语文海底两万里名著阅读练习题及解析.doc

语文海底两万里名著阅读练习题及解析一、选择题1下列关于海底两万里内容的说法正确的一项是（ ）A小说再现了潜水艇的强大功能，描绘了奇幻美妙的海底世界，体现了人类自古以来渴望上天下海、自由翱翔的梦想，也显示了作者非凡的想象力。B反对封建压迫也是这部小说的重要主题。主人公尼摩船长不仅是献身科学的探索者，同时也是英勇顽强、反对一切压迫和封建主义的战士。C康赛尔是英国博物学家阿龙纳斯的仆人，生性沉稳，从不大惊小怪；尼德兰是一个野性十足的鱼叉手，一个比较原始的人，脾气暴躁，受不了被监禁。D尼摩船长等人穿上潜水衣来到海底，看到了奇妙的景色，阳光可以照到洋面下三十英尺的地方，他们脚下踩着的沙层是贝壳变成的粉末构成的。2关于海底两万里的表述不正确的一项是（ ）A凡尔纳是海底两万里的作者，法国著名作家，被誉为“现代科学幻想小说之父”。B海底两万里描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇，具有浓厚的浪漫主义色彩，也表明了作者的非凡想象力。C“鹦鹉螺号”遭受困境碰触到海峡的礁石而被迫停下来时，阿龙纳斯教授和他的仆人尼德兰在小岛上逗留了两天，这对他们而言是非常优厚的待遇。D尼摩船长和阿龙纳斯从太平洋出发，经历了搁浅、土著围攻、同鲨鱼搏斗等很多险情，最终到达挪威海岸。3下列有关海底两万里的表述，不正确的一项是（ ）A尼摩是个不明国籍的神秘人物，他会说多国语言。他是个了不起的科学家，设计并建造了超乎人们想象的“诺第留斯号”潜艇。B科幻小说海底两万里主要讲述法国生物学家阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐“诺第留斯号”潜艇，在海底做了两万里环球旅行的故事。C凡尔纳没有到过海底，却把海底的景色写得如此生动，使读者如临其境。D“诺第留斯号”潜艇从太平洋出发，尼摩他们经历了很多险情。曾在印度洋遭遇巨型章鱼，在红海又击儒艮，在大西洋肉搏鲨鱼等。4下列选项中说法正确的一项是（ ）A骆驼祥子描写了来自农村淳朴健壮的祥子，到北平谋生创业，祥子与虎妞的情感线是这部小说的基本线索。B骆驼祥子借祥子的悲惨遭遇，既诅咒那个“把人变成鬼”的黑暗社会和制度，又痛心于无知、愚味的善良民众在病态旧社会的堕落。C海底两万里中鹦鹉螺号的航行路线是：印度洋太平洋地中海红海大西洋南极海域大西洋北冰洋。D海底两万里中的捕鲸手尼德兰是一个保守、理性的人。他说世界上的动物有两种，好吃的和不好吃；世界上的人有两种，倒霉的和不倒霉的。5下面对骆驼祥子和海底两万里人物的介绍，有错误的一项是（ ）A祥子：来自农村，老实、健壮、坚忍，如同骆驼一般，最大的梦想是拥有一辆自己的洋车。他在经历三起三落之后，与命运的抗争最终以惨败告终。B曹先生：一个平凡的教书先生。不但在生活上帮助祥子，还在精神上鼓励祥子积极生活。由于待人宽和、民主，而被大家推崇为“圣人”。C阿龙纳斯：法国人，是巴黎自然博物馆的教授。他知识渊博，因为发表介绍海底奥秘的书而受到学术界的推崇。在跟随尼摩船长漫游海底世界时，他饱览了海洋里的各种生物。D尼德兰：加拿大人，一个野性十足的捕鲸手。他虽性情沉稳，却受不了被囚禁，总是计划逃脱。如果没有他，教授和康塞尔最后不可能回到陆地上。6为什么尼摩船长要将死去的同伴安葬在珊瑚地呢？（ ）A因为珊瑚地很美丽B因为珊瑚虫将永远封闭墓穴C国为珊瑚地是船员出生的地方D因为珊瑚象征坚强的精神7下列情节中，不出自海底两万里的一项是（ ）A孤身斗舰队，奇招灭火灾B捕杀抹香鲸，保护长须鲸C遭冰山封路，陷缺氧危机D海底观美景，洋面见海难8下列选项中，对海底两万里理解错误的一项是（ ）。A儒勒凡尔纳，理想时代的预言家和冒险小说作家，被誉为“科普小说之父”。代表作有三部曲格兰特船长的儿女海底两万里神秘岛。B潜艇上的人睡的床是用大叶藻材料做的，潜艇上的人穿的衣服是用贝壳类的足丝做成的，潜艇上的人用来写字的笔是用鲸的触须做成的，潜艇上的人用的墨水是用墨鱼或乌贼的分泌物做的。C海底两万里书中人物寥寥，有名有姓的只有四个半。即：船长尼摩、自然科学家阿龙纳斯、仆人康塞尔、捕鲸手尼德兰，“亚伯拉罕林肯”号驱逐舰舰长法拉格特，只在小说开头部分昙花一现，姑且算半个。D海底两万里一书，情节跌宕起伏，悬念丛生，具有强烈的可读性，而且书中还包含了大量的地理、历史、生物、物理、地质、气象方面的知识，使读者在阅读引人入胜的历险故事的同时，还能够轻松地获取科学知识。9下列关于海底两万里内容的表述不正确的一项是(3分)( )A尼摩船长将死去的同伴安葬在珊瑚地的原因是珊瑚虫将永远封闭墓穴，同伴们可以在那里很安静地长眠，不会受到鲨鱼以及人的侵扰。B尼摩船长是个了不起的科学家，他设计建造了“鹦鹉螺”号潜艇。在海底旅行时他们曾在大西洋肉搏鲨鱼，在红海追捕儒艮，在印度洋遭遇巨型章鱼。C美国海军部组织了一艘名为亚伯拉罕林肯号的快速驱逐舰，准备去清除“怪物”。在舰只离开布鲁克林码头之前三小时，我受到海军部长何伯逊的邀请一起参加本次远征。D尼摩船长常能运用科学知识带领大家脱离险境，如当鹦鹉螺号遭遇土著人围攻时，尼摩船长将电通到船的铁梯扶手，土著人触电后吓得魂飞魄散退走了。10下面的片段选自海底两万里，这段文字描写的对象是()。我于是躺在地上，正好躲在藓苔丛林的后面，当我抬起头来，我看见有巨大无比的躯体发出磷光，气势汹汹地走过来。我血管中的血都凝结了！我看见逼近我们的是十分厉害的，是最可怕的鲨鱼类，尾巴巨大，眼光呆板阴沉，嘴的周围有很多孔，孔中喷出磷质，闪闪发光。A三文鱼B鲛鱼C金枪鱼D纹翅鱼11阅读名著（1）好的封面，或传递书的整体内容，或呈现代表人物，或展示主题情感或兼而有之，请从下列三幅画中选择一幅合适的画作为小说骆驼祥子的封面，并结合小说内容阐述理由。A.B. C. 我选择_图，理由：_（2）尼摩船长和阿龙纳斯在海底作环球探险旅行时，经历了许多险情，请用简洁的语言写出任意一个他们遇到的险情以及化解险情的办法。12根据航行路线图（见“”线），用文字记录潜艇依次途经的海洋。太平洋_大西洋_北冰洋13阅读海底两万里选段，回答问题。这一夜我的睡眠很不好，希望和恐惧轮流地在我心中转来转去。我起来好几次最后可纪念的8月1日那天，早晨六点，客厅门打开，尼摩船长进来，他对我说：“到自由通行的海了！”尼摩船长的话表明此时他们已经摆脱困境，他们遇到的这个困境是：_。14填空题海底两万里中尼摩船长邀请生物学家_（人名）作海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了搁浅、_、_等许多险情。15选段中的“印度人”从事什么工作？_。危急时刻_（填人名）帮助尼摩船长消灭了鲨鱼。这一幕发生在一刹那间。鲨鱼调过头，翻转身子，正准备把印度人咬成两段。这时，我感觉到一直蹲在我身边的尼摩船长倏地站起来。他手持匕首，朝怪物直冲过去，准备和它展开肉搏。（海底两万里）二、名著阅读题16如果你有机会去海底环游，请你从海底两万里四个主人公中选择一位作为你的向导，并说明理由。我选择_，理由：_17阅读海底两万里片段，回答问题。第二天，3月26日，我又下海去继续挖冰，开始挖五米深处的冰。两侧的冰壁和头顶上方的大冰盖的底部，明显在增厚。显然，“鹦鹉螺”号在脱身之前，这些冰层就会合拢。我一下子便感到了绝望，铁镐差点从手中滑落。“艇上储存的空气还够我们用多久？”我问道。艇长直视着我说：“用到明天就没有了！”鹦鹉螺号遇到了什么问题？最后是如何解决的？18鲁迅先生评价凡尔纳的科幻小说“经以科学，纬以人情”，请结合小说相关内容简要说明。19阅读下面语段，回答问题。（甲）祥子想找个地方坐下，把前前后后细想一遍，哪怕想完只能哭一场呢，也好知道哭的是什么；事情变化得太快了，他的脑子已追赶不上。A小茶馆们已都上了门，十点多了；就是开着，他也不肯进去，他愿意找个清静地方B这个银白的世界，没有他坐下的地方，也没有他的去处，白茫茫的一片（乙）尼摩船长的手颤抖起来，几滴泪珠从眼眶里滚落下来，可我一直以为他生来就不会掉泪。我又观察了一会儿这个奄奄一息的船员，生命正在慢慢地离他而去。在笼罩着电光的病榻上，他的脸色显得越发苍白。都说“男儿有泪不轻弹，只是未到伤心时”，（甲）中祥子想找个地方哭一场，是因为_，（乙）中尼摩船长“几滴泪珠从眼眶里滚落下来”则是因为_。从两人的流泪中，可见祥子、尼摩船长分别是_和_性格的人。请从划线的两个句子中，任选一句进行批注。我选_句，理由：_20名著阅读。（1）海底两万里是法国作家_的代表作之一，叙述了法国生物学者阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事。阅读这本书，你主要运用的两种阅读方法是_。（2）读完海底两万里这部小说，给你留下印象最深的故事情节是什么？请用简短的语言概括它的内容。_21旅游爱好者小刚对海底两万里中“去海底打猎”这部分内容非常向往。假如这片海域真的要开发成旅游区，你能设计几个吸引人的旅游项目吗？请至少写出3个。22阅读下面的名著选段，完成下面两小题。印度半岛南端的锡兰岛在面前了。阿龙纳斯接受A的建议，步行到海底采珠场。忽然，有条巨鲨向采珠人扑来。A手拿短刀，挺身跟鲨鱼搏斗。在A被鲨鱼的巨大躯体所压倒，危在旦夕时，尼德兰迅速投出利叉，击中鲨鱼的心脏。A救起那个穷苦的采珠人，又从自己口袋里取出一包珍珠送给他。由此，阿龙纳斯感到在A身上有两点值得注意：一是他无比勇敢，二是他对人类的牺牲精神。看来，这个古怪的人还没有完全斩断他爱人类的感情。（1）上面这段文字中的A是_（填人名）。（2）文中讲了一件什么事情？对此，谈谈你的感悟。23小说中人物的姓名或称呼值得探究。备选材料中人物的名字有何深意？请选择其中的一位，参考示例，结合作品具体情节和人物性格，写出你的理解。示例：老马小马是骆驼祥子中的两个小人物，他们是社会底层的洋车夫，所谓的“姓”，却像是一生命运的暗示，如马匹，吃苦耐劳，兢兢业业为口吃食而奔波，但最终贫苦离世。备选：祥子尼莫船长（Nemo，意为“没有人，无名之人”）哈利波特（Harry，意为“进攻”）我选_ 我的理解：_24在海底两万里的名著阅读课上，小钱同学在发言中说：“我觉得尼摩船长也是一个圆形人物，他身上有反对殖民压迫的一面。”然而，当老师问他书中的哪些文字让他有了这样的阅读感受时，他却支支吾吾，说自己记不太清了。也是这节课上，在分享阅读方法时，小唐同学说道：“海底两万里里面很多海洋中的景物描写，说实话，对这些海洋中的珊瑚啊、鱼啊、水母啊，我提不起兴趣，所以每次读到这些时，我就直接略过，去看后面发生的故事了。”对于小钱、小唐同学的阅读方法，你怎么看？请作简要评析。25名著阅读。（1）阅读下列选段，任选一题答题。这时，尼摩船长不顾一切冲向章鱼，用斧子将它的一条触须砍了下来。大副狂怒地与那些爬上诺第留斯号两侧的其他章鱼搏斗着，然后所有的人都挥舞起手中的斧头。加拿大人、康塞尔和我，我们不停地把我们手中的武器送入那些大肉墩中。一股强烈的麝香味道弥漫在空中。真是太可怕了！上述文字选自凡尔纳的海底两万里，尼摩船长是小说中的主要人物，请你结合整本书阅读，以尼摩船长的口吻，写一段文字进行自我介绍有人说，海底两万里不只是部小说，还是一部“小百科全书”。你知道这是为什么吗？（2）阅读下面的文字，任选一题回答问题。又行不多时，只听得滔滔浪响。八戒道：“罢了！来到尽头路了！”沙僧道：“是一股水挡住也。”唐僧道：“却怎生得渡？”八戒道：“等我试之，看深浅何如。”三藏道：“悟能，你休乱谈。水之浅深，如何试得？”八戒道：“寻一个鹅卵石，抛在当中。若是溅起水泡来，是浅；若是骨都都沉下有声，是深。”上段文字出自西游记，选段表现了八戒怎样的性格特征？请你结合名著再举一例。西游记中很多人物既保持着动物性，又有神的本领，还兼有人的特点。请从孙悟空和猪八戒中任选其一，结合原著简要分析。26名著阅读。（任选一题作答）（1）下面选段出自名著_，作者是_，这里所写的是_（写出人名）在烈日下拉车的情景，细腻逼真，令人感同身受，他最大的梦想是_。他拉上了个买卖，把车拉起来，他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度。一跑，便喘不过气来，而且嘴唇发焦，明知心里不渴，也见水就要喝。不跑呢，那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。好歹拉到了地方，他的裤褂全裹在了身上。（2）下面这段文字出自名著_,文段中的船长是_(人物)。根据选文中的语言,结合名著，概括这位船长的性格特点：_、_。(任写两点)“我是被压迫的，瞧，那就是压迫者！由于他，所有一切我热爱过的，尊敬过的，祖国、父母、爱人、子女，他们全都死了！所有我仇恨的一切，就在那里！”船长不愿这艘战舰的残骸跟“复仇号”的光荣残骸相混，他把战舰引向东方。第二天，可怕的打击开始了！27名著阅读。海底两万里一书包罗万象又神奇有趣，作品主题、人物形象、科学幻想等，都能激发读者探究的欲望。请就你感兴趣的问题进行探究，完成阅读探究卡片。海底两万里阅读探究卡片探究问题探究方法探究结果28海底两万里是法国著名科幻和探险小说家_的作品，在这部作品中，阿龙纳斯教授三人跟随尼摩艇长乘坐鹦鹉螺号在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请概括出其中的1次险情：_。29名著阅读轰的一声炮响了，这时船员们的欢呼声混杂在一起。炮弹打中了，正打在动物身上，但是并没有给它致命的打击，而是从它圆圆的身上滑过去落在二海里远的海中。“真怪！”老炮手暴跳如雷，说，“这混蛋的身上一定有一层六英寸厚的铁甲！”“该死的东西！”法拉古舰长喊。追逐又开始了，法拉古舰长弯身对我说道：“我要一直追到我们的船爆炸为止！”“对，您对！”我答。人们只指望这动物筋疲力尽，它总不能跟蒸汽机一样，永远不感到疲倦。然而它一点也不疲倦。这么多时间过去了，它并没有显出一点疲劳的样子。再说，我们是应该表扬林肯号的，它用不屈不挠的精神进行了这次恶斗。我估计，在11月6日这倒霉的一天里，它所跑的路程不下五百公里！黑夜降临了，阴影笼罩了波涛汹涌的海洋。这时候，我以为我们的远征结束了，我们永远不能再见到这个古怪的动物了。可是我错了。晚上十点五十分，电光又在战舰前面三海里的海面上亮起来，还是跟昨天夜里一样辉煌，一样强烈。那条独角鲸好像是停着不动。也许白天跑得累了。它睡着了，它随着海水荡漾。这是一个好机会，法拉古舰长决定利用这次机会。他发出命令。为了不至把敌方惊醒，林肯号减低速度， 小心谨慎地前进。这段文字节选自世界著名科幻作品_，作者是法国著名的科幻和探险小说家_。文中被误认为“独角鲸”的东西，其实是一位叫_的船长驾驶的自己设计制造的潜水艇“_号”。30名著阅读。两个船员，遵照船长的嘱咐，走上来帮助我们穿这些不透水的、沉甸甸的衣服；衣服是用橡胶制成的，没有缝，可以承担强大的压力，不受损伤。应当说这是一套又柔软又坚固的甲胄。上衣和裤子是连在一起的；裤脚下是很厚的鞋，鞋底装有很重的铅铁板。上衣全部由铜片编叠起来，像铁甲一般保护着胸部，可以抵抗水的冲压，让肺部自由呼吸；衣袖跟手套连在一起，很柔软，丝毫不妨碍两手的运动。（节选自海底两万里）（1）文中的“我们”除了尼摩船长和阿龙纳斯，还有哪些人？（2）下列关于尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时经历的险情，顺序正确的是（ ）A搁浅土人围攻同鲨鱼搏斗冰山封路章鱼袭击B土人围攻冰山封路同鲨鱼搏斗搁浅章鱼袭击C搁浅章鱼袭击同鲨鱼搏斗土人围攻冰山封路D冰山封路土人围攻章鱼袭击搁浅同鲨鱼搏斗（3）关于名著海底两万里，下列描述不正确的一项是（ ）A尼摩是个不明国籍的神秘人物，他会说多国语言。他是个了不起的科学家，设计并建造了超乎人们想象的“鹦鹉螺”号潜艇。B科幻小说海底两万里主要讲述法国生物学家阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐诺第留斯号潜艇，在海底做了两万里环球旅行的故事。C凡尔纳没有到过海底，却把海底的景色写得如此生动，使读者如临其境。D“鹦鹉螺”号潜艇从太平洋出发，尼摩他们经历了很多险情。曾在印度洋遭遇巨型章鱼，在红海又击儒艮，在大西洋肉搏鲨鱼等。【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除一、选择题1D解析：D【详解】A鹦鹉螺号是凡尔纳经典科幻小说海底两万里中的潜水艇，它在当时的世界上是绝无仅有的，是一艘世界仅一的潜艇。作为尼摩船长的座驾鹦鹉螺号是完全超越了当时的科技水平的产物。故“再现了潜水艇的强大功能”错误；B海底两万里描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩，体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。小说不但能激发人们对科学的兴趣，而且赞扬了像尼摩船长等反抗殖民压迫的战土的形象，体现了他们具有社会正义感和崇高的人道主义精神。故“反对封建压迫”“反对一切压迫和封建主义”错误；C“英国博物学家阿龙纳斯”有误，阿龙纳斯是法国博物学家，生物学家；故选D。2C解析：C【详解】C.有误，他的仆人应是“康赛尔”。故选C。3D解析：D【详解】ABC表述正确。D应为：在印度洋肉搏鲨鱼，在大西洋遭遇巨型章鱼。故答案为：D4B解析：B【详解】A.错误，以祥子买车、卖车“三起三落”的奋斗、挣扎、堕落过程（祥子与车）为基本线索；C.错误，航行路线是：太平洋印度洋红海地中海大西洋南极海域大西洋北冰洋；D.错误，尼德兰是一个野性十足的鱼叉手，一个比较原始的人；故选B。5D解析：D【详解】D.“他虽性情沉稳”表述有误。凡尔纳的小说海底两万里中，尼德兰是个比较原始的加拿大人，野性十足、性情火爆的捕鲸手，被人们称为“捕鲸大王”。故选。6B解析：B【详解】海底两万里中与问题相关的情节是：“他现在长眠在他的同伴身边，在那珊瑚墓地中吗？”船长突然用他痉挛的手，把脸孔遮住，他没法抑制他发出的呻吟，随后他说：“那里，海波下面几百英尺深的地方，就是我们的安静的墓地！”“至少，船长，您的死去的同伴们可以在那里很安静地长眠，不受鲨鱼的欺负！”“是的，先生，”尼摩船长很严肃地回答，“不受鲨鱼和人物欺负。”因为珊瑚虫将永远封闭墓穴，使墓中的人永远不受鲨鱼和人物欺负，故选B。7A解析：A【详解】A.“孤身斗舰队，奇招灭火灾”出自格列佛游记。故选A。8A解析：A【详解】A.有误。儒勒凡尔纳是法国著名的科幻小说和冒险小说作家,被誉为“现代科学幻想小说之父”。故选A。9B解析：B【详解】：B项地点错误，修改为“在印度洋肉搏鳖鱼，在红海追捕儒艮，在大西洋遭遇巨型章鱼。”考查点：正确识记名著篇目所涉及的重要情节及作品中的人物。设题角度：七年级下册必考名著。10B解析：B【详解】海底两万里第十七章的内容。在第十七章里主要讲了是阿龙纳斯教授三人跟随尼摩艇长继续在海底漫步的事情。在这里他们见到了许多未见过的生物，包括鲛鱼，一种非常凶狠贪婪的生物，最终他们死里逃生。11A解析：(1)示例1：我选A图，理由：因为A图上有古城楼（像北京的前门），暗示了故事发生的主要地点北平；画面上还有车夫和人力车，表明人物及身份，暗合主人公祥子的身份和经历。示例2：我选 C图，理由：因为C图上有一头高大的骆驼和一个低头行走的人，跟祥子从兵营拉走骆驼的情节相似，又暗示本文的篇名。一个低头行走的人，也可暗示主人公不堪生活重压。(2)示例：在斯里兰卡附近，尼摩船长邀请阿龙纳斯他们到海底参观采珠场。这里盛产珍珠，最大的价值可高达二百万美元。他们正兴趣盎然地观看印度人在海底采珠。忽然，一条鲨鱼张着血盆大口向印度人袭去。船长当即手持短刀，向前同鲨鱼搏斗。危机时刻，鱼叉手尼德兰掷出鱼叉，正中鲨鱼心脏。船长当即把采珠人托出水面，并赠送了一袋珍珠给他。【详解】（1）本题考查表达应用。本题AC两幅画，都与骆驼祥子有关联，任选一幅表述均可。选A，侧重背景和人物，说出图古城楼和北平的相似关系，联想故事发生的背景；图画右下角的三轮车和人物，应与主人公祥子的身份相关。选C，侧重情节和人物。骆驼和人物，马上与相关情节产生联想，又与篇名相切合，人物的样子与人物的悲惨遭遇相吻合。B画面积极明快，与著作相去甚远，不宜选择。（2）本题考查情节记忆。原著中遇险情节很多，据记忆写出一个即可。地点、险情、化解办法与原著相符，切勿张冠李戴。示例：在通过拖雷斯海峡时，潜艇因为触礁而搁浅，然受到当地土著的袭击。他们慌忙逃回停泊在海中的潜艇，可是土著人乘上木筏，紧追不舍。即使阿龙纳斯他们爬上潜艇，下了底舱，土著人依旧围着潜艇，不肯散去。第二天一早，潜艇开舱换气时，土著人又爬上来船来进攻。可是他们的手一碰到栏杆，就惊叫着缩了回去，原来金属栏杆全部通了电。12托雷斯海峡 印度洋 直布罗陀海峡 南极 大西洋 【详解】本题考查图标分析的能力。海底两万里主要讲述鹦鹉螺号潜艇的故事。潜艇是尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海水发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。从左往右分析图表可知，尼摩船长驾驶潜艇先从太平洋出发，然后经过托雷斯海峡抵达印度洋，再穿越红海和地中海，从直布罗陀海峡驶入大西洋，然后一路向南抵达南极冰域，达到南极点后折返，一路向北经过英吉利海峡，到达挪威海岸附近的罗弗敦群岛附近的海域（北冰洋）。13冰山封路【详解】本题考查学生对名著内容的理解和把握能力。认真阅读文段可知，本段文字出自海底两万里， 是法国著名作家入了儒勒凡尔纳的代表作之一，其中鹦鹉螺号的船长是尼摩，文本叙写的是尼摩船长等人在南极被困在厚厚的冰下，船上极度缺氧，船上所有人轮流用工具把底部厚10米的冰盖砸开，最后才逃上大海的经历，此处他们遇到的险情是冰山封路。当潜艇驶到南极时，一块冰山翻倒砸到了潜艇，潜艇时找不到出路，陷入冰山封路的困境。选文中，尼摩船长说：“到自由通行的海了！”表明他们终于脱困，故此空应填：冰山封路。14阿龙纳斯 同鲨鱼搏斗、 冰山封路（或土人围攻、章鱼袭击） 【详解】本题考查名著积累。海底两万里是法国作家儒勒凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为格兰特船长的儿女和神秘岛）的第二部。全书共2卷47章。该小说主要讲述了博物学家和生物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、进入地中海、大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了搁浅、土著围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。最后，当潜水艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，回到了他的家乡。可据此填空。15采珠 尼德兰 【详解】本题考查名著内容识记。海底两万里是法国作家儒勒凡尔纳创作的长篇小说。选段内容是尼摩船长他们在印度洋的珠场和鲨鱼展开搏斗，捕鲸手尼德兰手刃了一条凶恶的巨鲨。那个印度人，是“一个黑人，一个采珠人，也是一个可怜人：他提前来采珠”，碰上了鲨鱼。二、名著阅读题16阿龙纳斯 因为阿龙纳斯是一个知识渊博、博古通今，性情温和、心底善良，头脑清晰又富有探究精神的生物学家，让他做向导，海底旅行一定会满载而归。我们不仅能领略到奇妙的海底风光，饱览海洋里的各种动植物解析：阿龙纳斯 因为阿龙纳斯是一个知识渊博、博古通今，性情温和、心底善良，头脑清晰又富有探究精神的生物学家，让他做向导，海底旅行一定会满载而归。我们不仅能领略到奇妙的海底风光，饱览海洋里的各种动植物，而且还会跟随阿龙的脚步，对未知领域充满好奇心，并掌握许多新知识。 【详解】本题考查对名著海底两万里人物形象的分析。解答时，一是对人物形象进行概括（术语），突出人物的品质特征；一是要结合相关的情节或描写进行简要的分析。同时注意要围绕题干要求作答，即“为什么选作海底环游向导的理由”。示例：尼摩船长。因为尼摩船长热爱海洋、神秘浪漫，遇事头脑冷静、沉着机智，又乐观自信，坚毅果敢、富有正义感。旅途中，有这样一位向导，会让你十分有安全感。比如，在遭遇冰山封路、章鱼围攻时，他都凭借他的毅力和智慧，带领全体船员，克服困难所以，旅途中，有这样一位智者，心底会坦然许多。康赛尔。他忠实沉稳、性格随和，遇事从不着急上火、大惊小怪，做事精通分类理论、一丝不苟。这样的环游向导，给人无比的踏实和自在感。因为在你遇到危险时，他会像对待阿龙纳斯教授一样，毅然跳下去，不遗余力地帮助你、解救你，甚至将最后的氧气让给你；当你害怕时，他也会十分耐心的劝导你。如此的向导，太给力了。尼德兰。因为他是个野性十足的鱼叉手，虽然脾气暴躁，但勇敢优秀。海底游行，有他可能会很新鲜很刺激。他喜欢吃到地地道道地牛排、小牛肉，喜欢喝小酒馆里的酒，喜欢自由。如果受到鲨鱼攻击，他也会果敢地帮你解决。17鹦鹉螺号困在了冰隧道里，海水在不断结成冰，大家很快就要被压死；船员们往冰上浇开水，从而降低结冰的速度，为走出困境赢得了时间。【详解】本题考查名著阅读。1）鹦鹉螺号遇到的问题：鹦鹉螺号被大冰盖困住解析：鹦鹉螺号困在了冰隧道里，海水在不断结成冰，大家很快就要被压死；船员们往冰上浇开水，从而降低结冰的速度，为走出困境赢得了时间。【详解】本题考查名著阅读。1）鹦鹉螺号遇到的问题：鹦鹉螺号被大冰盖困住，舱内缺氧。原文摘抄如下：鹦鹉螺号的前后左右、上上下下，都是不可穿越的冰墙。我们成了大冰盖的囚犯！舱里已经有48小时没有更换空气了，空气里的氧气已经大大减少。2）如何解决：尼摩艇长指挥大家轮班开凿冰墙，并喷射沸水阻止海水结冰。经过共同努力，潜艇最终冲出冰墙。原文摘抄如下：挖凿工程立即开始，并且以一种不知疲倦的执著坚持着。围着鹦鹉螺号挖凿，施工比较困难是的，先生，我们被封闭在一个相对狭窄的空间里。鹦鹉螺号的水泵不停地吐出的沸水，难道不能提高我们周围的水温，延缓海水的凝固吗最后，鹦鹉螺号猛力一冲，终于冲破了冰层，凭借自己的重量压碎了冰层。18所谓“经以科学，纬以人情”是指这部小说既有奇幻的科学想象，描绘了奇幻美妙的海底世界，体现了人类的科学梦想，显示出作者非凡的想象力：又有反殖民压迫的重要主题。主人公尼摩船长不仅是现身科学的探索者，也是解析：所谓“经以科学，纬以人情”是指这部小说既有奇幻的科学想象，描绘了奇幻美妙的海底世界，体现了人类的科学梦想，显示出作者非凡的想象力：又有反殖民压迫的重要主题。主人公尼摩船长不仅是现身科学的探索者，也是反对压迫和殖民主义的战士，有着浓浓的人情味，在他身上体现了对社会正义和人类平等的追求；比如在小说中海水发电，智斗土人，潜艇上的一切物资均来源于大海，以沸水融冰冲出南极冰层等描写，体现了其科学性；尼摩船长请求阿龙纳斯教授为伤势严重的部下治疗，面对水手的死尼摩甚至情绪嫩动地留下了眼泪，并且为他举行了庄严隆重的珊瑚王国的葬礼；看到印度采珠人被鲨鱼袭击，他“奋不顾身地站了起来，拿着匕首直朝大鲨鱼冲去，和鲨鱼进行肉搏”，还慷慨地送给采珠人一袋珍珠维持生计。这体现了小说的人情味。【详解】本题考查对小说的鉴赏能力。海底两万里主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。小说中情节设置古怪离奇，生动形象地描绘了充满神秘色彩的海底世界；语言生动有趣，既是艺术的语言，又是科学的语言，对各种海底事物的说明入木三分，惟妙惟肖。特別是那艘鹦鹉螺号潜艇，让读者如痴如醉。海底两万里中描写的潜艇起名为“鹦鹉螺”，而鹦鹉螺正是以自身薄薄的几毫米螺壳而承受下潜到百米深海后所面临的巨大水压的螺壳动物。这一细节充分表现了凡尔纳广博的科学知识。这体现了科幻小说的科学性。在海底两万里中，尼摩是个不明国籍的神秘人物。船长尼摩是有博爱之心的勇士，有着为人类献身的崇高精神。他请求阿龙纳斯教授为伤势严重的部下治疗，面对水手的死，尼摩为他举行了庄严隆重的珊瑚王国的葬礼；看到印度采珠人被鲨鱼袭击，他奋不顾身鲨鱼进行肉搏，还慷慨地送给采珠人一袋珍珠维持生计。虽然脱离了世俗社会的生活，尼摩仍然以慈爱之心关注着被压迫国家的人民。他仍然为人类的痛苦而忧伤，对待所有受到奴役的种族和受奴役的人，他都是慈悲为怀的。这体现了小说的人情味。据此分析作答即可。19（1）祥子第二次准备买车的钱突然被孙侦探全部敲诈走，他难以接受这一事实而难过； 尼摩船长为船员的受伤，生命垂危而流泪。 （2）懦弱（软弱、保守） 善良（仁义） （3）示例：A解析：（1）祥子第二次准备买车的钱突然被孙侦探全部敲诈走，他难以接受这一事实而难过； 尼摩船长为船员的受伤，生命垂危而流泪。 （2）懦弱（软弱、保守） 善良（仁义） （3）示例：A “们”巧用拟人，将小茶馆人格化，形象地写出了祥子在车被孙侦探敲诈后走投无路的孤独与难过，从而揭露了“旧社会不让好人有出路”的社会现实。B.环境描写，极力渲染雪夜的凄冷茫远，烘托出此刻祥子内心的茫然与无助。（意对即可） 【详解】(1)第一空：祥子想哭一场的原因是自己辛苦攒下用来买第二辆车的钱被孙侦探敲诈走了。想到自己挣钱的不易，想到自己买车的愿望再次化为泡影，他实在难以接受，又觉得委屈无比，所以才会想哭一场。第二空：根据选段中的“我又观察了一会儿这个奄奄一息的船员，生命正在慢慢地离他而去”可知尼摩船长想哭的原因是船员受伤，生命垂危。这位船员受伤的原因是诺第留斯号（鹦鹉螺号）的一次碰撞，震断了一根操纵杆，正好砸在这名船员的头上。(2)祥子准备买第二辆车的钱被孙侦探敲诈走了，他没有想到反抗，而只是想找个地方哭一场，可知他是一个软弱保守的人。面对船员的即将离世，一贯坚强的尼摩船长流下了眼泪，可知他是一个善良仁义的人。(3)考查赏析句子。A.以“们”修饰“小茶馆”，这是拟人化的手法。小茶馆们已都上了门，都不再接纳失落伤心的祥子，生动形象地表现了祥子在被孙侦探敲诈后走投无路的孤独与伤感。祥子是一个好人，是一个想靠自己的努力过上体面生活的普通人，但两次买车梦碎，无人接纳他，无人可怜他。祥子的遭遇揭示了“旧社会不让好人有出路”的无情现实。B.“这个银白的世界”“白茫茫的一片”是环境描写，渲染了雪夜的凄冷与茫远，联系此时祥子的处境，辛苦攒下准备买第二辆车的钱被孙侦探敲诈走了，梦想再一次破碎，无人可怜，无人安慰，他甚至不知道自己该去向哪里。此时对于雪夜的描写，烘托祥子此时内心的茫然与无助。20（1）凡尔纳 示例：快速阅读、默读等方法。 （2）例如：在人类还没有发明电视的时候，小说中的人物已经在观看影像化的新闻；在人类还没有制造出飞机的时候，小说中的人物已经驾驶直升机来往等。（解析：（1）凡尔纳 示例：快速阅读、默读等方法。 （2）例如：在人类还没有发明电视的时候，小说中的人物已经在观看影像化的新闻；在人类还没有制造出飞机的时候，小说中的人物已经驾驶直升机来往等。（故事情节，意对即可） 【详解】本题考查学生名著阅读的能力。（1）海底两万里是法国作家儒勒凡尔纳的一部科幻小说，讲述了法国博物学家阿罗纳克斯教授在鹦鹉螺号上历时近十个月、行程两万法里的海底探险。阅读名著的方法有很多，常见的有速读法、默读法、朗读法、粗度与细读结合法等。考生可结合自己的实际情况进行选择。（2）海底两万里中有很多精彩的故事情节，例如在巴布亚新几内亚他们的船搁浅，遇到当地土著人的攻击，尼摩船长用他的闪电挡住土著人进入鹦鹉螺号；在南极他们被困在厚厚的冰下，船上极度缺氧，但船上所有人轮流用工具把底部厚10米的冰盖砸开，逃上大海；在大西洋鹦鹉螺号被章鱼所困扰，他们拿斧头和章鱼展开肉搏战，一名船员惨死。考生作答时注意要对情节进行概括，同时要忠实于原著。21海底失重行走、观赏海底奇景、体验海底睡眠、限时海底狩猎等。【详解】海底两万里主要讲述了博物学家和生物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。他们解析：海底失重行走、观赏海底奇景、体验海底睡眠、限时海底狩猎等。【详解】海底两万里主要讲述了博物学家和生物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、大西洋，看到海中许多罕见的动植物和奇异景象。在旅途中，阿龙纳斯一行人遇到了无数美景，同时也经历了许多惊险奇遇。他们眼中的海底，时而景色优美、令人陶醉；时而险象丛生、千钧一发。因此可以设计旅游项目：观赏海底奇景。在尼摩船长的引领下，进行海底狩猎，参观克雷斯波岛海底森林，采集印度洋的珍珠，探访海底亚特兰蒂斯废墟，打捞西班牙沉船的财宝，目睹珊瑚王国的葬礼等种种险象环生的情节。因此还可以设计旅游项目：限时海底狩猎，探访海底古迹等。他们的食物也非常的大胆、丰富，保存下来的鲜海参、从雌性鲸类身上搞到的奶油，从北海的大墨角藻里提取出来的糖，还有可以和最可口的果酱媲美的海葵酱，陆地上的人根本闻所未闻、见所未见。因此还可以设计旅游项目：品尝海底美味。22（1）A 是尼摩船长。（2）文段讲了尼摩船长为了救采珠人与鲨鱼搏斗的事。感悟(示例)：尼摩船长