽是2厘米；（答案不唯一）；据此画出即可。
16÷2＝8（厘米）
8＝5＋3＝6＋2，长方形的长是5厘米宽是3厘米或长是6厘米，宽是2厘米；（画法不唯一）
【点睛】
解决本题先根据周长分别求出长方形的长和宽。
32．见详解
【解析】
根据“长方形周长＝（长＋宽）×2”可知，长方形的长与宽的和的它的周长的一半，即：16÷2＝8（厘米），又8＝7＋1＝6＋2＝5＋3，据此可知，可以画一个长7厘米、宽1厘米的长方形，也可以画一个长6厘米、宽2厘米的长方形，也可以画一个长5厘米、宽3厘米的长方形；所以共有3种不同的画法，任选其中一种画图即可，再把画出的长方形平均分成4份，其中的一份涂上颜色即可。
根据正方形的周长＝边长×4，可知周长为16厘米的正方形的边长是4厘米，据此即可画图；再把这个正方形平均分成4份，其中的一份涂上颜色即可。
16÷2＝8（厘米）
8＝7＋1＝6＋2＝5＋3
16÷4＝4（厘米）
作图如下：
（长方形的画法不唯一）
【点睛】
解答此题的关键是根据长方形、正方形的周长确定长方形的长与宽各是多少、正方形的边长是多少，然后再进行作图即可。
33．见详解
【解析】
正方形的边长＝正方形的周长÷4，16÷4＝4（米），则画一个边长为4米的正方形即可；长方形的周长＝（长＋宽）×2，16÷2＝8（米），长方形的长加宽的和是8米，则画一个长为6米，宽为2米的长方形即可，据此解答。
（长方形的画法不唯一）
【点睛】
本题考查了长方形和正方形的周长公式，应熟练掌握并灵活运用。
34．见详解
【解析】
画周长是18厘米的长方形，那么长与宽的和就是9厘米，9＝5＋4＝6＋3，所以可以画长是5厘米，宽是4厘米，长是6厘米，宽是3厘米的长方形（答案不唯一）；据此画出即可。
长与宽的和是：18÷2＝9（厘米）
9＝5＋4＝6＋3
所以可以画长是5厘米，宽是4厘米，长是6厘米，宽是3厘米的长方形。（答案不唯一）
如图所示：
（答案不唯一）
【点睛】
本题主要考查画指定周长的长方形，解决本题先根据周长分别求出长方形的长和宽，进而作出符合要求的图。
35．见详解
【解析】
表示把长方形平均分成8份，取其中的5份；表示把五边形平均分成5份，取其中的2份；表示把长方形平均分成10份，取其中的7份，据此作图。
【点睛】
分数表示把一个整体平均分成若干份，取其中的一份或几份，此题依据分数的意义进行解答。
36．见详解
【解析】
16÷2＝8（米）＝5米＋3米＝4米＋4米，画一个长为5米、宽为3米的长方形和一个边长为4米的正方形即可。
（长方形不唯一）
【点睛】
本题主要考查学生对长方形、正方形的周长公式的掌握和灵活运用。
37．见详解
【解析】
把一个物体平均分成4份，把其中的3份涂上颜色即可。
【点睛】
熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。
38．见详解
【解析】
长方形的周长＝（7＋3）×2＝20（厘米），正方形的周长也等于20厘米，20÷4＝5（厘米），画一个长7个格子、宽3个格子的长方形和边长为5个格子的正方形即可。
【点睛】
此题考查了长方形、正方形的周长公式的灵活运用，解题的关键是根据正方形的周长，求出正方形的边长。
39．见详解
【解析】
根据长方形的周长＝（长＋宽）×2可知，周长为16厘米的长方形，可以是长5厘米宽3厘米。根据正方形的周长＝边长×4可知，周长为16厘米的正方形，边长为4厘米。
【点睛】
本题考查长方形和正方形的周长公式，分别求出长方形的长与宽以及正方形的边长，再画图即可。
40．见详解
【解析】
正方形是四条边都相等，四个角都是直角，画出正方形即可，把一个正方形的面积看作单位“1”，把它平均分成4份，其中的一份涂色即可。
【点睛】
本题考查了正方形的特点和分数的意义。
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