人教版三年级语文下册期中考试题(参考答案).doc

人教版三年级语文下册期中考试题（参考答案)班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、 看拼音，写词语。m shu tng fi p su m gu l yu zu lng tu mng yng wng 二、 比一比，再组词。株（_） 待（_） 触（_） 颈（_）珠（_） 侍（_） 解（_） 须（_）三、 读诗句，品味不同的秋天，并连连看。四、 将词语补充完整，并选词填空。披头（_）（_） 鸦雀（_）（_） 张牙（_）（_）摇（_）晃（_） 提（_）（_）胆 眼疾（_）（_）1上课铃声响起，教室里（_），同学们正聚精会神地听老师讲课。2妈妈去学校参加家长会，李林在家（_）的，不知是福是祸。3眼看着前面的同学就快要摔倒了，王明（_）地扶住了他的胳膊。五、 选择恰当的词语填空。连续 陆续 继续1.战斗非常激烈，我军的伤员（_）从火线上抬下来。2.他停下来想了一会儿后，又（_）给我讲解这道题。3.妈妈（_）三年被评为单位的“先进工作者”。恳求 央求 哀求4.他再三（_）老师准许他参加这次运动会。5.经不住他苦苦（_），我最终还是同意了他的请求。6.部长（_）白求恩大夫赶快离开。六、 句子游乐场。（1）这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改陈述句）_（2）牵牛花吹起了小喇叭。（仿写句子）_（3）这本书不但便宜，而且质量好。（用加下划线的词写句子）_（4）花开了。（扩句，至少扩两处）_（5）树上结满了许许多多数不清的果实。（修改病句）_七、 根据课文完成练习。1.文房四宝：_ 中医四诊：_2.寓言故事成语往往蕴含着一定的道理，本学期我积累了一些这样的成语，如：邯郸学步、_、_、_、_等。其中“守株待兔”使我明白了_的道理。3.绝句中细致描写了一幅一上一下，一动一静，一忙一闲，相映成趣的诗句是“_，_”。4.植物的开花时间不仅与_、_、_有着密切的关系，还跟_相吻合。八、 阅读语段,完成练习。一年又一年,枣核一点儿也不见长。爹说:“枣核呀,白叫我欢喜了一场,养活你这样的孩子能做什么!”娘说:“枣核呀,你一点儿不见长,我真为你愁得慌!”枣核说:“爹、娘,你们不用愁,别看我人小,一样能做事情。”枣核很勤快,天天干活,学了很多的本领。他能扶犁,能赶驴,柴比别人打得多,因为别人上不去的地方他也能上去,他一蹦就能蹦到屋脊那么高。邻居们都夸枣核,枣核的爹娘非常高兴。枣核不光勤快,也很聪明。有一年大旱,庄稼没收成,县衙门还派衙役向庄稼人要官粮。庄稼人纳不上粮,衙役就把牛、驴都牵走了。1第段主要写了什么?请概括一下。_2用“ ”画出第段的中心句。3枣核学了哪些本领?下列说法不正确的一项是( )A扶犁。B赶驴。C打柴。D蹦高。4第段画线的句子在文中起( )的作用。A总起全段 B承上启下 C总结全文九、 习作展示。题目：小猴摘桃要求：发挥想象，续编童话故事。情节合理，语句通顺。有一天傍晚，小老虎去找小猴子，它想请小猴子帮忙摘桃子。_参考答案1、墨水 腾飞 破碎 蘑菇 理由 走廊 透明 仰望2、植株 等待 接触 脖颈 珠宝 侍候 解释 必须3、4、散 发 无 声 舞 爪 头 脑 心 吊 手 快 鸦雀无声 提心吊胆 眼疾手快 5、陆续 继续 连续 央求 哀求 恳求 6、这缸正好用来养小鱼小虾。 蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 小妹不但学习好，而且还是个爱劳动的孩子。 美丽的花儿在枝头开了。 树上结满了许许多多的果实。7、笔墨纸砚 望闻问切 滥竽充数 画蛇添足 南辕北辙 掩耳盜铃 不能有不劳而获的侥幸心理 泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯 温度 湿度 光照 昆虫活动的时间8、1爹娘为枣核长不大发愁。2枣核很勤快,天天干活,学了很多的本领。3D4B9、范文：小猴摘桃星期天的中午，浓浓的大雾终于散去了。小猴迫不及待地到桃园摘了满满一篮粉嘟嘟的大桃子。它开心极了，兴高采烈地捧着篮子往回走，心想：我们一家人马上就可以一起尽情地享受这些美味了。突然，“啪”的一声，它被一个没盖好的井盖绊倒了，整篮桃子散落一地。唉，这一跤可摔得不轻啊！小猴又气又急，后悔自己只顾着高兴，却没看清脚下的路。小猴心想：如果别人经过这里时不仔细看路，很有可能跟我一样会摔得很惨，这太危险了。于是，它不顾自己浑身疼痛，用力把井盖挪回原位，总算盖好了。小猴站起身，把掉在地上的桃子重新装回篮子。虽然捡回的桃子有些已经摔坏了，但它想到自己为他人做了一件好事，心情雨过晴，又开心起来，继续满面春风地走在回家的路上。6 / 6