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部编版五年级语文下册期中考试卷及答案【完整】
班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
得分
一、 看拼音,写词语,注意书写整洁美观。
bái hè diǎn lǐ yóu yǒng fán zhí
shòu ruò huāng tang lǎn duò huī huáng
二、 给加点的字选择正确的读音,用“√”标出。
邮差(chā chāi) 待会儿(dāi dài) 张冠李戴(guān guàn)
更改(gēng gèng) 削苹果(xiāo xuē) 落落大方(lào luò)
三、 比一比,再组词。
捡(_______)喂(_______)衰(_______)删(_______)礁(_______)
俭(_______)偎(_______)哀(_______)珊(_______)瞧(_______)
四、 把下列词语补充完整,并选词填空。
怒发(____)(____) (____)(____)足食 美中(____)(____)
不(____)一(____) 金碧(____)(____) 难以(____)(____)
1.在灯光的照耀下,这座宫殿显得更加(____)。
2.整个故事如此离奇,简直令人(____)。
五、 选词填空。
议论 讨论
1.球迷们一边看比赛,一边七嘴八舌地(_______)着。
2.在今年全国两会期间,有关“放假”的提案议案引发了代表委员们的激烈(_______)。
稀奇 稀罕
3.谁(_______)你那玩意儿,我们有的是。
4.近年来,手机用市场出现了许多(_______)古怪的APP。
六、 给句子换个说法,保持意思不变。
1.牛郎不得不离开家。
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2.牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照看它,怎么对得起它呢?
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3.亲密的伙伴还在一块儿,离不离开家有什么关系?
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七、 按课文内容填空。
1.一排排搭石,任人走,任人______,它们联结着_____________,也联结着_____________的情感。这句话运用了______________的手法,赞扬了搭石____________的精神和乡亲们_______________的美好品质。
2.《什么比猎豹的速度更快》这篇文章主要运用_______、_________的说明方法,介绍了____种事物的速度,告诉我们,在宇宙中,_____的速度更快。
3.《白鹭》描绘了三幅优美的图画,请你为每幅图画起一个名字:______________、____________、___________。
八、 课内阅读。
落花生(节选)
父亲说:“花生的好处很多﹐有一样最可贵:它的果实埋在地里﹐不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”
我们都说是﹐母亲也点点头。
父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”
我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”
父亲说:“对。这是我对你们的希望。”
我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地印在我的心上。
1.写出下列词语的近义词。
可贵(______) 体面(_______) 爱慕(_______)
2.父亲把花生和______、______、______相比,说明花生没有________,却有_________。
3.父亲对“我”的希望是什么?请用“_____”画出来相关语句。
4.下面对父亲的话理解正确的一项是( )
A.父亲不喜欢桃子、石榴、苹果的果实,认为它们比不上花生的果实好吃。
B.父亲认为桃子、苹果只是外表好看,而没有实际用处。
C.父亲认为花生不把新鲜、美丽的外表露在外面,即使成熟了,也无声无息,不急于表露,这种品格的确可贵。
5.我们身边还有像花生这样的人吗?他们是谁?
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九、 阅读课外短文,完成练习。
童年的回忆
如果重年是一幅画,那它便是美妙绝伦的风景画;如果童年是一杯茶,那它便是回味无穷的上等白茶;如果童年是一朵花,那它便是百花之中最美丽娇艳的玫瑰。是的,童年是每个人心里最美的一部分。
童年,躲在芳草茵茵的花丛里。小时候,还未上幼儿园,我喜欢叫上邻居家的小伙伴一起,到楼下的花丛里捉迷藏,逮蚂蚁,玩过家家。我们从来不嫌脏,只顾着用花瓣当蘑菇,用小草当葱,用土当面粉,我们炒莱,蒸馒头,煮面汤,有时还能捉住一两只蝴蝶,把它们当作我们的顾客。小小的游戏,我们却如此喜欢,如此开心,也许这就是童真童趣吧!童年,就这样遗失在花丛中了。
童年,躲在满是粉笔画的楼道里。上幼儿园时,我和小伙伴们就不能天天那么开心地玩耍了,我们只有周末才能在一起玩。而且,我们不在花丛中玩了,因为我们认为自己长大了。这时,我们就在楼道里画画,黑色的石灰地,白色的粉笔头,画出的东西格外明显。我们从一楼画到七楼,又从七楼画到一楼,丝毫不觉得累。我们画小人,画花草,画动物,觉得有趣极了!童年,就这样遗失在楼道中了。
童年,躲在旋律优美的班歌里。上了小学,我们要定一首属于自己的班歌国了,我又激动又兴奋。老师让各个小组来编创,然后选出一个最好的。同学们都十分积极,教室里像炸开了锅。有的同学认真思索,有的同学热烈讨论,还有的同学唱了起来。最后,老师选出了第六小组的《四二欢迎你》,他们用的正是《北京欢迎你》的曲调,同学们都很高兴。
童年,就这样遗失在美好的旋律中了。
童年的回忆,美丽而甜蜜,留在了我们记忆的深处,留在了花丛中、楼道里,还有美妙的音符中……令我们魂牵梦萦。我爱缤纷的童年,爱这童年的回忆。
1.联系上下文,解释文中加点的词语。
(1)回味无穷:______________
(2)魂牵梦萦;_______________
2.文中画“____”的句子运用了________和_______的修辞手法。这样写的好处不包括(______)。
A.使文章节奏鲜明,强烈地表达了作者对童年生活的喜爱
B.读起来朗朗上口,强烈地表现了童年生活在作者的心中是最美好的
C.表现作者的童年生活是丰富多彩的
D.使作者的童年生动形象具体可感,给人以鲜明、深刻的印象
3.本文按作者的成长顺序叙述了作者童年时期的三件趣事,请分别概括。
(1)小时候,还未上幼儿园,______________
(2)上幼儿园时,_______________________
(3)上了小学,___________________________
4.文章表达思想感情的方法是多样的,有的比较直接,有的比较含蓄。本文的作者直接抒发了自己的思想感情,如“____________”,就直接表达了作者对童年的喜爱之情。
十、 习作。
“特别”就是与众不同,许久之后还能记忆犹新。在生活中,你一定经历过“特别”:特别的人,特别的事,一个特别的日子、一通特别的电话、一份特别的礼物、一次特别的旅行……请以“特别”为话题写一篇习作。
要求:①用具体事例写出特别,将真情实感融入字里行间;②题目自拟。不少于400字。
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参考答案
1、白鹤 典礼 游泳 繁殖 瘦弱 荒唐 懒惰 辉煌
2、chāi dāi guān gēng xiāo luò
3、捡起; 喂食; 衰老; 删除; 礁石; 节俭; 依偎; 悲哀; 珊瑚; 瞧见;
4、冲 冠 丰 衣 不 足 拘 格 辉 煌 置 信 金碧辉煌 难以置信
5、议论 讨论 稀罕 稀奇
6、牛郎只得离开家。 牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照看它,对不起它。 亲密的伙伴还在一块儿,离不离开家没有什么关系。
7、踏 故乡的小路 乡亲们美好 借物喻人 无私奉献 一心为他人着想 列数字 作比较 9 光 清田独钓图 清晨放哨图 黄昏低飞图
8、
1. 宝贵 排场 倾慕
2. 桃子 石榴 苹果 漂亮的外表 实际用处
3.人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。
4.C
5.清洁工﹑警察等
9、
1.比喻事后回忆起来仍然很有意味。文中指童年让人难以忘怀,回忆起来觉得十分美好。 形容思念情切。文中指“我们”非常想念童年生活
2.排比 比喻 C
3.“我”和小伙伴一起到楼下的花丛里做游戏 “我”和小伙伴在楼道里画画。 “我”和同学们一起编创属于自己的班歌
4.示例:我爱缤纷的童年,爱这童年的回忆
10、范文:
这是一堂特别的课。
一上课,王老师在黑板上画了一个爆炸头。在我们的疑问声中,她和颜悦色地说:“今天要来‘画眼睛’。”经过老师一说我才发现黑板上的爆炸头缺了眼睛。“同学们蒙上方巾在原地转三圈,然后帮忙在正确的位置上画上眼睛。画成功的话就可以得到奖励,画错了就要唱一首歌。”老师又说。
老师刚说完游戏规则,我们蠢蠢欲动,马上争着要去“画眼睛”。俗话说:心急吃不了热豆腐,这话一点也不错,你瞧:有的同学把眼睛画在耳朵外面,有的同学把眼睛画小,有的画的是那一滴滴“眼泪”,还有的同学把眼睛画在了嘴唇的旁边。这些长得“不一般”的眼睛不但引起哄堂大笑,而且也让扯下方巾的制造者不好意思的笑出声来。
我当然也要参加游戏!我一向都是打有把握的仗的。经过我观察后,我先在该画眼睛的位置用手量了量,再蒙上方巾,在原地转了三圈,拿了一根粉笔画起来。“左边,左边一点!”一位同学提示道。我就把粉笔往左移并画上去。当老师把方巾摘下来的时候,我看见我画的眼睛正好在鼻子的旁边,我高兴极了!该颁奖了,老师拿了几朵小红花,奖励获奖同学,当然也有我的一份!当我拿到小红花的时候,我的心里乐开了花。至于那些把眼睛画错位置的同学,他们也表演了自已的拿手节目,我们在笑声中结束了这有趣的一堂课。
今天的课真有趣啊!我真希望每天都上这样有趣的课!
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