产品定位策略教案(公开课).doc

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李伟强职业技术学校公开课《产品定位策略》教学设计

执教：何珊 科目：网络营销 班级：电商132班 上课地点：南座2楼录播室
科组审核人：余小英 时间：2014年12月31日 第18周三第4节
课题
7.1.2产品定位策略（P124）
过程评价
教
学
目
标
1、识记：五种产品定位策略
2、理解：每一种产品定位的特点
3、运用：学会根据产品特点选择适合的产品定位策略

教材分析
重点
如何根据产品特点选择适合的产品定位策略

难点
理解每种定位策略适用条件

教具
多媒体教学设备、课件、学生自制PPT

教学方法
自主探究学习法、情境教学法、任务驱动法、小组合作法

教
学
设
想
本节课通过学生自主探究学习的方法，利用情景教学、任务驱动及小组合作的形式首先明确产品定位的作用，从每小组提前查找的日常熟知的产品入手，让同学们知道每种产品定位策略在现实生活中如何被应用，从而分析各产品定位策略的特点。并且通过知识抢答，让学生更深入地理解产品定位策略的运用。

教

学

过

程

一、新课导入

1、鲁人养鸟的寓言
2、教师引导学生分析寓言
3、学生思考寓言与产品策略有何联系

二、确定学习目标

识记：五种产品定位策略
重点：如何根据产品特点选择适合的产品定位策略

三、预习展示

1、 全班分成五组（课前准备）
2、 各组抽签选取一种产品定位策略进行举例分析（课前准备）
3、 各组派一名代表上台阐述
4、 每组阐述后教师进行点评、指出知识点并提升
5、其它四组对上台阐述的小组进行评分

★、新课知识点
五种产品定位策略：
（1）外型定位策略（学生阐述）
例子：海尔小小神童洗衣机、水杯
教师评分
（2）包装定位策略（学生阐述）
教师补充：
A:经典案例——农夫山泉（视频）
B:启发学生思考外型与包装定位的区别
C:评分
（3）品牌定位策略（学生阐述）
例子：蒙牛
教师评讲：
A:经典案例分享——统一老坛酸菜牛肉面（视频）
B:品牌定位与比附定位区分
C:评分
（4）功能定位策略（学生阐述）
例子：OPPO N3 智能手机 1）电动旋转摄像头2）指纹加密（图片）
老年机功能定位
教师评分
（5）对比定位策略（学生阐述）
例子：麦当劳、肯德基对比
教师补充：
A:黛安娜王妃去世之谜（图片）
B:评分
四、巩固练习
1、每组自行出题：2个产品
2、其他组以抢答的形式回答该产品所选用的是哪种产品定位策略
五、课堂小结
附：评分表

第一组
第二组
第三组
第四组
第五组
阐述环节
2

1

1

1

1

3

3

2

2

2

4

4

4

3

3

5

5

5

5

4

抢答环节

作业
利用所学产品定位策略选取你最感兴趣的一种商品进行定位。

综合评价

评课人

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