【语文】海南省海口市第九小学小学二年级下册期末试题(含答案).doc

【语文】海南省海口市第九小学小学二年级下册期末试题（含答案）
1．我会看拼音写词语。
bō wén     sài pǎo     chuí xià     zhāi huā

rè nao     jiān nán     zhuǎn yǎn     bān jiā

2．在加点字正确的读音下面画“_ ”。
（1）我的（de        dí）弟弟的（de              dí）确应该受到表扬。
（2）妹妹拿着扇（shān        shàn）子给奶奶扇（shān       shàn）风。
（3）我拿起扫（sǎo        sào）帚扫（sǎo              sào）地。
3．
按查字典的要求填空。
要查的字
部首
除去部首有几画
读音
组词
朗
____
____
____
____
未
____
____
____
____
4．比一比，再组词。
纸( )       折( )       扎( )       但( )
低( )       拆( )       礼( )       担( )
5．按要求完成句子练习。
（1）明明跑得飞快，一眨眼就不见了。（用带点的词语写一句话）
_________________________
（2）这么大的雨还要出门？（改成陈述句。）
________________
（3）天上有月亮。天上有弯弯的月亮。（照样子，把句子写具体）
湖里有荷花。
_____________________
6．照样子，改写句子。
（1）例：有几个虫子怕什么！       有几个虫子不可怕。
打扫教室怕什么！
________________________________________________
（2）例：风筝飘到了松鼠家门口。
风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。
小鸟飞到了高高的大树上。
________________________________________________
7．我积累了很多古诗、歌谣、谚语，让我写一写。
（1）_________________________，夏满芒夏暑相连。
秋处露秋寒霜降，_______________________。《二十四节气歌》
（2）_________________________，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，_______________________。《咏柳》
（3）_________________________，急时有人帮。
8．根据课文内容填空。
（1）、转眼又是新春到，全家___________。
（2）、接天_________，映日_______。窗_______，门泊________。
（3）、_________谷天，夏满芒夏暑相连。_______露秋寒霜降，_______小大寒。
（4）、通过本学期的学习，我知道大自然有很多天然的_____；____是我们祖先的摇篮；当____年纪还小的时候，每样东西只要弄明白________就行了。
9．阅读下面文章，并完成练习。
李时珍
明朝出了一位伟（wěi）大的医药学家，叫李时珍。
李时珍在给人看病时，发现旧（jiù）的药物书上有不少缺点，于是决定重新编写一部完善的药物书。
为了写这部药物书，李时珍到各地去采药。他不怕山高路远，不怕严寒酷暑，走遍了万水千山。他有时上山采药好几天不下山，饿（è）了就吃些干粮，天黑了就在山上过夜。他走了上万里路，拜（bài）访（fǎng）了千百个医生，农民，渔民和猎（liè）人，向他们学到了书上没有的知识。他还冒着生命危险品尝药材（cái），判断药性和药效。
几年之后，他回到老家，开始写书。他用了整整二十七年，终于编写成了一新的药物书，就是著名的《本草纲（gāng）目》。（选文有改动）
9、短文共有( )个自然段。
10、依据文章内容，选词填空（写序号）。
A．判断          B．冒着             C．拜访            D．品尝
( )医生            ( )生命危险             ( )药材             ( )药性
11、请把下面句子补充完整。
李时珍不怕___________，不怕严寒酷暑，走遍了____________________。
12、文章最后一个自然段，从________________一词中体会到编写新的药物书很不容易。
阅读下面文章，并完成练习。
吃 西 瓜
骄阳似火，没有一丝风，空气好像凝固了，热得人们直喘气，连树叶也不动，像是被什么粘住似的。只有栖息在树上的知了，不放松自己的演奏，但只能给人们增添烦躁。唉，要是在这时候能吃上一个凉爽鲜甜的大西瓜，那该有多美啊！
傍晚，妈妈下班回家，果然买来一个又圆又大的“解放瓜”，这下我可乐了，捧着西瓜左看右看，喜得爱不释手。
这瓜足有三公斤重。翠绿的瓜皮上镶着锯齿形的条纹，底部深深地凹了进去，顶端的瓜蔓又细又短。我学着大人的样子，用手指在瓜皮上弹了弹，“嘣嘣”，声音又响又脆。我操起菜刀，还没等用力，西瓜已裂成两半。嘿！好一个熟瓜，粉红的瓜瓤（ráng）里嵌着粒粒可数的又黑又大的瓜籽，淡红的汁水顺着瓜瓤慢慢地淌（tǎng）到桌面上。
哎，光顾了看，还不知道这瓜的味道如何。我顺手切一块想饱饱口福。刚把西瓜送到嘴边，手就停住了。对面的小厨房里不时闪动着妈妈的身影，妈妈辛苦了一天，回家没顾得上擦把汗，就又在厨房里忙开了……
于是，我一手拿起一条凉毛巾，一手拿着那块西瓜，急步向厨房走去……
13、我能耐心地把短文读完。
14、猜猜文中带点词语的意思。（填序号）
“凝固”的近义词是：( )
①凝结             ②聚集             ③牢固
“爱不释手”的意思是：( )
①手不能离开。             ②下手的时候留点情面。       ③因为喜爱而舍不得放下。
15、我能按要求画句子。
①请用“______”画出表现我很想吃西瓜的语句。
②西瓜切开后是什么样子的？请用“______”画出有关的语句。
16、读句子，想一想，我的手为什么停住了？（填序号）( )
刚把西瓜送到嘴边，手就停住了。
①这西瓜又大又红，鲜甜多汁，让人舍不得吃。
②想着妈妈也喜欢吃西瓜，要给她留着。
③看到妈妈辛苦、忙碌，心疼妈妈，觉得应该让妈妈先吃。
17、读最后一个自然段，想一想，我走进厨房后会跟妈妈说什么？请写一写。
我对妈妈说：“_____________________________”
18、看图写话。
观察图画，两个小朋友放学后要去做什么？想象一下，用几句话写下来。

【参考答案】
1．
【详解】本题考查词语拼写能力。
解答此题时，要认真拼读题目给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉子在田字格中的位置，要写在中间，四周留白。一定要做到，工整、规范、正确。
“赛、摘、搬”笔画较复杂，书写时注意。
2．（1）de   dí
（2）shàn     shān
（3）sào   sǎo
【详解】本题考查学生对多音字的字音的识记与辨析。
（1）“我的”读作“wǒ de”，“的确”读作“dí què”。
（2）“扇子”读作“shàn zi”，“扇风”读作“shān fēng”。
（3）“扫帚”读作“sào zhou”，“扫地”读作“sǎo dì”。
3．     月     六     lǎng     明朗     木     一     wèi
     未来
4．     纸张     折纸     包扎
     但是     低头     拆开     礼物     担心
【详解】本题考查形近字组词。
“纸”字是绞丝旁，可以组词为：白纸
“低”字是单人旁，且下面多一点，可以组词为：高低
“折”字可以组词为：打折
“拆”字比“折”多一点，可以组词为：拆除
“扎”字是提手旁，可以组词为：扎染
“礼”字是示字旁，可以组词为：礼品
“但”字是单人旁，可以组词为：但凡
“担”字是提手旁，可以组词为：扁担
5．     我们一眨眼就长大了。     这么大的雨不要出门。     湖里有美丽的荷花。
【解析】
（1）本题考查的知识点为造句。
对于造句，同学们平时要锻炼语言表达的能力，多听，多读，多写。我们要用所给字词，用恰当的语言，将自己想象到的语句表达出来，要语句通顺，表意明确，符合题目要求。
（2）本题考查反问句变为陈述句。
反问句变为陈述句，首先注意陈述成分的变换，没有否定词改时加上，然后需要去掉“怎么”“难道”“吗”等词，句尾问号改为句号。
（3）本题考查的知识点为扩句。
扩句，又称扩写，顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子或课文的意思更具体形象，充实丰满。
6．     打扫教室不可怕。     小鸟飞呀飞，飞到了高高的大树上。
【解析】
本题考查改写句子。
（1）例句是反问句改为陈述句。
改为陈述句，把“怕什么”改为“不可怕”，结尾用句号。
（2）例句重复的句式，把“飞到了高高的大树上”改为“飞呀飞，飞到了高高的大树上”。
7．     春雨惊春清谷天     冬雪雪冬小大寒     碧玉妆成一树高     二月春风似剪刀     平时肯帮人
【解析】
本题考查古诗、歌谣、谚语的默写。
（1）《二十四节气歌》全诗为：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。意思是：分别指立春、春雨、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。
（2）《咏柳》全诗为：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”意思是：高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。
（3）“平时肯帮人，急时有人帮” : 指自己平常乐于助人，到危难之时，别人也肯帮助你。
8．     团圆真热闹     莲叶无穷碧     荷花别样红     含西岭千秋雪     东吴万里船     春雨惊春清     秋处     冬雪雪冬     指南针     原始森林     世界     自己做什么最容易
9．C
【解析】9、4##四
10、     C         B      D      A    
11、     山高路远     万水千山    
12、终于
【解析】
9、本题考查说出短文共几个自然段。
根据划分自然段的标准，每自然段段首都要空两格来看，本短文共四个自然段。即“明朝出了一位伟大的医药学家，叫李时珍”“李时珍……药物书”“为了写……药性和药效”“几年之后，……著名的《本草纲目》”这4个自然段。
10、本题考查根据短文内容选词填空。
结合文中“拜访了千百个医生，农民，渔民和猎人，向他们学到了书上没有的知识。他还冒着生命危险品尝药材，判断药性和药效。”可知，本题可选词填空为：拜访医生，冒着生命危险，品尝药材，判断药性。故依次应填序号为：C、B、D、A。
11、本题考查根据短文内容填空。
回答本题问题，可从文中这句话“他不怕山高路远，不怕严寒酷暑，走遍了万水千山”中寻找出答案。即：本题应填写词语“山高路远”“万水千山”。
12、本题考查理解短文内容并填空回答问题。
终于：表示经过种种变化或等待之后出现的情况。
从文中最后一段话“几年之后，他回到老家，开始写书。他用了整整二十七年，终于编写成了一部新的药物书，就是著名的《本草纲目》”中的“终于”一词表现了了李时珍编写新的药物书的不容易。
13、朗读短文。    
14、     ①     ③    
15、①唉，要是在这时候能吃上一个凉爽鲜甜的大西瓜，那该有多美啊！
②嘿！好一个熟瓜，粉红的瓜瓤（ráng）里嵌着粒粒可数的又黑又大的瓜籽，淡红的汁水顺着瓜瓤慢慢地淌（tǎng）到桌面上。    
16、③    
17、妈妈，您辛苦了，先休息一会，我们吃西瓜吧。
【解析】
13、本题考查朗读短文。
朗读短文时要正确流利，读准字音，不漏字、不添字、不错字、不破句。
14、本题考查近义词和成语解释。
近义词指词汇意义相同或相近的词语。
凝固：意思是物质由液态变为固态的现象。近义词：凝聚、固结、凝集、凝结。所以选择①。
结合文中“这下我可乐了，捧着西瓜左看右看，喜得爱不释手”，联系上下文意思，可知爱不释手：因喜爱某物而舍不得放下。所以选择③。
15、本题考查寻找关键句。
①结合文中语句，可知骄阳似火，天气很热，所以后面“唉，要是在这时候能吃上一个凉爽鲜甜的大西瓜，那该有多美啊！”体现出在这种天气下，我很想吃西瓜。
②结合文中“我操起菜刀，还没等用力，西瓜已裂成两半。”可知，后面讲的就是西瓜切开后的样子，即“嘿！好一个熟瓜，粉红的瓜瓤（ráng）里嵌着粒粒可数的又黑又大的瓜籽，淡红的汁水顺着瓜瓤慢慢地淌（tǎng）到桌面上。”
16、本题考查文章内容理解。
结合文中“刚把西瓜送到嘴边，手就停住了。”后面的内容“对面的小厨房里不时闪动着妈妈的身影，妈妈辛苦了一天，回家没顾得上擦把汗，就又在厨房里忙开了……”可知，此时我看到妈妈忙碌的身影，想到妈妈还没有吃到西瓜，所以我停住了。所以选择③。
17、本题是开放性题目。
结合情境，可知此时我认识到妈妈的辛苦，想让妈妈先吃西瓜，以此展开联想，注意礼貌用语。
如：妈妈，您歇一歇，吃块西瓜吧
18、范文：
放学路上
放学了，两个小朋友欢蹦乱跳地离开学校，走在回家的路上。
道路旁边有一簌簌鲜花鲜花和茂密的大树，小鸟在大树中间自由自在的飞翔，还有蝴蝶在花丛中翩翩起舞。两个小朋友有说有笑的走着，忽然小鸟开始说：“两个小朋友你们考试了吗？”其中一个小朋友自豪的说：“我今天考了一百分。”另一个也不甘示弱抢着说：“我也考了一百分。”
太阳公公看见了心里很高兴，眼睛都眯成一条缝。两个小朋友回到自己的家，又开始崭新的学习了。