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九年级语文备课组教研活动记录

主持人：徐霞 时间:10月18日 周二

主讲人：李花美 课题：《敬业与乐业》

评课

优点

建议

参加教师

徐霞

许崇勤

赵庆龙

张现军
1、能充分理解教材，把握教材,课中能紧紧围绕知识目标、能力目标和情感目标去组织学习。课堂上读、评结合，对学生也适时鼓励。体现一定的教改理念，基本把课堂教给学生。

2、这节课，立足于“学生的发展"，这种发展不只是简单的教材知识的罗列，更多地是教材知识的重组和整合，把教材内容浓缩成几个探究问题，让学生紧紧围绕这几个问题去思考去探究去总结，注重培养学生正确的学科思维。在掌握基础知识之后,提升学生的分析问题、解决问题的能力，符合议论文的教学.

3、运用启发式教学，能在教学过程中巧设问题，引领学生自主体验,重视文本,拓展文本。

4、善于捕捉教育契机，如一生读的声低，接着给予朗读方法的指导，并加以鼓励
1、学生活动面还不够广。在课堂反馈上要多鼓励让学生大胆讲，有疑难的地方可让学生补充讲,这样才能更好地体现学生的主体作用。解决问题缺合作,节奏过快.

2、教学语言显得略多，给学生自读、讨论、思考交流时间还是不够，些许还留有传统教学的影子.

3、还不能完全与学生实现换位思考，提出适合的问题；可采用合作讨论,解读文本,学生答的好的没必要重复。
板书设计不够严谨。

4、可以联系校园生活实际

徐霞
李泽仁
李花美
许崇勤
解学连
张现军
赵庆龙

徐霞总结：
优点：
1、参于其中，不亦乐乎
2、突出文本阅读的主题，有不少地方有示范意义：如1、自学指导明确、细致;2、注重读写结合,融合自然
3、人文性和工具性并重
也有值得研讨的地方:
1、读的指导还不够细致，如读的基调、语速、重点、节奏的点拔，还不具体
2、对文本阅读挖掘不足,如议论文方法的用法与妙处，学生不怎么会，又如：严谨的议论文语言特色点拔，语文教学,我们在路上……