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人教版四年级上册语文《期末》考试卷(含答案).doc

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人教版四年级上册语文《期末》考试卷(含答案) 班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟 题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 一、 看拼音,写词语。 guàn gài wéi yī tú dì yān mò bī pò shànɡ fú pài tóu gān hàn cháng shì qiú ráo 二、 用“√”给加点字选择正确的读音。 宁可(níng nìng) 惩罚(chěng chéng) 辫子(bàn biàn) 竞争(jìng jìn) 折断(shé zhé) 诸多(zhù zhū) 三、 比一比,再组词。 纺(________) 防(________)  耸(________) 茸(________)  挥(________) 浑(________)  吨(________) 顿(________) 倘(________) 徜(________) 埋(________) 理(________) 末(________) 未(________) 响(________) 晌(________) 四、 补充本单元四字词语,再选词填空。 生气(____) 扬长(____) 从容(____) 无忧(____) 丰富(____) (____)不苟 (____)细气 没完(____) 1.竺可桢爷爷__________的科研态度值得我们学习。 2.当你遇到困难的时候必须冷静下来,_________地面对他。 3.春天来了,花园里到处一片___________的样子。 五、 选词填空。 柔和 柔软 柔弱 1.月儿是那样明亮,月光是那样(_______)。 2.(_______)的幼芽哪能禁得起暴风雨的洗礼? 3.那位表演杂技的大姐姐身体很(_______)。 铺满 洒满 4.阿妈喜欢牵着我,在(_______)月光的路上散步。 5一夜的秋风过后,地上(_______)了金色的梧桐叶。 六、 根据要求完成下面的句子。 1.每个小水塘里都有一个月亮。(改为拟人句) __________________________________ 2.浪潮越来越近,浩浩荡荡地飞奔而来。(改为比喻句) __________________________________ 3.哦,阿妈,这难道不就是我家的地吗?(把句子换一种说法,意思不变) ______________________________________ 4.我和阿妈走过月光闪闪的溪岸,走过_________,走过______,走过________……(把句子补充完整) 5.蝴蝶、小猫、浪花、雷声(时而、霎时、突然、不一会儿、一转眼)(选择一个事物,用上一两个加点的词语描绘它,并将想象的画面写下来) ________________________________________ 七、 按课本内容填空。 1.《白桦》是一首现代诗,通过描写雪中白桦的____________________,表达了作者对___________之情。 2.诗歌常常表达了诗人________的感受,蕴含着________的想象。通过本单元的学习,我知道了________________ 、______________等许多中国伟大的现代诗人。我还知道一些外国伟大的诗人,如____________、______________等。 3.这些事——是永不漫灭的回忆:___________,__________,_________。 4.突然一阵风,好像____________,所有的绿就整齐地____________…… 5._________的枝头,_________潇洒,串串____________,________如画。 6.诗是__________,它源于______________的情感。——华兹华斯 7.诗是人类__________________________,诗给人类______________。——艾青 八、 阅读短文后回答问题。 羊吃草的启示 我家后面有一片绿茵茵的草地,那是我小时候放羊的地方。 太阳隐去了羞得通红的大圆脸,偏南风吹来五彩缤纷的晚霞,这是夏天里最怡人的时刻。羊吃草,要数这时候最欢了。瞧,它们那副聚精会神的样子,真好像世界上再没有事能使它们分心似的。它们把嘴贴在草上,鼻翼(yì)不停地动着,有毒的“土香草”被留下了,嫩芽一根接一根地被扯断了送进嘴里。长长的羊嘴巴一歪一歪的,是那样永不倦怠(dài)地咀嚼(jǔ jué)着……几只羊吃过了草,在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里没有消化的草茎、草根,这时又被送入口中,进行着第二次、第三次……咀嚼。 羊吃草实在有趣,要是每个小孩子都能从中吸取教益,那该多好呀!我们的学校不正像这一片绿茵茵的草地吗?同学们在学校学习是否像羊吃草一样专心致志呢?对于我们周围的世界,分得清“土香草”和嫩芽吗?特别是羊吃草那种一丝不苟、不厌其烦、永不怠慢的精神,同学们做到没有呢?新的知识学完了,对那些不理解或消化不透的“草茎”“草根”,同学们是否经常“翻草”、反复咀嚼,直到完全消化为止呢? 我不止一次地观察过羊吃草,也不止一次地琢(zuó)磨上面这些问题。要是我们在学习中能像小羊吃草一样,那还有什么知识学不好呢? 1.(理解词语)联系上下文,理解下列词语的意思。 (1)聚精会神:_________________________________________________ (2)一丝不苟:_________________________________________________ (3)不厌其烦:_________________________________________________ 2.(内容探究)用文中的句子解释羊吃草过后的“翻草”现象。 _________________________________ 3.(尝试提问)结合全文,尝试提出一个有价值的问题,并试着回答。 问题:__________________________________ 回答:__________________________________ 4.(理解含义)作者把“我们”的学校比作_________,把同学们在学校里学习比作__________,把_________比作“草茎”“草根”,把__________比作“翻草”。 5.(问题探究)作者讲要分得清“土香草”和嫩芽,其实是要我们分清什么? “土香草”指的是_________,“嫩芽”指的是___________。对于周围的世界,我们要能分清是非好坏,懂得有选择地接受这个世界的事物。 6.(获得启示)你从“羊吃草”中得到了什么启示? __________________________________ 九、 习作乐园。 春夏秋冬,四季各异。我们走过了生机勃勃的粉色的春天,我们走过了绿意盎然的绿色的夏天,我们走过了果实累累的金黄色的秋天,我们也走过了白雪皑皑的白色的冬天。那么,哪个季节让你停留下脚步不愿继续前行呢? 请你以《我最喜爱的季节》为题,写一篇作文。要求:有条理,内容具体通顺,标点符号正确。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案 1、灌溉 唯一 徒弟 淹没 逼迫 上浮 派头 干旱 尝试 求饶 2、nìng chéng biàn jìng zhé zhū 3、纺织 预防 耸立 毛茸茸 指挥 浑浊 一吨 顿时 倘若 徜徉 掩埋 道理 末日 未来 响声 晌午 4、勃勃 而去 不迫 无虑 多彩 一丝 细声 没了 一丝不苟 从容不迫 生气勃勃 5、柔和 柔弱 柔软 洒满 铺满 6、每个小水塘都抱着一个月亮。 浪潮越来越近犹如千万匹白色骏马,浩浩荡荡地飞奔而来。 哦,阿妈,这就是我们家的地。 碧绿的田野 弯弯的小桥 茂密的树林 蝴蝶在花间捉迷藏,时而高飞,时而低飞,不一会儿就飞到远处去了。 7、美丽景象 家乡和大自然的热爱 独特 丰富 艾青 冰心 泰戈尔 普希金 月明的园中 藤萝的叶下 母亲的膝上 舞蹈教练在指挥 按着节拍飘动在一起 毛茸茸 雪绣的花边 花穗齐绽 洁白的流苏 强烈感情的自然流露 宁静中回忆起来 向未来寄发的信息 以朝向理想的勇气 8、 1. 形容专心致志,注意力高度集中的样子。 文中形容羊吃草时十分认真,一点儿也不马虎。 不嫌麻烦,指很有耐心。 2.胃里没有消化的草茎、草根,这时又被送入口中,进行着第二次、第三次……咀嚼。 3. 第3自然段中第1句话在结构上有什么作用? 这是一个过渡句,起承上启下的作用。 4. 绿茵茵的草地 羊吃草 那些不理解或消化不透的知识 反复咀嚼那些不理解或消化不透的知识 5. 损害我们身心健康的事物 有益于我们身心发展的事物 6.启示:我们学习时应该像羊一样,选择吃嫩草,不吃“土香草”。我们还应经常像羊一样“翻草”,当老师把课文讲完以后,要把还没有弄明白的知识仔细地琢磨几遍,反复咀嚼,及时巩固。如果我们学习的时候能像羊吃草一样聚精会神、反复咀嚼,那我们还有什么学不会呢? 9、例文: 我最喜欢的季节 你瞧秋姑娘赶走了炎热的夏天迈着轻盈的步伐,朝我们走来了! 秋姑娘飞过天空,天空变得湛蓝无比,像波澜壮阔的大海一样;雪白的云朵犹如一只只即将远航的小船,漂浮在大海上。 秋姑娘从天上降下来,落在树林里,带来了一阵风,树叶纷纷扬扬地落下来。有的像蝴蝶翩翩起舞;有的像大雁腾空而起;有的像舞蹈家轻盈地旋转。树叶的形状很多,大多数是水滴形的,也有几片是巴掌形的。我站在树下,天真地想:秋天的最后一片落叶会是星形的吗? 秋姑娘来到果园。苹果看到秋姑娘这样美丽都羞红了脸;黄澄澄的鸭梨像金钟一样悬在树上;山楂像一颗颗红色的玛瑙,缀满山楂树;一串串紫葡萄、绿葡萄吊在葡萄架上一颗颗又圆又大,像成串的大珍珠,让人垂涎欲滴。 顽皮的秋姑娘来到菊园,菊花仙子昂着头,好象要和秋姑娘比美似的。菊花的颜色真是太漂亮了!红的似朝霞一般美丽,黄的像金子一样耀眼,白的如水晶那样纯洁。一股股清香钻进秋姑娘的鼻子里,使她情不自禁地采一朵,小心翼翼地戴在头上,把她点缀得更美了! 秋姑娘坐在花丛中,用手指在面前划了一个圆圈,顿时,一面小魔镜出现了。她看见魔镜里的大地的容貌,不禁露出了满意的笑容她展开洁白的羽翼,飞向那广阔的蓝天…… 我最喜欢天高气爽的秋季。 7 / 7
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