1、人教版五年级上册语文期末考试卷(完整)(时间:90 满分:100分) 班级:_ 姓名:_ 一、 看拼音,写汉字shui jio hu lng zh zi bn shu b hn si hng q zh t tu 二、 给下列加点的字选择正确的读音,用“”标出。挨近(i i) 勉强(qing qing) 间隔(jin jin)差别(ch ch) 挣脱(zhng zhng) 煞白(sh sh)三、 比一比,再组词。塔(_)河(_)似(_)浑(_)妙(_)搭(_)菏(_)拟(_)辉(_)秒(_)四、 先补全词语,再根据意思选填词语。(_)想(_)翩 兴(_)盛(_) 自(_)多(_) 心(_)神(_
2、) 不(_)而(_) 一(_)半(_) (_)(_)如生 牵(_)挂(_)1不用说就明白。(_)2指许许多多的感想连续不断地涌出。(_)五、 选词填空。举世闻名 举世瞩目1.圆明园是一座(_)的皇家园林。2.我国的现代化建设取得了(_)的成就。众星拱月 众望所归3.许多小园(_)般环绕在圆明园周围。4.李老德高望重,由他担任会长,真是(_)啊。六、 按要求修改句子。1你供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!(仿写修辞手法写句子) _2母亲望着我。(扩句) _3难道世界上糟糕的诗还不够多吗?(改为陈述句) _4当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的。(改为肯定句) _5他进了饭厅,目
3、光被餐桌上的那首诗吸引住了。(改为把字句) _6儿子骄傲地宣布:“我已经学会了看病。打了退烧药,现在我已经好多了。”(改为转述句) _七、 课文学得怎么样?考考你。1慈母情深的作者是_,文章讲述了母亲在_的满足了儿子的要求,使他终于拥有了第一部长篇小说_。2_,我的母亲。_,我的母亲。褐色的口罩上方,一双_吃惊地望着我,我的母亲的眼睛3父爱之舟这篇文章的线索是_,文章回忆了很多感人的场景,哪些事情令你难忘?请写出来,不少于4件。(1)_ (2)_(3)_ (4)_八、 阅读鸟的天堂选段,完成后面的练习。这一次是在早晨。阳光照耀在水面,在树梢,一切都显得更加光明了。我们又把船在树下泊了片刻。起初
4、周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!1仿照例句,把景物写生动。例:夕阳西下,乌鸦归巢。夕阳
5、斜照西山时,动人的是点点归鸦急匆匆地朝窼里飞去。(1)一只大鸟飞了起来。_(2)周围是静寂的。_2“大的,小的,花的,黑的”这是写了鸟的_。“有的有的有的”是写了鸟的_。3选择题。(1)最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为(_);第二个没有加引号是因为(_)A这是对大榕树的称呼 B这的确是鸟栖息的好地方,是作者由衷的赞叹(2)这是作者经过“鸟的天堂”看到的情景。(_)A第一次 B第二次(3)这部分主要是运用(_)描写,写出了群鸟飞鸣的场景。A动态 B静态九、 阅读短文,回答问题。想象可以走多远有一个孩子在同学中的人缘并不好,因为他经常“说谎”。譬如他捡到了一块怪异的石头,他会对同学们说:
6、“这是一块宝石,可能价值连城。”同学们当然哄堂大笑。可是他并不在意,他常会对身边的东西发表另外一种看法。久而久之,老师把这个孩子的问题反映到了孩子的父亲那里。父亲听了却不认为孩子是在撒谎,而是在进行想象。父亲没有批评他,只是暗中观察孩子是否真的像老师说的那样在说谎。有一次,孩子在泥地里捡到了一枚硬币,他神秘兮兮地拿给他的姐姐说:“这是一枚古罗马造的硬币。”孩子的姐姐拿过来看,发现这是一枚十分普通的旧币,只是由于受潮生锈,显得有些古旧罢了。孩子的姐姐便把这件事告诉了父亲,希望父亲好好教训他,让他改掉令人讨厌的“说谎”习惯。可是父亲听了把孩子叫过来,说:“我怎么能责备你呢,你的想象力真伟大。”对于
7、孩子父亲的“怂恿”行为,许多人都不以为然,认为这势必害了孩子,他长大以后会变成一个满口大话的虚伪的人。但是,谁也没有料到,这个孩子长大以后却成了著名的科学家,他名字叫达尔文严。现在,所有人都知道他的“进化论”就是建在超乎常人的想象和为此进行的大量实物证明之上的。没有想象,就没有今天的“进化论”。1解释词语。(1)价值连城:_(2)哄堂大笑:_2用波浪线画出当老师和同学们说达尔文“说谎”时,达尔文的父亲是怎样做的。3短文举了哪两个例子来说明达尔文具有丰富的想象力?_4根据短文内容判断对错,对的打“”,错的打“”。(1)短文说明了大胆想象的重要性。 (_)(2)短文告诉我们,不要轻易否定一个人。
8、(_)(3)短文画横线的两个句子中,引号的作用是相同。 (_)5你喜欢短文中的父亲吗?为什么?_十、 习作天地。题目:_的老师要求:先想想你的老师有什么突出的特点,如外貌、性格、喜好,再选择一两件能突出其特点的具体事情来写。_参考答案1、摔跤 喉咙 侄子 扳手 疤痕 腮红 欺诈 剃头2、i qing jin ch zhng sh3、宝塔 河水 好似 浑浊 奇妙 搭桥 菏泽 拟题 光辉 分秒 4、浮 联 亡 衰 作 情 动 移 言 喻 知 解 栩 栩 肠 肚 不言而喻 浮想联翩 5、举世闻名 举世瞩目 众星拱月 众望所归 6、桂林的山真奇啊,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千。 头发发白
9、的母亲深情地望着渐渐走向远方的我。 世界上糟糕的诗够多了。 当我再拿起那首诗,必须承认父亲是对的。 他进了饭厅,餐桌上的那首诗把他的目光吸引住了。 儿子骄傲地宣布,他已经学会了看病。打了退烧药,现在他已经好多了。7、梁晓声 家境极其贫寒 青年近卫军 背直起来了 转过身来了 眼神疲惫的眼睛 姑爹的那只小小渔船 父亲给”我”买枇杷 父亲心疼”我”被臭虫咬了 父亲给”我”制作玩具 大雨大雪天,父亲背着送”我”上学8、1一只色彩艳丽的大鸟,扑棱着翅膀从树丛深处飞了出来。 大榕树周围的湖面上,一片静寂,连彼此的呼吸声都听得清清楚楚。 2颜色、形态 动作3 A B B A9、1形容物品的价值高,十分珍贵。
10、 形容全屋子的人同时大笑。 2父亲没有批评他,只是暗中观察孩子是否真的像老师说的那样在说谎。3达尔文捡到一块怪异的石头,他会对同学们说这是一块宝石,可能价值连城。他捡到一枚硬币,他告诉姐姐这是一枚古罗马造的硬币。4 5喜欢。 因为他没有鹅杀达尔文的想象力鼓励他大胆想象。10、范文严厉的老师“还敢不敢?下次再这样我绝对要把你的三撮毛全部扯掉!”每当这句话在我耳边响起时,仿佛施老师那“凶神恶煞”的面容又浮现在我眼前,让我毛骨悚然,又一想,其实施老师也是为我们好。“叮铃铃”上课了,走道上传来了一声声清脆的皮鞋踏在地板上的声响,一听是施老师的脚步声,同学们赶快拿好了课本乖乖地坐在座位上等老师到来。老师
11、走进教室,“啪”的一声巨响,一大堆作业砸在了桌子上,斜眼用那恶狠狠的眼神“瞄”着我们,许久,教室里都十分安静,只听得见同学们“呼呼”的喘气声,又过了一会儿,老师才说道:“你几个,给我好好的等着,今天我一定要好好修理修理你们。”风呼呼的吹着,把刚才科学课上和谐的气氛吹得一干二净,空气中弥漫着阴森森的气息。作业发了下来,最后一题也是最难的一题,我和同桌都做错了,可是就是不知道错在了哪儿。老师从第一题开始讲起,讲完了就大声喝道:“这题做错的同学给我站起来。”一秒、两秒只见旁边的小歹同学颤巍巍地站了起来,老师走了过来,一下子就把小歹两鬓的头发揪了起来,看着他,我也觉得自己的头皮在暗暗发痛。老师一题一题的讲,我的心也越跳越快。讲到了第六题,我们班的尖子生小薇居然也错了,我心想:小薇学习这么好,又是个女生,施老师应该不会对她下“毒手”吧,可是最后还是被老师收拾了,还落下了两行“金豆豆”。我咽了咽口水,心跳加速,眼泪都快流了出来。咦,讲到最后一题,我本以为老师又要从那亲切的样子变成“黑风双煞”那样恐怖,可他却对我们讲起了道理:“难的题做错了我不说你们,可前面这么简单的都错”在施老师的细心呵护下,我们班的成绩节节高,这让我知道了:严师出高徒!8 / 8