2021年上海市教师招聘考试全真模拟试题及答案.doc

上海市教师招聘考试全真模仿试题及答案一、选取题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出四个选项中，只有一种是符合题目规定，把所选项前字母填在括号内。1狭义教诲制度是指（）A国民教诲制度B社会教诲制度C高等教诲制度D学校教诲制度2教诲科学体系中基本学科是（）A教诲学B教诲哲学C教诲社会学D教诲经济学31958年中共中央、国务院提出教诲工作方针是（）A教诲必要为无产阶级政治服务，必要与生产劳动相结合B教诲必要为阶级斗争服务，必要与生产劳动相结合C教诲必要为阶级斗争服务，必要与工农业生产相结合D教诲必要为无产阶级政治服务，必要与社会实践相结合4国内当前全面发展教诲构成某些是德育、智育、体育、（）A美育B劳动教诲C爱国主义教诲D美育、劳动教诲5决定教诲永恒性是教诲（）A目B内容C办法D功能6国内颁布第一种当代学制是（）A壬寅学制B癸卯学制C壬戌学制D壬子癸丑学制7学生在教师指引下，运用一定仪器设备获取知识教学办法是（）A演示法B练习法C实验法D实习作业法8教师是教诲工作组织者和领导者，在教诲过程中起（）A桥梁作用B核心作用C主导作用D决定作用9教诲要适应人身心发展个别差别性，应做到（）A循序渐进B因材施教C教学相长D防微杜渐10“学而时习之”主张阐明教学应遵循原则是（）A启发性原则B因材施教原则C巩固性原则D量力性原则11“足智多谋，随机应变”是思维（）A辽阔性B独立性C灵活性D逻辑性12看书时，用红色笔划出重点，便于阅读是运用知觉哪种特性？（）A选取性B整体性C理解性D恒常性13感受器在刺激物持续作用下，引起感受性起伏变化现象是（）A感觉适应B感觉对比C感觉互相作用D实践活动影响14脑神经属于下列哪一类神经？（）A交感神经B副交感神经C中枢神经D周边神经15有预定目，用专门办法识记是（）A故意识记B无意识记C意义识记D机械识记16长系列材料，中间某些记忆效果差，两端效果好，这是由于中间某些要受哪种抑制干扰？（）A前摄B倒摄C单一D双重17遗传素质是能力发展（）A动力系统B自然前提C心理基本D核心成分18年龄智商公式是（）AIQMACA100BIQCAMA100CIQMACA100DIQCAMA10019人结识倾向性是（）A兴趣B需要C动机D抱负20情绪情感是下列哪种选项关系反映？（）A现实与人B人与人C现实与人需要D生理与心理需要二、填空题：本大题共18个小题，每空1分，共36分。把答案填在题中横线上。21实现国内教诲目主线途径是_与_相结合。22国内封建社会学校教诲大体分为官学和_两种。欧洲封建社会两种教诲思想是_教诲和骑士教诲。23两种对立教学办法体系是_和_。24依照课程筹划以纲要形式编定关于课程教学内容指引性文献是_。教学基本组织形式是_（或课堂教学）。25课类型大体分为_课和_课两大类。26教学是_和_共同构成传递和掌握社会经验双边活动。27在学校教诲过程中，学生是自我教诲和发展主体重要体现是自觉性、_、_。28三结合教诲普通是指学校、_和_三结合教诲。29班主任工作基本任务是带好班级，_。班主任有效地进行工作前提和基本是_。30人最原始（或基本）情绪有高兴、_、_和恐惊。31人结识过程涉及感知、_、_和想象。32空间知觉涉及形状知觉、大小知觉、_和_。33马斯洛需要层次理论以为人需要重要有生理、安全、社交、_、_等五个层次。34意志行动心理过程普通涉及_和_两个阶段。35直接兴趣与引起_注意有密切关系；间接兴趣与引起_注意有密切关系。36成败归因两个维度是_，四个方面因素是能力、_、运气和_。37自由联想与_是_治疗基本办法。38原型内化教学规定之一是活动在言语水平上先_，后来再_。三、简答题：本大题共4个小题，3946每小题6分，共48分。39阐明教诲与生产力关系。40教师如何备好课？41一种合格人民教师应具备哪些知识素养？42德育任务有哪些？43人思维分哪些种类？44学生良好兴趣品质应具备哪些特点？45韦氏智力测验言语分量表、操作分量表涉及哪些项目成分？46知觉有哪些基本特性？答案：一、选取题：每小题2分，共40分。1D2A 3A 4D 5D6A7C8C9B10C11C12A13A14D15A16D17B18C19A 20C二、填空题：每空1分，共36分。21教诲生产劳动22私学教会23启发式注入式24学科课程原则班级授课制25单一综合26教师教学生学27独立性创造性28家庭社会29教好学生理解和研究学生30悲哀愤怒31记忆思维32方位知觉深度知觉33尊重自我实现34采用决定（制定筹划）采用行动（执行决定）35无意故意36稳定性与控制性（内外向）努力任务难度37疏导宣泄精神分析38展开压缩（或简缩）三、简答题：3946每小题6分，共48分。39答案要点：（1）生产力对教诲制约作用（生产力发展制约着教诲目拟定、制约着课程设立和教学内容、制约着教诲发展规模、速度以及学校构造、制约着教学办法、教学手段和教学组织形式）。（2）教诲对生产力增进作用（教诲是劳动力再生产必要手段、是科学知识和技术再生产手段、是生产新科学知识和技术手段）。对的回答出两大点，给2分；每大点对的回答出详细内容，各给2分。40答案要点：教师备好课应做好三方面工作是：（1）钻研教材。涉及钻研教学大纲和教科书，阅读关于参照书。（1分）（2）理解学生。涉及理解学生原有知识、技能质量，兴趣、需要和思想状况、学习办法和习惯。在此基本上进行研究和作出精确预见。（1分）（3）设计教法。在钻研教材和理解学生基本上，考虑如何把教材传授给学生，其中涉及如何组织教材，如何拟定教法等问题。（1分）在做好上述三项工作基本上，要编制出三个筹划是：（1）学期（或年）教学进度筹划。（1分）（2）课题（单元）筹划。（1分）（3）学时筹划（教案）。（1分）41，答案要点：（1）比较系统马列主义理论修养。（1.5分）（2）精深专业知识。（1.5分）（3）广博文化基本知识。（1.5分）（4）必备教诲科学知识。（1.5分）42答案要点：（1）培养学生初步树立坚定对的政治方向。（1.5分）（2）引导学生逐渐确立科学世界观和人生观。（1.5分）（3）逐渐使学生养成社会主义基本道德、法纪观念和文明行为习惯。（1.5分）（4）培养学生具备一定品德能力和健康品德心理品质。（1.分）43答案要点：（1）依照凭借物或形态不同可分动作（或行动）思维、形象思维、抽象逻辑思维（2分）；（2）依照与否遵循逻辑规律可分分析思维与直觉思维（2分）；（3）依照思维过程指向性与答题目的不同分集中（求同）思维与发散（求异）思维（2分）。44答案要点：良好兴趣品质应具备如下特点：（1）兴趣指向性（或倾向性）（1.5分）（2）兴趣广博性与中心性（1.5分）（3）兴趣稳定性与持久性（1.5分）（4）兴趣效能性（1.5分）无阐明扣2分。45答案要点：韦氏智力测验量表中言语分量表涉及项目有：词语、常识、理解、回忆、发现相似性和数学推理等（3分）操作分量表涉及项目有：完毕图片、排列图片、实物组合、拼凑译码等（3分）。46答案要点：知觉基本特性有：（1）选取性（1.5分）（2）整体性（1.5分）（3）理解性（1.5分）（4）恒常性（1.5分）无阐明扣2分。来源:考试大-特岗教师四、阐述题：本题2个小题，共26分。47答案要点：（1）智力普通看做是人综合结识方面能力，即结识客观事物基本能力，是结识活动中表观出来那些稳定心理特性。（1分）（2）关于掌握知识和发展智力问题，在近代教诲史上，形式教诲论者和实质教诲论者曾有过长期争论。形式教诲论者主张，教学重要任务在于训练练学生思维形式，知识传授则是无关紧要；学校课程设立应当偏重古代语（拉丁文、希腊文）、数学、逻辑学等，以为这些学科对于训练学生思维最有价值。实质教诲论者主张，教学重要任务在于传授对实际生活有用知识，至于学生结识能力则不必特别训练，学校课程设立应当偏重自然学科、当代语言等，以为这些知识对学生参加实际生活最有用处。这两派理论割裂了思维内容和思维形式辩证统一性质，因而其主张都是片面（4分）（3）在教学过程中，学生智力发展有赖于知识掌握，由于知识是学生进行结识活动工具，她们只能依照已有知识去结识世界，接受尚未掌握知识，解决面临问题，并在这个过程中发展自己智力。但是，知识不等于智力。学生知识多少并不能标志她们智力高低。知识转化为智力是有条件。教学中必要有明确发展智力目的，并有筹划地去加以实现；传授和学习必要是系统科学规律性知识；必要引导学生在掌握文化科学知识过程中自觉、积极、积极地进行结识活动，真正理解知识并将知识运用到实际中去，解决问题，这样才干使她们智力得到发展。（4分）知识是发展智力条件和基本，智力是掌握知识前提和成果。在整个教学过程中，掌握知识与发展智力是统一，教师必要同步完毕两个方面任务。（1分）（4）联系实际。（2分）48答案要点：（1）加强政治思想教诲，培养学生良好性格；（2）在实践中培养与锻炼学生性格；（3）家长与教师应当给学生树立良好榜样；（4）建立优良学生集体，形成良好班风与校风，提进学生良好性格形成；（5）注意个别指引、有针对性地进行性格培养。要点（1）、（2）、（3）、（4）各为2.5分，（5）为3分，无分析阐明扣5分。