1、努力！加油！Unit 4 Food【第四课时】Review Rewards【学习目标】1. 复习表示食物的单词，掌握听说读写的能力。2. 复习表达对某种事物的喜爱及想要吃什么的句型。3. 复习字母M-P的读音和大小写。【学习重难点】1. 复习表示食物的单词，掌握听说读写的能力。2. 复习表达对某种事物的喜爱及想要吃什么的句型。【知识探究】一、导学：1. 问候语导入。2. 认真听第一课时的录音chant，注意跟读。二、知识构建：1. 复习本单元的单词。仔细观看出示的几幅图片，根据图片，给出食物的单词。（1）观看鸡蛋的图片，回答“Whats this?”（2）观看出示的面条的图片，回答“Whats
2、 this?”（依次观看出示的表示食物的图片，依次复习回顾本单元所学习到的单词。）2. 复习表达喜欢并想要吃什么的句型。观看小猫的面具并仔细听，请说出食物的名称并找到的对应的图片，反应的最快的学生会有一朵小红花的奖励。3. 复习字母M-P.（1）观看生活中带有这些字母的标志图片，请认读。（依次复习字母N，O，P.）（2）听录音，跟读。认真听第二课时B部分的录音，听后跟读。4. 做Listen and find的游戏。四人一小组，以小组为单位，小组内的每个学生都被指定为一个本课所学单词，然后听读单词。如：教师读fish, 那么各组被指定为这个单词的学生就必须马上站起来。然后由各组的其他同学判断对
3、错。对了加分，教师接着读下一个单词，游戏继续。最后，比一比哪个组得分最多，哪个组就获胜。5. 讲述中外过生日的不同。让学生回忆过生日的情景，并让他们用中文简单叙述。然后教师向学生介绍 中西方在“过生日”这一实践中的不同饮食文化，点出西方的生日蛋糕和中国传统的寿面、寿桃。三、巩固训练：1. 在四线三格中抄写字母A-P（包括小写），注意笔画顺序。2. 选出不同类的一项。（1）A、apples B、pears C、eggs （ ）（2）A、eat B、rice C、vegetables （ ）（3）A、near B、here C、behind （ ）3. 英汉互译。（1）我饿了。 _（2）我想要米饭和蔬菜。 _（3）我不喜欢鱼。 _4. 连词成句。（1）like/Do/eggs/you（.）_（2）favorite/your/Whats/food（.）_（3）want/noodles/vegetables/and/I（.）_5. 翻译下列句子。（1）你最喜欢的食物是什么？_（2）Do you like fish? No, I dont._（3）我饿了，我想要米饭和鱼。_四、练习作业：1. 抄写本单元的单词，每个5遍。2. 在四线三格中抄写字母A-P（包括小写），注意笔画顺序。【学习感悟】好好学习 天天向上
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