2022秋季新课标教科版小学科学五年级上册单元及期中期末复习测试试卷-全册.doc

2022秋季新课标教科版小学科学五年级上册单元及期中期末复习测试试卷 全册第一单元达标测试卷第一部分知识检测站一、填空题。(每空1分，共10分)1.像点亮的电灯这样可以自己发光并且正在发光的物体叫 。2.皮影戏利用了光沿 传播的原理。科学家利用光的 原理，解决了测量地球到月球之间的距离问题。3.在水槽中放人点燃的线香，让线香的烟气充满水槽。用激光笔照射可以看到 。4.光由空气 射人水中时，光的路线发生变化的现象，叫光的 现象。5.快速旋转红、绿、蓝三色的彩色轮，能看到彩色轮的颜色变成了 。6.从鱼缸的 (填“正面”“侧面”或“一条棱处”)观察，里面的一条鱼看上去是两条，这是因为 。7.制作潜望镜时，我们使用的两面镜子都是 。二、判断题。(每题1分，共10分)1.直接用放大镜或望远镜去看太阳，可以观察得更清楚。（ ）2.我们能看到试卷上的字，是因为眼睛发出的光射到了试卷上。（ ）3.手电筒发出的光能部分穿过一张纸，但不能穿过一本比较厚的书。（ ）4.当铅笔放入水中时，看起来“折了”，这是光的反射现象。（ ）5.三棱镜可以将阳光分解成七种颜色的光。（ ）6.光照射到镜面会改变传播的方向，所以反射光不是沿直线传播的。（ ）7.太阳给我们带来光明的同时，也给我们带来了温暖。（ ）8.光既能被分解，也能被混合；既能被反射，也能被吸收。（ ）9.发生日食时，月球处在太阳和地球之间。（ ）10.人们利用光的反射原理解决了生活中的很多难题，所以光的反射对人们来说都是有益的。（ ）三、选择题。(每题2分，共30分)1.下列物体中，都属于光源的是（ ）。A.萤火虫、彩虹 B.镜子、打火机、夜光玩具 C.点燃的火柴、太阳2.漆黑的晚上，在你面前放一个苹果，然后关上门，并把灯都关上，制造一个完全黑暗的环境，那么你（ ）这个苹果。A.不能看到 B.适应后能看到 C.能看到3.夜晚，小刚朝前走并经过一个路灯，他影子长度的变化将会是（ ）。A.先变短后变长 B.先变长后变短 C.不变4.如图，小刚同学在研究“光的传播会遇到阻碍吗”，他将玻璃换成（ ）时，仍然可以看清杯子的细节。A.一张很薄的铝箔纸B.一块干净的木板C.一块干净的冰5.下列现象中，光的传播路线不会发生变化的是（ ）。6.一束（ ）通过三棱镜照到白屏上，会分散成七种颜色的光。A.白光 B.绿光 C.红光7.下面的三种情况，属于光的反射的是（ ）。A.水中的筷子“变折” B.路灯下的影子 C.从汽车后视镜看到后面的车8.小刚同学将手伸人一个长方体玻璃鱼缸的水中，旁边的小红同学可能看到的现象是（ ）。A.手在水面处“折断”了 B.水中有两只手 C.以上现象都有可能看到9.光在水中是以（ ）的形式传播的。A.直线 B.曲线 C.波浪线10.彩虹形成的主要原因是（ ）。A.光沿直线传播 B.光的色散 C.光的反射11.下列物品利用了光的折射原理的是（ ）。A.反光镜 B.三棱镜 C.灯罩12.下列物体与潜望镜利用的原理相同的是（ ）。A.放大镜 B.医生用的额镜 C.近视眼镜13.夜晚，我们在灯光下看书、写字，主要是利用了（ ）。A.光的直线传播 B.光的折射 C.光的反射14.在阳光明媚的天气里，我们在树林里玩耍时，可以发现大树底下有很多个小光斑，这些光斑是由于（ ）而形成的。A.光的折射原理 B.光的反射原理 C.光沿直线传播15.以下方法不能证明光是沿直线传播的是（ ）。第二部分实验探究园四、连线画图题。(共12分)1.将光的现象与原理用线连接起来。(8分)2.想办法用两面平面镜，让光照到墙背后的球上，并画出光路图。(4分)五、探究题。(共38分)1.下图是小刚同学做“探究光的传播规律”的实验过程。请仔细观察图片，回答相关问题。(10分)(1)在图甲中，用手电筒的光从第1张卡纸的小孔中射人，最终在 纸屏上形成光斑；在图乙中，用手电筒的光从第1张卡纸的小孔中射人，最终 在纸屏上形成光斑。(均填“能”或“不能”)(2)从两次实验现象中可以得出结论：光是沿 传播的。(3)在图乙中，将第 张卡纸向 移动，可以得到与图甲相同的实验效果。2.某实验小组在学习了光的折射知识后，想进一步探究光折射时的特点，进行如下实验。(12分)如图，让激光笔发出的光束由玻璃杯杯口斜射入底部。保持激光笔发出的光束角度不变，向玻璃杯中缓慢加入水，观察玻璃杯底部光斑的位置的变化。小组成员又拿来了三个相同的玻璃杯，用相同的方法观察光在酒精、盐水、糖水中的折射情况。(1)请画出玻璃杯中水面高度不同时，光的折射路线的示意图。(2)实验中可以观察到随着水面高度的增加，玻璃杯底部的光斑位置 (填“向左移动”“向右移动”或“不变”)。水水(3)小明建议在玻璃杯底部放上直尺，这样做的好处是（ ）。A.方便测量液体的深度 B.方便观察光斑的位置变化 C.更美观(4)小明想探究不同液体中光的折射情况是否相同，应该向玻璃杯中加入 (填“相同”或“不同”)高度的 (填“同一种类”或“不同种类”)液体，比较光斑移动的距离。3.光在生活中有着重要应用。请根据所学的知识，回答下列问题。(12分)(1)雨后的夜晚升起一轮圆月，根据学过的月相知识，我们知道这一天在农历每月的 前后。根据光的知识，我们知道月亮 (填“是”或“不是”)光源。(2)在夜晚，我们可以通过光在水面发生的来判断前方的路况。(3)在有月光的夜晚，当我们迎着月光走时看到地面上（ ）处是小水坑。A.较亮 B.较暗 C.亮度适中(4)请画出人迎着月光走时，光经过水面，最终射向人的路线图。4.根据潜望镜的制作原理，请你设计并画出一种后视镜，作用是不用回头就能从后视镜中观察身后的情况。(4分) 第二单元达标测试卷第一部分知识检测站一、填空题。(每空1分，共10分)1.我国地形多种多样，地势 。2.岩浆冷却凝固形成的岩石叫 。3.长白山天池是由 形成的，唐家山堰塞湖形成的原因是 。4.河流会改变地形地貌： 作用会带走河流两岸的泥土， 作用会填平低要生出变文图洼的地形。5.做实验研究植物对雨水侵蚀的影响时，我们改变的条件是 ，不变的条件是 、 、 。二、判断题。(每题1分，共10分) 1.在地形图上，绿色表示草原。（ ）2.大风或洪水的力量可以把沙、土壤运到远方，只留下砾石，就形成了戈壁。（ ）3.岩石在高温和高压下发生变化形成的岩石叫变质岩。（ ）4.水的作用常常会使岩层发生弯曲变形。林整黑博养突（ ）5.在地球的内部，越往下去，压力越大，温度越低。（ ）6.地震对地表的改变是剧烈的。（ ）7.黄河第一湾乾坤湾是由地震形成的。（ ）8.我们一般使用对比实验的方法来研究地震和火山的成因。（ ）9.火山喷发会给人类带来严重的灾难，不会带来任何好处。（ ）10.一般大江大河的下游和人海口往往是丘陵。（ ）三、选择题。(每题2分，共30分)1.内蒙古大草原很宽广，一望无际，它所处的地形属于（ ）。A.平原 B.盆地 C.高原2.中国的地形特点决定了我国河流流向大多是（ ）。A、自西向东 B.自东向西 C.自南向北3.如果把地球比作鸡蛋，鸡蛋的蛋壳相当于地球的（ ）。A、地壳 B.地幔 C.地核4.地球内部运动使地表形态不断发生变化，下列现象中（ ）不是地球内部运动引起的。A、地震 B.岩石的风化 C.喜马拉雅山年复一年的隆起5.下列岩石中属于岩浆岩的是（ ）。A.浮石 B.页岩 C.大理岩6.地震带来的灾害不包括（ ）。A.地面出现裂缝、塌陷 B.山体滑坡 C.烧毁森林7.(以使地球表面的局部地表在瞬间发生较大变化的是（ ）。A.风力侵蚀 B.河流的沉积 C.火山和地震8.雅丹地貌形成的主要原因是（ ）。A.火山喷发 B.风的侵蚀作用 C.风的沉积作用9.我们研究风卷起的沙子对岩石的影响时，使用的实验方法是（ ）A.对比实验 B.模拟实验 C.理想实验10.(黄河因泥沙沉积问题，目前变成了一条“地上河”(河床高出两岸地面的河)。治理黄河最好的方法是（ ）。A.把河床中的泥沙挖去B.黄河流域多植树造林C.在上游多建水电站，拦住泥沙11.地球表面有许多溪流和沟壑，这些现象主要是由（ ）形成的。A.岩石的风化 B.流水的侵蚀 C.风力的作用12.在“雨水如何影响土地”的模拟实验中，（ ）容易被雨水冲走。A.小石子 B.细沙 C.黏土13.小科在西藏某地旅游时，导游告诉他：当地山体中有很多不同种类的贝壳化石。小科的以下推理合理的是（ ）。A.远古人类曾将贝壳带上高原B.这里曾发生了海陆变迁的地形变化C.贝类原来生活在高山上，后来环境巨变，才适应到水中生活14.钱塘江岸边的堤坝下部的岩石比上部的岩石要光滑这是由于（ ）石的作用引起的。A.流水 B.风力 C.气温15.(杭州期末真题)我国西部地区实施“退耕还林”“退耕还草”的原因是（ ）。A.人们对木材的需求越来越大B.放牧需要更多的草地C.西部地区的水土流失和沙漠化现象比较严重第二部分实验探究园四、连线题。(共10分)将图上的序号填在对应的横线上并将地形与其特点用线连起来。五、探究题。(共40分)1.请在下图中填出地球结构的名称。(10分)(1)地震主要发生在这一部分，而火山喷发则与和的运动有关。(2)火山喷发时产生的会使土壤更加肥沃。(3)地球表面的岩石可分为和三大类。2.某科学小组用右图中装置模拟火山喷发，分析回答下列问题。(12分)(1)实验中，土豆泥模拟番茄酱模拟番茄酱受热从土豆泥中喷出来的过程模拟(2)实验中需要用酒精灯加热来模拟地球内部的热量用酒精灯加热时，应该用（ ）加热。A.外焰 B.内焰 C.焰心保护我们(3)番茄酱受热从土豆泥中喷出来的过程中有一定的危险，我们应该使用的眼睛。(4)火山喷发会给人类带来哪些严重的灾难?3.下面是上网查询的一条河流长期变化的记录图。A、B、C、D、E、F、G、H是图中河道两岸的不同地点。(10分)(1)河道的这些变化主要是侵蚀造成的。(2)在C和中，河岸泥沙不断堆积的是；河岸不断被侵蚀的是(3)在A、B、C、D、E、F、G、H中，变化与相似的是；变化与相似的是4.以下是小明研究“雨水对土壤的侵蚀程度与什么因素有关”的实验方案：(8分)(1)在小明的方案中，主要采用了（ ）的实验方法。A.对比 B.观察 C.转换(2)在小明的方案中，实验组与对照组控制的不同条件是（ ）。A.雨水多少 B.土壤构造 C.植被覆盖情况(3)如果实验成功，我们可以观察到（ ）。A.有植被覆盖的组径流更清澈B.无植被覆盖的组径流更清澈C.两组现象相同(4)除了小明研究的影响因素以外，我们还知道 会对雨水侵蚀土壤的程度造成影响。期中达标测试卷第一部分知识检测站一、填空题。(每空1分，共10分)1.凿壁偷光利用了 的原理。2.可以自己发光并且正在发光的物体叫 。在黑屋屋子里，人在台灯亮后能看见书上的字是因为光的 现象。3.当光照射到科学课本上时，光 (填“能”或“不能”)继续传播。当光照射到干净透明的玻璃上时，光 (填“能”或“不能”)继续传播。4.组成地壳的岩石可分为 、 和 三大类。5.盆地的特点是 。6.植物对雨水的侵蚀具有 (填“加剧”或“减缓”)作用。二、判断题。(每题1分，共10分)1.月光下，物体会产生影子，所以月亮是光源。（ ）2.司机可以通过后视镜观察到车后方的情形，说明光有时是可以沿着曲线传播的。（ ）3潜望镜是利用光的折射原理制成的。（ ）4.白色象征着纯洁，所以白光是成分单一的色光。（ ）大道曲5.光由空气斜射人水、玻璃等透明物体中时，会发生光的折射现象。（ ）6.我们用橡皮泥制作地球结构模型时，要将最外层做得厚一些。（ ）7.我国地形复杂，有高原、山地、平原、丘陵、盆地等地形。（ ）8.地球的内部很稳定，几乎不会发生运动。（ ）9.沉积岩里常有化石。（ ）10.植物可以减弱雨水对土地的侵蚀。（ ）三、选择题。(每题2分，共30分)1.我们在灯光下玩手影游戏，运用的科学原理主要是（ ）。A.光沿直线传播 B.光遇到镜面会发生反射C.光强温度高，光弱温度低2.列所描述的光现象中，不是由于光的反射形成的是（ ）。A.医生戴的额镜 B.物体在水中的倒影 C.凿壁偷光3.当发生日食时，太阳、地球和月球的位置关系可能是（ ）。4.一个长方体玻璃鱼缸中有一条鱼，小雅却说她看到了两条鱼，她可能是从鱼缸的（ ）观看。A.正面 B.侧面 C.一条棱上5.制造一个黑暗的场景，然后让一束阳光通过三棱镜照到白屏上，会分散成七种颜色的光，产生这种现象的主要原因是（ ）。A.光沿直线传播 B.光的折射 C.光的反射6.“杯弓蛇影”中包含的光学知识是（ ）。A.光沿直线传播 B.光的折射 C.光的反射单7.在“光照射烟雾的探索”实验中，我们能观察到一道清晰的亮光，是因为（ ）。A.眼睛发出的光与激光笔发出的光相交了B.空气将激光笔发出的光反射到了眼睛中C.烟雾将激光笔发出的光反射到了眼睛中8.下列选项中不正确的是（ ）。A.地球表面是岩石和土壤，地球上经常发生地震和火山B.地球上海洋多，陆地少C.我国的地势西低东高，西部多平原，东部多高原9.云南石林，怪石林立，千姿百态。其造型的形成原因可能跟（ ）有关。A.侵蚀 B.火山喷发 C.地震10.人们通常把那些会让人感到大地上下颠簸、猛烈摇动等地动现象叫（ ）。A.洪水 B.地震 C.泥石流11.在做模拟火山喷发的实验中，我们用（ ）模拟地壳。A.土豆泥 B.番茄酱 C.酒精灯12.被风带走的沙子沉积下来，日积月累，就形成了（ ）。A.戈壁 B.沙漠 C.丘陵13.地球表面的很多变化都是在流水、风、冰川、海浪等自然力的作用下很缓慢地进行的，这就造成了人海口往往是（ ）。A.平原 B.山地 C.盆地14.设计降雨量的大小对土地侵蚀程度的影响实验时以下做法不正确的是A.实验中“下雨”的量要一样B.实验前检查两边的地形是否一样C.喷壶要从同样的高度“降雨”15.瀑布对岩石的侵蚀作用比较明显，这主要是由于（ ）。A.风力作用 B.没有植被 C.坡度较大四、连线题。(共10分)将下列地形地貌与其主要成因连线。五、画图题。(共4分)右图画的是一个自制的潜望镜。从镜头下面的孔往里看，可以看到上部外面的物体，请在图上画出光的传播路线。六、探究题。(共36分)1.某科学小组学习过光的反射后，用如图所示的实验装置探究入射光线与反射光线的角度关系。实验中，用量角器来测量角度，用纸屏来显示光的传播路线。根据实验过程回答下列问题。(12分)(1)用AO表示 的方向，用OB表示 的方向。(填“入射光”或“反射光”)(2)在实验中可以观察到改变AO的方向时，OB的方向 (填“会”或“不会”)发生改变。(3)在进行一次实验后得到光反射的光路图(如乙图)，人射角的大小为 反射角的大小为 。(4)通过一次实验后，实验小组得出结论：反射角 (填“大于”“小于”或“等于”)入射角。(5)通过一次实验得出的这个结论可靠吗?请简述理由。(4分) 2.“保卫地球科学小组研究植物对雨水侵蚀土地的影响。请帮助他们完成下面的实验及相关问题。(12分，每空1分，选择题2分)(1)实验猜想：土地上 植物覆盖，土地被侵蚀程度小；植物覆盖，土地被侵蚀程度大。(2)实验不改变的条件有（ ）。(多选)A.土地坡度 B.有无植物覆盖 C.降雨量(3)用泥土堆成两坡度为30度的斜坡(如图所示)，在A坡种上草皮，用喷水壶在相同的高度请根据我们的实验，在上表中空白处填入“较多”或“较少”分析实验，可以发现： 坡汇入引水沟的泥沙量较少。这说明 对土壤的保护 (填“有”或“没有”)重要的作用。原因分析：植物的根系把土壤颗粒紧紧地粘在一起，茎叶可以减小雨水对土地的冲击，减轻了 流失。(4)我国黄土高原土地被侵蚀程度严重，以下不是主要原因的是（ ）。A.土地坡度大 B.降水多 C.植被覆盖少3.小明同学研究降雨给土地带来的变化。他用土壤和有颜色的沙子制作了一个小山丘模型，然后向小山丘的顶部“降雨”。(12分) (1)小明在山丘顶部放一些有颜色的沙子是为了 。(2)小明可以使用 模拟降雨。(3)实验现象：降雨前，小山丘的顶部比较圆，有颜色的沙子大多数在 。降雨后山丘上出现了 些有颜色的沙子运动到了 。(4)比较“降雨”前后小山丘的变化，说明 。第三单元达标测试卷第一部分知识检测站一、填空题。(每空1分，共10分)1. 是古代科学家发明的度量 一种天文仪器。人们可以利用它来确定节气的日期和一年的长度。2.在测量水流速度的变化的实验中，水流速度随着水位的降低会上 。3.小科制作的水钟的时间刻度过于密集原因可能是水流速度 (填“太慢”或“太快”)或接水容器 (填“太粗”或“太细”)。4.自制摆在摆动的过程中，摆动的幅度 (填“越来越小”“越来越大”或“不变”)。5.摆的快慢与 、 无关，与 有关。6.同一个水钟，保证初始水位高度和孔径不变，流出相同水量所需的时间 。二、判断题。(每题1分，共10分)1.日晷和圭表在阴天的时候都无法使用。（ ）2.蜡烛不能用来计时。（ ）3.如果我们水钟的水位不固定，那么会导致水钟的时间刻度不均匀。（ ）4.摆摆动的幅度越大，摆锤所经过的距离就越长，所以摆摆动得越慢。（ ）5.不同的摆，在相同时间内摆动的次数是一样的。（ ）6.牛顿第一个发现并解释了摆的等时性。（ ）7.摆锤的质量越大，每分钟来回摆动的次数越少。（ ）8.研究影响摆的摆动快慢的因素时，一次只能改变一个因素，其他因素要保持不变。（ ）9.随着科学技术的进步，计时越来越精确，为人类的生活带来方便。（ ）10.当今世界最精确的计时仪器是石英钟。（ ）三、选择题。(每题2分，共30分)1.人们之所以能用水、太阳、摆等计时，是因为它们（ ）。A.运动有规律 B.取材比较方便 C.持续时间比较久2.古人利用太阳来计量时间的仪器是（ ）。A.水钟海 B.日晷 C.沙漏3.在做水钟的滴漏实验中，下列因素中与滴漏的滴水速度无关的是（ ）A.滴漏中的水位 B.滴水孔的大小 C.容器的颜色小江自制了一个如右图所示的水钟水钟的刻度条贴在下面的容器上。据此回答46题。4.如果漏出前10mL的水花了10秒，则漏出50mL水可能花去（ ）秒。A.50B.40C.705.小江还没有把水钟的刻度条贴上去，它可能是（ ）。6.造成这个水钟的刻度条不均匀的原因是（ ）A.水流逐渐变慢 B.漏水孔太大 C.容器口径太大7.在自制水钟时，为了更好地控制滴漏速度，应该（ ）。A.保证上下两个矿泉水瓶大小、粗细要一样，还要透明B.将滴漏上瓶盖的滴水孔戳得不大不小C.使滴水容器的水位保持一定8.我们在课堂上自制的摆在摆动时，不会发生的现象是（ ）。A.摆动速度逐渐加快 B.摆动方向发生偏离 C.摆幅逐渐变小9.关于摆动次数，下列说法错误的是（ ）。A. 摆动离开再回到最右侧记为一次摆动B. 摆动离开再回到最左侧记为一次摆动C. 摆动离开再回到最低点记为一次摆动10.下列各摆在一分钟时间里摆动的次数最少的是（ ）。11.下列计时工具中，出现最早的是（ ）。A.原子钟 B.电子表 C.机械摆钟 D.日晷12.一个摆每30秒摆动35次，为了将摆动次数调到每分钟60次，可以采取的措施是（ ）。A.增加摆长 B.减少摆长 C.减少摆动的幅度13.如右图，学校里有三个秋千，小明想要荡得快一点，应该选择（ ）。A、1号秋千 B.2号秋千 C.3号秋千14.下列说法错误的是（ ）。A.正常情况下，一分钟内我们只眨一下眼睛B.古代的人们常常用日影来计时，如日晷C.水钟在我国古代又叫“刻漏”，是根据滴水的等时性：原理来计时的工具15.下列计时工具，计时越来越精确的组是(A.太阳钟摆钟一水钟 B.水钟一摆钟一太阳钟 C.太阳钟一水钟摆钟第二部分实验探究园四、连线题。(共8分)将下列计时仪器与原理、准确性用线连接起来。五、探究题。(共42分)1.小丁做了一个水钟，并进行计时实验，以下是他前7分钟的数据记录：(11分)(1)通过分析这些数据，小丁发现滴水速度 。 (2)到10分钟时，小丁的水钟能流完50毫升的水吗?请说明你的理由。(3分) (3)要改进水钟，使其以固定的速度滴水，方法是控制 不变。(4)右图是一个古代的水钟，水钟又叫刻漏、漏壶，和日晷相比，它的主要优点是 ，不足之处是 。2.为了研究摆在相同时间里摆动的次数是否相同，同学们设计了实验：测量摆摆动5次所需的时间。每组测了三次，数据如右表。(6分)(1)摆在摆动时的计数方法应该是一个来回算 次。(2)每组的三个数据都不一样，但都比较接近。最有可能的原因是)。（ ）A.计时出错 B.数数出错 C.无法避免的误差(3)分析每组数据，我们认为摆的摆动具有的特点是 。3.下面是小明制作的四个摆，他测试并记录其中两个摆的摆动快慢。(12分)(1)小明想要探究摆锤质量对摆动快慢的影响，应该选择号摆和 号摆。(2)用号摆和号摆进行对比实验，可以研究的问题是摆的快慢是否（ ）。A.和摆锤质量有关 B.受摆绳长短影响 C.随时间发生变化(3)根据上表的数据进行推测，小明测试的“?号摆”是 号摆。(4)利用上表的数据，可以得到的结论是（ ）。A.摆的快慢与摆锤质量有关 B.摆的快慢与摆绳长短有关 C.无法得到准确的结论(5)实验中，小明为什么要进行重复三次的测量?请作出简单解释。(4分) 4.为了研究“摆的快慢与摆绳长度的关系”，某科学小组选择了3个相同的球做摆锤，可是在摆绳长度的选择上出现了争论，你觉得应该怎么选择?(13分)不同长度的棉绳：10厘米、11厘米、12厘米、15厘米、20厘米。(每种棉线都有3根)(1)请根据材料中提供的棉绳，选择正确的长度填入上面的表格中。(3分)(2)上表数据中，属于实验操作失误产生的数据是 。(3)在“摆的研究”中，我们要采集很多数据，有时会出现错误或者有差异的数据，为了提高测量数据的准确性，我们通常采用的方法是（ ）。A.选择老师的实验数据 B.多次测量 C.随意填写一个数据(4)通过实验，我们发现摆的快慢和 有关。它们之间的关系是 。(5)该组同学想做一个每分钟正好摆动60次的摆，实验中发现一分钟摆动了65次，这时他们应该 。第四单元达标测试卷第一部分知识检测站一、填空题。(每空1分，共10分)1.影响人体生长发育的因素包括 、 、 。2.骨、 和 和共同组成了我们的运动系统，它们相互配合，使身体进行各种运动3.心脏 推动血液由心脏进入血管(动脉)流到全身各处；心脏 ，血液由血管(静脉)流回心脏。(填“收缩”或“舒张”)。4.脑是柔软而又脆弱的，它需要 来保护。5.我们若突然被强光照射，眼睛会立即将这个信号通过 传到神经中枢，神经中枢做出闭上眼睛的指令，并通过 传递指令，使我们的眼睛迅速闭上。二、判断题。(每题1分，共10分)1.经常进行身体锻炼是非常重要的，所以雾霾天气也要坚持进行室外运动。（ ）2.不同地方的关节，活动的方式都是相同的。（ ）3.(金华期末真题)心脏在不断地跳动，所以它是没有时间休息的。（ ）4.神经中枢包括脑和脊髓。（ ）5.我们的身高由遗传决定，坚持体育锻炼也不会长得更高。（ ）6.小明同学每分钟的心跳次数等于他的脉搏次数。（ ）7.绝大多数人的心脏位于右胸部。（ ）8.我们吃饭、喝水、打球等活动都是在神经系统的控制下完成的。（ ）9.神经系统在身体的内部，它不需要保护。（ ）10.人体是一个和谐统一的整体，一个系统出现问题，会导致其他系统也出现问题。（ ）三、选择题。(每题2分，共30分)1.我们使劲举哑铃时，前臂上的肌肉（ ）。A.变软了 B.变硬了 C.变没了2.我们依靠（ ）管理压力和冲突。A.循环系统 B.运动系统 C.神经系统3.小刚是五年级一班的男生，他的身高是150厘米，体重是50千克，那么他的体重属于（ ）。A.正常 B.超重 C.肥胖4.心平气和时，人体心脏一分钟跳动（ ）次。A.3050 B.60100 C.120150 5.使血液在全身循环流动的力量来自于(如)。A.呼吸 B.消化 C.心跳6.当我们感觉自己压力很大时，可以进行（ ）。A.暴饮暴食 B.沉迷游戏 C.体育锻炼7.我们的身体能够做不同的事情，是（ ）在指挥这一切。A.心 B.脑 C.胃8.下列功能中，不属于人体骨骼作用的是(一（ ）。A.支撑我们的身体 B.保护内脏器官 C.传输人体需要的营养9.做接乒乓球游戏时，反复练习接球，接球的成功率一般会（ ）。A.越来越高 B.基本不变 C.越来越低10.当我们长时间学习一门功课后，可以（ ）让脑得到休息。A.适当地活动身体 B.抽支烟 C.打电子游戏11.人体对环境刺激做出反应，需要经过的步骤是（ ）。A.感受刺激传人神经神经中枢传出神经做出反应B.感受刺激传出神经神经中枢传人神经做出反应C.感受刺激传出神经传人神经神经中枢做出反应12.下列有利于保护脑的健康的是(58)。A.充足的睡眠 B.带病学习 C.长时间学习13.“卧薪尝胆”用到的感觉器官是（ ）。A.眼 B.鼻 C.舌14.小明在测肺活量时，需要深吸一口气，再用力吹出气体。吸入的气体从肺进入血液，再由（ ）通过血管输送到全身各处。A.胃 B.气管 C.心脏15.下列说法不正确的是（ ）。A.吸烟会危害吸烟者的健康，但不会危害周围人的健康B.乘车时，系好安全带有利于保护我们的神经系统C.经常参加运动，身体可以变得更加强壮，柔韧性更好，并且免疫力也会增强第二部分实验探究园四、连线题。(共10分)1.将下列器官与所属的系统用线连接起来。(4分)2.将脑的各部分填入图中，并与它们相应的功能连线。(6分)五、探究题。(共30分)1.如图是人体上肢结构示意图。(4分) (1)在做伸肘运动时，上面的肌肉 ，下面的肌肉 ，骨骨头绕着关节移动位置，手臂伸直。(均填“舒张”或“收缩”) (2)在做屈肘运动时，上面的肌肉 ，下面的肌肉 ，产生力量，能牵引骨头，手臂弯曲。(均填“舒张”或“收缩”)2.学了心脏和血液的相关知识后，小华同学对用听诊器测量心跳很感兴趣。他运用四年级上学期学过的声音的知识，找来了橡胶管、漏斗、气球、剪刀、皮筋等材料和工具，制作了一个听诊器(如图)。(14分)(1)请对小华如何制作听诊器提两点建议。橡胶管套住漏斗嘴时 。气球皮包裹漏斗时 。(2)小华在用自制的听诊器测量心跳时，包有气球皮的漏斗应该紧贴胸部的（ ）A.正中间 B.中偏左 C.中偏右(3)在这个实验中，我们是怎样听到心跳声的?(请填空，每空空1分)心脏跳动的声音引起听诊器上 的振动，并引起漏