资源描述
第八单元复习
第 1 课时
教学目标
1． 复习巩固生字并口头组词。
2． 写好要求会写得字。
3． 能根据语境选择多音字的读音。
教学重难点
1.能按笔顺正确书写要求会写的字，并完成填空。
2.能在不同语境中熟练运用多音字。
教学过程：
一、谈话导入
同学们，温故而知新，又到了我们复习的时候了，今天我们来一起复习第八单元。
【设计意图】
开门见山，让学生明确复习的用处和这节课复习的内容。
二、复习会写的字
竹、牙、马、用、几、只、石、多、出、见、对、妈、全、回
要求：1、会写笔顺，知道每一笔是什么，这个字有几笔。例如：“才”的笔顺是 ，第三笔是（丿），这个字共有（3）笔。
2、每个字最少用学过的字组两个词。
三、复习会认字
群、竹、牙、用、几、步、为、参、加、洞、着、乌、鸦、处、找、办、旁、许、法、放、进、高、住、孩、玩、吧、发、芽、爬、呀、久、回、全、变、工、厂、医、院、生
要求：1、会按结构归类；
2、知道字的偏旁；
3、会比较并会组词。
牙（上牙）（下牙）（门牙） 竹（竹子）（竹叶）
马（木马）（小马） 用（日用）（用心）（中用）
几（几个）（几月） 只（只有）（只好）
对（对比）（对头）（对门） 石（石头）（石子）
多（多少）（多么） 出（出门）（出头）（出力）
见（不见）（听见） 妈（妈妈）（大妈）
全（全天）（全力）（全才） 回（回去）（回头）
四、新偏旁
攵、王
五、新笔画
横折弯钩（“几”的第二笔）
六、多音字
着、几、只
练习：能根据具体语境选择读音。
1. 妈妈望着窗外的大雨心里很着急。
2. 茶几上有几个苹果。
3. 天空中只有一只鸟在飞。
教后反思：
语文园地八
第 2 课时
教学目标
1．积累第八单元的好词好句。
2．背诵课文。
教学重难点
熟练背诵课文《雪地里的小画家》、《风》、《春节童谣》。
教学过程：
一、谈话导入
上节课我们复习了第八单元的生字，同学们都能做到认真耐心地跟着老师一起复习，你们真是爱学习的好孩子，这节课我们继续复习第八单元。
二、词语积累
ABAB： 碧绿碧绿、粉红粉红、雪白雪白、乌黑乌黑、火红火红、金黄金黄
蜗牛、发芽、草莓、蘑菇
学校、老师、工厂、工人、医院、医生、军队、军人
果皮、树皮、加法、办法、旁边、两边、许多、也许、到处、四处、学生、生气
三、好句积累
1.《风》[唐]李峤 解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。
2.小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。
3.小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就是年。腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三。二十三，糖瓜粘。二十四扫房子。二十五，磨豆腐。二十六，去买肉。二十七，宰公鸡。二十八，把面发。二十九，蒸馒头。三十晚上熬一宿，初一、初二满街走。
四、背诵课文
1.背诵《雪地里的小画家》
2.背诵《风》
3.背诵《春节童谣》
多种形式，以抽查为主。
五、写话练习
教后反思：
新年到了，给家人或朋友写一句祝福的话。
好好学习 天天向上
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