人教部编版三年级上册语文期末试卷【含答案】.doc

人教部编版三年级上册语文期末试卷【含答案】
（时间：90 满分：100分）
班级：____________ 姓名：____________

一、 我能在拼音下面写出漂亮的字。
tán qín yóu xì huāng yě shì xiàn

jiù mìng zhuī gǎn máng rán zuò mèng

二、 比一比，再组词。
脑（_______）捧（_______）怒（_______）喝（_______）湖（_______）
恼（_______）棒（_______）努（_______）渴（_______）瑚（_______）

三、 与鹿有关的词语或短语有很多，下面这些词语或短语分别是什么意思？猜一猜，连一连。
指鹿为马 指群雄并起，争夺天下。
逐鹿中原 比喻颠倒是非。
不知鹿死谁手 形容因为害怕而心脏急剧跳动。
小鹿触心头 不知道谁能获胜（现多用于比赛或竞争）。

四、 先将ABB式的词语补充完整，再选词填空。
（_____）洋洋 （_____）腾腾 （_____）巍巍 （_____）冲冲
（_____）悄悄 （_____）荡荡 （_____）糟糟 （_____）哄哄
1．放学了,同学们都回家了,教室里（_______）的。
2．小花猫（_________）地趴在草地上晒太阳。
3．小弟弟太调皮了，把屋子里弄得（_________）的。
4．老奶奶八十多岁了，走起路来（_________）的。
5．这样（_________）地走，什么时候才能到学校呢?
6．上课铃响了，教室里还（_________）的，老师严厉地批评了我们。
7．教室里（_________）的，只听得见沙沙的写字声。　
8．下雪了，小朋友（_________）地跑到雪地里玩耍。

五、 选一选，填一填。
五颜六色 五光十色
1.草地上开了许多（______）的小花，还有蜜蜂、蝴蝶在飞舞。
2.西沙群岛一带海水（______），瑰丽无比。
不是……而是…… 不是…….就是……
既……又…… 即使…….也……
3.这个星期六我不出去玩了，（______）我不想去，（______）妈妈不让我去。
4.秋天（______）是一个丰收的季节，（______）是一个凉爽的季节。

六、 照样子，完成句子练习。
1．例：“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。
（1）“多漂亮的陶罐啊！”人们________地赞叹。
（2）“我的兄弟铁罐去哪里了？”陶罐________地问。
2．例我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！
我们还是和睦相处吧，没有什么可吵的。
（1）你怎么敢和我相提并论！
____________________________
（2）叶子上有几只虫子怕什么？
____________________________

七、 按课文内容填空
1．诗人运用贴切的比喻修辞，把西湖的神韵写得美妙无比，令人神往，这句诗是________________________，__________________________。
2．“有理走遍天下，____________________。”这一俗语告诉我们做任何事情都要有道理才能行得通，_____ 。
3．本学期，我跟随着古代诗人游玩了很多地方，有李白所描绘的“天门中断楚江开，_______________”的伟大奇观；也有苏轼笔下“____________________，菊残犹有傲霜枝”的秋天美景。
4．爱是人类美好的情感，从名言“仁者爱人，_________________”中，我感受到爱是尊重。

八、 阅读下文，回答问题。
金瓜儿银豆儿（节选）
七月八月，瓜儿熟了，豆角饱了；老两口儿选了一个风和日暖的好日子，来到菜园里，一个去摘金瓜，一个去采豆角。
老头儿走到瓜架下，还没有动手摘哩，金瓜自己落地了；老婆儿走到南墙下，还没有动手采哩，银豆角自己离藤了。
瓜儿落下地，一分两半，瓜壳里睡着一个憨敦敦的胖娃娃。
豆角离了藤，裂开口儿，豆角里躺着一个嫩生生的俊女儿。
老两口儿好欢喜啊！他们给哥哥取名叫“金瓜儿”，妹妹叫“银豆儿”。转眼几年，金瓜儿银豆儿都长大成人了。
金瓜儿帮爹爹种菜：种苹果、栽葡萄，侍弄得蔬菜一片绿，破破烂烂的小菜园，变成整整齐齐的花果园。看风景，美得很；论出产，富得很。春种秋收，不用爹爹再操心。
银豆儿帮妈妈管家：论针线，比裁缝；论茶饭，胜厨师；论气力，赛男儿。南山打柴，西河担水；碾下的米，珍珠黄；磨下的面，雪花白。她又养鸡鸭又养鹅……家中事有条理，不用妈妈再操劳。
有了这一对能干的儿女，老两口儿欢欢乐乐，过着好光景。
1．根据短文内容，用自己的话写出下面词语的意思。
好光景：
2．根据短文内容填空。
老头儿在 得到了一个 的 ，叫 。
老婆儿在 得到了一个 的 ，叫 。
3．金瓜儿和银豆儿各有怎样的本领？请连一连。
种苹果 做针线 养鸡鸭养鹅 栽葡萄
金瓜儿 银豆儿
做饭菜 砍柴担水 碾米磨面 种蔬菜
4．读短文最后一个自然段，我们应该读出（ ）的语气。
A．激动 B．高兴 C．羡慕 D．伤心
5．假如让你复述这个故事，你会怎样复述？请你把关键词提炼出来。

九、 快乐习作。
写一个你身边的令你印象深刻的人，写出他（她）在外貌、语言、动作或性格方面的特点。
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参考答案
1、弹琴 游戏 荒野 视线 救命 追赶 茫然 做梦
2、脑袋 捧起 恼怒 喝水 湖水 恼怒 木棒 努力 口渴 珊瑚
3、

4、懒 慢 颤 兴 静 空 乱 闹 空荡荡 懒洋洋 乱糟糟 颤巍巍 慢腾腾 闹哄哄 静悄悄 兴冲冲
5、五颜六色 五光十色 不是 而是 既 又
6、惊喜 着急 你不敢和我相提并论。 叶子上有几只虫子不用怕。
7、欲把西湖比西子 淡妆浓抹总相宜 无理寸步难行 无理无论走到哪里都站不住脚 碧水东流至此回 荷尽已无擎雨盖 有礼者敬人
8、
1．好情况，好日子
2．瓜架下 憨敦敦 胖娃娃 金瓜儿
南墙下 嫩生生 俊女儿 银豆儿
3．种苹果——金瓜儿 做针线——银豆儿 养鸡鸭养鹅——银豆儿 栽葡萄——金瓜儿
做饭菜——银豆儿 砍柴担水——银豆儿 碾米磨面——银豆儿 种蔬菜——金瓜儿
4．B
5．例：老两口儿 金瓜儿 银豆儿 很能干
9、范文：
印象深刻的人
在我脑海中有许多印象深刻的人，有在幼儿园辛勤培养我的马老师和黄老师，和原来在幼儿园的好朋友贝贝，还有……但是现在回想起来我最难忘的是一位在公交车上的一位叔叔。
在前年的暑假，我和妈妈坐公交车回姥姥家。那天很热，车上的人很多，热得我们满头大汗。过了几站有一位腿脚不好白发苍苍的老奶奶上了车。这时，售票员阿姨就喊：“谁给这位大妈让个座!”售票员阿姨喊了好几遍，都没人起来让座。当时我想：怎么这么半天都没人让座呀!过一会儿，有一位叔叔慢慢站了起来，他说：“大妈您坐这里吧。”那位老奶奶笑着点了点头，一边说谢谢，一边就坐在了座位上。我想：这位叔叔真是的，他早一点都不肯起来。又过了几站，人也少了，我们也要该下车了，我忽然发现刚才给那位老奶奶让座的那位叔叔也要下车。到站了，我看前面的人都下去了怎么这位叔叔还没下车呀仔细一看那位叔叔正扶着扶手一步一步地往下走，这时我才发现这位叔叔腿脚也不好，右腿有些残疾。我想：刚才我错怪了这位叔叔，我心里有些后悔。这位叔叔虽然身体上有残疾，但是他的心灵是美好的。
我想：这位叔叔的行为是高尚的。而且我明白了，看一个人或一件事不能单看外表，应该看全面。这才不会枉下定论。

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