新启点二年级上册语文阅读与写作训练十一.doc

新启点二年级上册语文阅读与写作训练十一
一、重新排列下列句子;把正确的序号写在括号里。
（ ）我仔细一看;原来是一条蚯蚓。
（ ）突然从泥土里钻出一条又细又长的蚯蚓。
（ ）爸爸说蚯蚓能松土是益虫;我们要保护它。
（ ）我和爸爸正在菜园里拔草。
（ ）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
二、阅读理解　
（一）
晚饭后;我和姐姐正在门口乘凉;忽然飞来一只大蜻蜓;落在一棵小树上;我悄悄地跑去;把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球;亮晶晶的;一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它;就拿着玩起来。 　
1.短文有 句话。 （1分） 　　
2.写出意思相近的词。 （3分） 　　
忽然 ――（ ） 漂亮——（ ） 喜欢――（ ） 　　
3.作者在描写蜻蜓外形时;具体写了它的 和 。 （2分） 　　
4. 用“﹏”画出短文中的比喻句;这个句子把 比作 。 （4分） 　　
5.蜻蜓是昆虫;所以是虫字旁;你能根据这个特点;给“青”加上四个不同的偏旁;并组成词语吗？ （8分） 　　
蜻（蜻蜓）
6、请你给短文加上一个合适的题目吧。
（二）小乌鸦
一只小乌鸦长着一身黑色的羽毛;不怎么好看。它“呱呱”的叫;声音也不好听。但它心灵很美;从小就懂得爱自己的爸爸妈妈。
小乌鸦的爸爸妈妈老了;飞不动了。小乌鸦就天天飞出去给它们找吃的。不管是“呼呼”地刮着大风;还是“哗哗”地下着大雨;小乌鸦一点也不怕。它从东飞到西;又从南飞到北。找到了吃的;就叼回来;一口一口地喂它的爸爸和妈妈。爸爸妈妈吃饱了;它自己才吃。小乌鸦多爱它的爸爸和妈妈呀！（1）找出短文中表示声音的三个词;写在横线上。
（2）找出小乌鸦爱爸爸、妈妈的语句;用“——”画出来。
(3）你想对小乌鸦说点什么？你是怎样爱自己的爸爸妈妈的？
三、我会编故事。
选择下列词语编个小故事;看谁想像最丰富（要求：至少用上三个词）
蓝天 大雁 小白兔 田野 野菊 蝴蝶 开心

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