2023常德市新初一均衡分班语文试卷含答案.docx

2023常德市新初一均衡分班语文试卷含答案一、选择题1犇读拼音，把汉字写在括号内。牪（1）我蹲在母亲身边，看着盆里ru ( )的衣服和zhn( )开的泡沫，心想：衣服一洗完我马上拉起她就走，决绝不允许她再dn ge( )。牪（2）这时，从坚硬的b li( )表盖里发出qng cu( )的声音，一会儿又传来x shui( )的歌唱，给沉寂的夜晚增添了一些乐趣。二、选择题2犇下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（）牪A湖泊淡泊角逐角色浑身解数解甲归田牪B缜密慎重机械训诫叱咤风云姹紫嫣红牪C滑稽畸形辍学点缀猝不及防鞠躬尽瘁牪D陨落吮吸分歧祈祷言简意赅骇人听闻三、选择题3犇下面四组词语中没有错别字的一组是（）牪A鸳鸯准确倒映别至B掠过疲倦经验偶尔牪C仿佛欧洲谦虎检查D骄傲蜜蜂骑马辩别四、选择题4犇下列句子的修辞手法与其他三项不同的一项是 （2分）牪A近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。牪B走进这篇树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。牪C甲虫们友好地交谈着，好像攀谈得很投机似的。牪D沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。五、选择题5犇下面句子正确的是（）牪A面对这突如其来的情况，我们要保持冷清的头脑。牪B孙爷爷是我们的校外辅导员，他德高望重，受到我们的衷心爱抚。牪C桑那沉静着，久久地坐在床前。牪D虽然自己做的书有些粗糙，但是同学们对这些书格外珍爱六、选择题6犇下列各项标点使用正确的一项是（）牪A李白、杜甫、白居易等都是唐代伟大的诗人。牪B唐朝的张族说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。牪C基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。牪D今天去呢，还是明天去呢？我实在拿不定注意。七、选择题7犇下列对四大名著中人物和情节的描述不正确的一项是（）。牪A孙悟空最具反叛精神的故事情节是大闹天宫。（西游记）牪B“三英战吕布”的“三英”指刘备、关羽，张飞。（三国演义）牪C写出林冲性格由忍辱含垢、逆来顺受、委曲求全转变成奋起反抗、杀人报仇、投奔梁山的情节是“林教头风雪山神庙，陆虞候火烧草料场”。（水浒传）牪D红楼梦中最热闹的情节是元妃省亲，最有趣的情节是刘姥姥进大观园，最凄惨的情节是探春远嫁。（红楼梦）八、选择题8犇“夏天真美，是一首美丽的诗。”这句话插入下面语段中的哪个位置最恰当？（）牪清水涟漪的池塘中，那碧绿的叶子衬着那淡粉色的莲花。望着满池的荷花，情不自禁地想起“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”这一千古名句。阵阵花香袭来，身子的疲倦一下子抛到了九霄云外，感到特别清爽。心中便充满感叹。牪A和之间B和之间C和之间D之后九、选择题9犇照样子，写句子。牪（1）例：这塔可真高。这塔可真高，站在塔顶上就要够到星星了。牪今天真热。今天真热，_。牪（2）例：分外（指超过平常）中秋之夜，月亮显得分外明亮。牪分外（指本分以外）徐虎从来不把帮助别人看作分外的事。牪天真（心地单纯、直率） _牪天真（头脑简单、容易被迷惑）_十、选择题10犇在“日积月累”的学习中，我积累了不少语言。牪我在长歌行中积累了把时光比喻成像流水一样一去不复返的诗句：“_，_？”；牪我从“_，_”一句中明白读书时要下一番苦功夫，因为书中的每个字都价值千金；牪我从“_，_”一句中明白了我们要及时孝敬、陪伴父母的道理；牪而“_，_”这一句让我们明白只要我们刻苦学习，坚持不懈地努力，就可能比我们的老师更有成就。十一、选择题11犇毕业主题活动策划。牪毕业前夕，六年级打算举行一次“难忘的小学生活”为主题的活动，请你帮助策划并完成以下任务。（1）牪、本次活动共有四个板块，两个板块的内容已经确定，请再策划两个。牪板块一：难忘师恩情牪板块二：_牪板块三：_牪板块四：乘风破浪时（2）牪、请你以主持人的身份为“难忘的小学生活”毕业联欢会拟一段开场白。(不少于50字)牪_十二、选择题12犇文言文阅读。牪杀驼破瓮牪昔有一人，先瓮中盛谷。骆驼入头瓮中食谷，首不得出。既不得出，其人以为忧。有一老人来语之日：“汝莫愁，吾教汝出。汝当斩头，自能出之。”即用其语，以刀斩头。既杀驼，而复破瓮。如此痴人，为世人所笑。牪选自百喻经牪【注释】牪瓮（wng）：一种口小腹大的陶器。牪盛（chng）：把东西放进去。牪不得：不能够。牪语（y）之：告诉他。牪汝：你。牪吾：我。牪出之：使（让）它出来。牪即用其语：就采用那个人的话。12、解释下列句中加点的词。牪（1）昔有一人昔：_（2）有一老人来语语：_牪（3）汝莫愁汝：_（4）即用其语其：_13、用现代汉语翻译下面的句子。牪（1）既不得出，其人以为忧。牪_牪（2）即用其语，以刀斩头。牪_14、养骆驼的人为什么会被天下人耻笑？要让骆驼的头从陶罐中出来，最好的办法是什么？其次是什么？牪_15、从这个故事中你受到什么启发？牪_十三、选择题13犇阅读下面的非连续性文本，完成练习。牪端午牪材料一：学校端午文化节活动位置示意图牪牪材料二：牪端午节是中华民族的传统节日之一，至今已有2000多年的历史了。端午节还有许多别称，如：午日节、五月节、天中节等。牪关于端午节的由来，说法甚多。据有关学者考证，端午节的起源是中国古代南方吴越民族举行图腾祭的节日，比屈原更早。但千百年来，屈原的爱国精神和感人诗篇已深入人心。因此，纪念屈原之说影响最广最深，占据主流地位。牪端午节在我国民间是较为隆重的，庆祝活动也是多种多样。比较普遍的活动有以下几种：赛龙舟、吃粽子、佩香囊、插艾草等。香囊做成不同的形状，以五色丝线缠绕，结成一串，玲珑可爱。如今，端午节已成为我国的法定节假日，有些活动，如赛龙舟等，已得到新的发展，突破了时间、地域的限制，成了国际性的体育赛事。牪16、在学校端午文化节活动中，璐璐想去1号教学楼，参加_活动，吟诵屈原的作品。牪17、材料二从_、_、_三个方面来介绍端午节。牪18、根据材料判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“”。牪（1）端午节还有“踏青节”这个别称。( )牪（2）过端午节，并不是只为了纪念屈原。( )牪（3）端午节这天，璐璐特意请了一天假去参加庆祝活动。( )牪19、除了端午节，你还知道哪些中华传统节日及相关风俗？选一个写一写。牪_十四、选择题14犇阅读下面的短文，完成练习。牪我欠痛苦一杯羹牪高明是个普通的学生，是我邻居家儿子。从小学到高中，几乎是无惊无险。但是，第一年高考，他因3分之差，只得在象牙塔外徘徊。牪记得是去年盛夏，我在上班的路上遇见他去报名复读，就安慰他说：“高校真是太不人性化了，仅仅3分之差就把你拒之门外！”牪邻居家儿子听了我的话，淡然一笑，继而答谢说：“谢谢叔叔，没办法，谁让我成绩就是这样不起眼呢！这是痛苦嫌我这一路“苦吃得不多，所以故意给我设置障碍。它希望通过这种方式让我记住，没有痛苦筛子的过滤，幸福将是粗糙的。”牪我不禁为一个大男孩的乐观而感到由衷欣慰。本来高三已是一段不堪回首的路，而邻居家儿子偏偏重走了这段“回头路”，其中的难熬程度可见一般。后来，我曾一次次地遇见他，在上学的路上，在楼梯口，在小区的篮球场上，每一次他总是那么笑容可鞠。牪今年夏天，邻居家儿子再一次走进了高考考场。最后，成绩一公布，我们整个小区都沸腾了，他以优异的成绩被复旦大学录取。这可是一件皆大欢喜的事情。因为按照我们小区规定，只要是本小区业主子女，凡考入名牌大学者，都可获得2万元的现金奖励。这样一来，他大学四年的部分开销被小区开发商“埋单”了。牪我恰巧在楼道里遇见了领奖金回来的邻居一家人，我赶忙向他道贺。他的笑容和去年夏天的几乎没有二致，依然是那样的波澜不惊。他说：“去年落榜是我欠痛苦一杯羹，理应还它。今年考中是因为依米花开了，我一定会格外珍惜的。”牪“依米花开？”我疑惑不解，打断了他的话。男孩父亲微笑着对我说：“我告诉他这样一个故事。在非洲的戈壁滩上有一种叫依米的小花。在许多游人眼里，它就是一株不起眼的小草，但它要开花。在某个清晨，它会突然绽放出光彩夺目的花朵。依米的花期只有两天。为了等待这一天，它需要付出一生的时间。所以，我对孩子说，任何守望都有一定的时间与距离，抵达需要足够的毅力和耐心。”牪在为男孩父亲的家教叫好的同时，我不禁暗暗地钦佩邻居家儿子，这种失之泰然和坚持目标的心态，拥有这样一段难忘的经历和对困难处之坦然的人，怎么可能不被成功青睐呢？此时，依米花开似火把、似明灯，瞬间照亮了我的心房！牪依米花啊，你是非洲戈壁滩上美丽的花，你更是人们心中的坚强之花！牪20、第段中的两个加点成语都有错别字，请将它们找出来并予以改正。牪“_”改为“_”，牪“_”改为“_”。牪20、第段中加点的句子“依然是那样的波澜不惊”在文中具体指_。（限定20字）牪22、第段中写道：“此时，依米花开似火把、似明灯，瞬间照亮了我的心房！”这句话运用了_的修辞手法，其作用是_牪23、下列对文章题目“我欠痛苦一杯羹”的理解正确的一项是（）牪A成功的前提一定是痛苦。牪B成长的道路上经常会有痛苦相伴相随。牪C痛苦是挫折，是财富，我们应该希望人生多经历一些痛苦。牪D高明第一年没考上大学，完全是因为没有经过痛苦的考验。牪24、阅读第段画线处，用第一人称写一个“我要开花”的叙述片段。（80字左右）牪_十五、选择题15犇以下两题，请任选一题作文。牪（1）人的一生要面对这样或那样的困难、痛苦、危险、挫折，当它们来临的时候，你是如何面对的？请以“面对”为话题写一篇文章，注意运用多种描写方法，将情节写得生动感人，主题鲜明突出。题目自拟，450字左右。牪（2）题目：假如小学生活可以重来牪要求：大胆发挥想象，语句通顺、标点正确。450字左右。【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除一、选择题1 揉 绽 耽搁 玻璃 清脆 蟋蟀牪【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。牪解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错。书写时要注意这些字“绽”“耽”“蟀”的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。二、选择题2B解析：B牪【详解】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。牪A. 湖泊(p)/ 淡泊(b) 角逐(ju)/ 角色(ju) 浑身解数(xi)/ 解甲归田(ji)牪B. 缜密(zhn)/ 慎重(shn) 机械(xi)/ 训诫(ji)叱咤风云(zh)/ 姹紫嫣红(ch)牪C. 滑稽(j)/ 畸形(j) 辍学(chu)/ 点缀(zhu) 猝不及防(c)/ 鞠躬尽瘁（cu)牪D. 陨落(yn)/ 吮吸(shn) 分歧(q)/ 祈祷(q) 言简意赅(gi)/ 骇人听闻(hi)三、选择题3B解析：B牪【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。牪A有误，别致：指新奇，跟寻常不同。故“别至”的“至”应改为“致”。牪B正确。牪C有误，谦虚：指虚心，不自满，肯接受批评。故“谦虎”的“虎”应改为“虚”。牪D有误，“辩别”改为“辨别”。四、选择题4D解析：D牪【详解】本题考查学生对修辞手法的掌握情况。（2分）五、选择题5C解析：C牪【详解】考查修改病句。牪认真读原句，弄清句子要表达的意思。牪找出有毛病的地方，根据病因修改。牪修改病句不能改变原句的意思。牪检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。牪A用词不当。选项中的“冷清”应改为“冷静”。牪B用词不当。选项中的“爱抚”应改为“爱戴”。牪C正确。牪D用词不当。选项中的“珍爱”应改为“珍惜”。六、选择题6B解析：B牪【详解】本题考查标点符号的使用。牪A“等”和双引号使用重复。牪B这里的引号是引用。牪C“基础知识究竟扎实不扎实”只是在陈述句里出现疑问语气，所以这里要用逗号。牪D“今天去呢”为独立的句子，后面接问号。七、选择题7D解析：D牪【详解】略八、选择题8D解析：D牪【解析】略九、选择题9 柏油路面都快被晒化了。 她是个天真又活泼的孩子。 我们遇事不要想得太天真，否则容易上当受骗。牪【详解】（1）本题旨在考查学生表达能力，仿写句子，一般要根据例句，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。首先应注意运用了排比的修辞，再注意句子结构。牪例：这塔可真高。这塔可真高，站在塔顶上就要够到星星了。牪例句是写一个夸张句，仿写一个即可，答案不唯一。注意夸张句的特点。夸张，是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。夸张可分为“普通”类和“超前”类。夸张是运用丰富的想象力，在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的修辞手法。牪用夸张的手法写今天真热即可。牪（2）本题考查运用词语的能力，学生要在明确词语意思的前提下，会用词语造句，语言表达要准确，简洁，语句完整、通顺没有错别字。牪小朋友天真活泼。牪人不能太天真，否则会被骗哦！十、选择题10 百川东到海 何时复西归 读书须用意 一字值千金 树欲静而风不止 子欲养而亲不待 青 取之于蓝而青于蓝牪【详解】本题考查对古诗、名言的识记与理解。牪（1）出自两汉汉乐府的长歌行，原文：青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！ 意思：园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露等待阳光照耀。春天给大地普施阳光雨露，万物生机盎然欣欣向荣。常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。百川奔腾着向东流入大海，何时才能重新返回西境？年轻力壮的时候不奋发图强，到老来悲伤也没用了。把时光比喻成流水一样一去不复诗句是：百川东到海，何时复西归？牪（2）“读书须用意，一字值千金。”意思是，想文采出众，一字千金，就得在读书时下一番苦功夫。这是一句劝导学生勤学苦读的金玉良言，意在劝说学生读书时一定要认真读，一定要用心读，一定要勤读，一定要苦读；这样才能在学业上有所收获，有所成就！牪（3）“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的意思：树希望静止不摆，风却不停息；子女想赡养父母，父母却已离去了。树是客观事物，风是不停流逝的时间，比喻时间的流逝是不随个人意愿而停止的。多用于感叹人子希望尽孝双亲时，父母却已经亡故。牪（4）“青，取之于蓝而青于蓝”的意思是：靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深。比喻后人如果能用功研究学问，坚持不懈地努力，就可以比前人更有成熟。十一、选择题11 重温童年梦 追忆校园情 在这个充满生机的初夏，我们迎来了毕业季。我们一起走过六个春夏秋冬，一起度过难忘的小学生活，一起笑，一起哭。光阴似箭，我们总说毕业遥遥无期，转眼就各奔东西。在这个毕业季，愿我们的老师桃李满天下，愿同学们友谊天长地久牪【详解】本题考查学生的语言表达能力。大的主题是“难忘的小学生活”，四个小的板块围绕小学生活来，可以是童年的梦想，可以是同学情，标题格式尽量一致。如：重温童年梦、追忆校园情。注意主题是“难忘的小学生活”，所以主持人可以围绕六年的小学生活的总结来开场。十二、选择题1212、 以前，从前。 告诉。 你。 代词，代老人。13、 因为骆驼的头出不来，这个人就为此事发愁。 这个人随即采纳了老人的意见，用刀把骆驼的头斩断了。14、因为他盲目地听从那个老人的愚见，把骆驼杀死了，陶罐也破了。把瓮敲碎就可以了。在陶罐的边缘擦点油，减少摩擦力应该可以试试。15、做事情要有自己独立的判断力，不能盲目听从别人的建议，要三思而行。牪【分析】译文牪从前有一个人，一开始把粮食存放到了瓮中。一头骆驼偷吃了瓮中的粮食，结果头被卡在里面出不来了。因为骆驼的头出不来，这个人就为此事发愁。有一个老人来到见了就说：“你不要发愁，我教你一个能让骆驼头出来的方法。你把骆驼的头斩断，自然就能够出来了。”这个人听了随即就采纳了老人的意见，用刀把骆驼头斩断了。已经杀死了骆驼，进而又要把瓮打破才能取出粮食。这样行事的人，被后人所耻笑。12、这道题考查学生理解文言文加点词的意思，需要学生结合学过的知识和本文内容进行分析，教师可引导学生先说出整篇文章的大概意思，然后再分析单个字的意思。需要注意的是，题（2）的“语”在这里作动词，读“y”，读“y”时作名词，翻译为语言、话语。13、本题需要解释整句话的意思，需要着重注意的点还是比较多的。牪题（1）“既”翻译成“因为”，“以为忧”翻译为“为此事而忧虑”，所以整合后整句翻译为“因为骆驼的头出不来，这个人就为此事发愁”。牪题（2）中的“以”翻译成“用”，需要特别注意。14、这道题共有三个问题，在回答之前需要审题清楚。首先问杀骆驼的原因，结合文章主要内容回答即可；再次，问让骆驼出来的最好办法，也就是在骆驼不用杀死、粮食不会损失条件下的可以做到的最快的办法，陶罐易碎，所以最好的办法是敲破陶罐；最后，第二好的办法比较多，只要言之有理并且有用即可。15、这道题主要考查文章带给我们的启示，学生需要结合文章主要内容来进行分析。这类题型为开放性题型，学生只要围绕“不能盲目听从别人的建议”这一中心思想言之有理即可。十三、选择题13牪16、诗词天地牪17、 别称 由来 庆祝活动牪18、 牪19、春节，我国传统习俗中最隆重的节日。春节习俗一方面是庆贺过去的一年，一方面又祈祝新年快乐、五谷丰登、人畜兴旺，多与农事有关。迎龙舞龙为取悦龙神保佑，风调雨顺；舞狮源于镇慑糟蹋庄稼、残害人畜之怪兽的传说。随着社会的发展，接神、敬天等活动已逐渐淘汰，燃鞭炮、贴春联、挂年画、耍龙灯、舞狮子、拜年贺喜等习俗至今仍广为流行。牪【分析】牪16、本题考查关键信息的提取。牪由材料一可知，在学校端午文化节活动中，璐璐想去1号教学楼，参加诗词天地活动，吟诵屈原的作品。牪17、本题考查材料内容的理解与概括。牪材料二第自然段介绍了端午节的别称，端午节还有许多别称，如：午日节、五月节、天中节等。牪材料二第自然段介绍了端午节由来，据有关学者考证，端午节的起源是中国古代南方吴越民族举行图腾祭的节日，比屈原更早。但千百年来，屈原的爱国精神和感人诗篇已深入人心。因此，纪念屈原之说影响最广最深，占据主流地位。牪材料二第自然段介绍了端午节的庆祝活动，比较普遍的活动有以下几种：赛龙舟、吃粽子、佩香囊、插艾草等。牪18、本题考查句子的理解与分析。牪（1）本题叙述错误。“踏青节”是清明节的别称，端午节的别称有：午日节、五月节、天中节等。牪（2）本题叙述正确。牪（3）本题叙述错误。由“如今，端午节已成为我国的法定节假日”可知，端午节那天为假期，璐璐不需要请假去参加庆祝活动。牪19、本题考查中国传统节日以及风俗的识记。牪我国的传统节日有：春节（正月初一）、元宵节（正月十五）、龙抬头（二月二）、上巳节（农历三月初三）、清明节（阳历4月5日前后）、端午节（农历五月初五）、七夕节（农历七月初七）。七月半（农历七月十四/十五）、中秋节（农历八月十五）等。牪将自己知道的传统节日及相关风俗写出来即可，如：元宵，我国民间传统节日。又称正月半、上元节、灯节。元宵习俗有赏花灯、包饺子、闹年鼓、迎厕神、猜灯谜等。宋代始有吃元宵的习俗。元宵即圆子，用糯米粉做成实心的或带馅的圆子，可带汤吃，也可炒吃、蒸吃。十四、选择题14B解析：牪20、 般 斑 鞠 掬牪20、男孩落榜与榜上有名时均处之坦然。牪22、 比喻 生动形象地表达了“我”感动于男孩面对磨难，最终考上大学的顽强精神和依米坚持开花的精神。牪23、B牪24、我叫依米，是生长在非洲戈壁滩上的一种小花。我的外形像一株小草，但我知道我是小花，我要开花。我的花期只有两天，为了等待开花，我用一生的时间去准备着。在某个清晨，我终于开出了光彩夺目的花朵。牪【分析】牪20、此题考查学生字形辨析能力。牪可见一斑：比喻见到事物的一小部分也能推知事物的整体。牪笑容可掬：形容满脸堆笑的样子。牪20、此题考查学生文本的理解能力。牪阅读第三、四段“第一年高考，他因3分之差，只得在象牙塔外徘徊。”和第五、六段“他以优异的成绩被复旦大学录取。”，“波澜不惊”在文中指男孩在落榜和榜上有名时都不惊不喜，坦然面对。牪22、此题考查学生修辞手法的掌握。牪本句中将“依米花”比作“火把”“明灯”，生动形象的写出了我被男孩感动了，被伊米花顽强，坚持开花的精神所感动。牪23、此题考查学生对文章标题的理解。牪文中讲述了邻居男孩在第一年高考，他因3分之差落榜，而后在第二年高考中以优异的成绩被复旦大学录取，面对不同的结局，男孩却不惊不喜，坦然面对。借助依米花为了等待绽放光彩夺目的花朵，它需要付出一生的时间去换取，告诉我们要坦然面对失败，鉴定自己的信念必定成功。所以题目“我欠痛苦一杯羹”可以理解为：痛苦是相伴于我们成长的道路上。牪24、本题考查根据文章内容合理想象。牪可以围绕“绽放出光彩夺目的花朵”“付出一生的时间”用第一人称合理表述。牪示例：我叫依米，是生长在非洲戈壁滩上的一种小花。我的外形像一株小草，但我知道我是小花，我要开花。我的花期只有两天，为了等待开花，我用一生的时间去准备着。在某个清晨，我终于开出了光彩夺目的花朵。十五、选择题15范文：牪假如小学生活可以重来牪六年时间真的很快，如白驹过隙，快毕业了，才知道分别的不舍，童年如一个迷，少年是一幅画，青年是一首诗。快毕业了，我们不再是儿童，我盼望我们能再做一次小学生。在体验那调解析：范文：牪假如小学生活可以重来牪六年时间真的很快，如白驹过隙，快毕业了，才知道分别的不舍，童年如一个迷，少年是一幅画，青年是一首诗。快毕业了，我们不再是儿童，我盼望我们能再做一次小学生。在体验那调皮捣蛋，天真的小屁孩。如今，我们我们体会了六个春夏秋冬。牪午休，是学校最静谧的时刻，童学们甜蜜的进入梦乡。小鸟不在枝头叽叽喳喳的叫着。松树四季常青，老师教导我们要学习松树这种精神。只要经过磨难，才会变得坚强。要团结一心，来珍惜往后的时间。牪还记得在早读的时候，我们都会放声朗读。六年的情谊如久别重逢后一句问候：“回来了”在小学阶段里，只有六年级才能体会到这种滋味。毕业了，不会再有早读，不会再聚在一起放声朗读。牪还记得我们在六一儿童节的时候，我们体验各种娱乐项目的同时，其实内心所想的：最后一个六儿童节，最后一次欢笑，时间请慢一点走。等一等我们。牪还记得我们在大合唱的时候，同学们聚拢起来，要靠我们团结，声音才会融在一起。但是，我们会有几次大合唱呢？牪生活中有苦也有乐，如滔滔江水倒也道不完，我们的乐如满天星星，数也数不清。六年来了，我们应该好好珍惜往后的日子，因为小学的生活不会再来了，但是我还是很盼望它再来一次。牪【详解】（1）本题为命题作文，要求以“面对”为题写一篇习作。在成长的过程中，我们有时会面对着很多选择。当你“面对”困难、挫折、痛苦时是怎样做的？成长过程中哪次“面对”给你留下了深刻的印象？结合自己的实际情况选择写作内容，可议论，可叙事。如议论，观点要明确，结合具体的事例，写出对选择的看法。如叙事，要选择典型的事例，记叙你一次选择的经历。无论写什么，都要做到结构合理，内容具体，详略得当。注意用上学到的写作手法及修辞方法，用到积累的好词佳句。牪开头：开门见山/修辞式开头点题。牪正文：交代事件的起因、经过、结果，结合细节描写塑造人物形象，推动故事情节。牪结尾：总结式或抒情式扣题，照应主旨。牪（2）此次作文是命题作文。从题目来看，这是一篇想象作文。写想象作文，要放宽自己的想象空间，想一想小学生活可以重来的话，你会做些什么呢？把自己想做的事情一一列举下来，注意把事情讲清楚，做到语句通顺。没有错别字。牪开头：开门见山/修辞式开头点题。牪正文：交代事件的起因、经过、结果，结合细节描写塑造人物形象，推动故事情节。牪结尾：总结式或抒情式扣题，照应主旨。