2023年七年级语文上册期末考试卷及答案.doc

2023年七年级语文上册期末考试卷及答案【完美版】满分：120分 考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。（35分）1、下列加点字注音无误的一项是（ ）A确凿（zo） 感慨（ki） 罕至（hn） 花团锦簇（c）B尴尬（gn g） 倜傥（dng） 威慑（sh） 煞有介事（j）C须臾（y） 踉跄（ling） 屏息（bng） 鸦雀无声（y）D诅咒（z） 呆板（di） 贪婪（ln） 恍然大悟（hung）2、下列词语书写完全正确的是哪一项（ ）A宛转嘹亮憔悴决然不同B睫毛倜傥淅沥不求胜解C草垛云霄侍弄咄咄逼人D确凿寻觅逃窜翻来复去3、下列句子中加点的词语运用有误的一项是( )A在黑暗中，他们没有发现任何缺口，只见一长溜整整齐齐的石墙，参差不齐。B到底要不要答应对方的要求？他犹豫不决地在屋子里踱来踱去。C草地的气候变化莫测，一会儿烈日当空，一会儿大雨倾盆，忽而雨雪交加，忽而狂风大作。D这一突然到来的变故，让她惊慌失措，完全失去了自制力。4、下列句子没有语病的一项是()A杨绛先生学贯中西，著述丰硕，成就非凡，享誉海内外。B是否坚持“一个中国”的原则，是维护两岸关系和平发展的关键。C随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的“低头族”。D为了提高同学们的语文素养，我市学校很多都在开展“读经典作品，建书香校园”的活动。5、指出下列句子中没有用比喻的一句()A那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。B父亲又像问自己又像是问我。C额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。D他的脸苍白得像一张纸。6、填入下面横线处的句子与上下文语意连贯、音节和谐的一句是（ ）这是一片生命的风景，整个底色是绿的。 ，每座山都像一个披着哈达的丽人。江流如带， ，带着一股野性。远山，凝青、含黛；云烟，袅袅远山凝青含黛，云烟袅袅从远处飘来，波光闪闪，雄浑，强健波光闪闪，雄浑、强健，从远处飘来ABCD7、默写(1)_，无人送酒来。(2)不知何处吹芦管，_。(3)_，落花时节又逢君。(4)夜发清溪向三峡，_。(5)写出一个含有“日”的完整的诗句：_，_。二、文言文阅读。（15分）上谓侍臣曰：“吾闻西域贾胡得美珠，剖身以藏之，有诸?”侍臣曰：“有之。”上曰：“人皆知彼之爱珠而不爱其身也。吏受赇抵法，与帝王徇奢欲而亡国者，何以异于彼胡之可笑邪!”魏征曰：“昔鲁哀公谓孔子曰：人有好忘者，徙宅而忘其妻。孔子曰：又有甚者，桀、纣乃忘其身。亦犹是也。”上曰：“然。朕与公辈宜戮力相辅，庶免为人所笑也。”（节选自资治通鉴）（注释）上：指唐太宗。贾（g）胡：胡商。赇（qi）：贿赂。抵：触犯。徇：顺从。1解释文中加点词的含义。(1)上谓侍臣曰 (2)宜戮力相辅2将文中画线的句子翻译成现代汉语。人皆知彼之爱珠而不爱其身也。3在君臣的对话中，唐太宗提出的警示有哪些？用自己的话简述。三、现代文阅读。（30分）1、儿 歌邓云乡古人说：“千秋万岁名，不如少年乐。”也还记得袁子才的一句名诗：“不羡神仙羡少年。”这都是至理名言。别的不用多说，在北京的夏日，看着听着娃娃们唱歌，就使人感到有说不清的乐趣。为什么说夏天呢？因为五月端午之后，天气渐热，万物生发，人们都换上夏衣，男孩子小褂、汗背心、短裤，小姑娘也是花小褂或者花裙子。孩子们都在户外玩，有趣的事情多了，所以夏天的儿歌也特别有情趣。（甲）夏天天热，阴晴不定，片云可以致雨，用不着等什么“油然作云，沛然作雨”，头顶上一片黑云，西北风一卷，“噼里啪啦”就下起来了。小孩们欢喜地在小院中乱跑，大人在屋里、廊子上还喊不应。这时就会有一首动听的儿歌：大头，大头，下雨不愁，人家有伞，我有大头！反复地唱，欢蹦乱跳，十分顽皮。（乙）夏天雷阵雨来了，又是风，又是雨，小小的三合院、四合院似乎都是一个避风港，每间屋子似乎是一条小木船，在风浪中震撼着。母亲抱着被子，从窗眼里望着外面的雨，唱着儿歌道：风来了，雨末了，老和尚背着鼓来了。至于为什么是“老和尚背着鼓来了”，却没有人注意，只是这样说。后来看到老先生们写的儿歌的书，说是“背着谷来了”，这可能是南方的说法，而北方仍然是读“鼓”的。难道说北京夏天的儿歌只是这两个吗？不然，北京夏天还有一个最美的儿歌，那是其他任何地方也没有的。（丙）几场好雨过后，小小的四合院中，都是花花草草，绿油油的、香喷喷的、湿漉漉的。在当院荷花缸、大水缸外面，在各屋的马头墙角上，在大树的根部都有小小的蜗牛翘着两只小小的肉角在爬行。这个背着半透明躯壳的小动物，永远不会担心没有房子住，或为分不到房子、交不出房租而发愁，它永远是那样善良而悠闲地、像诗人散步般地爬行着。北京话很奇怪，因为没有水牛，所以语言中没有“水牛”的词汇，却把蜗牛叫“水牛儿”，一个庞然大物，一个小不点，写出来两个字完全一样，这不要说外国人翻译起来容易弄错，就是外地人听到恐怕也会弄不清楚。它是孩子们最好的朋友，孩子们把它轻轻地拿在手中，几个小脑袋凑在一起，盼望着它的触角快点伸出来，抑扬而深情地唱道：水牛儿水牛儿，先出犄角后出头儿噢！你爹你妈，给你买烧羊肉吃噢妙就妙在似通非通之间。我在北京做小学生的时候，已过了玩水牛儿的年龄了，但我听惯了妹妹们和同院小孩玩的时候的歌唱声，我多么爱听这首美妙的儿歌啊！（选自燕京乡土记，有删改）1文中描写了三个唱儿歌的场景，分别是：片云致雨，孩子们欢喜地唱儿歌；_；_。2文末说：“我多么爱听这首美妙的儿歌啊！”这句话表达了“我”哪些情感？3分别说说文中三处画线句的语言特色及作用。（甲）_（乙）_（丙）_2、心灵之痛查一路（1）车行到小区门口，前面一个刚放学的小女孩，不知在张望什么。出于安全考虑，我轻摁了一下喇叭。接下来发生的事，让我感到十分意外。（2）小女孩有瞬间的惊悸，然后回过头，恶狠狠地瞪着这边。她的眼神吓着了一个手握方向盘的成年人，我摇下车窗，想在车子经过时安抚一下她。不料，在我开车经过的一刹那，我清晰地听到她骂了一句很脏的话，脏得让我当时无法逃避，此刻无法转述。我很震惊，一个不过上三四年级的小女孩，怎么能说出这么脏的话呢？（3）我以前没遇到过这样的事，如果用“震惊”来形容可能危言耸听了点儿，但这么脏的一句话，至少让我几个星期都不能释怀。具体原因不可知晓，可以肯定的是，这孩子的心里有些痛，由痛而引发了一种恨。（4）一个月后，我又见到了这个女孩，还是在小区的门口。这次她坐在她妈妈的电瓶车的后面，她的声音很大，反复问：“妈妈，我们家为什么不买汽车啊？别的同学家都有车。”烈日下，她的母亲只顾锁着眉头骑车，无暇回答她的提问。（5）无意中，这个小女孩已经告诉了我答案。（6）前段时间，因一场暴雨，一个亲戚让我帮他接小孩。放学时节，某小学门前的广场上，车声鼎沸，喇叭声震耳欲聋。一眼望去，雨雾之中处处是小车，挤满了整个广场，都是来接孩子的。也有家长骑着摩托车、电瓶车、自行车，他们让孩子穿着雨披坐在身后，穿行于停在广场的汽车中间。（7）坐在汽车里的孩子们，则透过车窗玻璃，安逸地望着窗外，望着被雨水打湿的同学们。（8）国外的富翁，不会把私人游艇停靠在公共码头；而中国的富裕阶层，甚至仅仅是普通的有车一族，都希望自己的车轮在别人艳羡的目光中滚动。（9）由此，我想起了那个小女孩的心灵之痛。（10）这些年，我注意到社会上一些人的心头有某种不便说出的痛。有些痛，源于社会的一种病；有些痛，源于社会成员彼此间的疏离与隔膜。就说关于车这样的小事，如果有车的家长们尽可能把车停到离校门口远一点的地方，如果开车的人尽可能不冒失地摁喇叭，“有车没车”的意念可能就不至于在孩子的心灵上划出一道伤痕。（11）有些痛，从根源上讲，不是我们造成的，但与我们有关。因为无意间的冒犯与入侵，往往伤害了他人的情感。1请用简洁的语言概括全文的主要内容。2文章第（5）段“无意中，这个小女孩已经告诉了我答案”中的“答案”是什么问题的答案？这个答案是什么？3请从内容和结构上分析文章第（9）段的作用。4文章运用了对比的表现手法，请举例分析有何好处。5题目“心灵之痛”的含义和作用是什么？四、写作题（40分）阅读下面的文字，按要求作文。大千世界，色彩缤纷，引人遐想。在我们的心底，总有一个声音我真想：单纯、乐观、坚强；享受成功的喜悦，体会真挚的情谊，品尝幸福的滋味；和往事轻轻挥手，走向诗意的远方。请以“我真想 ”为题，写一篇文章。要求：（1）自选文体（诗歌除外），内容不少于500字；（2）文中不得出现真实的姓名和校名；（3）认真书写，力求工整、美观。参考答案：一 DCAABD（1）强欲登高去（2）一夜征人尽望乡（3）正是江南好风景；（4）思君不见下渝州（5）云日相辉映，空水共澄清。南朝谢灵运登江中孤岛；大漠孤烟直，长河落日圆。唐王维使至塞上；溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。唐许浑咸阳城东楼；清风无力屠得热，落日着翅飞上天。宋王令暑旱苦热；日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。唐白居易忆江南；夕阳西下，断肠人在天涯。元马致远天净沙；荷笠带斜阳，青山独归远。唐刘长卿送灵澈上人；海日生残夜，江春入旧年。唐王湾次北固山下）二 1(1)对说 (2)应当2人们都知道他喜爱珍珠却不爱惜自己的身体。3官吏不能因受贿而触犯法律；君王不能因贪图奢华享受而亡国：君臣要尽力相互帮助，避免被人嘲笑。三 1雷阵雨时，妈妈抱着孩子在屋里唱儿歌； 几场好雨后，孩子们玩蜗牛时唱儿歌。2对儿歌的喜爱，对充满童趣的幼时生活的怀念，对老北京风俗的留恋。3示例：甲处的语言文白相间，描绘了夏雨忽至时的场景，与孩子们玩耍时活泼轻快的情形相映成趣。乙处连用了两个相关的比喻，表现了雷阵雨中小院的安稳和小屋的摇撼，烘托出妈妈唱儿歌的安详气氛。丙处多用叠词，表现了雨后小院花草的自然清新，富有画面感，使下文蜗牛的形象显得更加可爱。1 一日我开车至小区门口，出于安全考虑，对一个刚放学的小女孩摁了一下喇叭，结果引起她的仇视，并被她恶狠狠地骂了一句，这件事引起我对社会上存在的一种不健康现象（仇富或炫富现象）的思考，因为我们无意间的冒犯或入侵，往往伤害了他人的情感。 2 （1）我出于安全考虑对小女孩摁了一下汽车喇叭，却引来她的仇视与咒骂。（2）我无意间的冒犯，伤害了她的情感与自尊，对方拥有了她没有的，她产生心理不平衡，对对方充满仇视。 3 结构上承上启下，起过渡作用；内容上照应题目，点明主旨，引起人们对这种不健康的社会现象的思考。 4 运用对比能突出人物形象，例如我好心按喇叭，却招来小女孩的怨恨与咒骂。突出我心灵震惊之大，突出文章主旨。国外的富翁不会把私人游艇停靠在公共码头，中国的有车一族都希望自己的车轮在别人艳慕的目光中滚动。写出中国炫富一族的心态。 5 作用：题目点明主旨，深化中心，引领全文内容。含义：一方面指中国生活相对落后的人们，面对周围日益富裕起来的人们的举止行为，感到心痛与不安；另一方面指作者对小女孩的表现感到痛心；还表现了作者对社会上“仇富”、“炫富”现象日益突出，人与人之间的隔阂日益加重感到痛心。四 8 / 8