部编版八年级道德与法治上册期末试卷(Word版含解析).doc

部编版八年级道德与法治上册期末试卷（Word版含解析）
一、选择题
1．随着生活垃圾分类投放的实行,越来越多的人了解到垃圾分类的重要性,并参与其中。假期，乌鲁木齐市某学校雏鹰小队的同学们开展形式多样的主题实践活动，宣传垃圾分类的相关知识。他们的做法（ ）
①是一种关心社会发展的行为 ②是一种哗众取宠的行为
③有利于传递正能量 ④有利于获得他人和社会的接纳与认可
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．养成亲社会行为既有利于社会的和谐,也有利于我们更好地融入社会。下列行为属于亲社会行为的是（ ）
①向灾区捐款 ②沉迷于网络游戏
③积极参加公益活动 ④公交车上给老人让座
A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
3．我们作为新时代的青少年，要积极关注社会、了解社会、服务社会，养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是（ ）
①关心和帮助遭遇挫折与不幸的人 ②两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书
③积极参与新冠肺炎疫情防控宣传 ④积极参与爱国卫生运动
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
4．《王者荣耀》是一款手机游戏，累计注册用户超两亿，每7个人就有一个在玩，其中“00”后超过20%。近日，这款游戏带来的负能量也日渐显现。13岁男孩因被父亲教训玩游戏后跳楼，11岁女孩为了买装备盗刷10余万元……关于“荣耀”变“毒药”，以下认识正确的是（ ）
①要在游戏中体验乐趣、放松心情②网络游戏危害大，要远离网络游戏
③避免“荣耀”变“毒药”，需要自律和他律④沉溺网络游戏，影响学习、工作和生活
A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
5．当前，一二线城市经过电商平台多年精耕细作早已饱和，电商平台想要再有新的“收获”，就必须寻找新的市场。目前，在低线市场，电商平台的渗透率还有很大的提升空间。截至2018年6月份，我国农村网民规模已达2.11亿人，这一群体已成为各大电商平台争夺的焦点。网络对我们日常生活产生的积极影响是（ ）
①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷
②网络打破了传统人际交往的空间限制，促进了人际交往
③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩
④网络可以实现我们所有的实际需要
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
6．网络具有两面性，有利也有弊。作为一个普通网民应该（ ）
①为了避免伤害，拒绝上网
②正确认识网络，用其所长、避其所短
③学会信息节食
④网络不是生活的全部，网民不应该成为网络的俘虏，要做网络的主人
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
7．下列关于自由与规则的关系说法正确的是（ ）
①社会规则划定了自由的边界 ②社会规则是人们享有自由的保障
③自由与规则两者毫无关系 ④自由受道德、纪律、法律等社会规则的约束
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
8．凡是不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为，都是违法行为，以下属于不履行法律规定的义务的违法行为有（ ）
①闯红灯 ②偷税 ③盗窃 ④逃税 ⑤适龄儿童、少年辍学 ⑥抢劫
A．①②③ B．②④⑥ C．②④⑤ D．①③⑤
9．“近朱者赤，近墨者黑”“小洞不补，大洞吃苦”，这些话告诉我们（ ）
①道德水平低、法纪观念淡薄一定会走上违法犯罪道路
②自觉遵纪守法，防微杜渐
③许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的
④要重视道德修养，防患于未然
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
10．漫画给我们的警示是（ ）

①自觉遵纪守法，防患于未然 ②从小事做起，远离不良行为
③不良行为必然会走上违法犯罪的道路 ④网络游戏是未成年人犯罪的主因
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
11．文明有礼会赢得他人的尊重和认可，做文明有礼的人我们（ ）
①要态度谦和，用语文明，仪表整洁，举止端庄 ②要自以为是，盛气凌人
③要从细节做起，影响和带动身边人，共创文明有礼的社会风尚 ④要穿名牌衣服，佩戴时尚首饰
A．①③ B．②④ C．①④ D．①②
12．新颁布的《中学生日常行为规范》中，增加了“同学之间应互相尊重、理解、宽容”的内容。对此，你的理解是（　　）
①我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因轻视、歧视他人
②我们要学会欣赏他人及他们的闪光点
③要学会换位思考，以自己为中心，与人为善
④尊重是相互的，尊重能消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系
A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
13．今年3月5日，谢先生带孩子乘公交车回家，到站时下起了大雨。谢先生本以为要淋雨回家，这时公交车司机递给他一把伞，谢先生十分感动。事后他定做了100把“爱心伞”寄到公交公司。对此你的感悟是（ ）
①学会换位思考、与人为善 ②要做到谦让、分享、助人 ③学会感恩传递正能量 ④要宽容他人、严以律已
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
14．俗话说：“良好的秩序是一切美好事物的基础。”这告诉我们（ ）
①有了良好的秩序，社会才能正常运行②良好的社会秩序能营造良好的社会环境③有了良好的秩序，就能防止一切违法犯罪现象的发生④良好的社会秩序是人民安居乐业的保障
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
15．为促进学生身心健康发展，教育部新印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》要求，中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意、书面提出申请且进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。由此可见（ ）
①遵守规则主要靠外在约束②规则限制了学生享有自由
③遵守规则才能维护秩序④国家对未成年人给予特殊保护
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
16．“我愿意成为一名光荣的志愿者。我承诺：尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会，践行志愿精神，为建设美好社会贡献力量。”这段青年志愿者誓言启示我们（ ）
A．要把所有的时间都用来参加公益活动 B．热心公益是服务和奉献社会的唯一方式
C．要积极参与社会公益活动，服务和奉献社会 D．只有成为志愿者，才能实现自身的价值
17．在社会上，有许许多多的人在奉献着爱心，履行着责任。有为困难群众捐款捐物的教师，有路遇伤者送去医院的“陌生人”，有遇到抢劫奋勇上前的“硬汉”，有热心公益的“微尘”……积极奉献社会，离不开我们每个人的努力，作为中学生我们需要( )
①以真诚的态度、积极的行动关爱他人、服务社会，做一个有益于社会的人
②积极参与社会公益活动
③热爱劳动，努力学习，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备
④把奉献社会、服务社会摆在首位，实现自身价值
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
18．“人在外遇到困难是难免的，本店免费提供晚餐，不求回报，只希望在你有能力的时候再去帮助他人。提示：只要告诉店员套餐A，找地方吃，吃完直接走就行。”该店经营者的行为（ ）
A．履行了法律规定的公民必须承担的责任 B．是为了赢得他人的尊重和赞许获得回报
C．弘扬了中华民族勤俭节约这一传统美德 D．是关爱他人并主动承担社会责任的表现
19．工人的责任是建造高楼大厦；军人的责任是保家卫国；医生的责任是治病救人；教师的责任是传道、授业、解惑；学生的责任是陶冶情操、学好知识文化。这说明（ ）
A．承担责任只是职业的要求
B．社会角色不同，责任不同
C．承担责任是成年人的事情
D．责任只是一种道德上要求
20．梁启超曾经说过:“这个社会尊重那些为它尽到责任的人”。这句话告诉我们（ ）
①承担责任要付出代价,但也能获得回报
②不负责任的人会失去别人对他的尊重
③承担责任要先付出代价,后得到回报
④一个人在对责任的承担中体现出他的社会价值和人生意义
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
21．有人对世界100名各领域中的杰出人士做了调查问卷，其中61人承认:他们所从事的职业并不是他们最喜欢的，至少不是心目中最理想的，之所以取得辉煌成绩，除了聪颖和勤奋，是责任感创造了奇迹，这份调查说明( )
①增强责任意识，勇于承担责任，对人的成功十分重要
②无法改变某些选择时，可以改变对承担责任的态度
③无论在何种岗位只要有责任感就能成就一番事业
④对不喜欢的事，积极承担责任，同样可以做得出色。
A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
22．在南海问题上，我国坚决维护国家主权和安全，努力寻求与菲律宾、越南等国家进行合作，通过协商来解决有争议的海域和岛礁问题。下列对国家安全认识正确的是（ ）
①中国地大物博，失去一点土地没有关系 ②国家安全是国家生存与发展的重要保障
③国家安全有了保障，祖国才能繁荣富强 ④国家主权和领土完整决不允许遭到破坏
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
23．国家利益高于一切，维护国家安全人人有责。以下行为属于公民自觉维护国家安全的是（ ）
①小李参与宣传《反分裂国家法》
②严格遵守有关国家安全的法律和法规
③发现企业偷排工业废水向有关部门举报
④小陈举报网上泄露国家经济情报的行为
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
24．微信朋友圈曾被这样一段话刷屏：“不管你在哪里遇到军列、军车、军机、战舰等军事设备，请不要拍照、录视频发到朋友圈。你的好奇和无意可能会泄露军事机密。”对此认识正确的有
①部分公民缺乏国家安全意识
②国家安全是人民幸福安康的前提
③维护国家安全只是政府的事
④公民的国家安全教育有待进一步加强
A．①③④ B．①②④
C．②③④ D．①②③④
25．“国家好，大家才会好。”维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。维护国家利益，下列做法正确的是
①亚运会頒奖时中国国旗意外掉落，孙扬要求重升国旗
②金马奖颁奖典礼上，众多电影明星共同抵制“台独” 言论
③某企业规定，使用苹果手机的员工将被罚款甚至开除
④杜嘉班纳辱华事件发生后，国内电商纷纷下架其产品
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
26．古往今来，许多诗句都洋溢着强烈的爱国主义情感，始终激励着一代又一代中华儿女为实现国家繁荣富强、人民幸福安康而不懈奋斗。以下诗句中，没有体现爱国主义情感的是( )
A．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
B．寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕
C．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
D．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
27．樊锦诗，敦煌研究院名誉院长，将大半辈子的光阴奉献给了敦煌石窟。1963年，北大毕业后的樊锦诗，把大半辈子的光阴都奉献给了大漠上的敦煌石窟。人们亲切地喊她“敦煌的女儿”。对此，我们应该认识到（ ）
①坚持爱国情、报国志、强国行相统一
②要为国家和社会发展作贡献
③努力学习，立志守护敦煌石窟
④以国家利益为重，把国家利益放在第一位
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
28．据统计，全球高新技术专利及其巨额利润的70%以上均被发达国家掌握和分享。对国外技术的依存度，美国、日本在5%以下，中国在50%以上。由此，我们应该清醒地认识到（ ）
①我国仍然属于发展中国家②我国目前发展不平衡、不协调、不可持续问题仍然突出
③我国面临发达国家在经济、科技等方面占有优势的压力④当今世界面临激烈的竞争，我们不进则退
A．②③④ B．①②③ C．①②③④ D．①③④
29．“少年兴则国家兴，少年强则国家强。”青少年是国家的希望、民族的未来。作为青少年，我们应该（ ）
①努力学习，积极探索
②勇担历史重任
③培养执着的信念和良好的品德
④在工作岗位上为国家做贡献
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
30．劳动铸就了中华民族的辉煌历史.也必将创造出中华民族的光明未来。我们必将用劳动托起中国梦，靠双手开创更加美好的明天。这说明
①劳动成就今天
②实干创造未来
③只要劳动就能实现美好的梦想
④要对祖国发展充满信心
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
二、非选择题
31．正确认识网络
材料一：下表是爷孙生活方式的对比情况。
人物内容
年轻时的爷爷
上中学的孙子
购物
去商店
逛淘宝、天猫等
查阅资料
去图书馆、书店
浏览网页
通讯方式
写信、打电话、发电邮
发电子邮件、聊QQ、聊微信
材料二：随着微信、微博、论坛、博客的兴起，网络成为人们阐述思想、表达诉求的重要平台。但是，众多虚假信息鱼龙混杂，不少低俗、恶俗充斥其中。网友被忽悠、青少年被毒害、是非被扭曲的事时有发生，网络大环境亦被污染。
（1）材料一反映了什么?
（2）结合材料二说一说，我们怎样在网络交往中保护自己?
材料三：15岁的中学生陈某原本是一个品学兼优的好学生，自从在网吧结识了一群“社会青年”，他逐渐无心学习，经常旷课，受到学校纪律处分。他开始还有些自责，觉得对不起父母和老师、后来便放纵自己，为了上网经常小偷小模，被公安机关行政拘留。但他仍不悔改，为了搞到更多地钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”入室抢劫，最终因犯抢劫罪被判刑。
（3）中学生陈某被判刑的行为具有哪些基本特征?
（4）结合所学知识，思考陈某一步步走上犯罪的道路给我们哪些警示。综合上述三个材料，用一句话概括你对网络的认识。
32．阅读材料，回答问题。
材料一：校园应是最阳光、最安全的地方。近年来，校园欺凌事件频繁被曝光，校园暴力频发。有专家指出，校园欺凌事件中没有获胜者。中央有关部门印发的《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》指出，对实施欺凌和暴力的中小学生必须依法依规采取适当矫治措施予以教育惩戒，特别是对犯罪性质和情节恶劣、手段残忍、后果严重的，必须坚决依法惩处。
材料二：某校学生对当地校园暴力状况做了调查与分析，情况如下：
项目
内容
占比例
校园欺凌和暴力产生的原因
家庭教育方式不当或家庭暴力影响
68%
社会媒体对暴力文化、江湖文化的渲染
66%
学校教育缺失，德育管理松懈
45%
学生对暴力的认同，叛逆心理、缺乏自制力
82%
面对校园欺凌和暴力的方式
默默忍受，不敢声张
38%
以牙还牙，报复打击
67%
找家长与老师
24%

结合材料，运用所学知识回答：
（1）如何理解“校园欺凌事件中没有获胜者”这一判断。
（2）为青少年的健康成长保驾护航，谈谈如何预防校园欺凌事件的发生。
33．一位母亲给13岁的儿子买了部手机做生日礼物，并以书信的方式与儿子“约法三章”。
亲爱的儿子：
生日快乐！我想你现在肯定为拥有一部自己的手机而兴奋。你已经是一个负责任的男孩了，所以妈妈认为你完全有能力用好这部手机。但是，接受这个礼物的同时你必须接受必要的约束。希望你能理解，并自觉遵守而不是被动地接受约束。
①接听电话时要认真倾听、文明交谈。在图书馆、影剧院等公共场合将手机调至静音状态；
②不能用手机传播他人私密信息或侮辱别人的语言；
③不能沉迷手机。用手机上网时，不准浏览不健康信息，尽量下载一些经典的作品，拓展自己的视野；
……
如果你不能做到以上约定的话，妈妈只能将这部手机收回！
爱你的妈妈
5月20日
（1）上述约定的①②③项内容，分别体现了书本上的什么观点。
（2）生活中有你更有“礼”，需要我们与朋友“有礼”交往。中学生该怎样做一个“有礼”的人？
（3）母子“5.20约定”也需要我们诚信、守信。我们该怎样做一个诚信的人？
34．预防校园欺凌。
材料一《法制日报》报道,2019年10月22日淅江省宁波市镇海区人民法院依法判处宁波某学院董某等6名学生五到一年有期徒刑。该6名学生在学校宿舍内对同学小江(化名)采用口塞纸巾、绑皮带、在身上写侮辱性语言、强迫抽烟、拳打脚踢等方式进行凌辱极大地影啕了小江的学习、生活及心理健康。
材料二对于校园欺凌事件,司法机关、教育主管等部门根据有关法律法规,果断采取措施进行处理,让施害者引以为戒,并警示其家长对孩子严加管教。
法治连线
《中华人民共和国刑法》第234条规定故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。致人重伤的,处三年以上十年以下有期徒刑;致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的,处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。本法另有规定,具有殴打、侮辱情节的,从重处罚。
(1)根据材料一中法院的判决推定,该起校园欺凌属于什么行为?为什么?
(2)请你说出校园欺凌的两个不良影响。
(3)请你就预防和打击校园欺凌,从不同角度提出你的建议。(提示:可以从国家、杜会、学校等角度作答)
35．探究背景：国家发展、社会进步，离不开我们每个人的努力。奉献社会，不是远卖的高谈阔论，而是平凡生活中的实际行动。某校八年级（3）班学生为此开展了一次探究活动，请你参与。
（看新闻，品美德）探究活动从一则新闻报道开始：今年93岁的中国工程院院士、华中科技大学教授崔崑又拿出180万元，帮助品学兼优的贫困学子。目前'崔崑院士已经捐赠累计600万元。崔崑教授生活上非常节俭，一件衬衣穿了30年'还住在学校的院士楼里，没买房子，没请保姆，家具陈旧，电视甚至都不是液晶的。
（l）上述材料体现了崔崑教授的哪些美德？
（读名言。明道理）班长为大家朗诵了两句名言：一位诗人说“我们必须奉献于生命，然后才能获得生命”。一位哲学家说“人并非为获取而给予，给予本身即是无与伦比的快乐。”
（2）你如何理解上述两句名言？
（思自我，看行动）“大手牵小手，关爱暖心头”，这是该班的一次社会实践活动，他们为该镇特殊教育学校的孩子们送去精彩纷呈的绘画课、手工课、舞蹈课、体能课等。班主任结合此次活动，请学生谈谈在以后的生活中将如何传递关爱、奉献社会。
（3）你将如何用实际行动关爱他人、服务社会？
36．（承担责任，无怨无悔）
小强是学校电视台的小记者，他抓拍了以下几个“生活镜头”，并以此为素材编辑了一个专题短片，以引起大家对“责任”话题的思考。
镜头一:有些同学衣来伸手，饭来张口，花钱是大手大脚。
镜头二:有些同学作业抄袭、考试作弊，迟到早退。
镜头三:有些同学横穿马路、闯红灯，乱踏草坪。
学校要求各班观看专题片并组织主题班会，请你参与这一活动。
(1)请你为这次主题班会拟定一个主题。
(2)不同的角色，不同的责任，责任伴随人的一生。结合所学知识完成下列表格。
我所扮演的角色
我所承担的责任
我是父母的子女
①
我是中学生
②
我是国家小公民
③

(3)作为中学生，怎样才能做一个有责任感的人?
【参考答案】
一、选择题
1．C
解析：C
【详解】
本题考查的知识点是亲近社会。
①③④：乌鲁木齐市某学校雏鹰小队的同学们开展形式多样的主题实践活动，宣传垃圾分类的相关知。他们的做法是一种关心社会发展的行为，有利于传递正能量，有利于获得他人和社会的接纳与认可，故①③④正确；
②：材料中的行为亲社会，并不是一种哗众取宠的行为，故②错误；
故本题选C。
2．A
解析：A
【详解】
本题考查亲社会行为。
①③④：养成亲社会行为既有利于社会和谐，也有利于个人融入社会。向灾区捐款，参加公益活动，给老人让座，都属于亲社会的行为，①③④符合题意；
②：沉迷于网络游戏危害大，不属于亲社会行为，故②不符合题意；
故本题选A。
3．B
解析：B
【详解】
本题考查对亲社会行为的认识。
①③④：依据教材知识，亲社会行为又称为积极的社会行为，它是指人们在社会交往中表现出来的助人、谦让、分享、合作等有利于他人和社会的行为。故①③④符合题意；
②：是不关心社会事务的表现，故②不符合题意；
故本题选B。
4．D
【详解】
本题考查合理利用网络。
②③④：为不让“荣耀”变“毒药”，我们青少年应控制游戏时间，需要自律和他律，避免沉溺网络游戏，影响学习、工作和生活，要提高自控能力，辨别是非能力，认清网络游戏危
解析：D
【详解】
本题考查合理利用网络。
②③④：为不让“荣耀”变“毒药”，我们青少年应控制游戏时间，需要自律和他律，避免沉溺网络游戏，影响学习、工作和生活，要提高自控能力，辨别是非能力，认清网络游戏危害大，要远离网络游戏，故②③④说法符合题意；
①：忽视网络游戏的危害，故①说法错误；
故本题选D。
5．A
【详解】
本题考查对网络的影响的认识和理解。
①②③④：网络对我们日常生活产生很多积极影响，网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷，网络打破了传统人际交往的空间限制，促进了人际交往，网
解析：A
【详解】
本题考查对网络的影响的认识和理解。
①②③④：网络对我们日常生活产生很多积极影响，网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷，网络打破了传统人际交往的空间限制，促进了人际交往，网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩等，故①②③正确；④说法错误，排除。
故选A。
6．C
【详解】
本题考查对合理利用网络的认识和理解。
①：这一说法忽略了网络的积极作用，故①说法错误；
②③④：我们要正确认识网络，用其所长、避其所短；学会信息节食；网络不是生活的全部，网民不应该成为
解析：C
【详解】
本题考查对合理利用网络的认识和理解。
①：这一说法忽略了网络的积极作用，故①说法错误；
②③④：我们要正确认识网络，用其所长、避其所短；学会信息节食；网络不是生活的全部，网民不应该成为网络的俘虏，要做网络的主人，故②③④说法正确；
故本题选C。
7．A
【详解】
本题考查自由与规则的关系。
①②④：依据教材知识，自由和规则不可分，社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束，社会规则是人们享有自由的保障，①②④说法正确；
③：错误，自由和规则密不可分，不是毫无关系的；
故本题选A。
8．C
【详解】
本题考查对违法行为的认识。
①③⑥：闯红灯、盗窃、抢劫是做出了法律所禁止的行为，故①③⑥不符合题意；
②④⑤：偷税、逃税、适龄儿童少年辍学都是没有履行法律规定的义务，故②④⑤符合题意；
故本题选C。
9．C
【详解】
本题考查预防犯罪。
②③④：“近朱者赤，近墨者黑”“小洞不补，大洞吃苦”，共同说明一般违法和犯罪之间并没有不可逾越的鸿沟，犯罪行为往往从沾染不良习气开始的，这些话告诉我们自觉遵纪守法，防微杜渐，许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的，要重视道德修养，防患于未然，故②③④说法符合题意；
①：道德水平低、法纪观念淡薄容易会走上违法犯罪道路，“一定”说法过于绝对，故①说法错误；
故本题选C。
10．A
【详解】
本题考查预防违法犯罪。
①②：漫画中从沉迷网络游戏、旷课、强行索要财物，最后发展成为偷盗、抢劫等，警示我们，从不良行为到一般违法，最后发展成为犯罪，是一个过程，我们要自觉尊法守法，防患于未然，从小事做起，远离不良行为，故①②说法正确；
③：不良行为如果能够及时制止，就不会走上违法犯罪的道路，故③说法错误；
④：未成年人犯罪的主要原因是自身，不是网络游戏，故④说法错误；
故本题选A。
11．A
【详解】
本题考查文明有礼的要求。
①③：做文明有礼的人，我们要态度谦和，用语文明，仪表整洁，举止端庄。我们要从细节做起，影响和带动身边人，共创文明有礼的社会风尚。①③说法正确；
②：自以为是、盛气凌人的做法是没有尊重他人的表现，②说法错误；
④：穿名牌衣服，佩戴时尚首饰是过分追求外在美的表现，不是文明有礼的要求，④说法错误；
故本题选A。
12．A
【详解】
本题考查尊重他人的相关内容。
①②④：生活中我们要注意保持和谐的人际关系，做到尊重他人、平等待人，并学会宽容、关爱他人。新颁的《中学生日常行为规范》中，增加了“同学之间应相互尊重、理解、宽容”的内容，旨在倡导我们要尊重他人，尊重能消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系；不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因轻视、歧视他人，要学会欣赏他人，①②④符合题意；
③：观点错误，“以自己为中心”是自私的表现。
所以本题选A。
13．A
【详解】
本题考查尊重他人。
①②③：分析材料可知，公交车司机和谢先生的行为，都有利于传递情感正能量，是助人为乐的表现，启示我们要会换位思考、与人为善，要体谅他人、助人为乐，学会感恩传递正能量，故①②③正确；
④：选项材料没有体现宽容他人、严以律已。故排除④；
故本题选A。
14．B
【详解】
本题考查秩序的相关知识。
①：“良好的秩序是一切美好事物的基础。”这告诉我们良好秩序的重要性。表明社会正常运行需要秩序，有了良好的秩序，社会才能正常运行，①正确；
②：良好的社会秩序，让我们感受生活的美好，激发我们对生活的热情，良好的社会秩序能营造良好的社会环境，②正确；
③：有了良好的秩序，就能防止一切违法犯罪现象的发生夸大了良好秩序的作用，观点绝对化，③错误；
④：良好的社会秩序是人民安居乐业的保障，④正确；
故本题选B。
15．D
【详解】
本题考查解读新闻事件的能力。
③④：依据题文描述，中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意、书面提出申请且进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。这说明了国家对未成年人给予特殊保护，告诫我们要自觉遵守规则，故③④符合题意；
①：遵守规则需要自律和他律，故①说法错误；
②：规则既限制自由，又保障自由的实现，故②说法错误；
故本题选D。
16．C
【详解】
本题考查奉献社会。
C：题文中，青年志愿者的誓言告诉我们，志愿者有无私奉献精神，强烈社会责任感，是服务社会，奉献社会的体现，不仅积极承担了社会责任，有助于他人和社会，还延伸了生命的价值。这告诉我们要积极参与社会公益活动，积极承担社会责任，自觉服务社会和奉献社会，故C说法符合题意；
A：“所有的时间都用来参与公益活动”说法过于绝对，故A说法错误；
B：热心公益是服务和奉献社会的体现，但不是唯一的，故B说法错误；
D：“只有成为志愿者，才能实现自身的价值”，说法过于绝对，志愿者只是服务和奉献社会的一种途径，故D说法错误；
故本题选C。
17．A
【详解】
本题考查服务社会。
①②③：题干中的任务都具有高度的社会责任感。中学生要以真诚的态度、积极的行动关爱他人、服务社会，做一个有益于社会的人；积极参与社会公益活动；热爱劳动，努力学习，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备，故①②③正确；
④：作为中学生要把学习放在首位。故④错误；
故本题选A。
18．D
【详解】
本题考查关爱他人。
D：分析题干可知，该店经营者为有困难的人免费提供晚餐，不求回报，这是关爱他人并主动承担社会责任的表现，D正确；
A：该店经营者的行为是道德义务，不是履行了法律规定的公民必须承担的责任，A错误；
B：该店经营者的行为是关爱他人，承担责任的表现，不是为了赢得他人的尊重和赞许获得回报，B错误；
C：观点强调勤俭节约的传统美德，与题干关爱他人的主旨不符合，C不符合题意；
故本题选D。
19．B
【详解】
本题考查责任的相关知识。
A：承担责任不仅仅是职业的要求，也有可能来自道德规范，A说法错误；
B：从题干中的关键信息“工人的责任，农民的责任，军人的责任”说明社会角色不同，责任不同，B说法正确；
C：承担责任不仅仅是成年人的事情，未成年人也有责任，C说法错误；
D：责任不仅是一种道德上的要求，有的也是法律上的要求，D说法错误；
故本题选B。
20．B
【详解】
本题考查责任的相关知识。
①②④：依据教材知识，分析材料可知，“这个社会尊重那些为它尽到责任的人”，说明了承担责任要付出代价，但也能获得回报，不负责任的人会失去别人对他的尊重，一个人在对责任的承担中才体现出他的社会价值和人生意义，故①②④正确；
③：承担责任有获得回报的权利，但不一定能获得回报。选项太绝对，故排除③；
故本题选B。
21．D
【详解】
本题考查对承担责任的认识和理解。
①②④：题文中，对于自己并不是很喜欢的职业，也都自觉自愿的承担，这启示我们要增强责任意识，勇于承担责任，对人的成功十分重要；无法改变某些选择时，可以改变对承担责任的态度；对不喜欢的事，积极承担责任，同样可以做得出色。故①②④说法正确；
③：这一说法过于绝对，责任感是成就事业的重要因素，但不是唯一因素，故③说法错误；
故本题选D。
22．B
【详解】
本题考查对国家安全的认识和理解。
①：我国努力维护领土完整，失去土地关乎国家尊严，故①说法错误；
②③④：国家安全是国家生存与发展的重要保障；国家安全有了保障，祖国才能繁荣富强；国家主权和领土完整决不允许遭到破坏，故②③④说法正确；
故本题选B。
23．D
【详解】
本题考查对维护国家安全的认识和把握。
①②④：维护国家安全是公民的义务，我们要以自己的实际行动维护国家安全。参与宣传《反分裂国家法》、严格遵守有关国家安全的法律和法规、小陈举报网上泄露国家经济情报的行为等属于维护国家安全的做法，故①②④符合题意；
③：这是在积极行使监督权，有利于保护环境，与维护国家安全无关，故③与题意不符；
故本题选D。
24．B
【详解】
本题考查维护国家安全，题干“不管你在哪里遇到军列、军车、军机、战舰等军事设备，请不要拍照、录视频发到朋友圈”说明部分公民缺乏国家安全意识，公民的国家安全教育有待进一步加强，观点①正确；观点④正确；国家安全是人民幸福安康的前提，只有国家安定，我们才能有良好的学习和生活环境，观点②正确；维护国家安全不只是政府的事，也是每个公民的法定义务，观点③错误；观点①②④正确，所以选B。
25．B
【详解】
本题考查国家利益，维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。无论何时何地，我们要把国家利益放在第一位。孙扬要求重升国旗，维护了国家的尊严，观点①正确；众多电影明星共同抵制台独言论，维护了国家的荣誉和利益，观点②正确；我们要用理性的行动爱国，观点③错误；抗议辱华事件，维护了国家的荣誉和利益，观点④正确；观点①②④正确，所以选B。
26．C
【详解】
本题考查维护国家利益。
A：意思是先于天下人的忧去忧，晚于天下人的乐去乐，表达的是忧国忧民的爱国思想，A不符合题意；
B：意思是我把我的心意寄托给人民，然而人民却难以察觉，我愿意把我毕生的精力托付给我的祖国，表达的是爱国主义思想，B不符合题意；
C：意思是看那桃花潭水，纵然深有千尺，怎能及汪伦送我之情，表达的是友谊之情，C符合题意；
D：意思是只要对国家有利，即使牺牲自己生命也心甘情愿，绝不会因为自己可能受到祸害而躲开，表达的是爱国主义思想，D不符合题意；
故本题选C。
27．B
【详解】
本题考查对国家利益的认识。
①②④：依据题文描述，樊锦诗将大半辈子的光阴奉献给了敦煌石窟，是坚持国家利益至上的表现，启示我们要坚持爱国情、报国志、强国行相统一②；为国家和社会发展作贡献；以国家利益为重，把国家利益放在第一位等，故①②④说法正确；
③：不是人人都要去保护敦煌石窟，没有正确理解题意，故③说法错误；
故本题选B。
28．C
【详解】
本题考查关心国家发展。题干表述了对国外技术的依存度，美国、日本在5%以下，中国在50%以上。由此，我们应该清醒地认识到我国仍然属于发展中国家，我国目前发展不平衡、不协调、不可持续问题仍然突出，我国面临发达国家在经济、科技等方面占有优势的压力，当今世界面临激烈的竞争，我们不进则退，①②③④均是正确的，故本题选C。
29．C
【详解】
此题旨在考查学生对肩负历史使命的认识，青少年是国家的希望、民族的未来。作为青少年，我们应该努力学习，积极探索，培养执着的信念和良好的品德，积极承担历史重任，①②③符合题意；④错误，我们将来在工作岗位上为国家做贡献。故选C。
30．B
【详解】
本题考查劳动成就今天相关知识。对材料进行深入分析，从而做出正确选择。劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。分析题干“劳动铸就了中华民族的辉煌历史，也必将创造出中华民族的光明未来。”说明劳动成就今天，实干创造未来；所以①②说法符合题意；“我们必将用劳动托起中国梦，靠双手开创更加美好的明天。”说明我们要继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌，对祖国发展充满信心。所以④说法符合题意；③说法错误，过于绝对，广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创作性劳动、实干精神实现美好梦想。故选B。
二、非选择题
31．（1）现代人的生活方式有了巨大改变。
（2）中学生在网络中保护自己，必须提高自己的安全防护意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求；现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或是师长解决，不要仅仅依靠网友来满足自己的情感需求，以免受骗上当；中学生只有不断提高自己的辨别觉察能力，提高抗拒诱惑的能力，才能保护好自己。
（3）具有严重的社会危害性、触犯了刑法、理应受到刑罚的处罚。
（4）警示；①一般违法与犯罪之间并没有一条不可逾越的鸿沟，有过一般违法行为的人，如果不及时改正，发展下去就可能发展成犯罪。②我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。③预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。④网友增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。⑤我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
认识：网络是一把双刃剑，利弊共存。
【详解】
（1）仔细观察图表抓住其实质，根据课本内容组织答案。材料说明了现代人的生活方式有了巨大改变。据此作答。
（2）本题考查青少年如何在网络中保护自己。依据教材知识，结合青少年的能力范围，具体围绕着提高自己的安全防护意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求；现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或是师长解决，不要仅仅依靠网友来满足自己的情感需求，以免受骗上当；中学生只有不断提高自己的辨别觉察能力，提高抗拒诱惑的能力等方面进行分析回答。
（3）本题考查对犯罪的基本特征的认识和把握。题文中，最终因犯抢劫罪被判刑。由此可以看出，这属于犯罪行为。对犯罪的基本特征的认识，从其具有的社会危害性、触犯的法律以及应受到的法律处罚等角度进行分析即可。
（4）此题旨在考查学生综合运用所学知识分析解决问题的能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定的开放性，难度值一般。题文中，结合所学知识，思考陈某一步步走上犯罪的道路给我们的警示，应该从如何预防犯罪的角度进行分析，具体来看，从一般违法与犯罪之间的联系、要珍惜美好生活、远离犯罪、杜绝不良行为、依法自律、做一个自觉守法的人、要从小事做起、避免沾染不良习气、自觉遵纪守法等方面进行分析说明。
综合上述三则材料，既有网络的优势，也有网络的弊端，故答案为网络是一把双刃剑，利弊共存。
32．（1）“校园欺凌”事件中没有获胜者说明校园欺凌对双方的身心健康都具有危害性。对于被欺凌学生来说，会造成身体和心灵双重伤害，容易留下心理阴影，导致自卑、孤僻、偏激等；对于欺凌者来说，更是人格扭曲，其行为违背道德和法律，甚至会走上犯罪道路，受到刑事追究。（言之有理酌情给分。）
（2）①社会要净化文明风气，营造积极健康的社会氛围，减少和清除各种暴力文化。②有关部门要规范管理，强化教育惩戒威慑作用，依法依规处置校园欺凌事件；③学校要完善防范机制，防止学生欺凌和暴力事件发生