【语文】上海市浦东新区福山外国语小学小学二年级下册期末试题(含答案).doc

【语文】上海市浦东新区福山外国语小学小学二年级下册期末试题（含答案）
1．看拼音，写词语。
xǐ zǎo      jué dìng      shì jiè      bǔ chōng

qián bì      mín zú      yuàn yì      yóu xì

2．读句子，在（       ）里写出加点字的音节。
（1）行( )人在洁白的雪地下留下了一行( )行脚印。
（2）这条美丽的( )围巾的( )确是老师送给林芳的。
（3）铁扇公主一扇( )子就把孙悟空扇( )到了小须弥山。
3．
按查字典的要求填空
要查的字
部首
除去部首有几画
音序
音节
组词
窗
( )
( )
( )
( )
( )
海
( )
( )
( )
( )
( )
4．比一比，再组词。
今( )       纸( )       晴( )       圆( )
令( )       低( )       情( )       园( )
5．照样子，把下列句子补充完整。
例：闪电越来越亮，雷声越来越响。
（1）夏天到了，气温_________________，天气_________________。
例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
（2）丽丽_________________，_________________地跑回了家。
例：杨树又高又大，像绿色的大伞。
（3）_________________，像_________________。
6．注意句中加点的词语，仿照例句在横线上加上合适的词语。
例（1）茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
________田野，盛开着________鲜花。
例（2）葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
天津有许多著名的小吃，有狗不理包子、十八街麻花、耳朵眼炸糕，________，________。
7．根据课文内容填一填。
（1）古诗带我们领略大自然的美。谁裁出，二月春风似。窗含西岭，门泊东吴。接天无穷碧，映日别样红。微微风簇浪，。
（2）大自然的秘密真多啊！《雷雨》：雷雨前，满天的，地下来；雷雨后，清新的空气扑来。《要是你在野外迷了路》：大自然有很多天然的，会你辨别方向。
8．按要求，填一填。
（1）用部首查字法查字典时，“默”要先查部首______，再查______画。
（2）杨万里诗中的西湖很美：“接天__________________，映日___________________。
（3）诗人高鼎的《村居》中充满快乐：“__________________，忙趁东风放纸鸢。”
（4）《咏柳》中的诗句让我们感受春天的神奇：“不知细叶谁裁出，_________________。
9．阅读下面文章，并完成练习。
比本领
梅花鹿和金丝猴都觉得自己本领大。大象伯伯说：“河对岸有棵果树，树上结满了果子。你们谁先摘到果子，就算谁的本领大。”
比赛开始了。梅花鹿飞快地向前跑去，轻轻一跳，就过了小河。可是果树太高，他怎么也摘不到果子，只好垂头丧气地回来了。这时，金丝猴还在河这边，他过不了河，正急得团团转呢。
大象伯伯走过来说：“你们想想办法，就能摘到果子。”
他们一下子明白了。梅花鹿驮起金丝猴，过了小河。金丝猴很快就爬上树摘到了果子。他们一起把果子送给大象伯伯。大象伯伯问：”你们谁的本领大呀?”梅花鹿和金丝猴你看看我，我看看你，都笑了。
9、短文共( )个自然段，其中，第2自然段有( )句话。
10、文中，( )和( )比本领。
11、开始，梅花鹿摘不到果子是因为_____________，金丝猴摘不到果子是因为______________。
12、选择合适的答案并划“ ”
①我觉得（梅花鹿本领大       金丝猴本领大       他们各有各的本领）
②读了短文，我知道，要想成功就要（互相帮助     打倒对方）
阅读下面文章，并完成练习。
每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家纷纷夸奖它。百灵鸟听了高兴万分，每天从早到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力，听众越少，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很委屈，便到喜鹊大姐那里去诉苦：“喜鹊大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来听我唱歌呢？我又没有骄傲！”
喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。”
百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。
13、短文一共有（          ）个自然段，在每个自然段前标上序号。
14、第( )自然段写了喜鹊大姐说的话。
15、从文中找出下列词语的近义词或反义词。
近义词：立即—( )       表扬—( )
反义词：虚心—( )       伤心—( )
16、百灵鸟感到苦闷的事是____。
17、百灵鸟唱得越卖力，听众却越少的原因是_____。
18、写话
在我们身边有很多小动物，请你仔细观察这些小动物的外形，以及它们的喜好。选择你喜欢的一种动物写一段话。（不会写的字用拼音代替）
【参考答案】
1．     洗澡     决定     世界     补充     钱币     民族     愿意     游戏
【详解】本题考查看拼音写词语。
要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“澡”“界”“族”“愿意”“游”笔画较复杂，易写错，需注意。
2．     xíng     háng     de     dí     shàn     shān
【详解】考查多音字。
（1）行在指走、走路；不久、将要时，读xíng；在指行列时，读háng。
（2）的在指定语和中心词之间是一般的修饰关系时，读de；在指名词或“的确”时，读dí。
（3）扇在指扇子或者量词时，读shàn；在指（用扇子等）摇动生风或者用手掌打时，读shān。
3．C
【解析】     穴     7画     C     chuāng     窗户     氵     7画     H     hǎi     海洋
【详解】此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。本题考查学生查字典的能力。对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用音序查字法，一字多义要结合语境来理解。
窗，部首：穴，笔画：12，笔顺：点，点，横钩，撇，点，撇，竖，横折，撇，横撇，点，横。组词：窗户、窗台。
海，部首：氵，笔画：10，笔顺：点，点，提，撇，横，竖折，横折钩，点，横，点。组词：大海、海水。
4．     今天     纸张     晴天     圆形     口令     低头     感情     园林
【详解】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。
解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。
今：古今、今年；令：号令、命令。
纸：白纸、草纸；低：低下、高低。
晴：晴朗、放晴；情：心情、情况。
圆：半圆、圆心；园：花园、乐园。
5．     越来越高     越来越热     高兴极了     蹦蹦跳跳     月亮弯弯的     一把镰刀
6．     一望无际的     五颜六色的     种类繁多     应有尽有
7．（1）
（2）
【解析】
本题考查的是诗词歌赋以及课文内容的背诵默写。
（1）本题考查的诗歌是贺知章的《咏柳》，全诗内容是碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
本题考查的诗歌是杜甫的《绝句》，全诗内容是两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
本题考查的诗歌是杨万里的《晓出净慈寺送林子方》，全诗内容是毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
本题考查的诗歌是查慎行的《舟夜书所见》，全诗内容是月黑见渔灯，孤光一点萤。微微风簇浪，散作满河星。
（2）本题考查的是课文《雷雨》，文章用精炼的文字，为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。
本题考查的是课文《要是你在野外迷了路》，走进大自然，观察大自然，融入大自然，享受大自然。要是在大自然的旷野中迷了路该怎么办？这篇课文就为我们介绍了四种天然的“指南针”：（1）我国地处北半球，正午时太阳所在的方向就是南方，于是太阳成了我们的指南针；（2）晚上，北极星可以为我们指示北方；（3）阴雨天，大树的枝叶稀稠可以帮我们辨别方向，树叶茂密的一面是南方，树叶稀少的一边就是北方；（4）冬天里，沟坡积雪的多少，也能帮我们判别南北的方向。这一切多有趣啊！丰富的知识，秀丽的小诗，一定会把我们和学生带入大自然那美妙的境界。
8．     黑     4##四     莲叶无穷碧     荷花别样红     儿童散学归来早     二月春风似剪刀
【解析】
（1）本题考查部首查字法和书写笔画。
“默”的部首是“黑”，“默” 字共有 16 画，笔画顺序为： 竖、横折、点、撇、横、竖、横、提、点、点、点、点、横、撇、捺、点。
（2）本题考查诗词歌赋默写。
宋代杨万里的《晓出净慈寺送林子方》毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
（3）本题考查诗词歌赋默写。
清代高鼎的《村居》草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
（4）本题考查诗词歌赋默写。
唐代贺知章的《咏柳》碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
9．9、     4##四     2##二    6．     梅花鹿     金丝猴    7．     树太高，它够不着果子     它过不了河    8．①他们各有各的本领。②互相帮助。
【解析】
9、考查了数自然段和数几句话。
结合自然段段首空两格的特点可知，短文共4个自然段；结合数几句话的方法，数这一自然段出现的句号、问号、感叹号和省略号可知，第2自然段有4句话。
10、考查了文章中人物的梳理。
从“梅花鹿和金丝猴都觉得自己本领大。”可知，梅花鹿和金丝猴比本领。
11、考查了提取信息的能力。
结合“可是果树太高，他怎么也摘不到果子”可知梅花鹿摘不到果子是因为树太高，它够不着果子；结合“金丝猴还在河这边，他过不了河，正急得团团转呢”金丝猴摘不到果子是因为它过不了河。
12、考查了提取信息、理解信息和概括短文主旨的能力。
①结合“梅花鹿飞快地向前跑去，轻轻一跳，就过了小河”“金丝猴很快就爬上树摘到了果子”可知，他们各有各的本领。
②短文主要讲的是一只梅花鹿和一只金丝猴比赛谁的本领最强，结果在比赛中它们发现，互相合作、同心协力才能做到自己想要做的事，据此解答。
13、3
①每当百灵鸟敞开歌喉……
②喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好……
③百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐……    
14、2##二    
15、     立刻     夸奖     骄傲     高兴    
16、一个听众也没有了    
17、它总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了
【解析】
13、本题考查的是数自然段。
结合文段的内容进行分析，每段文字另起一段空两行为一段话，所以本段文字中总共有3个自然段。标注自然段的序号即可。
14、本题考查的是寻找关键句子。
结合文段的内容来分析，找出文段中喜鹊说的话可以得出在文章的第二段。
15、本题考查的是写出文段的近义词和反义词。
近义词，是指词汇意义相近的词语；反义词，是指词汇意义相反的词语。
立即：（副）马上；立刻。近义词有：歌颂、赞扬、称誉、称道、赞美、赞颂、称赞、夸奖、褒奖
表扬：意思是指依据客观事实，对事情处理正确并且给与肯定认可的一种行为。近义词有褒扬、赞赏、赞誉、颂扬、表彰
虚心：（形）不自满，能接受别人的意见。反义词有：得意、高傲、骄傲、傲慢、自满、自傲、骄气、自是、自恃
伤心：因遇到不顺心或不幸的事情而心里感到悲伤、难受。反义词有：喜悦、高兴、快意、愉快、快乐、开心
16、本题考查的是对文段内容的理解和分析。
结合原文的内容进行分析，从“可它唱得越卖力，听众越少，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很委屈，便到喜鹊大姐那里去诉苦”可以得出百灵鸟感到苦闷的事是一个听众也没有了。
17、本题考查的是对文段内容的理解和分析。
结合原文的内容进行分析：喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。”可以得出百灵鸟唱得越卖力，听众却越少的原因是它总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了。
18、范文：我最喜欢的小动物是金鱼。它的全身金灿灿的，站在远处看像一个下山的太阳，走近一看像一个穿着红色泳衣的小女孩在水中游泳。金色的头好似一块披萨。它一直不眨眼睛，嘴一张一合，身体椭圆形的，身体的两侧有纹路，上面和下面有鱼鳞，尾巴在水里一摇一摆，两侧有十条纹路。
【详解】此题考查的是写话的能力。
一、写好动物应该抓住哪些方面的特点？（头部、四肢、尾巴、毛发、身体等）注意写作顺序
二、生活习性特点（喜好、活动、饮食、脾气、性格、睡眠、生活环境等）
三、自己和动物之间发生的趣事。