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五年级上册语文期末考试及答案【完美版】
(时间:90 满分:100分)
班级:____________ 姓名:____________
一、 读拼音,写词语。
zǔ sūn tíng bó yú shù lí míng hóng yùn
xián yì qī hēi chuán jiǎng xián xiá pāo qì
二、 用“√”给加点的字选择正确读音。
间隔(jiān jiàn) 勉强(qiáng qiǎng)剥削(xuē xiāo) 谴责(qián qiǎn)
树冠(guān guàn) 眼睑(jiǎn liǎn) 镜匣(xiá jiá) 依偎(wèi wēi)
三、 辨字组词
羞(__________) 崖(__________) 辨(__________) 插(__________)
差(__________) 涯(__________) 辩(__________) 播(__________)
四、 补充下列四字词语,并按要求完成句子。
(____)(____)遍野 路不(____)(____) 内(____)外(____)
兵(____)马(____) 安(____)乐(____) 兴高(____)(____)
1.把“兴高( )( )”这个成语的意思用具体的情景表现出来。
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2.请用画横线的词语造句。
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五、 选词填空。
工夫 功夫
1.几个月的(__________),翔翔的字就练得像模像样了。
2.王叔叔的(__________)十分了得,三拳两腿就把小偷打得趴在地上站不起来了。
寂静 平静
3.夜深了,四周一片(__________),我们的陈老师还在伏案工作。
4.听完救火英雄的故事,同学们的心情久久不能(__________)。
六、 按要求改写句子。
1.难道世界上糟糕的诗还不够多么?(换一种说法,保持句子意思不变)
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2.我越来越体会到我当初起先是多么幸运。(修改病句)
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3.我既腼腆又得意扬扬,点头告诉地这首诗确实是我写的。(用加点的关联词造句)
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七、 根据课文内容填空。
1.白鹭虽是常见之鸟,但作者却盛赞它实在是_______,是一首______________。
2.《落花生》一课的作者在这篇课文中运用了____________的写法,给我们讲了做人的道理:人要做有用的人,不要做____________________的人。
3.《珍珠鸟》一课中富有哲理的句子是:“_______________________。”
4.在《蝉》一诗中,“________________________,_________________”通过对饮食、栖居环境的选择,表现其高雅志趣。
八、 课内阅读。
在一个地方,河面变窄了。一簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿得可爱。那是许多株茂盛的榕树,看不出主干在什么地方。
当我说许多株榕树的时候,朋友们马上纠正我的错误。一个朋友说那里只有一株榕树,另一个朋友说是两株。我见过不少榕树,这样大的还是第一次看见。
我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。
榕树正值茂盛的时期,好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树!
船在树下泊了片刻。岸上很湿,我们没有上去。朋友说这里是“鸟的天堂”,有许多鸟在这树上做巢,农民不许人去捉它们。我仿佛听见几只鸟扑翅的声音,等我注意去看,却不见一只鸟的影子。只有无数的树根立在地上,像许多根木桩。土地是湿的,大概涨潮的时候河水会冲上岸去。“鸟的天堂”里没有一只鸟,我不禁这样想。于是船开了,一个朋友拨着桨,船缓缓地移向河中心。
1.“我”是_______的顺序观察榕树的,从“____”一词可以看出来。
2.用“——”画出描写榕树茂盛的句子。
3.这株大榕树为什么能成为鸟的天堂?
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4.“‘鸟的天堂’里没有一只鸟。”这句话的作用是( )
A.陈述事实
B.写出了作者遗憾的心情,同时给读者留下了悬念
C.点明中心
九、 阅读短文,回答问题。
辣椒
①世界上有些国家、地区吃辣椒很厉害,如墨西哥、印度、匈牙利、朝鲜……中国某些省,如四川、湖南等也以能吃辣椒出名。有些人嗜辣椒已经到了“无辣不吃饭”的地步。A.美国宇航员成廉·勒努瓦在宇宙飞行时也带着辣椒。有一位指挥家,他走到哪里,辣椒就带到哪里,就连参加英国女王的宴请时,也照例带着辣椒酱,他解释说:“没有辣椒的饭菜好比是病号饭。”
②辣椒原产美洲,17世纪传入我国,故亦称“番椒”。此外,它还有“秦椒”“大椒”“辣茄”的叫法。B.辣椒有几千个品种,仅我国四川的辣椒就有100多种。辣椒有辣与不辣之分,甜椒不辣。云南有一种辣椒,奇辣无比,只要舌尖稍微碰一下,就会使人辣得难受,疼痛万分。美国制药专家斯克维尔于1912年制定了测量辣度的方法,后来人们就以他的名字作为辣度的单位。植物病理学家曾用这种方法,测出甜椒的辣度为零,最辣的辣椒有300000斯克维尔。
③辣椒能把人辣出眼泪,辣出鼻涕,辣出汗水,不爱吃辣椒的人不禁要问:“人们何苦要吃辣椒?”这是因为吃辣椒有三个好处:一是 。每100克辣椒的维生素含量大于100毫克,在蔬菜中占首位。此外,辣椒还含有维生素B1、B2、胡萝卜素以及其他营养物质。二是 。谚语曰:“三个辣椒,顶件棉袄。”《食物本草》中说,辣椒能温暖脾胃。如果受寒出现呕吐、腹泻、肚子疼等症状,可以适当吃些辣椒。三是 。吃了辣椒后,大脑会指挥胃液和唾液的分泌,使胃肠蠕动加快,这就有利于消化,增进食欲。
④辣椒,很多人越吃越想吃。据心理学家分析,吃辣椒后,“烧灼”信息使大脑把身体作为“受伤”对待,从而促进身体释放一种自体止痛剂。这种自体止痛剂就像少量麻醉剂,能起到一种轻微的作用,使人产生精神快感,专家称此为“辣椒微醉”。这也许是人们越吃越爱吃辣椒的主要原因。
1.填空。
(1)辣椒有多种叫法,叫它_________,主要是因为它是从外国传人的。
(2)斯克维尔既是人名,又是________________。
(3)不爱吃辣椒的人认为吃辣椒苦,苦的表现是________________。
2.判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)“只要舌尖稍微碰一下,就会使人辣得难受,疼痛万分”一句中,去掉“稍微”一词不影响句子的表达效果。(_____)
(2)第②段主要介绍了辣椒的品种、分类。(_____)
(3)辣椒中有少量麻醉剂,所以人们越吃越爱吃。(_____)
3.文中画波浪线的句子运用了什么说明方法?这样写有什么好处?
句A:_______________________
句B:_______________________
4.在下面的横线上填写辣椒的三个好处。
一是 __________________________
二是 __________________________
三是 __________________________
十、 我的家乡。
静静的天空,蓝蓝的;柔嫩的小草,绿绿的;郁葱的槐树,高高的那里是我的家乡,那里有我的童年;那里有我的天真无邪……每个人多有自己的家乡,我们学了这么多赞美自然风光的文章,看来看去还是自己的家乡最美!拿起手中的笔写写我们的家乡吧!记得要写出家乡的特色。
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参考答案
1、祖孙 停泊 榆树 黎明 红晕 闲逸 漆黑 船桨 闲暇 抛弃
2、jiàn qiǎng xuē qiǎn guān jiǎn xiá wēi
3、羞涩 差别 山崖 天涯 分辨 辩论 插嘴 广播
4、哀 鸿 拾 遗 忧 患 荒 乱 居 业 采 烈 小明听到今天要放假的消息后,一蹦三尺高。 当今社会老百姓的日子幸福美满,安居乐业。
5、工夫 功夫 寂静 平静
6、世界上糟糕的诗够多了。 我越来越体会到我当初是多么幸运。 自行车是一种既便捷又环保的交通工具。
7、一首诗 韵在骨子里的散文诗 借物喻人 只讲体面,而对别人没有好处 信赖,往往创造出美好的境界 垂緌饮清露 流响出疏桐
8、
1. 由远及近 逼近
2.那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。
3.榕树很大,给鸟儿提供了广阔的生活空间;榕树枝繁叶茂,给鸟儿创造了良好的、自由自在的生活环境;农民不许人去捉鸟儿,给鸟儿创造了一个安全的生活环境。
4.B
9、
1.番椒 辣度的单位 能把人辣出眼泪,辣出鼻涕,辣出汗水
2.× × ×
3.举例子。举例说明“有些人嗜辣椒已经到了‘无辣不吃饭’的地步”,使文章说服力更强。 举例子、列数字。准确、具体地说明了辣椒的种类多。
4.辣椒营养丰富。 辣椒能祛风散寒。 辣椒能增进食欲。
10、例文:
我的家乡
我的家乡是个美丽富饶的地方。一想起我的家乡——福建,就使我心花怒放,心久久不能平静。家乡存储了我天真烂漫的童年。那里的一草一木,一山一石是我最好的朋友。
春天,小溪里的水融化了,那叮叮咚咚的流水声像一首悠悠的小令,非常动听。一群群的鸟儿从南方飞回来了。鸟儿站在树枝上唱着美妙动听的乐曲。燕子在屋檐下建起它们温馨的小屋。花儿竞相开放。家乡的春天就像一幅幅美丽的图画。
夏天,家乡开始热闹起来了。知了在树干上叽叽喳喳的叫着,好像在说:“热死了!热死了!”鱼儿在自由自在的游来游去,快活极了。高大的树长得葱葱茏茏,就像草原上的哨兵一样。溪边,小朋友们在欢快的玩耍,有的在游泳,有的在打水仗,有的在洗衣服。
秋天的天是那么蓝,那么高,田野里一派丰收的景象;果园里,各种各样的水果让人垂涎三尺,农民伯伯怀着喜悦的心情,都在收割呢!动物们正在准备过冬的粮食呢!青蛙正在修筑它那温暖的小窝。大雁排成人字行的队伍向南方飞去。
冬天,家乡下起了霜,花草树木都皮上了一层厚厚的冰。动物们在家舒舒服服地过冬呢!小朋友们被冻得更加来劲了,大家站在河面上欢快的溜着冰,有的甚至吃着在花儿上结的冰块,大家玩得非常开心。
家乡存储了我快乐的时光,给我留下了深刻的印象。家乡的美丽风景给我们带来欢乐。每次想的家乡,我就不禁想起童年在家乡过的快乐时光。这样美丽的家乡,难道不使我去爱它吗?
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