宜宾市六年级小升初语文测试卷(8套试卷带答案解析).doc

宜宾市六年级小升初语文测试卷(8套试卷带答案解析)
六年级小升初语文小升初考试卷
语 文
班级 姓名 得分（等级）
一、积蓄与运用（共40分）
1.根据拼音写出汉字，给加点的字注音。（4分）
没有蓝天的深（suì） ，可以选择白云的飘（yì） ；没有大海的浩（hào） ，可以选择小溪的潺潺；没有雄鹰的矫 （jiǎo）健，可以选择小鸟的自由；没有原野的芬芳，可以选择小草的翠绿。
2.正确选用结构助词“的、地、得”，填入句中括号里。（3分）
秋天，梧桐树（ ）叶儿黄了。一阵风吹来，悠悠（ ）飘舞在空中，如金色（ ）蝴蝶。菊花却开（ ）那么热闹，有红的、紫的、黄、的、白的……一串红也不示弱，热烈（ ）怒放着，红（ ）那么妖艳，那么可爱。
3.下列句子中的标点符号运用正确的一项是（ ）（2分）
A.“喂，”小李喊道：“你快过来！”
B.这好比古人说的“读书破万卷，下笔如有神。”
C.“你怎么能不去？”李宏气得脸都发紫了。
D.我们应牢记这么一条真理：“没有调查，就没有发言权”。
4.正确填写形似字。（2分）
新大楼即将 工的时候，附近一处下水道不通了。队长将疏 下水道的任务交给了一位英 的小伙子，对他说：“这对你是一个严 的考验。”
5.圈出下列成语中的错别字并改正。（选做6个）（3分）
再接再厉（ ） 受益菲浅（ ）
既往不究（ ） 谈笑风声（ ）
妇儒皆知（ ） 破斧沉舟（ ）
司空见怪（ ） 义愤填膺（ ）
6.选择句子有语病的一项（ ）（2分）
A.菜园里种着茄子、白菜、豆角和许多蔬菜。
B.“胖、切、扁、宿、喷”都是多音字。
C.“聪明”和“狡猾”是同义词，但感情色彩不同。
D.“模特秀”中的“秀”是表演的意思；“晒工资”中的“晒”是公开透露的意思。
7.解释带点的词。（4分）
A.这颗松树长得像宝塔，真有意思。（ ）
B.这不过是我们一点儿意思，你就收下吧。（ ）
C.天有点儿要下雨的意思。（ ）
D.这句话的意思你明白吗？（ ）
8.某著名书法家因不满意路人随地小便，于是写了张字条贴在路旁墙上：“不可随处小便。”一位仰慕他书法的人撕了去，准备贴在房中，可是又觉得很不雅。后来，他还是将字贴到了书房中。原来，他巧妙地将字的顺序做了一下调整，成了“ ”。（2分）
9.下面是不同地方出现的标语，用得不得体的一项是（ ）（2分）
A.（学校）请写规范字，请说普通话
B.（草坪旁）小草也有生命，请你爱护她
C.（公路旁）出车在外，亲人盼归
D.（教室里）人生求痛快，先痛而后快
10.玉石店里的墙上挂着一幅画，画上写着这样一段文字：“第一颗石头，炼成了苍穹；第二颗石头，化育了石猴；第三颗石头，造就了一座红楼……”画上的这段文字，其中三处隐含着我国古代著名的神话。
第一处： ；第二处： ；第三处 。
11.补全下联，你觉得最恰当的是（ ）（2分）
上联：汝若问儒风，云窗雪案深工夫；
下联：汝若问农事， 。
A.绿荫冉冉遍天涯 B.欸乃一声山水绿
C.万古荒凉楚水西 D.晓烟春雨劳耕锄
12.按要求写成语。（4分）
（1）用故事说明道理的成语：
（2）运用夸张修辞手法的成语：
（3）描写欢乐喜庆场面的成语：
（4）描写人物神态的成语：
13.古诗词填空。（前四题必做，后两题选做一题）（5分）
（1）桃花潭水深千尺， 。
（2）孤帆远影碧空尽， 。
（3） ，西出阳关无故人。
（4） ，自在娇莺恰恰啼。
（5）《村居》中描写儿童生活的诗句是： ， 。
（6）《题西林壁》中说明道理的诗句是： ， 。
14.根据下面提供的情感回答问题。（2分）
有人上公交车不排队，往前挤。别人批评他：“不要挤嘛，讲一点儿社会公德。”他嬉皮笑脸地回答：“我这是发扬雷锋的钉子精神，一要有钻劲，二要有挤劲。”
如果你是公交车上的乘客，请用简明、得体的语言反驳其错误言论。

二、阅读与理解（共30分）
（一）
一天孔雀邀请鹤做客。它们一起吃饭，并热烈地交谈着。后来却为究竟谁的天赋更高而争论起来。
孔雀说：“你看看我这五彩缤纷的羽毛，闪烁着多么艳丽的光彩。你再看看我的尾巴！”孔雀开起屏来，将它们俩都遮住了。它说：“现在，你总看到我的艳丽多姿了吧！要是你瞧瞧自己那灰色白而单调的外表，你就不得不承认，我远远超过你了。”
鹤回答说：“我不想为我们的羽毛是否美丽而争论。确实，你的羽毛是比我漂亮多了。但是，这美丽的羽毛并不能使你高飞；你只能老挨着地面，那这美丽又有什么用呢？尽管我的羽毛呈灰色，它却能载着我高高飞翔，直至九天云霄。在那儿，我将心旷神怡地俯视大地，看着你在地面上如何趾高气扬，神气活现。”
1.这篇短文的体裁是（ ）（2分）
A.童话 B.寓言 C.神话 D.民间故事
2.孔雀显耀自己的依据是 ；而孔雀瞧不起鹤的依据是 。（4分）
3.鹤对美与丑的理解是（ ）（3分）
A.美丽的外表没有什么用处 B.仅有美丽的外表没有什么用处
C.丑陋的外表是有用处的 D.美丽的外表反而会使人骄傲
4.下面最能表现孔雀性格的一个词是（ ）（3分）
A.华而不实 B.矫揉造作 C.骄傲自满 D.愚昧无知
5.作者借孔雀来讽刺 ，借鹤来赞扬 。（4分）
（二）
学生时代的生活乐趣，很大程度上来自书。书，给我以广阔的天地，而其中编织我童年美丽的生活花环的，竟是一本让人看不上眼的石印本《千家诗》。
祖国的大地山川，气象万千，家乡的山山水水也美丽非凡。一年之中，风光流转，阴晴雨晦，日丽天蓝，风云变幻，真是美不胜收。《千家诗》中大部分的诗歌歌咏祖国风物，按春夏秋冬时序编排，打开书往下念，四季风光就活生生地展现在眼前：“万紫千红总是春”“春城无处不飞花”“绿树阴浓夏日长”“五月榴花照眼明”“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟”“梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章”……吟诵这些诗句，春花秋月，夏云冬雪，一年四季都沉醉在诗的意境中。诗句中丰富的颜色给生活添上了绚丽的色彩：“红紫芳菲”“橙黄橘绿”“黄鹂鸣翠柳”“白鹭上青天”，令人眼花缭乱，心旷神怡。我的脑海里常常浮现出五彩斑五彩呈的世界，沉浸在美的享受中，生活情趣郁郁浓浓。
1.用一句概括上面语段的大意。（4分）

2.第一自然段中“编织我童年美丽的生活花环的，竟是一本让人看不上眼的石印本《千家诗》”这句话的意思是 。运用的修辞手法是 。（3分）
3.文中写《千家诗》美在 、 、 。（3分）
4.文中引用了很多古人描写春、夏、秋、冬四季风光的名句，请你再另外写出八句。（4分）
春： ， 。
夏： ， 。
秋： ， 。
冬： ， 。
三、写作与表达（30分）
题目：傻事
要求：（1）不少于500字；（2）字迹清楚，书写工整，卷面整洁；（3）文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名。

一、积累与运用
1.邃 逸 瀚 jiǎo
2.的 地 的 得 地 得
3.C
解析 A中的“：”改为“，”；B中的“。”移至句尾，。；D中的双引号去除。
4.竣 浚 俊 峻
解析 注意形近字的区分。
5.砺—厉 菲—匪 究—咎 声—生 儒—孺 斧—釜 怪—惯 鹰—膺
6.A
解析 茄子、白菜、豆角本来就属于蔬菜的范畴。删去“和许多蔬菜”或将“和”改为“等”。
7.A.情趣 B.心意 C.情势或苗头 D.意义
8.小处不可随便
9.D
解析 D项中的标语不合乎语境的要求。
10.女娲补天 《西游记》 《红楼梦》
11.D
解析 对联要工整。上联中有云、雪等意象，下联中必定有烟、雨等意象，再者下联首句有农事，只有D项中有关于农事的“耕锄”。
12.示例：（1）坐井观天 刻舟求剑 （2）怒发冲冠 震耳欲聋 （3）钟鼓齐鸣 鼓乐喧天 （4）喜笑颜开 目瞪口呆
13.（1）不及汪伦送我情 （2）唯见长江天际流 （3）劝君更尽一杯酒 （4）留连戏蝶时时舞 （5）儿童散学归来早 忙趁东风放纸鸢 （6）不识庐山真面目 只缘身在此山中
14.示例：雷锋挤得是时间，钻的是技术；而你挤得是车子，钻的是空子。
二、阅读理解
（一）1.B
解析 将动物赋予人的语言、动作，用它们的行为反映人类世界，这只能是寓言。
2.自己有漂亮的彩色羽毛 鹤只有灰色单调的羽毛
3.B
解析 从鹤的答句中可以得出，再美丽的羽毛也不能让孔雀高飞，而美丽的外表并不能给人带来什么好处。
4.A
解析 A项成语的含义与孔雀的状况正合拍，孔雀徒有华丽的外表，却没有实在的本事。
5.那些华而不实、徒有虚名的人 那些讲究实际、不求浮夸的人
（二）1.读书带给学生时代的“我”无限的生活乐趣。
2.《千家诗》使得“我”的学生时代丰富多彩 比喻、拟人、对比
3.风物 意境 色彩
4.春：不知细叶谁裁出 二月春风似剪刀 夏：接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 秋：停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 冬：忽如一夜春风来 千树万树梨花开
三、写作与表达
略

六年级小升初语文测试卷
语 文
班级 姓名 得分（等级）
一、语言基础（共28分）
（一）阅读文段一，回答问题。（共14分）
文段一
父亲是个很随和的人，我很少见他发过脾气，对待子女，从无（1） 。他爱孩子，喜欢孩子，爱跟孩子玩，带着孩子玩。我的姑妈也称他为“孩子头”。春天不到清明，他领一群孩子到麦田里放风筝。清明节前，小麦还没有“起身”，是不怕jiàn tà的，而且越踏越长得旺。孩子们在屋里闷了一冬天，在春天的田野里奔跑跳跃，身心都极其chàng kuài。他用钻石刀把玻璃裁成不同形状的小块，再一块一块逗拢，接缝处用胶水粘牢，做成小桥、小亭子、八角玲珑水晶球。桥、亭、球是中空的，里面养了金铃子。从外面可以看到金铃子在里面爬行，振翅鸣叫。他会做各种灯。用浅绿透明的“鱼鳞纸”扎了一只纺织娘，（2） 。用西洋红染了色，上深下浅，通草做huā bàn，做了一个重瓣荷花灯，真是美极了。用小西瓜（这是拉秧的小瓜，因其小，不中吃，叫作“打瓜”或“笃瓜”）上开小口挖净瓜瓤，在瓜皮上diāo lòu出极细的花纹，做成西瓜灯。我们在这些灯里点了蜡烛，穿街过巷，邻居的孩子都跟过来看，非常xiàn mù。
1.在（1）处最适合填入的词语是（ ）（2分）
A.和颜悦色 B.察言观色 C.疾言厉色 D.不动声色
2.在（2）处最适合填入的成语是（ ）（2分）
A.绘声绘色 B.栩栩如生 C.跃然纸上 D.入木三分
3.请结合上下文和拼音写出词语：（每字1分，共10分）
jiàn tà chàng kuài huā bàn diāo lòu xiàn mù
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
（二）阅读文段二，回答问题。（共10分）
文段二
有一次，午夜醒来，后庭的月光正在涨潮，满园的树木都淹没在发亮的波澜里。我惊讶地坐起，完全不能置信地望着越来越浓的月光，一时不知知道自己究竟是快乐，还是忧愁。只觉得如小舟，悠然浮起，浮向似乎很近又似乎很远的青天，而微风里橄榄树细小的白花正飘着、落着，矮矮的通往后院的阶石在月光下呗落花堆积的有如玉砌一般。我忍不住欢喜起来，活着真是一种极大的幸福——这种晶莹的夜，这样透明的月光，这样的温柔的、落着花的树。
4.给文中加点的字注音（每空2分，共8分）
涨潮（ ） 波澜（ ） 玉砌（ ） 晶莹（ ）
5.文中画线句子运用的修辞手法是（ ）（2分）
A.拟人 B.比喻 C.夸张 D.排比
（三）阅读诗歌，按要求作答。（4分）
6.读下面的诗，理解诗意，补全诗句。
夜 捕
流沙河
儿女拉我园中去，
篱边夜捕蟋蟀。
静悄悄，步步侧耳听，
小女握瓶，小儿照灯火，
一回捕获八九个，
从此荒园 。
且看瓶中何所有，
断腿冤虫，悲哀与寂寞。
二、古诗基础（40分）
7.请把“春”“夏”“秋”“冬”四个字准确地补入下面的诗词中。（每空2分，共8分）
（1）绿树荫浓 日长，楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。
（2）银烛 光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
（3）细雨斜风作小寒，淡烟疏柳媚晴滩，入淮清洛渐漫漫。雪沫乳花浮午盏，蓼茸蒿笋试 盘，人间有味是清欢。
（4）江南有丹橘，经 犹绿林。岂伊地气暖，自有岁寒心。
8.小学毕业了，你想在好朋友的毕业留言册上写一句古诗，你会选择哪一句？请写在下面的横线上。（4分）
， 。
9.请解释下面诗句中加点的字。（每空2分，共8分）
（1）前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！
涕：
（2）远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
坐：
（3）横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
缘：
（4）古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
躬：
10.默写。（每空2分，共20分）
（1）京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 ，明月何时照我还。
（2） ，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。
（3）毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 ，映日荷花别样红。
（4）我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色， 。
（5）千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁， 。
（6）千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己， 。
（7）葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑， 。
（8）黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳， 。
（9）锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐， 。
（10）黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散， 。
三、文言文基础（16分）
饭后钟
王播①少孤贫，尝居扬州慧昭寺木兰院，随僧斋餐，诸僧厌恶，播至，已饭矣。播惭，题诗壁上云：“上堂已了各西东，惭愧阇黎②饭后钟。”后二纪③，镇扬州，访旧诗，已碧纱笼之矣。援笔续云：“三十年来尘土里，于今始得碧纱笼。”
（《唐摭（zhí）言》）
【注释】①王播：唐代人。②阇黎（shé lí）梵语，指高僧。饭后钟：寺庙本来是饭前敲钟聚集众僧，但和尚们因为王播的缘故吃完了才敲钟。③纪：古时十二年为一纪。
11.下列句中对加点字解释不正确的一项是（ ）（2分）
A.王播少孤贫 孤：幼年丧父
B.尝居扬州慧昭寺木兰院 尝：曾经
C.播至，已饭矣 饭：米饭
D.于今始得碧纱笼 始：才
12.文言文中常有省略主语的现象，请把下面句子被省略的主语补充出来。（每空3分，共6分）
（1）诸僧厌恶，播至，（ ）已饭矣。
（2）后二纪，（ ）镇扬州，访旧诗。
13.下面对文章的理解不正确的一项是（ ）（3分）
A.“上堂已了各西东”指的是等王播到了饭堂，僧人们都已经吃完，各自走了。
B.“惭愧阇黎饭后钟”指的是僧人们饭后敲钟的行为令王播很羞惭。
C.“三十年来尘土里”指的是王播三十年来在世俗的风尘中奔波。
D.“于今始得碧纱笼”指的是王播的诗现在才有碧纱笼罩着。
14.对于王播题诗讽刺和尚一事，宋代的苏轼曾作诗评论。阅读下面这首诗，用自己的话概括苏轼的观点。（5分）
石塔寺
苏轼
饥眼眩东西，饭肠忘早晏①。虽知灯是火，不悟钟非饭。山僧异漂母②，但可供一莞。何为③三十年，记忆作此讪④。斋厨养若⑤人，无益只遗患。乃知饭后钟，阇黎盖具眼。
【注释】①晏：迟，晚。②漂母：汉代大将韩信年少家贫，在水边洗衣的老妇供给他饭吃；韩信得志后，以千金相报。③何为：为什么。④讪：嘲笑。⑤若：这样的。

四、现代诗文阅读（16分）
（一）阅读诗歌，回答问题。（5分）
15.下面这首诗表达了作者怎样的感情？
你还在我身旁
佚 名
瀑布的水逆流而上，
蒲公英种子从远处飘回，聚成伞的模样，
太阳从西边升起，落向东方。

子弹弹回枪膛，
运动员回到起跑线上，
我交回录取通知书，忘了十年寒窗。

厨房里飘来饭菜的香，
你把我的卷子签好名字，
关掉电视，帮我把书包背上。
你还在我身旁。

（二）阅读《外祖父的白胡须》，回答第16—17题。（11分）
外祖父的白胡须
琦 君
我没有看见过我家的财神爷，但是我总是把外祖父与财神爷联想在一起。因为外祖父有三绺雪白雪白的长胡须，连眉毛都是雪白的。手里老捏着旱烟筒，脚上无论夏天与冬天，总是拖一双草拖鞋，冬天多套一双白布袜。小帮工阿喜说财神也就是这个样儿，他听一个小偷亲口讲给他听的。
那个小偷有一夜来我家偷东西，在古仓里挑了一担谷子，刚挑到后门，却看见一个白胡子老公公站在门边，拿手一指，他那单谷子就重得再也挑不动了。他吓得把扁担丢下，拔腿想跑，老公公却开口了：“站住不要跑。告诉你，我是这家的财神爷，你想偷东西是偷不走的。你没有钱，我给你两块洋钱，你以后不要再做贼了。”他就摸出两块亮晃晃的银圆给他，叫他快走，小偷从此不敢到我家偷东西了。所以地方上人人都知道我家的财神爷最灵、最管事。外祖父却摸着胡子笑眯眯地说：“哪一家都有个财神爷，就看这一家做事待人怎么样。”
外祖父是读书人，讲过学，却什么都没考取过。后来就在祠堂里教私塾，在地方上给人义务治病。
冬天，他最喜欢叫我端两张竹椅，并排坐在后门矮墙边晒太阳。夏天就坐那儿乘凉，跟他讲那讲不完的故事。妈妈怕他累，叫我换张靠背藤椅给他，他都不要。那时他七十多岁，腰杆挺得直直的，没有一点佝偻的老态。
要饭的看见他坐在后门口，就伸手向他讨钱，他就掏出一枚铜板给他。有一次，我亲眼看见一个女乞丐向外祖父讨了一枚铜钱，不到两个钟，她又背了个孩子再来讨。我告诉外祖父说：“她已经来过了。”他好像听也没听见，又给了她一枚。我问他：“您为什么不看看清楚，他明明是欺骗。”他说：“孩子，天底下的事就这样，他来骗你，你只要不被他骗就是了。一枚铜钱，在她眼里比斗笠还大，多给她一枚，她多高兴？这么多讨饭的，有的人确是好吃懒做，但真的真的是因为贫穷，我有多的就给他们也许有一天他们有好日子过了，也会想起自己从前的苦日子，受过人的接济，他就会好好帮助别人了，那么我今天这枚铜钱的功效就很大了。”
他忽然轻声轻气地问我：“你知不知道那一次财神爷吓走了小偷是怎么回事？”
“不知道。”
“你别告诉别人，那个白胡子财神爷就是我呀！”
“外公，您真好玩，那个小偷一定不知道。”
“他知道，他不好意思说，故意那么告诉人的。我给他凉快银圆，劝说他一顿，他以后就去学做手艺，没有再做小偷了。”
这一段有趣的故事，使我一直不会忘记。“施比受更为有福”，这是中外古今不变的真理，外祖父就是一位专门赐予快乐给人们的仁慈老人。
记得最后那年腊月二十八，乡下演庙戏，天下着大雪，冻得足手都僵硬了。外祖父点起灯笼，穿上钉鞋，对我和小帮工阿喜说：“走，我们看戏去。”
“我不去，外公，太冷了。”
“外公都不怕冷，你怕冷？走。”
他一手牵着我，一手提着灯笼，阿喜背着长板凳。外祖父的钉鞋踩在雪地里，发出沙沙的清脆声音。戏开锣了，正殿里冷冷清清不到三十个人。台上演的戏我是看厌了，一男一女哑着嗓子不知在唱什么。武生旧兮兮的长靠后背，旗子只剩下两根，没精打采地垂下来。可是唱完一出，外祖父就拼命拍手叫好，并给台上递去一块银圆。
回家的路上我埋怨道：“什么破戏，看它干什么？”
“你不懂，戏班子怪可怜的，台下没有人看，叫他们怎么演下去，所以我们得捧场。”
“你还给他一块大洋呢。”
“让他们打壶酒，买斤肉暖暖肠胃，天太冷了。”
红灯笼的光晕照在雪地上，好美的颜色。我再看外祖父雪白的长胡须，也被灯笼照得变成粉红色了。
如今外祖父早已仙逝多年。每当我抬头望蔚蓝晴空，朵朵白云后面，仿佛出现了我那雪白长须的外祖父，他在对我微笑，也对这世界微笑。
（有删改）
16.作者主要写了哪三件表现外祖父乐善好施的事？（6分）

17.文章结尾处作者写到“每当我抬头望蔚蓝晴空，朵朵白云后面，仿佛出现了我那雪白长须的外祖父，他在对我微笑，也对这世界微笑。”请你谈谈这段话的作用。（5分）

一、语言基础
（一）1.C
解析 疾言厉色：说话急躁，神色严厉，形容对人发怒说话时的神情。联系上下文可知C合适。
2.B
解析 栩栩如生：栩栩：生动活泼的样子。指艺术形象非常逼真，如同活的一样。
3.践踏 畅快 花瓣 雕镂 羡慕
（二）4.zhǎng
解析 “涨”有两个读音，“zhǎng”，指水量增加，水面高起来，如涨潮；“zhàng”，指体积增大，如豆子泡涨了。
lán
解析 “澜”只有一个读音，指大波浪。
qì
解析 “砌”有两个读音，“qì”，指建筑时垒砖石，用泥灰黏合，如砌墙；“qiè”，〔砌末〕戏曲舞台上所用的简单布景和大小道具。
yíng
解析 “莹”只有一个读音，指光洁像玉的石头。
5.B
（三）6.夜夜不闻歌
二、古诗基础
7.（1）夏 （2）秋 （3）春 （4）冬
8.示例一：海内存知己 天涯若比邻 示例二：莫愁前路无知己 天下谁人不识君
9.（1）指眼泪 （2）因为 （3）因为 （4）亲自
10.（1）春风又绿江南岸 （2）梅子金黄杏子肥 （3）接天莲叶无穷碧 （4）只留清气满乾坤 （5）独钓寒江雪 （6）天下谁人不识君 （7）古来征战几人回 （8）春风不度玉门关 （9）粒粒皆辛苦 （10）望湖楼下水如天
三、文言文基础
11.C
解析 “饭”在这里指吃饭，不是米饭的意思。
12.（1）诸僧
解析 联系上下文可知，诸僧厌恶王播，当王播到了的时候，饭已经吃完了，指的是诸僧已经吃过饭了。
（2）王播
解析 二十年以后，王播被派来镇守扬州，特意到自己写诗的地方看。
13.C
14.表现出作者对于一些只记住别人的坏处而忘记别人对他的诸多好处的人的讽刺。
四、现代诗文阅读
（一）15.表达作者对往昔时光之怀念，提醒人们要懂得珍惜。
（二）16.给小偷银圆，劝他改过；两次给同一个要饭的铜钱；大冷天看戏，给戏班子捧场；
17.这一段话体现了作者对外祖父的思念和爱，外祖父对生活、对世界的爱深深地影响和激励了作者，最后一句话也起到了深化主题的作用，同时又于开头形成呼应。

重点中学六年级语文小升初试卷

学校 班级 姓名 得分

一、知识积累与运用。(共59分)
　 1．看拼音写词语（10分）
　　 piān pì 　　 shēn qǐng 　　 dǐ yù 　 pái huái　 miè shì
　　（　　 ）　（　 　 　）　 （　 　　）　 （　 　 　） （　 　　）　
　　 jīng zhàn 　 liáo cǎo 　 chú chuāng 　 líng lì　　 shǎn shuò 　
　（ 　 　）　（　　 　）　 （　　 　） （ 　 　）　（　 　　）
　 2．下列加点字的注音完全正确的一组是(3分) （ ）
A．调动（diào） 薄烟( báo ) 纤弱 (xiān )
B．猜度 ( dù ) 下载( zǎi ) 削足适履(xuē )
C．露骨 ( lòu ) 相称(chèng) 群雄角逐(jué )
D．惬意 ( qiè ) 歼灭(qiān ) 一着棋 (zhāo )
3．下列各项中没有错别字的一组是(3分) （ ）
A．脉博 静谧 唏嘘 焦躁不安B．摩挲 璀璨 青睐 谈笑风生
C．伫立 苍穹 慷慨 甘败下风D．铿锵 懒惰 防碍 世外桃园
4．加点字解释不正确的一项是(3分) （ ）
A．温故而知新（复习） B.学而不厌，诲人不倦。（厌烦）
C．鲜为人知（少） D.快走踏清秋（奔驰，跑）
　　5.依次填入下列各句横线上的词语，正确的一组是(3分) （ ）
　　①实践、认识、再实践、再认识……________无穷。
　　②他是被________迫而跟从别人做坏事的。
　　③琳琳优美的演唱，赢得全场观众一片喝________。
　　④瞧她那________得意相，一定又有什么高兴事。
　　 A．以至　协　采　副　　　　　　　　B．以致　胁　彩　付
　 　C．以至　胁　彩　副　　　　　　　　D．以致　协　采　付
　　6．依次填入下列句中横线上的关联词语，最恰当的一组是(3分) （ ）
　　我们已经取得了抗洪抢险的决定性胜利，________洪水造成的损失是严重的，恢复生产、重建家园的工作十分艰巨，________是今年各项改革和经济发展的任务相当繁重，这就要求我们要加倍努力地工作。________要把洪水造成的损失夺回来，________要确保实现今年经济发展的目标。
　　 A．不过　虽然　不但　更　　　　　　B．然而　尽管　既　也
　 　C．但是　特别　不仅　还　　　　　　D．虽然　尤其　既　就　　
7．下列句子中加线成语使用不恰当的一句是(3分) （ ）
　　A．科学家们借此机会还将了解如果彗星碎片与地球发生类似的碰撞，将会有怎样惊心动魄的后果。
　 　B．排雷是生死攸关的工作，从接受这一艰巨的工作以来，这个部队的伤亡人数已经超过二百人。
　 　C．他从旧营垒中冲出来，但一尘不染，始终保持着崇高的品质。
　 　D．破绽百出的一幅画，经这位丹青妙手三笔两笔一改，竟变得无可挑剔了。
　　8．下列各句中，没有语病的一句是(3分) （ ）
A．即使懂得了时间的可贵，那么就从今天开始，不浪费一分一秒。
B．通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。
C．具有认真负责的工作态度，是一个人事业成功的关键。
D．今年夏天的常熟深受副热带高气压影响，是有气象记录以来最炎热的季节。
9．下列四句中，和“风来花自舞”对仗最工整的一句是(3分) （ ）
A．春到鸟能言　　B．云傍马头生　　C．山高月上迟　　D．千树落花红
　　10.下列句中强调“看见他”和“搞卫生”的一组是(3分) （ ）
①我今天早晨在学校是看见他搞教室卫生。　　 ②我是今天早晨在学校看见他搞教室卫生。
③我今天早晨在学校看见他是搞教室卫生。　　 ④我今天早晨是在学校看见他搞教室卫生。
　　 A．①②　　　　B．①③　 C．②④　　　　D．③④
　　11.下面句子中的标点，恰当的一组是(3分) （ ）
　 　A．有的同学正奋笔疾书；有的同学正掩卷沉思；而老师则平静地站在讲台前默默地注视着他们。
　 　B．“怎么了？”一个关切的声音传来：“有什么困难需要我帮助吗？”
　　 C．郑板桥是清代一位有名的书画家。他一生最杰出的成就，是在诗书画方面独树一帜，堪称“诗书画”三绝。
　 　D．父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗，我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候？这里的工作多么重要！我哪能离开呢！”
　 12.下列诗句中有一句不是送别诗，是(3分) （ ）
A．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 B．海内存知己，天涯若比邻。
C．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 D．春风又绿江南岸，明月何时照我还？
13.下面句子顺序排列正确的是(3分) （ ）
①花坛中间有十多种奇花异草。
②走进学校大门，迎面便是美丽的大花坛。
③花坛外圈摆着十几盆盛开的月季花，招人喜爱。
④这花坛有一米多高，有半间教室那么大。
⑤花坛最后面是两行高大的大丽花，绿叶茂盛，把花坛衬托得更美了。
A．④③①⑤② B．②③①⑤④ C．②③①④⑤ D．②④③①⑤
14.针对《三打白骨精》作出评说的诗句是(3分) （ ）
A．僧是愚氓犹可训，妖为鬼蜮必成灾 B．粉骨碎身全不怕，要留清白在人间
C．生当作人杰，死亦为鬼雄 D．良药苦口利于病，忠言逆耳利于行
15.写出下列名言或古诗的上句或下句。 (10分,每句2分)
① ，谦受益。（《古今贤文（真理篇）》
②学而不思则罔， 。(《论语》)
　　③ ， 斜风细雨不须归。（张志和《渔歌子》）
④每当我们遇到棘手的问题往往一筹莫展，可经过冥思苦想，会突然发现问题的根源，难题也就迎刃而解，真可谓 。（陆游《游山西村》）
⑤ ，不拘一格降人才。（龚自珍《己亥杂诗》）
二、阅读理解（41分）
（一）跨越百年的美丽
居里夫人的美名，从她发现镭那一刻起就流传于世，迄今已经百年。这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，特别是获得了两次诺贝尔奖。她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受，但是，她视名利如粪土，她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿当玩具。她一如既往，埋头工作到67岁离开人世，离开心爱的实验室。直到她死后40年，她用过的笔记本里，还有射线在不停地释放。
著名科学家爱因斯坦说过：“在所有的世界著名人物当中，玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人。”
16．在文中找出三个带“名”的词语，再根据意思选填到相应的括号里。(6分)
名声(　　　 　)　 美好的名声(　　 　 　)　 名气和钱财(　 　　 　)
17．“盛名”是名声很大，在居里夫人的一生中，盛名主要体现在哪？(3分)

18．用“　 　”在文中画出居里夫人视名利如粪土的句子。（2分）
19．有时题目就是文章的眼睛，你认为“跨越百年的美丽”中的“美丽”是指什么？(3分)

（二）人生无乞丐
①朋友从南站办事回来，给我讲了一个这样的故事：
②那天正是中午，又下小雨，车厢里的乘客稀稀落落的，车子行驶到桥头站时，上来了两名一老一小惹人注目的乘客，从近似的容貌很容易看得出，他们两人是父子， 而且都是残疾人，中年的男子双目失明，而那大约八九岁的男孩则是一只眼紧闭着，只有另一只眼能微微睁开些，小男孩牵引着他父亲，一步一步摸索上车来，径直走到车厢中央。
③当车子缓缓继续前行时，小男孩的声音也随之响起：“各位爷爷奶奶叔叔阿姨你们好，我叫王小明，我现在唱几首歌给大家听。”
④这时候，音质很一般的电子琴声响了起来，小男孩自弹自唱，孩子的歌声有天然童音的甜美。唱完了几首歌曲之后，男孩走到车厢头，正如人们所预料的那样，他开始“行乞”了，他没有托着盘子，也没有直接把手