生物八年级上册期末质量检测试题含答案.doc

生物八年级上册期末质量检测试题含答案一、选择题1水螅攻击和防御的利器是（ ）A触手B刺细胞C芽体D口2下列动物与其结构、功能、特点匹配正确的有（）水螅身体辐射对称、有刺细胞涡虫辐射对称的身体，靠可伸缩的管状的咽捕食蛔虫寄生、体表有角质层、无运动器官蚯蚓属节肢动物，靠环带区分头尾河蚌有外套膜、靠鳃呼吸蝗虫有外骨骼、靠气管呼吸、腹部有气门ABCD3下列关于软体动物的描述中，错误的是（）A软体动物有水生的，也有陆生的B软体动物的体表都有贝壳C软体动物的身体表面有外套膜D软体动物的运动器官是足4下列动物类群与其特征相对应的是（ ）A腔肠动物身体由三层细胞组成，辐射对称。如水螅、水母等B鱼类终生生活在水中，用鳍游泳，用鳃呼吸。如鱿鱼、墨鱼等C环节动物身体由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足运动。如蚯蚓、钩虫等D节肢动物动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群。如虾、蟹等5图是兔和狼的牙齿示意图，下列说法不正确的是（ ） A兔和狼都有门齿和臼齿B图甲是兔的牙齿，图乙是狼的牙齿C图中结构是犬齿，与肉食性生活相适应D牙齿的分化提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增加了对食物的消化能力6下列关于鸟类适于飞行特点的分析，错误的是A胸肌发达，能牵动两翼完成飞行动作B身体呈流线型，能减少飞行时空气的阻力C体温高而恒定，能保证飞行时所需能量的供应D消化能力强且粪便排出及时，能减轻体重利于飞行7下列动物中，幼体与成体的呼吸方式完全不同的是A草鱼B天鹅C熊猫D青蛙8下列有关“白虎”的描述，你不认同的是（）A白虎体表被毛，体温恒定B白虎的生殖发育特点为胎生、哺乳C白虎的盲肠发达D白虎有门齿、犬齿和臼齿的分化9下图表示关节结构示意图，下列叙述错误的是A结构中的滑液能减少骨与骨之间的摩擦B骨与骨通过关节等方式相连形成骨骼C结构是骨骼肌D肌腱可绕过关节连在不同的骨上10如图是人的屈肘和伸肘动作示意图，当手臂垂直于地面提起重物的那一刻，图中的和分别处于什么状态（ ）A收缩 舒张B舒张 收缩C收缩 收缩D舒张 舒张11小艾画了表示骨、关节和肌肉关系图，正确的是ABCD12据图回答图是肌肉的协作关系示意图。当我们做屈肘动作时（ ）A是肱二头肌，处于舒张状态B是肱三头肌，处于收缩状态C是肱二头肌，处于收缩状态D是肱三头肌，处于舒张状态13有关动物运动的下列叙述中，不正确的是A动物运动的形式多种多样，是自然选择的结果B动物的运动需要消耗能量，能量来源于所摄取的食物C各种动物的运动都是通过骨骼肌收缩牵动骨绕关节转动产生的D鸟的身体呈流线型，可减少飞行时空气的阻力，适于飞行14人的跑步、鸟的飞行、萤火虫发光、电鳗放电所需要的能量来源于（ ）。A食物的消化作用B细胞的呼吸作用C周围环境中的能量D吸入的空气中的能量15动物的结构与其运动方式是相适应的。家鸽体表覆羽、骨内中空，与之相适应的运动方式是（ ）A游泳B飞行C爬行D跳跃16下列关于动物运动方式的描述，正确的是A青蛙能爬行和游泳B山雀能飞行和跳跃C马陆能行走D游蛇能游泳，不能爬行17下面描述的生物现象中，属于社会行为的是（）A成群的蚂蚁结成“圆球”过河B黑猩猩从洞穴中钓取白蚁作为食物C养鸡厂内成群的母鸡在“咯咯”地叫D乌贼受到威胁时会释放墨汁18下列属于先天性行为的是（）A大山雀学着偷喝牛奶B黑猩猩用树枝钓取白蚁C小鼠走迷宫获取食物D失去雏鸟的红雀喂鱼19下列动物行为不属于先天性行为的是（）A蜻蜓点水B孔雀开屏C鹦鹉学舌D金鸡报晓20动物通过各种各样的行为来适应所生活的环境，从而有利于个体的生存和物种的延续，下列是对动物行为的有关叙述，你认为不正确的是（ ）A动物的先天性行为受遗传因素的影响B动物的后天性行为与遗传因素无关C昆虫分泌性外激素引诱异性的行为有利于繁殖后代D乌贼遇到敌害时喷出“墨汁”有利于避害21下列关于动物在自然界中的作用的叙述，不正确的是( )A动物在生态平衡中起着重要作用B动物能促进生态系统中的物质循环C动物的数量越多，对植物的生长越有利D动物能帮助植物传粉，传播种子，有利于植物的繁殖22关于下面各图说法错误的是（）A图、分别是植物细胞、动物细胞结构示意图B图与的主要区别是有细胞壁、液泡和叶绿体等，而没有C图也是一个细胞，它有细胞壁，有成形的细胞核D图生物是营寄生生活，没有细胞结构但有自己的遗传物质23有关细菌、真菌和病毒的描述，错误的是（ ）A有些真菌会感染人体导致疾病，可使用抗生素进行治疗B细菌没有细胞核，真菌有细胞核，它们的遗传物质都是DNAC我国科学家在研制新冠疫苗的过程中，使用鸡胚活细胞来培养减毒新冠病毒D我们合理利用自然界的某些细菌、真菌和病毒，可以为人类造福24下列关于菌落的描述，正确的是A每个菌落由大量不同种细菌组成B一个菌落是由一个细菌细胞组成的C细菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状D根据菌落的形态、大小和颜色，可以大致区分细菌菌落和真菌菌落25下面描述中属于细菌的特征的是（ ）个体微小，细胞内无成形的细胞核 个体有大小不同的种类，细胞内有真正的细胞核 能产生孢子 通过分裂的方式繁殖后代 细胞内无叶绿体ABCD26据澳大利亚每日电讯报报道，英国剑桥大学的科学家日前公布的最新研究结果表明，英国和丹麦牛奶中存在一种“超级细菌”的新变种，目前已经出现人类感染病例如果科学家想在实验室内培养观察这种细菌，则其正确的操作步骤是（）配制培养基 恒温培养高温灭菌、冷却 接种ABCD27下列动物中体温恒定的是（）A蚯蚓B家鸽C蟾蜍D金鱼28下图表示几种常见的生物，依据生物的形态结构或生理特征可将它们进行分类， 以下叙述错误的是A若将图中的所有植物归为一类，则此类的分类依据是它们都能进行光合作用B若将图中的蕨、松、玉米和大红花归为一类，则此类的分类依据是它们都具有根、茎、叶、花等器官C若将图中的松、玉米和大红花归为一类，则此类的分类依据是它们都能产生种子D若将图中的玉米和大红花归为一类，则此类的分类依据是它们都能产生种子且被果皮包被29在朱鹮、金丝猴、水杉、大熊猫这些动植物中，哪些是我国特有的珍稀植物（）A朱鹮B金丝猴C水杉D大熊猫30金丝猴、朱鹮、水杉、长臂猿、珙桐都是我国珍稀的动植物，如果把水杉和珙桐分成一类，将金丝猴、朱鹮、长臂猿分成一类，这样进行划分的分类等级单位是（ ）A界B门C纲D种二、实验探究综合题31现存动物已知的有150多万种，其中无脊椎动物约占95%，脊椎动物约占5%，它们具有不同的形态结构。下面是某生物小组收集到的部分动物图片，请据图回答问题。（1）图中属于脊椎动物的是_，因为它们的身体内有_。（2）图中C靠_的配合完成运动；图中D的贝壳是由_的分泌物形成的，它的运动器官是_。（3）图中属于节肢动物的是_，它们的体表有_，身体和_都分节。（4）图中H的呼吸器官是_；图中J的体表覆羽，_变成翼，有_无齿，用气囊辅助肺呼吸。（5）图中属于恒温动物的是_，恒定的体温增强了动物对环境的适应能力。（6）动物能终生生活在陆地上的重要原因是_摆脱了对水环境的依赖。图中属于真正适应陆地环境的脊椎动物是_。32甲图是关节的模式图，乙图是关于骨、关节、肌肉之间的关系模式图，请据图回答。（1）甲图中，关节是由、和_共同组成。甲图内有_，能减少关节头和关节窝之间的摩擦，此外关节周围或关节腔内还有韧带，这就增强了关节的_性和_性。（2）乙图中，错误的是_ （选填“A”或“B”）。（3）人体的运动要靠_的牵引，当它受到神经传来的兴奋刺激时，牵动骨绕着关节活动。33自然界的物质循环是时刻不停的。下图是自然界的物质循环示意图。请仔细观察图中内容，回答下列问题。（1）牛、树和草死亡后，遗体会逐渐消失，这是因为分解者把他们分解为_和_等。（2）在光照下，和又可被植物利用，植物进行_作用制造的_又进一步被动物利用。（3）动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物在自然界中的作用是_。34根据图示的几种微生物形态结构示意图，回答下列问题(1)图中A没有_结构，它一般由_和_ 组成。 (2)B与D 两种生物在结构上的主要区别是B的细胞内没有_。图中属于真菌的有_（填图中标号）。 (3)与植物细胞相比，E生物没有_，因此，不能进行光合作用。 (4)图B中的6是_；图D表示该生物正在进行_生殖；图E中的 a是_,C、E两种生物都可以通过此结构繁殖后代。 (5)利用图中的_，可以生产青霉素，用于杀灭细菌。 (6)在生态系统中，A属于_,C、D、E属于_。35近年来许多传染病的发生与蝙蝠有关，这引起人们的思考，人类应该杀灭蝙蝠吗？人类该怎样与蝙蝠相处？请据图作答 （1）请根据图中信息判断下列说法中正确的是（_）A蝙蝠是会飞的老鼠 B刚出生的蝙蝠以母乳为食 C中华菊头蝠和长舌果蝠亲缘关系最近 D蝙蝠有角质的喙（2）图三中蝙蝠运动器官和运动方式的特点，体现了“_”这一生物学观点。 （3）蝙蝠种类的多样性，与它分布地的_多样性有密切关系。 （4）根据图三写出一条与蝙蝠有关最长的食物链_。（5）生态学家推测某些太平洋岛屿若杀灭了蝙蝠，当地的生态系统会由于某种植物的绝种而逐渐崩溃。根据图三信息，他们做出这个推测的依据是_。（6）近年人类发生了传染性埃博拉出血热，科学家从蝙蝠身上分离出相关病毒。综上所述，对于人类与蝙蝠的相处，你的建议是_。【参考答案】一、选择题B解析B【分析】腔肠动物是最低等的多细胞动物，生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，分析解答。【详解】A触手主要是用来捕食的，故A错误。B刺细胞是攻击和防御的利器，遇到敌害或食物，能弹出刺死，释放毒液，麻痹或毒死敌害，故B正确。C水螅通过芽体来繁殖后代，故C错误。D口是食物进入体内的通道，故D错误。故选B。2A【分析】（1）腔肠动物的主要特征是身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。（2）扁形动物的主要特征是身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。（3）线形动物的主要特征是身体细长，呈圆柱解析A【分析】（1）腔肠动物的主要特征是身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。（2）扁形动物的主要特征是身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。（3）线形动物的主要特征是身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门。（4）环节动物的主要特征是身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节构成，靠刚毛或疣足辅助运动。（5）软体动物的主要特征是柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足。（6）节肢动物的主要特征是体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。【详解】水螅属于腔肠动物，腔肠动物是最低等的多细胞动物，身体呈辐射对称，有刺细胞，有口无肛门，正确。涡虫属于扁形动物，身体呈两侧对称，背腹扁平，错误。蛔虫属于线形动物，通常寄生在人体小肠内，体表有角质层，没有专门的运动器官，正确。蚯蚓属于环节动物，靠近前端有环带，错误。河蚌属于软体动物，柔软的身体表面有外套膜，能分泌珍珠质形成贝壳，靠鳃呼吸，运动器官是足，正确。蝗虫属于节肢动物，体表有坚韧的外骨骼，既可保护体内柔嫩的部分，又能防止体内水分的蒸发；靠气管呼吸，腹部有气门，是气体进出的通道，正确。正确，故选A。3B【分析】软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。据此解答。【详解】A大多数的软体动物生活在水中，如河蚌、乌贼等；有的也能生活在陆地上，如蜗牛，A正确。B软体动物的身体柔软，一般具有贝壳，如河蚌，有的软体动物的贝壳退化，如乌贼，B错误。C软体动物身体柔软，身体表面有外套膜，C正确。D软体动物的运动器官是足，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等，D正确。故选B。4D【分析】动物根据体内脊柱的有无可分为脊椎动物和无脊椎动物，无脊椎动物包括原生生物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物，脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。【详解】腔肠动物的体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，中胶层无细胞结构，体内有消化腔，有口无肛门。常见物种有水螅、水母等，A不符合题意。鱼类大都生活在水中，身体呈梭形，可以减少水中游泳时的阻力；呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动向前游动。如鲫鱼，草鱼，但鱿鱼、墨鱼属于软体动物， B不符合题意。环节动物身体呈圆筒形，由许多相似的体节构成，真体腔，有刚毛或疣足。蚯蚓属于环节动物，钩虫属于线形动物，C不符合题意。节肢动物约有100多万种，是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一类动物，如虾、蟹等，D符合题意。【点睛】掌握各类动物的主要特征是关键。5C【分析】哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，其中门齿切断食物，犬齿撕裂食物，臼齿磨碎食物。哺乳动物中食草性动物的牙齿只有门齿和臼齿，没有犬齿；而哺乳动物中肉食性动物有发达的犬齿，适于撕裂食物。【详解】A哺乳动物中食草性动物的牙齿只有门齿和臼齿，没有犬齿；而哺乳动物中肉食性动物有门齿、臼齿和发达的犬齿，适于撕裂食物，A正确。B甲图表示兔牙齿示意图，判断理由兔的牙齿有门齿和臼齿，没有犬齿，这是与吃植物的生活相适应的。乙图表示狼牙齿示意图，判断的理由有犬齿，尖锐锋利，适于撕裂食物，这是与食肉生活相适应的， B正确。C图中结构是门齿，具有切断食物的作用，C错误。D哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，其中门齿切断食物，犬齿撕裂食物，臼齿磨碎食物，牙齿分化提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力，D正确。【点睛】解答此类题目的关键是熟知草食性动物和肉食性动物的牙齿不同。6C【详解】胸肌发达，能牵动两翼完成飞行动作，适于飞行，A正确；身体呈流线型，能减少飞行时空气的阻力，适于飞行，B正确；鸟的体温高而恒定，是恒温动物，增强了对环境的适应能力，提高了其存活和繁殖的机会，与飞行生活无关，C错误；消化能力强且粪便排出及时，能减轻体重利于飞行，与飞行生活有关，D正确。7D【分析】根据各类动物的呼吸特征进行解答。【详解】青蛙幼体只可以在水中生活，用鳃呼吸；成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸功，属于两栖动物，而草鱼不管幼体还是成体都用鳃呼吸，天鹅属于鸟类用肺呼吸，熊猫属于哺乳动物用肺呼吸。故选D。【点睛】两栖动物的幼体像鱼，用鳃呼吸，而成体用肺呼吸。8C【分析】哺乳动物,具有体表有毛，牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达,体温恒定，胎生，哺乳等特征。【详解】A.白虎属于哺乳动物,具有体表有毛，体温恒定特征，A选项不符合题意。B.体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达,，胎生，哺乳等特征，B选项是白虎的特征，B选项不符合题意。C.白虎属于肉食哺乳动物,犬齿特别发达锋利,盲肠退化，而盲肠发达是食草哺乳动物的特征。C不是白虎的特征，C符合题意。D.白虎属于哺乳动物，牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，D不符合题意。故选C。9C【分析】本题考查的是关节的基本结构和功能，分析图可知图中关节头、关节囊、关节腔、关节窝、关节软骨，据此答题。【详解】A、结构是关节腔，其中的滑液能减少骨与骨之间的摩擦，A正。B、骨与骨通过关节等方式相连形成骨骼，附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌，B正确。C、结构是关节囊，不是骨骼肌，C错误。D、肌腱可绕过关节连在不同的骨上，正确。故选C【点睛】解此题的关键是理解掌握关节的结构和功能并培养学生识图能力。10C【解析】试题分析图中图一为屈肘，图二为伸肘；肱二头肌，肱三头肌。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。解析C【解析】试题分析图中图一为屈肘，图二为伸肘；肱二头肌，肱三头肌。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。例如，屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。当手臂垂直于地面提起重物的那一刻，感觉比较累，是因为肱二头肌，肱三头肌均处于收缩状态。故选C。11B【分析】骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上。【详解】A骨骼肌没有跨越关节，没有附着在相邻的骨解析B【分析】骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上。【详解】A骨骼肌没有跨越关节，没有附着在相邻的骨上，A错误。B肌肉跨越了一个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，B正确。CD骨骼肌虽然附着在相邻的骨上，但没用同时跨越关节，CD错误。 故选B。【点睛】解答此题的关键是理解掌握骨骼肌一般要跨越关节附着在相邻的骨上。12C【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。图中是肱三头肌，是肱二头肌，关节。【详解】骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼解析C【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。图中是肱三头肌，是肱二头肌，关节。【详解】骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。如图屈肘时是肱二头肌，处于收缩状态，肱三头肌处于舒张状态。故选C。【点睛】骨骼肌在运动中的协作关系。13C【分析】此题可以从动物的分类、动物的运动方式、动物体内能量的转化形式进行分析解答。【详解】动物的生活环境不同，其运动器官和运动方式也不同，这是长期适应环境的结果，A正确；动物运动都需要消耗解析C【分析】此题可以从动物的分类、动物的运动方式、动物体内能量的转化形式进行分析解答。【详解】动物的生活环境不同，其运动器官和运动方式也不同，这是长期适应环境的结果，A正确；动物运动都需要消耗能量，能量来源于肌细胞的呼吸作用分解有机物释放出来的。B正确；动物的运动基本上是通过骨骼肌收缩产生的，但水母没有肌肉的，但是也能进行运动，C错误；鸟的身体呈流线型，可减少飞行时空气的阻力，适于飞行，D正确。【点睛】解答此类题目的关键是掌握各种动物的运动特点。14B【解析】动物通过运动能够快速找到食物，也有利于快速躲避天敌，增加活动范围，有利于找到更适合的生存空间，有利于躲避不利环境，从而提高生存能力；动物的运动需要能量，肌细胞通过呼吸作用分解有机物获得解析B【解析】动物通过运动能够快速找到食物，也有利于快速躲避天敌，增加活动范围，有利于找到更适合的生存空间，有利于躲避不利环境，从而提高生存能力；动物的运动需要能量，肌细胞通过呼吸作用分解有机物获得能量获得能量，因此，人的跑步、鸟类飞行、萤火虫发光、电鳗放电所需要的能量来源于细胞的呼吸作用。15B【分析】动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行如鸟类、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动如蚯蚓、游泳等方式。【详解】A游泳是人在水的浮力作用下产解析B【分析】动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行如鸟类、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动如蚯蚓、游泳等方式。【详解】A游泳是人在水的浮力作用下产生向上漂浮，凭借浮力通过肢体有规律的运动，使身体在水中有规律运动的技能，一般的生活在水中的动物以游泳为主，如鱼类等，故A不符合题意。B一般鸟类的运动方式是飞行，所以家鸽体表覆羽、骨内中空，与之相适应的运动方式是飞行，翼是飞行器官，故B符合题意。C动物依靠肌肉收缩或附肢的运动把贴地面的身体推向前进，这种运动方式叫爬行，故C不符合题意。D动物依靠后肢的弹跳，使身体腾空运动，这种运动方式叫跳跃，故D不符合题意。故选B。16B【分析】动物在陆地上的运动方式有爬行、行走、奔跑、跳跃等运动方式，各种方式的运动与身体结构相适应；但不同动物的运动速度与其运动方式没有直接的关系，一种动物往往多种运动方式并存。有些动物在不同的解析B【分析】动物在陆地上的运动方式有爬行、行走、奔跑、跳跃等运动方式，各种方式的运动与身体结构相适应；但不同动物的运动速度与其运动方式没有直接的关系，一种动物往往多种运动方式并存。有些动物在不同的生长发育时期，运动方式也不同，如昆虫是变态发育，幼虫阶段和成虫阶段有截然不同的运动方式。【详解】A青蛙是既能生活在水里，又能生活在陆地上的动物。当它在水中游水时，用长而有蹼的强大后肢划水游泳；当它在陆地上时，用肌肉发达的强大后肢跳跃，A错误。B山雀有翅能飞行，有足能在树枝间跳跃，B正确。C马陆的运动方式是爬行，它是属于多足纲动物，C错误。D如蛇能依靠肌肉的收缩进行爬行，D错误。故选B。【点睛】解答此题的关键掌握不同种类动物的运动方式。17A【分析】社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先解析A【分析】社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。【详解】A“成群的蚂蚁结成圆球过河”，需要群体成员分工合作共同完成，因此属于社会行为，A符合题意。B“黑猩猩从洞穴中钓取白蚁作为食物”，属于捕食行为，不是同种动物之间发生的，因此不属于社会行为，B不符合题意。C“养鸡厂内成群的母鸡在咯咯地叫”，属于繁殖行为，群体内都没有明确的分工，也没有严格的等级，因此不具有社会行为，C不符合题意。D“乌贼受到威胁时会释放墨汁”属于防御行为，不是同种动物之间发生的，不属于社会行为，D不符合题意。故选A。18D【详解】大山雀学着偷喝牛奶、黑猩猩用树枝钓取白蚁、小鼠走迷宫获取食物，都是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为，A、B、C不符合题意；失去雏鸟的红雀喂鱼，是生来就有的，由遗传解析D【详解】大山雀学着偷喝牛奶、黑猩猩用树枝钓取白蚁、小鼠走迷宫获取食物，都是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为，A、B、C不符合题意；失去雏鸟的红雀喂鱼，是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为，D符合题意。19C【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。解析C【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。【详解】ABD、蜻蜓点水、孔雀开屏、金鸡报晓都是生来就有的，由体内的遗传物质决定的先天性行为，ABD不符合题意。C、鹦鹉学舌是出生后，通过生活经验和学习建立起来的学习行为，C符合题意。故选C。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的区别。20B【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为。例如蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等。 先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是动解析B【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为。例如蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等。 先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立学习行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。【详解】A动物的先天性行为，由动物体内的遗传物质所决定的行为，因此受遗传因素的影响，不符合题意。B动物的后天学习行为，是在遗传因素的基础上，由环境决定的行为。因此动物的后天学习行为与遗传因素有关，符合题意。C昆虫靠分泌性外激素与异性进行交流，属于动物之间信息交流，有利于繁殖后代，不符合题意。D乌贼遇到敌害时喷出“墨汁”是防御行为，有利于避害，不符合题意。【点睛】解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。21C【分析】动物在生物圈中的作用维持自然界中生态平衡。 促进生态系统的物质循环。帮助植物传粉、传播种子。【详解】结合分析可知“动物在生态平衡中起着重要作用”、“动物能促进生态系统中的解析C【分析】动物在生物圈中的作用维持自然界中生态平衡。 促进生态系统的物质循环。帮助植物传粉、传播种子。【详解】结合分析可知“动物在生态平衡中起着重要作用”、“动物能促进生态系统中的物质循环”、“动物能帮助植物传粉，传播种子，有利于植物的繁殖”都是正确的观点；而“动物的数量越多，会捕食大量的植物，故对植物的生长是不利的”。故选C。22C【分析】观图可知是植物细胞，是动物细胞，是细菌，是病毒，无细胞结构，据此解答。【详解】图示有细胞壁、大液泡、细胞核，因此是植物细胞，没有细胞壁、没有液泡、有细胞核因此是动物细解析C【分析】观图可知是植物细胞，是动物细胞，是细菌，是病毒，无细胞结构，据此解答。【详解】图示有细胞壁、大液泡、细胞核，因此是植物细胞，没有细胞壁、没有液泡、有细胞核因此是动物细胞，A正确；通过比较与的主要区别是植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体等，B正确；图是一个细菌细胞，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体，C错误；图是病毒，病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。因此病毒有自己的遗传物质核酸，D正确。【点睛】掌握动植物细胞、细菌和病毒的结构特点是解题的关键。23A【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体；病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和解析A【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体；病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。【详解】A抗生素主要是杀死细菌和抑制细菌的生长，因此有些真菌会感染，不可以可、使用抗生素进行治疗，A错误。B细菌有细胞结构，但无成形的细胞核，真菌有真正的细胞核，它们的遗传物质都是DNA，B正确。C病毒无细胞结构，必须寄生在活细胞里才能生存，C错误。D如乳酸杆菌能制作酸奶、酵母菌用来制作面包和酿酒、利用减毒的病毒制作疫苗等，这是人类对自然界的一些细菌、真菌和病毒的合理利用，D正确。故选A。【点睛】解答此题的关键是掌握细菌、真菌、病毒的结构特点以及与人类的关系。24D【分析】（1）菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体（细菌或真菌集团）。（2）细菌菌落特征菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色。（3）真解析D【分析】（1）菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体（细菌或真菌集团）。（2）细菌菌落特征菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色。（3）真菌落特征菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）。因此，从菌落的大小、形态、颜色可以大致区分细菌和真菌，以及它们的不同种类。【详解】A菌落是由一个或多个细菌（或真菌）在固体培养基上大量繁殖形成的，属于同种细菌（或真菌），A错误。B一个菌落是由一个细菌或几个细菌繁殖后形成的细胞群，不是一个细菌细胞形成的，B错误。C真菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，C错误。D从菌落的大小、形态、颜色可以大致区分细菌和真菌，以及它们的不同种类，D正确。故选D。【点睛】解答此类题目的关键是熟记菌落的概念以及细菌菌落与真菌菌落的区别。25C【分析】细菌的特征个体微小、各种细菌都是由一个细胞构成的，所以一个细菌实际上就是一个细胞，基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，细胞内没有成形的细胞核；通过分裂的方式繁殖后代；解析C【分析】细菌的特征个体微小、各种细菌都是由一个细胞构成的，所以一个细菌实际上就是一个细胞，基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，细胞内没有成形的细胞核；通过分裂的方式繁殖后代；细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用，营养方式异养。【详解】属于细菌的特征有个体微小，细胞内没有成形的细胞核；通过分裂的方式繁殖后代；没有叶绿体。不属于细菌的特征的是个体有大小不同的种类，细胞内有真正的细胞核；能产生孢子，孢子能够发育成新个体。因此含的选项都错，故选C。【点睛】解此题要掌握细菌的基本形态和结构特点。26D【分析】培养细菌真菌的一般方法配制含有营养物质的培养基，将配制好的培养基高温灭菌后冷却； 接种（将少量细菌或真菌放在培养基上的过程叫接种）；恒温培养；观察。【详解】培养细菌真菌的一般方法解析D【分析】培养细菌真菌的一般方法配制含有营养物质的培养基，将配制好的培养基高温灭菌后冷却； 接种（将少量细菌或真菌放在培养基上的过程叫接种）；恒温培养；观察。【详解】培养细菌真菌的一般方法配制含有营养物质的培养基；将配制好的培养基高温灭菌可以将培养皿上、培养基内混有的细菌或真菌的孢子等杀死；冷却； 接种将少量细菌或真菌放在培养基上的过程叫接种；恒温培养把接种后的培养皿放在保持恒定温度的培养箱中，也可以放在室内温暖的地方进行培养。故选D。【点睛】解答此题的关键是知道细菌、真菌培养的一般方法。27B【分析】（1）体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物。鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热解析B【分析】（1）体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物。鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物。（2）体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物，如无脊椎动物、鱼类、两栖类、爬行类。【详解】A“蚯蚓”是环节动物，体温都会随着外界温度的改变而改变，属于变温动物，A不符合题意。B “家鸽”是鸟类，体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的体温，属于恒温动物，B符合题意。C“蟾蜍”是两栖动物、体温都会随着外界温度的改变而改变，属于变温动物，C不符合题意。D“金鱼”是鱼类，体温都会随着外界温度的改变而改变，属于变温动物，D不符合题意。故选B。28B【分析】孢子植物是指能产生孢子的植物，主要包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物三类。孢子植物一般喜欢在阴暗潮湿的地方生长，它们都不能产生种子；种子植物都结种子，其中裸子植物种子无种皮包被，裸露在外解析B【分析】孢子植物是指能产生孢子的植物，主要包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物三类。孢子植物一般喜欢在阴暗潮湿的地方生长，它们都不能产生种子；种子植物都结种子，其中裸子植物种子无种皮包被，裸露在外，被子植物种子有果皮包被。藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，是最低等的一个植物类群；苔藓植物没有真正的根，有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织； 蕨类植物