【语文】江西省南昌市南大附小小学四年级下册期末试题(含答案).doc

【语文】江西省南昌市南大附小小学四年级下册期末试题（含答案）
1．看拼音，写词语。
wū yán      zhào lì      sōng zhī      shū cài      bō tāo

huā píng      tú sè      zāo yāng      tāng yuán     gōng yǎng

2．下列划线字读音全对的一组是（       ）
A．浦（pú）东     奢（shē）望     考虑（lù）
B．聋（lónɡ）哑       啼（dì）哭     范仲（zhōnɡ）淹
C．侍（sì）从       咸（xián）味   徜（shànɡ）徉
D．伺（sì）机       绮（qǐ）丽     剥（bō）莲蓬
3．下列句子中加点词语运用有误的一项是 (            )
A．这首诗中的“绿”字可谓是一字千金、点晴之笔。
B．他一声不吭，很镇静地四下打量着。
C．刘胡兰昂首挺胸、从容不迫地向刑场走去。
D．听到弟弟打碎邻居家玻璃的消息，爸爸生气勃勃，狠狠教训了他一顿。
4．我是查字典的小能手。
带点的字
音序
部首
余几笔
选择正确的字义（用“√”表示）
索　　性
_____
_____
_____
①要、取（　）②径直、干脆（　）
③没有兴趣（　）④绳、链状的东西（　）
震耳欲聋
_____
_____
_____
①欲望（　）②想要、希望（　）
③需要（　）④将要（　）
疾　　驰
_____
_____
_____
①病（　）②恨（　）
③快、迅速（　）④痛苦（　）
5．下列句子有语病的一项是（          ）
A．一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂。
B．我们要继承和发扬中华民族的爱国主义优良传统。
C．只要戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳就拒绝了。
D．周恩来和同学一路上左顾右盼，忽然发现巡警局门前围着一群人。
6．依次填入横线的词语最合适的一组是（       ）
习近平说：“幸福都是奋斗出来的。” 的美好生活不会从天而降。
雨来脸上笑嘻嘻的，他 地领着鬼子在庄稼地里来来回回绕圈子。“鱼类没有发声器官，”宝葫芦 地发言，“而且也没有这么多思想。”
A．无忧无虑   慢条斯理   镇定自若 B．无忧无虑   镇定自若   慢条斯理
C．慢条斯理   无忧无虑   镇定自若 D．慢条斯理   镇定自若   无忧无虑
7．下列诗句中描写田园风光的一项是（       ）
A．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 B．梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
C．月黑雁飞高，单于夜遁逃。 D．秦时明月汉时关，万里长征人未还。
8．课堂演讲。
学校学生社团扩建，下面几个社团需要招聘团长：“体育俱乐部”“百灵鸟歌坊”“妙手绘图室”“作家工作室”“演讲社”。今天的课堂演讲，请你根据自己的特点，选择一个社团，进行一段自我介绍参加团长竞选。加油！
_______________________________________________________
9．为了保障青少年儿童的身体健康，学校通知刚满12周岁的陈丽要接种新冠疫苗。陈丽对打针感到害怕，看到她恐惧不安的样子，作为朋友，你会如何安慰她？
__________________________
10．语言积累。
（1）乡村，到处都是温暖的足迹。你看，小路上，“儿童急走追黄蝶，_________”；溪头边，“________，溪头卧剥莲蓬”；乡间田野中，“梅子金黄杏子肥，________”。
（2）诗歌，用眼睛看美丽的世界。诗中有情。《繁星（七十一）》紧扣“回忆”一词展开。“这些事”是“___________的回忆：月明的园中，____________，___________”，从中我们体会到了诗人对母亲的依恋和母爱的温馨。诗中有景。艾青用极富感染力的文字，描绘了春回大地，万物充满生机的景象：所有的绿集中在一起，挤在一起，___________，静静地__________。突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就_________飘动在一起……名人谈诗。朱光潜说，诗和音乐一样，____________；华兹华斯说，诗是强烈感情的自然流露，它源于___________的情感。
阅读下面文章，完成问题。
可爱的地球
我登上月球最强烈的感受，就是对地球的爱更深了。地球虽然有缺点，可是比其他星球强多了。月球满目凄凉、到处窟窿，金星被炽热的气体包裹着，火星周围则笼罩着一层冰冷的二氧化碳……它们都不适合人类居住。
地球对我们却非常合适。它有个美妙的大气层。氧的含量恰到好处，使我们不至于过度兴奋，也不会自行焚化。混合而成的空气又有足够的强度，使我们到处感觉到它的存在。这无疑是太阳系中最美好的大气层。在工厂密布和汽油味充斥的城市，偶尔吹过一阵清风，就会提醒我们，清洁的空气的确有益于人们的健康。
地球的一大优点，是它有斜轴。正是斜轴，造成了四季的交替变化。人们可以脱下毛衣之后穿夏装，看过绿叶之后赏红叶，避免生活单调。
我们很幸运，地球自转一周是二十四小时，这样的速度也刚好合适。你想一想，地球如果转得像土星一样快，每十小时自转一次，情形会怎么样？你就要不断地上床、起床了。
有些人批评过地球的引力，说它太强，人从一两米那么高的地方跌下来，就会把腿摔断了。不过它也有一个优点足以与此相抵：房子不会轻易被风吹走。
有时候我们也听到有人埋怨地球上的气候。但是，无论天气多坏，也比根本没有好。如果人在月球上相遇，也许只能说：“这个季节，陨（yǔn）石似乎多了一点。”接下来就只好僵住，相对无言了。
地球千秋万世运转不停，只要妥善维护，总可以做我们永世的乐土。虽然这个乐土不能全无风波，优点却不容抹杀。谈到这里，我不禁想起曾驾驶太空船绕月飞行的安德斯上校。他接受电视访问时说过，从太空看地球，他最惊奇的是地球的色彩和渺小。他强调说：“我觉得大家应该同心协力，维护这个微小、美丽而脆弱的星球。”
11、联系上下文，理解词语的意思。
（1）恰到好处：_____________________
（2）同心协力：_____________________
12、题目是“可爱的地球”，第①自然段写其他星球的文字能不能删掉？为什么？
_________________________
13、地球的一大优点是______________，这个优点的作用是__________________。
14、地球的可爱之处有哪些？请结合全文内容写出其中的三点。
______________________
15、你认为人类应该怎样对待可爱的地球？
______________________
阅读下面文章，完成问题。
一把断尺
星期天，我和申明等人代表学校去参加市里举行的数学竞赛。
“丁零零”，预备铃响了，离考试时间只有五分钟了。我打开书包，拿出文具盒、草稿纸，咦！尺呢？我呆住了。怎么办呢？我可真像是吃了25只老鼠——百爪挠心。“徐斌，什么东西掉了？”坐在我身后的申明见我这（副     幅）模样，关心（的     地）问。“尺！我忘拿尺子……”离正式考试只有两分钟了，我如坐针毡。猛听得背后“咔嚓”声，我惊奇地回过头，申明将一截断尺递到我手里。我愣住了啊！多漂亮的塑料新尺呀……我想不下去了。顿时，一（股   鼓）暖流流（遍   篇）全身。我（抑制       压制）不住内心的激动，紧紧地握住断尺……
考卷发下来了，我顺利地做完了第一题、第二题……第六题，啊！画图。我镇静地拿着断尺，小心翼翼地画出了符合题意的图形。此时，我觉得这把断尺成了世界上最珍贵的东西。
16、在文中括号内选择正确的字或词，画上“√”。
17、省略号的作用有A．表示重复词语或列举的省略；B．表示说话未完或余意未尽；C．表示说话断断续续。文章中有四处省略号，其中最后两处省略号的作用分别为( )和( )。
18、根据意思在文中选出适当的词语。
①形容非常小心。( )
②像有一百只脚爪在抓心一样。形容人心情错综复杂，心神不定。( )
③好像坐在插了针的毡子上。形容心神不宁，坐立不安。( )
19、如果让你给短文换个题目，你认为哪个题目最合适？请写在横线上。
_______________________________________
20、读读画线句子，说说你的体会。
______________________________________
答案：B
21、笔下生辉
动物是我们人类的好朋友，在作家笔下，各种小动物总是那样栩栩如生，请你也来写一写你的动物朋友吧！
要求：①题目自拟；②描写时抓住动物外形、生活习性等特点来写，并能表达自己的真情实感；③字数不少于400字
1．
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错。书写时要注意这些字“檐”“遭”“蔬”的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
2．D
【解析】D
【详解】考查学生辨析字音的能力。
正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
A项有误，浦（pú）东——浦（pǔ）东； 考虑（lù）—— 考虑（lǜ）。
B项有误， 啼（dì）哭—— 啼（tí）哭 ；范仲（zhōnɡ）淹—— 范仲（zhòng）淹。
C项有误，侍（sì）从——侍（shì）从； 徜（shànɡ）徉—— 徜（cháng）徉。
D项正确。故选D。
3．D
【解析】D
【详解】本题主要考查词语。
A.点睛之笔：笔：文笔。指文章传神绝妙之处。符合句意，故正确。
B.一声不吭：指一直沉默不语，一句话也没有说过。符合句意，故正确。
C.从容不迫：从容：不慌不忙，很镇静；不迫：不急促。不慌不忙，沉着镇定。符合句意，故正确。
D.生气勃勃：勃勃：旺盛的样子。形容人或社会富有朝气，充满活力。不符合句意，故错误。可以改为怒气冲冲，意思是形容人盛怒的样子。
4．S 十 8 ②
Y 欠 7 ④
J 疒 5 ③
【详解】略
5．C
【解析】C
【详解】本题考查的是对语病的辨析和理解，结合选项的内容进行分析。
本题中有语病的是C项，问题在于关联词语使用不当，本句话中前后句是转折关系，用无论......都……连接。
6．B
【解析】B
本道题考查学生结合语境选择词语的能力，要准确辨析三个词语的含义，结合语境填入即可。
无忧无虑：指没有一点忧愁和顾虑，形容心情安然自得。
慢条斯理：原指说话做事有条有理，不慌不忙；形容说话做事慢腾腾，从从容容，不慌不忙。
镇定自若：遇到紧急情况不慌不乱。
结合“美好生活”可知前面应该填“无忧无虑”；
结合“雨来脸上笑嘻嘻”和“领着鬼子”可知应该填“镇定自若”；
结合“发言”可知可知应该填“慢条斯理”。
所以选择B答案。
7．B
【解析】B
A此句出自《芙蓉楼送辛渐》。《芙蓉楼送辛渐二首》是唐代诗人王昌龄的组诗作品，作于作者被贬为江宁（今江苏南京）县丞时。第一首写的是第二天早晨作者在江边送别辛渐的情景；第二首写的是第一天晚上作者在芙蓉楼为辛渐饯别的情景。全诗即景生情，寓情于景，含蓄蕴藉，韵味无穷。属于送别诗。
B此句出自《四时田园杂兴·其二十五》。这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。属于田园风光诗。
C此句出自《和张仆射塞下曲·其三》。《塞下曲》为汉乐府旧题，属《横吹曲辞》，内容多写边塞征战。原共六首，蘅塘退士选其四首。这是卢纶组《塞下曲》中的第三首。卢纶曾任幕府中的元帅判官，对行伍生活有体验，描写此类生活的诗比较充实，风格雄劲。这首诗写将军雪夜准备率兵追敌的壮举，气概豪迈。属于边塞诗。
D此句出自《出塞二首·其一》。这是一首著名的边塞，表达了诗人希望起任良将，早日平息边塞战事，使人民过上安定的生活的愿望。属于边塞诗。
8．大家好，我是来自四年级1班的小明。很高兴参加此次的绘画室的团长的竞选。我从5岁开始就学习了绘画，也参加了很多的比赛，拿到过全市的一等奖。我最大的兴趣就是画画，每次画完一幅画，我都很高兴，并且小心收藏。我也相信自己能胜任此岗位，能够做好。谢谢！
本题主要考查学生的语言表达能力。
根据自己的特点，进行一段自我介绍参加团长竞选，竞选时，首先确定自己想竞选的社团，再说出自己的优点，并说说自己当选后会从哪些方面去做好工作，给自己拉票。
示例：体育俱乐部：大家好，我是来自四年级2班的小军，虽然我很清楚，我的竞争对手都是各班经过精挑细选选出来的精英，实力不可小觑，但我充分相信自己的能力，所以，今天，我能够站在这里挑战体育部的各位同胞!加入体育部，是一种荣誉，更是一种责任。我知道这条路上有许多挑战，但我自信我有能力担起这副担子，因为我的热情，我的毅力，我实事求是的工作态度。如果我有幸当选，我将以良好的精神状态，大胆地管理学生会事务 ，使校园生活更加多姿多彩。我的演讲完毕，谢谢大家。
9．我会说：“别害怕，打针一点儿也不疼，相信你是最勇敢的！”
【解析】
考查口语交际的能力。
安慰别人，可以说几句鼓励的话语，可以提供一个解决难题的方法，也可以用实际行动帮助他。安慰的方式有很多，不论哪一种，只要你是真诚的安慰，就是最好、最美的方式。
比如：丽丽：“打针一点也不可怕，我抓着你的手，你闭着眼睛，一下就过去了，相信自己，你是最勇敢的。”
10．     飞入菜花无处寻     最喜小儿亡赖     麦花雪白菜花稀     永不漫灭     藤萝的叶下     母亲的膝上     重叠在一起     交叉在一起     整齐地按着节拍     生命全在节奏     宁静中回忆起来
【解析】
本题考查课文内容填空。
（1）宋代杨万里的《宿新市徐公店》，全诗为：篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
宋代辛弃疾的《清平乐·村居》，全诗为：茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？　　大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
宋代范成大的《四时田园杂兴·其二十五》，全诗为：梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
“这些事—是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上”这句话出自作家冰心的《繁星》（七一），从中我们体会到了诗人对母亲的依恋和母爱的温馨。
“所有的绿集中在一起，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起”这段话选自作家艾青的《绿》。
“诗和音乐一样，生命全在节奏”这句话是朱光潜说的，意思是：诗和歌都需要节奏的参加，人生也是一样，在生活中要掌握好自己的节奏，生活才能过得舒心充实，有滋有味。华兹华斯说：“诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感”，意思是：诗的作者在创作诗句时是怀着强烈的感情的，并且能在作诗时将这种情感通过诗句表达出来。
11、     （说话，办事等）正好达到适当的地步。     心往一处想，劲往一处使。
12、不能删掉，与其他星球比较更能突出地球的可爱。
13、     它有斜轴     造成了四季的交替变化
14、适合人类居住；有四季的交替变化；自转的速度合适；有引力；天气多变。
15、爱护环境，绿色出行。
【分析】
11、本题考查理解词语的意思。
联系上下文，结合短文内容，恰到好处：（说话，办事等）正好达到适当的地步。同心协力：心往一处想，劲往一处使。
12、本题考查句段与标题的关系。
第①自然段写其他星球，是为了与其他星球比较更能突出地球的可爱，因此不能删掉。
13、本题考查文章内容理解。
阅读短文，第③自然段“地球的一大优点，是它有斜轴。”和第④自然段“我们很幸运，地球自转一周是二十四小时，这样的速度也刚好合适。”和第⑤自然段“不过它也有一个优点足以与此相抵：房子不会轻易被风吹走。”和最后一个自然段“不过它也有一个优点足以与此相抵：房子不会轻易被风吹走。”可知，地球的一大优点是它有斜轴，这个优点的作用是造成了四季的交替变化。
14、本题考查文章内容理解。
根据第③自然段“地球的一大优点，是它有斜轴。”和第④自然段“我们很幸运，地球自转一周是二十四小时，这样的速度也刚好合适。”和第⑤自然段“不过它也有一个优点足以与此相抵：房子不会轻易被风吹走。”和最后一个自然段“不过它也有一个优点足以与此相抵：房子不会轻易被风吹走。”可得，地球的可爱之处有适合人类居住；有四季的交替变化；自转的速度合适；有引力；天气多变等。
15、本题考查思维拓展。
联系实际，言之有理即可。
示例：爱护环境，绿色出行。
B
【解析】16、副     地     股     遍     抑制
17、     B     A
18、     小心翼翼     百爪挠心     如坐针毡
19、最珍贵的东西
20、同学赠我断尺这份浓浓的友情温暖了我，断尺如同他的友情在我看来是世界上最珍贵的东西。
【解析】
16、考查选词填空。
结合语境进行选择。
副，量词意为套、双、张。幅，1.布帛、呢绒等的宽度。 2.泛指宽度。 3.用于布帛、呢绒、图画等。句中为申明看见“我”焦急的模样，应选择“副”。其后“问”为动词，前面填“地”。股，用于成条的东西。鼓，乐器。这里是“一股暖流”。遍，全；篇，量词，这里为“流遍全身”。抑制，意思是约束，压制；压制，用强力限制，这里应为“我抑制不住内心的激动”。
17、考查省略号的作用。
“我抑制不住内心的激动，紧紧地握住断尺……”这里的省略号表示话没有说完，语意未尽。
“我顺利地做完了第一题、第二题……第六题”这里省略号表示列举的省略。
18、考查根据意思寻找词语。
阅读时，留意词语。
小心翼翼，本是严肃虔诚之意，现在形容十分谨慎，丝毫不敢疏忽。
百爪挠心，形容人心情错综复杂，心神不定。
如坐针毡，形容心神不宁。
19、考查更换题目。
可结合主要内容或者中心来拟题。
本文讲了“我”和申明等几个同学代表学校去参加市里举行的数学比赛，但是“我”尺子不见了，申明将漂亮的塑料尺折成两段，把其中一截递给了“我”，赞扬了同学间的深情厚谊。
可以用“珍贵的友谊”作为题目。
“此时，我觉得这把断尺成了世界上最珍贵的东西。”点明了文章中心，升华了文章主题，可以使用“最珍贵的东西”。
20、考查句子理解。
申明在考场上借“我”断尺，“此时，我觉得这把断尺成了世界上最珍贵的东西。”，这断尺是同学之间的深情厚谊的体现，申明的行为深深打动了“我”，因此“我”觉得断尺是世界上最为珍贵的东西。
21、范文：
我的动物朋友
我从小就喜欢活泼好动的小动物，对我家那只小兔子——汤圆儿，更是格外的喜欢，它也成为了我最好的动物朋友。
汤圆是爸爸妈妈特地为我准备的新年礼物，它十分可爱，那胖乎乎的身上披
【解析】范文：
我的动物朋友
我从小就喜欢活泼好动的小动物，对我家那只小兔子——汤圆儿，更是格外的喜欢，它也成为了我最好的动物朋友。
汤圆是爸爸妈妈特地为我准备的新年礼物，它十分可爱，那胖乎乎的身上披着一件黄白相间的大衣，在阳光的照射下显得亮晶晶的;它那毛茸茸的大脑袋上耷拉着两只黄耳朵，好像扎着两条金黄色的小辫子;它的四条小短腿就像小棍，支撑着圆滚滚的身体;它还有一个倒三角的鼻子，摸起来软软的，只要一闻到食物的味道，就会不停地嗅来嗅去，可爱极了。
汤圆儿还是一个美食家，它特别喜欢吃兔粮，因为怕它长得太胖了，于是我就往它的盆里面放了一些干草。哪知道汤圆儿专挑兔粮吃，就是不吃干草。吃完兔粮后，又抬起它那毛茸茸的脑袋，可怜巴巴地看着我，好像在说："小主人，求求你了，再给我吃点兔粮吧!"看到它这样，我就心软了，又给它喂了些兔粮。
阳光透过玻璃，照进兔笼，汤圆儿就会懒洋洋地伸个懒腰，躺在阳光下睡着了。它一睡就是几个小时，但它的听觉非常灵敏，只要听到一点动静，就会猛地抬起头来，看到我笑嘻嘻的，汤圆儿就会满脸疑惑地看着我，好像在说："小主人，你是在笑我吗?"
这就是我的动物朋友——汤圆儿，你们喜欢它吗?
【详解】本题考查学生的习作能力。
本题要求介绍自己的动物朋友，题目自拟。要将自己喜欢的小动物介绍出来，可从它的外形特点、生活习性、活动特征等方面进行介绍。通过文章的介绍，表达自己对它的喜爱之情。
写作思路：
开头：简单的介绍小动物的外形特征。
中间：着重介绍小动物的生活习性与活动特征。写动物的生活习性，也就是要从观察中发现，比如吃饭的动作，睡觉的样子，生活的规律等。还可以讲一些自己与这只小动物之间发生的趣事。在具体的事例细节里，加入一些动物的动作与形态，通过拟人化的修辞手法，使动物的形象更加生动。在写事例的过程中，要时时刻刻展示出你对动物的感受，喜爱，生气，疑惑，还是又爱又恨。
结尾：总结全文，表达自己对动物的喜爱之情。