湖北省武汉市光谷第二小学小学六年级小升初期末语文试卷.doc

湖北省武汉市光谷第二小学小学六年级小升初期末语文试卷
看拼音，写词语。
làng màn     qīng cuì     kū jié     wēi fēng lǐng lǐng

下列句子中加点字的注音完全正确的一项是（       ）
A．苍鹰虽然剽悍（biāo hàn），可是寡不敌众，束手无策。
B．风度翩翩（piān）的何振梁噙（qín）住了泪水。
C．我怀念着绿色，如同涸辙（hé zé）的鱼盼等着雨水。
D．她的脸是那么黝（yoǔ）黑，她的手是那么粗糙，她的眼睛是那么黯（àn）淡。
下面词语书写完全正确的一项是（　　　）
A．轻歌曼舞　　难以至信　　天方夜潭　　晴天霹雳
B．鬼哭狼嚎　　淋离尽致　　沧海一粟　　怦然心动
C．迥迥有神　　谨言慎行　　杞人忧天　　手到擒来
D．悻然离去　　刨根问底　　简明扼要　　作茧自缚
下列句子中没有运用拟人修辞手法的一项是(   )
A．山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
B．死亡在洪水的狞笑声中逼近。
C．水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
D．木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
下列句子没有语病的是（  ）
A．听了这个消息，受到很大启发。
B．我买了书包和文具盒，妈妈说它比它漂亮。
C．我们要运用和理解学过的知识。
D．星期三下午，我们全校同学都去看电影。
下列句子中，标点符号有误的一项是（     ）
A．“对，我已经穿好了。”妈妈说，“这衣服合我身吗？”
B．气喘吁吁跑来的是将军的警卫员：一个年轻的士兵。
C．蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！
D．姑娘们从地里回来，一路唱着：“啊！在碧绿的草地上……”
下列说法不正确的一项是（          ）（1分）
A．《骑鹅旅行记》是美国作家马克·吐温的作品，该作品不仅给读者讲述了一个顽童骑鹅旅行的故事，还展现了相关地理概况、风土人情以及历史知识等。
B．词和诗都讲究押韵，必须符合一定的音律规则。《卜算子·送鲍浩然之浙东》是宋朝著名词人王观的作品，“卜算子”是这首词的前半部分题目。
C．游园不值中的“不值”可以理解为不值得，体现诗人失望而归的心情。
D．《十六年前的回忆》中以“女儿忆父亲”的视角写了四件事，言语间透露出对革命者的无比敬仰，也饱含女儿对父亲的深切怀念。
给下面句子排列顺序，正确的一项是（　　）
①作文果然有了进步。
②自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。
③此后，我就试着用自己的话写真实的故事。
④以前，我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考。
⑤老师在我的作文后面批着：“不真实，要用自己的话写真实的故事。”
A．④⑤③②① B．①④③②⑤ C．②①③④⑤ D．④②⑤③①
阅读·实践
（1）、材料探究。阅读下面一段材料，请用一句话概括你的发现。（不超过20个字）
北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布：很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难，严重的已经发展成阅读障碍，阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难，也会影响到其他学科的学习。
__________
（2）、为鼓励同学们多读书，读有意义的书，六年级（3）班要进行读书活动的宣传，请你根据示例，仿写一组上下句的字数相等的宣传标语。
示例：读书点燃智慧     知识照耀人生
__________
（3）、据某市调查，有四成以上的学生选中的课外读物集中于三大类，名列第一位的是科技、科幻类读物。漫画类书籍被学生列在第二位。另外，还有32.2%的被调查者喜欢“卡通画”类图画。针对这个现象，有以下两种观点，你比较赞同谁？请简要谈谈。
A：重“读图”轻“读文”符合青少年的阅读心理。
B：重“读图”轻“读文”对青少年危害较大。
我赞同______，理由是：______。
根据课文内容填空。
（1）当我独自一人身在异乡，想念江南的故乡时，我不禁吟诵起王安石《泊船瓜洲》中的诗句：____，_____。
（2）《淮南子》中激励人们勇于创新、不拘古法的句子是：____，____，____，____。
（3）《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如三打______、真假______、三借______。
（4）借景抒情、托物言志是古人常用的手法，如《石灰吟》中有于谦_____的志向，《竹石》中有郑夑______的性格，《马诗》中有李贺______的情怀。
（5）王云生活上经常铺张浪费，我会用俗语“______，______。”来劝她。
（6）《扬子江》中表达诗人坚持抗元的诗句是______，______。
我会交流。
止咳灵药物说明书中写道：“本品适用于感冒、肺炎或喉炎引起的咳嗽。温开水送服，成人一日三次，每次四片，儿童每次减半。本品不得空腹服用。”
家里八岁的弟弟感冒咳嗽，请你告诉他怎样服用这种药，以及相关的注意事项。
_______________________________。
文言文阅读。
多言何益①
子禽②问曰：“多言有益乎？”墨子曰：“虾蟆、蛙、蝇，日夜恒③鸣口干舌擗④然而不听。今观晨鸡，以⑤时而鸣，天下振动。多言何益，唯其言之⑥时也。”
（选自《墨子·墨子后语》）
【注释】①多言何益：多说话有什么好处呢？益：好处。②子禽：人名，墨子的学生。③恒：常常。④擗（pǐ）：同“敝”，困、疲劳。⑤以：按照。⑥之：助词，的。
12、对“日夜恒鸣口干舌擗然而不听”这句话的朗读节奏划分正确的是哪一项？（       ）
A．日夜恒鸣/口干舌擗/然而不听
B．日夜恒鸣/口干舌擗然而/不听
C．日夜/恒鸣口干/舌擗然而不听
D．日夜恒鸣口干舌擗/然而/不听
13、借助文言文后的注释，猜想“开卷有益”的意思，正确的是哪一项？（       ）
A．做试卷可以增加知识。
B．打开书本阅读是有好处的。
C．把书打开可以增加知识。
D．做试卷确实是非常有好处的。
14、下列选项中“之”的意思与“唯其言之时也”中的“之”意思相同的是哪一项？（       ）
A．虽与之俱学 B．送孟浩然之广陵
C．思援弓缴而射之 D．通国之善弈者也
15、文言文中墨子要说明的观点是什么？（       ）
A．多说话有好处。 B．多说话没有好处。
C．切合时机地说话才有用。 D．多说鼓励别人的话才有用。
阅读下面的非连续性文本，完成练习。
材料（一）地铁丢书行动进京 乘客质疑作秀
某自媒体在其微信公众号发布文章称：将在包括北上广在内的一线城市的地铁中，投放一万本图书。任何乘客在发现被投放的图书后，均可带走进行阅读，并将之在城市中长期传递。包括黄晓明、张静初在内的多位演艺界明星表态加入此次行动。这场地铁“丢书大作战”很快在网络上引发争议。有网友认为，活动的目的在于推广阅读，发动明星丢书，是想通过明星效应引起更多关注和参与。更多的网友在质疑：有人认为活动的形式大于意义，而明星的加入，使得其更像一场作秀，参与的明星并非酷爱阅读者。有人表示，从国内的地铁运营环境来看不可行，尤其是在早高峰期，没有人会注意到藏书，此外，参与活动的图书是否是符合读者阅读兴趣，也无从得知。（取材于《新京报》）
材料（二）“丢书大作战”：读书也可以很好玩
这个活动是一个叫作“新世相”的微信公众号发起的。公众号的运营方——北京世相科技文化有限公司联合创始人汪再兴说：“‘丢书大作战源’于赫敏伦敦地铁藏书”活动在社交媒体的火爆。”
材料（三）英国：“丢书”带来阅读共享
伦敦的地铁丢书活动的总负责人是奥克斯雷女士，她在接受本报记者采访时说：“实际上，英国人有爱读书的传统，人们对纸质书籍更有一种天然的亲近感和怀旧情绪。在信息时代，手机无处不在。英国也受到手机的影响，英国人也经常看着他们的手机屏幕。这也就是为什么“地铁上的书”这样的活动很重要的原因。有时环境很重要，我们就想给人们一个选择——为什么不读一本书呢？”《哈利·波特》中赫敏的饰演者沃特森酷爱读书，她不但参与“丢书”，还发起了一个名为“我们共同的书架”的读书会，分享自己的阅读体验。（取材于《人民日报》）
16、下列信息与阅读材料相符的一项是（ ）
A．丢书活动源于美国。
B．人们对地铁丢书活动一致叫好。
C．伦敦的地铁丢书活动的总负责人沃特森酷爱读书。
D．沃特森发起了名为“我们共同的书架”的读书会，分享自己的阅读体验。
17、阅读材料（一）和材料（二），对“地铁丢书”理解正确的一项是（ ）
A．参与活动的图书都符合读者阅读兴趣。
B．是包括黄晓明、张静初在内的多位演艺界明星发起的行动。
C．是指乘客不小心把书丢在包括北上广在内的一线城市的地铁中。
D．是一个叫作“新世相”的微信公众号发起的旨在推广阅读的行动。
18、奥克斯雷女士发起的“地铁上的书”活动的理由是什么？请试着归纳三条。
___________________
19、你对地铁丢书活动有什么看法？请写下来。
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阅读下面文章，完成问题。
闽南春卷
张文华
寒冬还未走远，春已袅娜而至了。看着窗外抽绿的草芽，天空掠过的燕子，心也不再慵懒。挽起袖子，做一份家乡闽南独特的春卷，用春的气息驱走冬的阴霾。
春卷，又叫薄饼，在闽南，每年农历三月初三祭祖时人们都要吃春卷。所谓春卷，就是将各种蔬菜切丝炒好，用饼皮卷在一起。做饼皮要用筋道的面粉，还要搅个鸡蛋，这样饼皮才有嚼头。配菜原料可选的很多，有一样不可或缺——海蛎，清明前后海蛎是最肥美不腥的。闽南春卷的主要材料有豌豆、肥瘦猪肉、海蛎、胡萝卜、地瓜粉、豆腐皮、鱿鱼、花生、葱、海苔丝、油、盐、面粉、鸡蛋等。做法如下：第一步，把胡萝卜、豌豆分别处理成丝和丁后加盐炒熟。第二步，把海蛎、地瓜粉、鸡蛋、葱、盐等混合做成海蛎煎后，切成约1/4掌心大小的块状。第三步，将鱿鱼切成圈加盐炒熟，豆腐皮加盐炒熟，把肥瘦相间的猪肉切条炒熟。将炒熟后的猪肉、豆腐皮、鱿鱼、海蛎煎、胡萝卜丝充分炒混在一起（豌豆丁不用混入，豌豆经过多次翻炒易软掉，会失去清脆的口感）。第四步，将花生炒香后，放入搅拌机内搅成花生末后加入白砂糖。第五步，将面粉用温水和鸡蛋和好，小火烙熟成饼皮。第六步，在做好的饼皮上涂辣酱或芥末等，将海蛎煎、海苔丝、豌豆丁和炒好的菜丝按顺序放到饼皮上，卷好即可食用。吃时一般还要配上牛骨汤。若能忍着不吃，将春卷封口处涂上面糊，下油锅炸成金黄色，皮酥菜嫩，吃起来又别有一番风味。
相传在唐朝，就有在立春吃春卷的习俗。杜甫诗云：“春日春盘细生菜。”《四时宝镜》中也说：“立春日，食芦菔、春饼、生菜，号春盘。”春卷传至闽南，一变而成为清明节的应节食品，据说与郑成功有关。清初，郑成功与清廷对抗，围困漳州7个月。此间漳州死亡73万人，全城幸存者仅一二百，一时间城中尸体堆叠，一派惨相。守城清兵只得用草席裹尸，草草埋葬了。幸存百姓为了纪念这段惨痛的历史，以春卷拟作草席裹尸，在清明时节食用春卷，以示不忘。
但对我而言，吃春卷更是一种思乡情愫。小时候每到春天，我和弟弟的脸颊就会生皮癣，不但不好看，有时还痒得想用手抓。母亲认定是我们的身体里缺乏营养，便用不同的蔬菜为我们姐弟做春卷。说来也奇怪，平时最不爱吃的胡萝卜、豆芽，包装成春卷后，我俩竟毫不挑剔，有时一次能吃三四个，这时母亲在桌边慈祥地看着我们，眼里全是笑意。对于在外的游子而言，家乡的美食恐怕是无法抹掉的记忆。又是一年春来到，故乡却在千里之外，但愿从母亲那里学做的春卷可以解我的思乡之愁。
（选自《都市晨报》，有改动）
20、制作春卷的饼皮得搅一个鸡蛋，这样做的作用是什么？（　　）
A．丰富春卷的营养成分。 B．增强春卷的香味。
C．使春卷的饼皮更有嚼劲。 D．使春卷的色泽更诱人。
21、春卷的配菜必须经过的一道工序是什么？（　　）
A．加盐和糖炒熟。 B．用盐、糖、料酒腌制几分钟。
C．切成丝或丁。 D．炒（煎）熟或炒香。
22、哪一项是本文介绍的重点？（　　）
A．春卷的制作过程。 B．关于春卷的传说。
C．春卷名称的来历。 D．春卷的形、色、香、味等。
23、把文中的地方风味小吃称为春卷，与下列哪一项有关？（　　）
A．食品流行的地域。 B．时令。
C．制作食品的材料。 D．历史人物。
24、“相传在唐朝，就有在立春吃春卷的习俗”一句中，“相传”一词可以删去吗？为什么？
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25、作者写这篇文章的目的是什么？你是从哪里知道的？
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习作表达
同学们，对于海伦·凯勒来说，沙莉文老师来到她身边的那一天是“最伟大的日子”。在我们的成长过程中，一定也有那么一个特别的、值得铭记的日子，那一天，或许发生了一件让你终身难忘的事，或许你结识了一个知心的朋友，又或许你上了一堂很有意义的课……请以“那是一个特殊的日子”为题写一篇记叙文，注意把重点部分写具体，用恰当的方式表达自己的真情实感。字数不少于450字。
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
1．
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。
书写时要注意“脆、竭、凛”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
2．B
解析：B
【详解】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
A选项剽悍读音piāo hàn；
C选项涸辙读音hé zhé；
D选项黝黑读音yǒu hēi；
3．D
解析：D
【详解】本题主要考查字形。一定要理解词语意思，根据字义去判断字形的正误。尤其要注意形近字与同音字的辨析。
A选项中，难以至信——难以置信：不容易相信；天方夜潭——天方夜谭：比喻虚诞、离奇的言论。
B选项中，淋离尽致——淋漓尽致：形容文章、说话表达充分透彻或痛快到极点，也指暴露得很彻底。
C选项中，迥迥有神——炯炯有神：形容眼光发亮，表示精神充足。
D选项正确。
4．A
解析：A
【解析】略
5．D
解析：D
【详解】略
6．B
解析：B
【详解】本题考查对标点符号的掌握，要熟知常见的标点符号及其用法。作答时仔细阅读每个选项，分析判断其标点符号使用是否正确。常见标点符号及用法：
（1）句号（。）：①用于陈述句的末尾。②用于语气舒缓的祈使句末尾。
（2）逗号（，）：①主语与谓语之间如需停顿，用逗号。②动词与宾语之间如需停顿，用逗号。③状语后边如需停顿，用逗号。④复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。
（3）冒号（：）：①用于称呼语后边，表示提起下文。②用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，提起下文。③用于总说性话语的后边，表示引起下文的分说。④用于需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。⑤用于总括性话语的前边，以总结上文。
（4）问号（？）：①用于疑问句的末尾。②用于反问句的末尾。
（5）叹号（！）：①用于感叹句的末尾。②用于语气强烈的祈使句末尾。③用于语气强烈的反问句末尾。
（6）引号（“”）：①用于行文中直接引用的部分。②用于需要着重论述的对象。③用于具有特殊含义的词语。④号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。
（7）省略号（……）：用于引文的省略。②用于列举的省略。③用于话语中间，表示说明断断续续。
（8）破折号（——）：①用于行文中解释说明的部分。②用于话题突然转变。③用于声音延长的拟声词后面。④用于事项列举分承的各项之前。
此外，常见标点符号还包括顿号、分号、括号、书名号等。
根据上述标点符号的用法判断可知，ACD三项中标点符号使用正确，B错误，“警卫员”后面应该用破折号，破折号表示解释说明，揭示句中“警卫员”使“一个年轻的士兵”。
7．B
解析：B
【详解】“卜算子”并不是这首诗的题目，而是词牌名。
8．D
解析：D
【详解】考查了句子的排序，语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
按照句子间的逻辑关系排列，先写以前，我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考；接着写自己是作文七拼八凑；紧接着写老师要求写真实的故事；然后写此后，我就试着用自己的话写真实的故事；最后写作文有了进步。
9．B
解析：     孩子的阅读困难会影响语文以及其他学科的学习。     感受文字之美 享受读书之乐
     B
     因为重“读图”轻“读文”容易造成青少年的惰性思维，且“图画”中传达的信息只是表层的，无法给青少年带来深刻的体验。
【详解】本题主要考查材料分析能力、宣传标语的设计。
（1）、本题主要考查概括主要内容的能力。
从“很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难，严重的已经发展成阅读障碍”可知，这段材料主要讲孩子的阅读困难会影响语文以及其他学科的学习。
（2）、本题考查宣传标语的拟写。
宣传标语的拟写要紧扣主题且语言简洁、具有宣传性。此题以“读书”为中心，表述出活动的方式或意义，如可运用对偶的方式拟写为：花香伴随书香，名家走进心灵。
（3）、本题主要考查发表观点。
结合语境，根据重“读图”轻“读文”这种现象发表自己的看法，可从好处以及危害出发，不管赞同哪一种观点，说出理由即可。
如：我赞同A观点，重“读图”轻“读文”符合青少年的阅读心理，因为青少年对文字的理解是有限的，通过图片呈现文字的意思，更加让青少年接受。
我赞同B观点，重“读图”轻“读文”对青少年危害较大，因为如果青少年长期对漫画类、科技、科幻类读物等图画形式的读物进行阅读，只会看图，不看文字，这对今后的文字阅读是不利的。
10．     春风又绿江南岸     明月何时照我还     苟利于民      不必法古     苟周于事     不必循俗     白骨精     美猴王     芭蕉扇     清白做人、不同流合污     不随波逐流     为国建立功业     一粥一饭，当思来处不易     一丝一缕，恒念物力维艰     臣心一片磁针石     不指南方不肯休
【详解】本题考查诗词名句、名著阅读、名人名言、谚语俗语的理解记忆能力。
（1）宋代王安石的《泊船瓜洲》京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。
这是一首著名的抒情小诗，抒发了诗人眺望江南、思念家乡的深切感情。本诗从字面上看，是流露着对故乡的怀念之情，大有急欲飞舟渡江回家和亲人团聚的愿望。其实，在字里行间也寓着他重返政治舞台、推行新政的强烈欲望。
（2）《淮南子》中激励人们勇于创新、不拘古法的句子是：“苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循俗”，这句话的大意是说，人们应该基于当下现实，如果百姓能够获益，不必效法古代规定；如果能把事做得体，也不必遵循俗法。
（3）《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如三打白骨精、真假美猴王、三借芭蕉扇。
三打白骨精：唐僧师徒四人为取真经，行至白虎岭前。在白虎岭内，住着一个尸魔白骨精。为了吃唐僧肉，先后变幻为村姑、妇人，全被孙悟空识破，白骨精害怕，变作一阵风逃走，孙悟空把村姑、妇人的假身统统都打死。但唐僧却不辨人妖，反而责怪孙悟空恣意行凶，连伤母女两命，违反戒律。第三次白骨精又变成白发老公公又被孙悟空识破打死。唐僧写下贬书，将孙悟空赶回了花果山。
真假美猴王：唐僧因悟空打死拦路强盗，把他撵走。孙悟空离开后便去了观音那。六耳猕猴精趁机变作悟空模样，打伤了唐僧，抢走行李关文，又把小妖变作唐僧、八戒、沙僧模样，欲上西天骗取真经。沙僧去求观音菩萨，于是悟空跟沙僧回去验真。谁知真假悟空实在难辨。直到雷音寺如来佛处，佛祖才使假悟空现出原形。孙悟空将其打死便回到了唐僧身边。
三借芭蕉扇：唐僧师徒西天取经，火焰山是必经之路，火焰山火大且不是一般的火，唯独芭蕉扇可以扇灭。芭蕉扇是铁扇公主的宝物。孙悟空第一次向铁扇公主借扇，铁扇公主一扇子扇飞了孙悟空，孙悟空变成小虫进入铁扇公主的肚子折腾，铁扇公主给了一把假扇。孙悟空变成牛魔王骗走真扇，牛魔王变成猪八戒骗回真扇；孙悟空大战牛魔王，最终孙悟空胜铁扇公主交出芭蕉扇，孙悟空扇灭火焰山，唐僧师徒继续向西赶路。
（4）借景抒情、托物言志是古人常用的手法，如《石灰吟》中有于谦清白做人、不同流合污的志向，《竹石》中有郑夑不随波逐流的性格，《马诗》中有李贺为国建立功业的情怀。
《石灰吟》是明代政治家、文学家于谦创作的一首七言绝句。此诗托物言志，采用象征手法，字面上是咏石灰，实际借物喻人，托物寄怀，表现了诗人高洁的理想。全诗笔法凝炼，一气呵成，语言质朴自然，不事雕琢，感染力很强；尤其是作者那积极进取的人生态度和大无畏的凛然正气更给人以启迪和激励。
原诗：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
《竹石》是清代书画家郑燮创作的一首七言绝句。这是一首题画诗。前两句赞美立根于破岩中的劲竹的内在精神，充分表现了劲竹顽强的生命力和刚毅的性格。后两句再进一层写恶劣的客观环境对劲竹的磨炼与考验，不管风吹雨打，任凭霜寒雪冻，苍翠的青竹仍傲然挺立。此诗借物喻人，诗人通过吟咏立根于破岩中的劲竹，含蓄地表达了自己绝不随波逐流的高尚情操。全诗语言通俗而有新意，虚实结合，情景相生，饶有理趣。
原诗：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
《马诗·大漠沙如雪》是唐代诗人李贺创作的一首五言绝句，是《马诗二十三首》的第五篇。这首诗用比兴手法，通过咏马表现志士的奇才异质、远大抱负及不遇于时的感慨与愤懑。诗的前两句通过平沙如雪，新月似钩的描写，展现出一派宁静旷远的场景；后两句想象跨马奔驰，强烈传出企盼建功立业而不被赏识之意，而且富有唱叹的意味。
原诗：大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。
（5）王云生活上经常铺张浪费，我会用俗语“一粥一饭，当思来处不易，一丝一缕，恒念物力维艰”，谚语，意思是一点点衣食都来之不易，应当经常想到物力的艰难而加以珍惜。2020年8月，习近平总书记对制止餐饮浪费行为作出重要指示，提倡“厉行节约、反对浪费”的社会风尚。
（6）宋代文天祥的《扬子江》几日随风北海游，回从扬子大江头。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。
诗人运用比兴手法，触景生情，抒写了自己心向南宋，不到南方誓不罢休的坚强信念，真实地反映了作者对祖国的坚贞和热爱。末二句抒情，以“磁针石”比喻忠于宋朝的一片丹心，表明自己一定要战胜重重困难，回到南方，再兴义师，重整山河的决心。“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”，表现了他不辞千难万险，赶到南方去保卫南宋政权的决心。忠肝义胆，昭若日月。故表达诗人坚持抗元的诗句是：“臣心一片磁针石，不指南方不肯休。”
11．应该用温开水送服，每天服用三次，每次两片，注意不得空腹服用
【详解】此题考查学生语言表达能力。解答本题时，我们应该先读懂并理解文本信息，从中获取正确的信息解决问题。阅读说明书是我们生活中必备的阅读技能，要在平时的生活中加强阅读实践。
12．A
解析：12、A
13、B
14、D
15、C
【分析】文言文翻译：子禽向老师请教道：“多说话有好处吗?”墨子答道：“虾蟆、青蛙，白天黑夜叫个不停，叫得口干舌疲，然而没有人去听它的。你看那雄鸡，在黎明按时啼叫，天下震动，人们早早起身。多说话有什么好处呢?重要的是话要说得切合时机。”
12、本题考查文言文的节奏。文言文的断句技巧包括看关键词、利用修辞断句、总分关系断句法、借助固定结构等。本题可以根据意思来划分。
13、本题考查词语意思。益：好处；卷：书本；可知“开卷有益”意思是打开书本阅读是有好处的。
14、本题考查“之”的解释。“唯其言之时也”中的“之”是助词，的。“虽与之俱学”中的“之”是代词，他的；“送孟浩然之广陵”中的“之”是到、去；“思援弓缴而射之”中的“之”是代词，他；“通国之善弈者也”中的“之”是助词，的。
15、本题考查文言文内容的理解。从“多言何益，唯其言之时也”这句话可知墨子要说明的观点是切合时机地说话才有用。
13．D
解析：16、D
17、D
18、①人们对纸质书籍更有一种天然的亲近感和怀旧情绪；②手机无处不在，影响了人们阅读纸质书；③在地铁放书可以创造读书的环境，让人们多一种选择。
19、我认为地铁丢书活动有利于推广阅读。①年轻人都喜欢追星。通过明星效应，可以引起更多年轻人的关注与参与。②北上广等一线城市是人口密集地，地铁更是人流密集点，可高效传播书籍。③阅读环境很重要，地铁上有书，人们就有可能选择读书，而非看手机屏幕。
【分析】
16、本题考查对三则材料内容的理解。
A项，根据句子“‘丢书大作战源’于赫敏伦敦地铁藏书”活动在社交媒体的火爆。”可知本句叙述错误。
B项，根据句子“有人表示，从国内的地铁运营环境来看不可行，尤其是在早高峰期，没有人会注意到藏书，此外，参与活动的图书是否是符合读者阅读兴趣，也无从得知。”可知本句叙述错误。
C项，根据句子“伦敦的地铁丢书活动的总负责人是奥克斯雷女士”可知本句叙述错误。
D项，可从材料三中的这些内容“《哈利·波特》中赫敏的饰演者沃特森酷爱读书，她不但参与丢书，还发起了一个名为‘我们共同的书架’的读书会，分享自己的阅读体验。”可知本句叙述正确。
17、本题考查对材料（一）和材料（二）的掌握。
A项，根据句子“参与活动的图书是否是符合读者阅读兴趣，也无从得知。”可知本句叙述错误。
B项，根据句子“包括黄晓明、张静初在内的多位演艺界明星表态加入此次行动。”可知本句叙述错误。
C项，根据句子“将在包括北上广在内的一线城市的地铁中，投放一万本图书。”可知本句叙述错误。
D项，根据句子“这个活动是一个叫作“新世相”的微信公众号发起的。”可知本句叙述正确。
18、本题考查对三则材料内容的深刻理解。
材料三中，说“伦敦的地铁丢书活动的总负责人是奥克斯雷女士,”奥克斯雷女士发起“地铁上的书”活动的原因是：①人们对纸质书籍更有一种天然的亲近感和怀旧情绪；②手机无处不在，影响了人们阅读纸质书；③在地铁放书可以创造读书的环境，让人们多一种选择。可从材料三中的这些内容“实际上，英国人有爱读书的传统，人们对纸质书籍更有一种天然的亲近感和怀旧情绪。在信息时代，手机无处不在，英国也受到手机的影响，英国人也经常看着他们的手机屏幕。这也就是为什么‘地铁上的书’这样的活动很重要的原因。有时环境十分重要，我们就想给人们一个选择为什么不读一本书呢?”表现出来。
19、本题题要求对文中的现象发表自己的观点，并结合材料进行分析。作答时首先要明确自己对“地铁丢书”的态度是赞同还是反对，这没有唯一答案，两者皆可，但不论持哪种观点，都要结合材料三分析概括出支持自己观点的理由，不能脱离材料组织答案。
示例一：我认为地铁丢书活动有利于推广阅读。①年轻人都喜欢追星。通过明星效应，可以引起更多年轻人的关注与参与。②北上广等一线城市是人口密集地，地铁更是人流密集点，可高效传播书籍。③阅读环境很重要，地铁上有书，人们就有可能选择读书,而非看手机屏幕。
示例二：这一活动对推广阅读并无太大作用。①中国的地铁丢书仅停留于形式的模仿。参与的明星就有差别，沃特森本就是一个阅读酷爱者，而中国的明星则不然，因而明星效应未必好。②缺少阅读的氛围。英国人有爱读书的传统，这是地铁丢书活动受欢迎的一个重要原因，而中国则不然。③国内的地铁运营环境差。拥挤、人流量大，是国内地铁不可忽视的问题，而这样的环境是不利于阅读的。
14．20、C
21、D
22、A
23、B
24、不可以删去。“相传”指的是只是民间口口相传，事实可能是这样，也可能不是这样，去掉会改变句子原意。这样写体现出文章用词的准确性和严谨性。
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解析：20、C
21、D
22、A
23、B
24、不可以删去。“相传”指的是只是民间口口相传，事实可能是这样，也可能不是这样，去掉会改变句子原意。这样写体现出文章用词的准确性和严谨性。
25、目的是表达自己思乡思亲的思想感情。文章开头与结尾都流露了作者的这种浓烈的情感。
【解析】
20、本题考查学生对文章内容的掌握。从“做饼皮要用筋道的面粉，还要搅个鸡蛋，这样饼皮才有嚼头。”可知，制作春卷的饼皮得搅一个鸡蛋，这样做的作用是使春卷的饼皮更有嚼劲。
21、本题考查学生对文章内容的掌握。从文中春卷的做法可知，春卷的配菜必须经过的一道工序是炒（煎）熟或炒香。
22、本题考查学生对文章的理解。熟读文章可知，本文的重点是介绍春卷的制作过程。
23、本题考查学生对文章内容的掌握。从“相传在唐朝，就有在立春吃春卷的习俗。”可知，把文中的地方风味小吃称为春卷与立春这个时令有关。
24、本题考查学生对句子的理解。在“相传在唐朝，就有在立春吃春卷的习俗”一句中，“相传”一词不可以删去。“相传”指的是只是民间口口相传，事实可能是这样，也可能不是这样，去掉会改变句子原意。这样写体现出文章用词的准确性和严谨性。
25、本题考查学生对文章内容的理解。作者写这篇文章的目的是表达自己思乡思亲的思想感情。从文章开头与结尾都流露了作者的这种浓烈的情感。
15．那是一个特殊的日子
   今天既是四年级家长开放日，又是一年一度的“三八妇女节”。所以说今天是个特殊的日子。为了庆祝这个特殊的日子，林老师邀请了全班同学的妈妈，参加本次“感恩的心”主题班队课。
解析：那是一个特殊的日子
   今天既是四年级家长开放日，又是一年一度的“三八妇女节”。所以说今天是个特殊的日子。为了庆祝这个特殊的日子，林老师邀请了全班同学的妈妈，参加本次“感恩的心”主题班队课。早上八点左右，妈妈们陆续来到了学校。听完上午的两节课后，“感恩的心”主题班会，随着第三节课的上课铃声，拉开了帷幕。出旗后，一首《烛光里的妈妈》，让四位小主持人逐一上了场。
          在这次班队会里，我的任务是朗诵诗歌《爸爸妈妈给我什么》。《感恩的心》快要唱完了，马上就要轮到我了，我怀着一颗紧张无比的心，上了台，拿起讲台上的麦克风，大声朗诵道：“我渴望有一片白云，爸爸妈妈给我了整个天空；我渴望有一片绿荫，爸爸妈妈给我了整个森林；我渴望有一缕花香，爸爸妈妈送给我满园鲜花……”是呀，父母无时不刻不在关心着我们：就像有的时候，我感冒发烧了，即使体温快到了40度了，妈妈仍坚持不让我服用退烧药，而是一遍又一遍、不知疲倦地用温水给我擦身，因为用物理降温法副作用小，但妈妈却累得一整夜都没合眼……，这样点点滴滴的小事，在日常生活中更是不计其数。
          在这次主题班队课里，让我印象最深刻的就是小游戏环节了。终于轮到调查组上场了，这次他（她）们调查组的问题有：1、我的身高、妈妈的身高2、我喜欢的颜色、妈妈喜欢的颜色……同学们积极举手，踊跃参与回答。在这么多问题中，我却被问到了一个“难题”：你为妈妈哭过吗？妈妈为你哭过吗？听到这个问题后，我愣住了，接着脑海里突然浮现出有一次因为妈妈生病而为妈妈流泪的景象，才回答“是的”。当游戏结束时，报出分数后，我才发现，原来了解妈妈的同学这么多啊！
          结束时的那一首《世上只有妈妈好》让许多同学都感动地潸然泪下了……
【详解】本题为命题作文，要求以“那是一个特殊的日子”为题，写一篇作文。回顾自己的学习与生活，你觉得哪些日子是特殊的，选择你印象深刻或最想和大家分享的去写。 这是一篇叙事作文，写事的文章要注意以下几点：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。
提纲：
开头：开门见山或者修辞式开头点题。
中间：交代事件的起因、经过、结果。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写。
结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨。