苏教版三年级数学上册期末测试试卷(含答案).docx

苏教版三年级数学上册期末测试试卷（含答案）
一、填空题
1．口算700×3时，先把700看成( )个百，然后用7×3等于21，21表示21个( )，所以700×3＝( )。
2．填上合适的单位名称或数。
小刚是三年级学生，他的体重是35( )，身高为136( )。
一枚2分硬币约重1( )，6000枚2分硬币约重( )千克。
3．李大伯家有一块长方形菜地，长120米，宽100米。它四周的栅栏一共长( )米。
4．如图，杨树和柳树共75棵，杨树有( )棵，柳树有( )棵。

5．在括号里填上合适的分数。

黑圆圈占总数的，白圆圈的个数占总数的

6．如图，一个房间的门牌号上面的钉子坏了，使门牌号旋转下来，原来的门牌号是( )。

7．照这样排列，第32个是( )，第108个是( )。

8．一个皮球从8米的高处落下，每次弹起的高度总是它下落高度的一半。
开始下落时
第1次弹起
第2次弹起
第3次弹起
8米
( )米
( )米
( )米
二、选择题
9．一箱黑玉米连箱重5300克，箱子重300克，这箱黑玉米的净含量是（       ）。
A．5300克 B．5600克 C．400克 D．5千克
10．下面的积大约是4000的算式是（       ）。
A．492×8 B．7×496 C．795×4
11．两瓶同样的饮料，妈妈喝了一瓶的，爸爸喝了一瓶的，（       ）剩下的饮料多。
A．妈妈 B．爸爸 C．一样多 D．无法比较
12．（       ）号图形的阴影部分可以用表示。
A． B． C．
13．将一些小圆球如下图摆放，第六幅图中共有（       ）个小圆球。

A．25 B．30 C．36 D．42
14．小娟练写毛笔字。她第一天写了32个大字，以后每天都比前一天多写3个。她第4天写了（       ）个大字。
A．35 B．38 C．41 D．44
三、解答题题
15．直接写得数。
84÷4＝                    500×4＝                  304×2＝                  700×9＝
                                      25×4＝                    46÷2＝
32＋48＝                  78－36＝                  12×4＝                    40＋26＝
16．用竖式计算，带※号的要验算。
65×84＝                         59×42＝                      77×73＝
※648÷6＝                      608÷8＝                      ※41.3－8.7＝
17．给下面的图形添一个小正方形，使它成为一个轴对称图形。

18．看图列式计算。

19．饲养小组养了65只信鸽，比肉鸽少5只，养的观赏鸽是信鸽和肉鸽总数的2倍。饲养小组养了多少只观赏鸽？
20．下面是用两个长5厘米，宽3厘米的长方形拼成的大长方形，拼成的大长方形的周长分别是多少厘米？（先填空，再解答）

21．公园里有一片绿地，两条小路穿过了绿地（如下图）。绿地的面积是多少？

22．一块长方形菜地，长20米，宽8米。
（1）菜地四周围上篱笆，篱笆长多少米？
（2）如果菜地一面靠墙，篱笆至少长多少米？（先画示意图，再解答。）

23．爷爷用64米长的篱笆围了一块长方形菜地，菜地的长是宽的7倍。这块菜地的宽是多少米？
【参考答案】
一、填空题
1．     7     百     2100
【解析】
整十、整百的数与一位数相乘时，先把这个整十、整百的数看成几个十、几个百，然后乘一位数，得到几个十、几个百，也就是几十、几百；据此解答。
口算700×3时，先把700看成7个百，然后用7×3＝21，21就表示21个百，所以700×3＝2100。
【点睛】
把整十、整百的数看成几个十、几个百，就是为了转化为表内乘法，便于理解计算。
2．     千克##kg     厘米##cm     克##g     6
【解析】
根据题意可知千克称一般重物体的质量，克称比较轻的物体质量，身高可以用厘米也可以用米做单位名称。
小刚是三年级学生，他的体重是35千克，身高为136厘米。一枚2分硬币约重1克，6000枚2分硬币约重6千克。
【点睛】
此题考查学生对重量单位名称，长度单位名称实际的应用，身高为100多时用厘米为单位。
3．440
【解析】
要求四周栅栏的长度，就是求出长方形菜地的周长。根据长方形的周长＝（长＋宽）×2解答。
（120＋100）×2
＝220×2
＝440（米）
则它四周的栅栏一共长440米。
【点睛】
熟练掌握长方形的周长公式，灵活运用公式解决问题。
4．     15     60
【解析】
看图已知杨树和柳树共5份，用杨树和柳树共75棵除以1份加4份，得出一份的棵树，即是杨树的棵树；柳树棵树是杨树的4倍，最后用杨树的棵树乘4，得出柳树的棵树。
75÷（4＋1）
＝75÷5
＝15（棵）
15×4＝60（棵）
【点睛】
本题主要考查整数乘、除法运算。
5．；；
【解析】
（1）黑圆圈和白圆圈一共有8个，其中黑圆圈有6个，白圆圈有2个，根据分数的意义，进行回答；
（2）从0到1被平均分成了10个小格，其中箭头的位置正好在第3个小格的位置。
（1）黑圆圈有6个，所以黑圆圈的个数占总数的，白圆圈的个数占总数的；
（2）箭头的位置正好在第3个小格的位置，所以箭头位置的数字是。
【点睛】
本题考查的是分数的相关知识，要注意：把一个整体平均分成n份，其中的几份，就是n分之几。
6．806
【解析】
把这个门牌号向上旋转180°，即为原来的门牌号。
现在的门牌号上下、左右调换后即为原来的门牌号，所以原来的门牌号是806。
【点睛】
本题考查了学生对旋转的掌握与理解。
7．         
【解析】
由题意可得，循环出现的图形为：，图形排列的规律是：7个图形为一个循环周期，第32个图形：32÷7＝4（组）……4（个），余数为4，就是循环的图形的第4个；第108个图形：108÷7＝15（组）……3（个），余数为3，就是循环的图形的第3个图形，据此解答即可。
32÷7＝4（组）……4（个）
108÷7＝15（组）……3（个）
【点睛】
解决此题的关键：根据图形的排列规律规律解答即可。
8．     4     2     1
【解析】
开始下落的高度除以2等于第一次弹起的高度，第1次弹起的高度除以2等于第2次弹起的高度，第2次弹起的高度除以2等于第3次弹起的高度。
第1次弹起：8÷2＝4（米）；
第2次弹起：4÷2＝2（米）
第3次弹起：2÷2＝1（米）
【点睛】
每次弹起的高度是下一次弹起前的下落高度，这是解答本题的关键。
二、选择题
9．D
解析：D
【解析】
根据净含量的定义：净含量＝连箱重－箱子重解答即可。
5300－300＝5000（克）＝5千克
故答案为：D
【点睛】
此题考查了质量单位的应用，关键是明确净含量的定义即可。
10．A
解析：A
【解析】
此题采用估算。
A．492×8中492比较接近500，把它看作500，再计算；       
B．7×496中496比较接近500，把它看作500，再计算；       
C．795×4中795比较接近800，把它看作800，再计算；
A．492×8≈500×8＝4000；       
B．7×496≈7×500＝3500；       
C．795×4≈800×4＝3200
故答案为：A
【点睛】
三位数乘一位数的估算，把三位数看作最接近它的整十数或整百数，再计算。
11．B
解析：B
【解析】
要求谁剩下的饮料多，则求谁喝的饮料少，比较这两个分数的大小即可，同分子分数的比较大小，分母小的分数反而大。
＞，爸爸喝得少，则爸爸剩下的多。
故答案为：B
【点睛】
解答此题注意在两瓶同样的饮料的条件下才可比较。
12．A
解析：A
【解析】
把一个物体或一个计量单位平均分成若干份，这样的一份或几份可用分数表示。
A．把圆平均分成4份，涂了1份，用表示；
B．不是平均分，不能用分数表示；
C．把8个圆平均分成4份，涂了3份，用表示。
故答案为：A
【点睛】
本题考查了分数的意义，重点强调平均分。
13．C
解析：C
【解析】
看图可知，第一幅图有1个小圆球，第二幅图有（1＋3）个，第三幅图有（1＋3＋5）个，第四幅图有（1＋3＋5＋7）个。依此类推，那么第六幅图有（1＋3＋5＋7＋9＋11）个小圆球。据此解题。
1＋3＋5＋7＋9＋11＝36（个）
所以，第六幅图中共有36个小圆球。
故答案为：C
【点睛】
本题考查了图形排列的规律，有一定推理能力是解题的关键。
14．C
解析：C
【解析】
已知第一天写了32个字，以后每天都比前一天多写3个，据此先求出第二天写了多少个字，再求出第三天写了多少个字，最后再求出第四天写了多少个字。据此列式解答。
根据分析可得：
第二天：32＋3＝35（个）
第三天：35＋3＝38（个）
第四天：38＋3＝41（个）
故答案为：C
【点睛】
本题的关键是读懂题意，理清题中的数量关系，再确定先算什么，最后再算什么。
三、解答题题
15．21；2000；608；6300
；；100；23
80；42；48；66
【解析】
16．5460；2478；5621；
108；76；32.6
【解析】
两位数乘两位数时，相同数位要对齐。先用两位数的个位上的数分别与两位数的每一位数相乘， 再用两位数的十位上的数分别与三位数的每一位数相乘，乘得结果要与十位对齐， 然后两个结果相加就得到两位数乘两位数的结果。
除数是一位数的除法计算时，从被除数的最高位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。每求出一位商，余下的数必须比除数小。
除法验算时用商乘除数看是不是等于被除数。
小数减法计算时，要先对齐小数点，也就是把相同数位对齐，再按照整数减法的计算方法解答。小数减法验算时，用差加上减数，看是不是等于被减数。
65×84＝5460               59×42＝2478             

77×73＝5621                 648÷6＝108
                      验算：
608÷8＝76                  41.3－8.7＝32.6
                 验算：
17．见详解
【解析】
根据轴对称图形的概念：沿某条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合的图形叫轴对称图形，来添加小正方形即可解答问题。

（答案不唯一）
【点睛】
解答此题需掌握轴对称图形的概念，轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分折叠后可重合。
18．33只
【解析】
观察图片可知，白兔有18只，灰兔是白兔的3倍，黑兔比灰兔少21只，问黑兔有多少只？先用乘法求出灰兔的数量，再减去21即可求出黑兔的数量。据此列式解答。
根据分析可得：
18×3－21
＝54－21
＝33（只）
19．270只
【解析】
分析题意可知：先计算出肉鸽的数量，再用加法计算出肉鸽和信鸽的总和，再用乘法求得观赏鸽的数量，即可解答。
65＋5＝70（只）
70＋65＝135（只）
135×2＝270（只）
答：饲养小组养了270只观赏鸽。
【点睛】
求得肉鸽的数量是解题的关键。
20．①10；3；②6；5；①的周长为26厘米；②的周长为22厘米。
【解析】
观察图片可知①的长是两个5厘米，即10厘米，宽不变是3厘米；②的长是两个3厘米，即6厘米，宽为5厘米；据此填空；再根据长方形的周长＝（长＋宽）×2计算出周长即可解答。
①10；3
10＋3＝13（厘米）　
13×2＝26（厘米）
②6；5
6＋5＝11（厘米）
11×2＝22（厘米）
答：拼成的大长方形的周长分别是26厘米和22厘米。
【点睛】
本题考查长方形的周长公式的运用，计算出每个长方形的长是解题的关键。
21．208平方米
【解析】
利用平移的方法，把两条小路分别移到绿地的边上，把绿地的面积合在一起（如下图所示）。合并后的绿地实际上也是一个长方形，长和宽分别比整块地的长和宽少了2米，分别求出合并后长方形的长和宽，利用长方形的面积公式就可求出绿地的面积。

（米）   
（米）
（平方米）
答：绿地的面积是208平方米。
【点睛】
本题考查利用平移巧算图形面积的方法，通过平移将不规则图形的面积转化为规则图形的面积，再根据长方形的面积＝长×宽解答。
22．（1）56米
（2）36米
【解析】
（1）根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，求出菜地的周长，也就是篱笆的长度。
（2）要使篱笆最短，菜地的长边应靠墙，此时篱笆长度为长＋2×宽，据此解答。
（1）（20＋8）×2
＝28×2
＝56（米）
答：篱笆长56米。
（2）
20＋2×8
＝20＋16
＝36（米）
答：篱笆至少长36米。
【点睛】
本题考查长方形周长公式的实际应用，关键是明确长边靠墙时，篱笆长度最短。
23．4米
【解析】
64除以2等于菜地长加宽的和，再除以倍数加1的和，即等于宽的长度。
64÷2÷（7＋1）
＝32÷8
＝4（米）
答：这块菜地的宽是4米。
【点睛】
熟练掌握和倍问题解题方法是解答本题的关键。