小学数学三年级上册期末综合试题测试卷(答案)(人教版).doc

小学数学三年级上册期末综合试题测试卷（答案）（人教版）
一、填空题
1．在括号里填上合适的数。
1米－3分米＝( )厘米          2时15分＝( )分               
3吨－400千克＝( )千克
2．萌萌7．50从家出发去上学，路上用了15分钟，她到达学校的时间是( )。
3．86×4的积在( )和( )之间，更接近( )。
4．在括号里填上合适的单位。
小希早上6．30起床，她花了5( )穿好衣服。
星期天，小希约用2( )画了一幅风景画。
一个苹果约重420( )。
妈妈买了一部智能手机，这部手机约长12( )。
5．上衣468元，裤子225元，妈妈要买这两件衣服，大约带( )元钱就可以了。
6．900比( )多430；( )比525多125。
7．在括号里填合适的单位。
（1）一棵白菜重2( )。        一块橡皮大约重4( )。
（2）一袋食盐重500( )，6袋这样的食盐重3( )。
8．要使□39×3的积是三位数，口里最大填( )。
二、选择题
9．三（1）班有45人参加了美术小组和音乐小组，其中参加美术小组的有35人，参加音乐小组的有29人，既参加美术小组又参加音乐小组的有( )人。
10．看书或写字时，眼睛离书本的距离约（       ）比较合适，要保持这个距离，保护眼睛哟！
A．30毫米以上 B．30厘米以上 C．30分米以上
11．小明家离书店1100米，小明上午8时15分步行去买书，到书店门口时是8时40分。小明发现书店是上午9时开门。小明至少还要等多久才能买到书？解答这个问题用到的信息是（       ）。
A．8时40分，9时 B．8时15分，8时40分，9时
C．8时15，8时40分 D．8时15分，8时40分，9时，1100米
12．用分数表示涂色部分。
( )( )( )
13．小丽家到学校有500米，每天往返一次，小丽走（       ）。
A．1千米 B．500米 C．2000米
14．有同样大小的两杯奶，姐姐将其中一杯喝得剩下，妹妹将另一杯喝得剩下，（       ）喝得多。
A．姐姐 B．妹妹 C．无法确定
15．学校开展了“制作宣传画”和“变废为宝作品展”两项垃圾分类的宣传活动。三（1）班40名同学都参加了宣传活动，其中参加“制作宣传画”的有25名，参加“变废为宝作品展”的有23名，两项都参加的有（       ）名同学。
A．8 B．15 C．17 D．18
16．一个周长为12厘米的长方形，被剪掉一个边长为1厘米的正方形（如图所示），周长没有发生变化，如果在图中再剪掉一个这样的小正方形，使得周长仍然不发生变化，有（       ）种不同的剪法。

A．3 B．4 C．5
三、计算题
17．直接写出得数。
23＋69＝            700－160＝          119＋482≈
503×4＝            27×0＝               299×8≈

18．用竖式计算。（带※的要验算）
317×9＝                           650×8＝                           ※206－188＝
804×3＝                    107＋438＝                    ※527＋377＝
19．脱式计算。
360×（403－399）                 140×7－122                    195＋5×26
20．在方格纸中画一个长5厘米，周长是14厘米的长方形。

十四、应用题
21．下面是青藏铁路沿线各大车站的里程表．

里程/千米
西宁－格尔木
830
西宁－不冻泉
1010
西宁－那曲
1650
西宁－拉萨
1972

①1972－830表示（       ）到（       ）之间的里程。
②那曲到拉萨有多少千米？在图中先画一画，再列式计算。
22．学校买来600本作业本，分给四年级248本，分给三年级217本，一共分去了多少本？还剩多少本？
23．兴旺养殖场有公鸡148只，母鸡526只，鹅的只数是鸡只数的5倍，鹅有多少只？
24．学校体育室有篮球30个，足球6个。
（1）篮球的个数是足球的几倍？
（2）排球的个数再添5个就是足球的4倍，排球有多少个？
25．奶奶买了梨子和苹果共14千克，其中是梨子，是苹果。奶奶买了梨子和苹果各多少千克？
26．共享单车是市民出行的重要交通工具，在小区门口画了一块长56分米，宽27分米的长方形单车停放区，其中一边靠墙（不用画线），画出的线一共长多少米？

27．三（1）班共有50名同学，每人至少喜欢吃一种水果，喜欢吃西瓜的有42人，喜欢吃梨的有31人，两种水果都喜欢吃的有多少人？
【参考答案】
一、填空题
1．     70     135     2600
【解析】
（1）1米＝100厘米，1分米＝10厘米，依此将1米、3分米化成厘米后再计算；
（2）1时＝60分，依此将2时化成分后再加15分即可；
（3）1吨＝1000千克，依此将3吨化成千克后再计算。
（1）1米＝100厘米，3分米＝30厘米，即1米－3分米＝70厘米；
（2）2时＝120分，120分＋15分＝135分，即2时15分＝135分；   
（3）3吨＝3000千克，3000千克－400千克＝2600千克，即3吨－400千克＝2600千克。
【点睛】
此题考查的是单位之间的换算，熟记各单位之间的进率是解答本题的关键。
2．8．05
【解析】
开始的时间＋经过的时间＝结束的时间，用7时50分加上15分，求出她到达学校的时间。
7时50分＋15分＝8时5分
则她到达学校的时间是8．05。
【点睛】
本题考查了时间的推算，熟练掌握计算的方法是解答的关键。
3．     320     360     360
【解析】
根据题意，判断积的范围，把其中的一个因数看作和它接近的整十数，乘另一个因数，最后判断积和哪个数接近，由此答题。
86×4＝344，把86看成80，80×4＝320；把86看成90，90×4＝360
86×4的积在（320）和（360）之间，更接近（360）。
【点睛】
本题考查的是掌握整数乘法的计算法则和数的估算方法。
4．     分钟##min     小时##h     克##g     厘米##cm
【解析】
根据生活经验、对时间单位、质量单位、长度单位和数据大小的认识，可知计量小希穿衣服用的时间用“分钟”作单位，计量画一幅风景画所用的时间用“小时”作单位，计量一个苹果的质量用“克”作单位，计量一部手机的长度用“厘米”作单位。
小希早上6．30起床，她花了5分钟穿好衣服。
星期天，小希约用2小时画了一幅风景画。
一个苹果约重420克。
妈妈买了一部智能手机，这部手机约长12厘米。
【点睛】
此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
5．700
【解析】
把三位数看成与之最接近的整百或几百几十，再相加或相减。
468看成470，225看成230，468＋225≈470＋230＝700（元）。
【点睛】
在估算时既可以把数看成接近的整十数，也可以看成整百数，哪种合理，就用哪种方法。
6．     470     650
【解析】
900比一个数多430，求这个数用900－430即可；一个数比525多125，求这个数用525＋125即可。
900－430＝470；525＋125＝650
900比（470）多430；（650）比525多125。
【点睛】
求比一个数多几的数是多少，用加法解答。
7．     千克##kg     克##g     克##g     千克##kg
【解析】
根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，可知计量一棵白菜重量用“千克”作单位，计量一块橡皮重量用“克”作单位，计量一袋食盐重量用“克”作单位。用一袋食盐的重量乘6，求出6袋食盐的重量。千克和克之间的进率是1000，据此将6袋食盐的重量换算成千克。
（1）一棵白菜重2千克。        一块橡皮大约重4克。
（2）500×6＝3000（克）＝3（千克），则一袋食盐重500克，6袋这样的食盐重3千克。
【点睛】
此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
8．2
【解析】
139×3＝417；239×3＝717，339×3＝1017，据此解答即可。
由分析得．
要使□39×3的积是三位数，口里最大填2。
【点睛】
熟练掌握三位数乘一位数的计算方法是解答此题的关键。
二、选择题
9．A
解析．19
【解析】
根据“参加美术小组的有35人，参加音乐小组的有29人”可得两者的总人数．35＋29＝64（人），这其中把两种兴趣小组都参加的人数多计算了一次，所以根据容斥原理可得两种兴趣小组都参加的人数是．64－45＝19（人），据此解答即可。
35＋29－45
＝64－45
＝19（人）
【点睛】
本题是典型的容斥问题，解答规律是．既A又B＝A＋B－总数量（两种情况）。
10．B
解析．B
【解析】
计量看书或写字时，眼睛离书本的距离，30厘米以上符合实际情况，据此解答即可。
看书或写字时，眼睛离书本的距离约30厘米以上；
故答案为．B
【点睛】
本题考查根据情境选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据大小，灵活选择。
11．A
解析．A
【解析】
要求小明至少还要等多长时间，与小明几点出发、他家到书店的距离无关，运用书店开门时间减去到书店门口的时间，即可得到小明至少还要等多少时间。
9时时40分＝20分
即解答这个问题用到的信息是8时40分、9时；
故答案为．A
【点睛】
此题主要考查的是时间的推算，根据经过时间结束时刻开始时刻计算即可。
12．              
【解析】
把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数用分数表示，据此解答。
（          ）（          ）（          ）
【点睛】
此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。
13．A
解析．A
【解析】
每天往返一次，即走2个单回，1个单回是500米，2个单回的距离用500乘2即可，最后根据1千米＝1000米把单位化为千米即可。
500×2＝1000（米）
1000米＝1千米
故答案为．A
【点睛】
此题的重点是往返一次即一去一回，是2个单回，先据此求出所走路程的长度。
14．A
解析．A
【解析】
要求谁喝得多，也就是求谁的剩下的少；姐姐的剩下，妹妹的剩下，＜，姐姐剩下的较少，则姐姐喝得多；据此解答。
由分析得．
＜，姐姐剩下的较少，则姐姐喝得多。
故答案为．A
【点睛】
同分母分数比较大小时，分子较大的分数就大。
15．A
解析．A
【解析】
这40名同学中，有的是同时参加了两项活动，先用加法求出两项活动的总人数，再减去实际的人数，就可以求出两项都参加的人数。
25＋23－40
＝48－40
＝8（人）
故答案为．A。
【点睛】
在集合问题中，用各部分的总和减去实际总数，就可以求出重叠部分。
16．A
解析．A
【解析】
根据周长的定义．是由12条边长为1厘米围成的图形；
剪法一．剪去上面一排左边的1个小正方形，此时图形是由12条边长为1厘米围成的图形，如下图．

剪法二．剪去上面一排右边的1个小正方形，此时图形是由12条边长为1厘米围成的图形，如下图．

剪法三．剪去下面一排右边的1个小正方形，此时图形是由12条边长为1厘米围成的图形，如下图．

由分析得．
一个周长为12厘米的长方形，被剪掉一个边长为1厘米的正方形（如图所示），周长没有发生变化，如果在图中再剪掉一个这样的小正方形，使得周长仍然不发生变化，有3种不同的剪法。
故答案为．A
【点睛】
本题考查了周长的定义，正确数出围成图形的边长条数是解题的关键。
三、计算题
17．92；540；600
2012；0；2400
；；
【解析】
18．2853；5200；18
2412；545；904
【解析】
笔算多位数乘一位数．用一位数从多位数的个位乘起，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。
笔算加减法时，相同数位要对齐，从个位算起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；哪一位上的数不够减，就向前一位退一当十再减。
验算加法时，可以交换两个加数的位置再算一遍，也可以根据和－一个加数＝另一个加数进行验算。
验算减法时，可以用差＋减数＝被减数，或被减数－差＝减数进行验算。
317×9＝2853                           650×8＝5200                           ※206－188＝18
                                        验算．
804×3＝2412                    107＋438＝545                    ※527＋377＝904
                                          验算．
19．1440；858；325
【解析】
（1）先算减法，再算乘法；（2）先算乘法，再算减法；（3）先算乘法，再算加法。
360×（403－399）
＝360×4
＝1440                 
140×7－122   
＝980－122
＝858                 
195＋5×26
＝195＋130
＝325
20．见详解
【解析】
画一个长5厘米，周长是14厘米的长方形，那么长方形的长与宽的和就是14÷2＝7（厘米），7＝5＋2，所以画一个长5厘米，宽2厘米，周长是14厘米的长方形；据此画出即可。
长方形的长与宽的和是．14÷2＝7（厘米）
7＝5＋2
所以画一个长5厘米，宽2厘米，周长是14厘米的长方形。如下图所示．

【点睛】
本题主要考查画指定周长的长方形，解决本题先根据周长求出长方形的长与宽的和，然后再进一步解答。
十四、应用题
21．（1）格尔木；拉萨
（2）322千米
【解析】
（1）1972－830中，1972表示西宁－拉萨的里程，830表示西宁－格尔木的里程，则1972－830表示格尔木－拉萨的里程。
（2）用西宁－拉萨的里程减去西宁到那曲的里程，即可求出那曲到拉萨的里程。
（1）1972－830表示格尔木到拉萨之间的里程。
（2）
1972－1650＝322（千米）
答．那曲到拉萨有322千米。
【点睛】
本题应依据各个地点之间的位置关系，判断出要求的两个地点之间的里程是哪两段里程的差，再列式解答。
22．465本；135本
【解析】
四年级分到的本数加上三年级分到的本数，求出一共分去的本数；用600减去一共分去的本数，求出还剩的本数。
248＋217＝465（本）
600－465＝135（本）
答．一共分去了465本，还剩135本。
【点睛】
计算整数的加、减法时，相同数位要对齐，从个位加、减起；计算加法时，哪一位相加满十就向前一位进1；计算减法时，哪一位不够减就向前一位借1当十。
23．2020只
【解析】
148加526等于鸡的只数，再乘5即等于鹅的只数，据此即可解答。
（148＋256）×5
＝404×5
＝2020（只）
答．鹅有2020只。
【点睛】
先计算出鸡的只数，再求
解析．2020只
【解析】
148加526等于鸡的只数，再乘5即等于鹅的只数，据此即可解答。
（148＋256）×5
＝404×5
＝2020（只）
答．鹅有2020只。
【点睛】
先计算出鸡的只数，再求鹅的只数。
24．（1）5倍
（2）19个
【解析】
（1）篮球个数除以足球个数即可解答。
（2）足球个数乘4，再减去5即等于排球的个数。
（1）30÷6＝5
答．篮球的个数是足球的5倍。
（2）6×4－5
＝24－
解析．（1）5倍
（2）19个
【解析】
（1）篮球个数除以足球个数即可解答。
（2）足球个数乘4，再减去5即等于排球的个数。
（1）30÷6＝5
答．篮球的个数是足球的5倍。
（2）6×4－5
＝24－5
＝19（个）
答．排球有19个。
【点睛】
本题主要考查学生对倍的相关知识的掌握和灵活运用。
25．6千克；8千克
【解析】
根据题意可将梨子和苹果一共的重量平均分成7份，梨子为其中的3份，苹果为其中的4份，因此用14千克除以7即可计算出1份的重量，再根据梨子和苹果对应的份数计算出它们各自的重量即
解析．6千克；8千克
【解析】
根据题意可将梨子和苹果一共的重量平均分成7份，梨子为其中的3份，苹果为其中的4份，因此用14千克除以7即可计算出1份的重量，再根据梨子和苹果对应的份数计算出它们各自的重量即可。
14÷7＝2（千克）
2×3＝6（千克）
2×4＝8（千克）
答．梨子买了6千克，苹果买了8千克。
【点睛】
熟练掌握分数的简单应用是解答此题的关键。
26．11米
【解析】
靠墙边不画线，画线的长度是一个长和两个宽的总长，最后再把长度化为米作单位的即可。
56＋27×2
＝56＋54
＝110（分米）
＝11（米）
答．画出的线一共长11米。
【点睛】
解析．11米
【解析】
靠墙边不画线，画线的长度是一个长和两个宽的总长，最后再把长度化为米作单位的即可。
56＋27×2
＝56＋54
＝110（分米）
＝11（米）
答．画出的线一共长11米。
【点睛】
本题主要是利用长方形的周长公式及周长的意义解决生活中的实际问题。
27．23人
【解析】
没有两种水果都不喜欢的，喜欢吃西瓜的42人加上喜欢吃梨的31人，总共73人，比总人数50人要多一些，多出来的是两种水果都喜欢吃的人。
（人）
答．两种水果都喜欢吃的有23人。
【点
解析．23人
【解析】
没有两种水果都不喜欢的，喜欢吃西瓜的42人加上喜欢吃梨的31人，总共73人，比总人数50人要多一些，多出来的是两种水果都喜欢吃的人。
（人）
答．两种水果都喜欢吃的有23人。
【点睛】
本题考查的是重叠问题，可以画韦恩图表示各部分的数量，然后列算式求解。