2022-2023年人教版八年级语文(上册期末)试卷.doc

2022-2023年人教版八年级语文(上册期末)试卷（免费）
满分：120分 考试时间：120分钟

一、语言的积累与运用。（35分）
1、下列词语中加点字注音全都正确的一项是（ ）
A．秀颀（qí） 烂熳（màn） 溃退（kuì） 深恶痛疾（è）
B．畸形（qí） 婆娑（suō） 甲胄（zhóu） 坦荡如砥（dǐ）
C．教诲（huǐ） 濒临（pín） 不逊（xùn） 惟妙惟肖（xiào）
D．嶙峋（xún） 黝黑（yǒu） 滞留（zhì） 触目伤怀（chù）
3、下列加点成语运用不恰当的一项是( )
A．她在这次选拔中脱颖而出，以主攻手人选的身份进入了国家排球队。
B．为了确保防城港市群众能过上更好的生活，我市各级干部处心积虑地制定着各种计划。
C．惊闻华节留守儿童的悲剧，我不能自己，留下了痛惜的眼泪。
D．南宁人对壮锦情有独钟。壮锦以棉纱为经，五色线为纬，图案别致，结实耐用。
4、下列名句中没有语病、句意明确的一项是（ ）
A．在阅读《傅雷家书》的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。
B．中国梦不仅在国际社会产生强烈的反响，而且在国内引发强烈共鸣。
C．写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。
D．谁也不能否认家长的这种做法不是对孩子的关爱，但结果也许适得其反。
5、下列没有使用修辞手法的一项是（ ）
A．火中有你万里的躯体/有你千年的面容/有你的云 你的树 你的风
B．蝉翼般轻轻滑落的槐树叶，细看时，还沾着些故国的泥土啊
C．老朋友，我的心弦紧绕着你，就像你的树皮一样与你连在一起！
D．星光因你而闪烁/波光因你而摇曳
6、选出下列句子排序正确的一项(　　)
①该地区的动植物生存概率要大于世界其他地区的动植物。
②特别是当气候变暖时，其他天敌鸟类的迁入将更加危及这种稀有鸟类的生存。
③欧洲是自然环境受全球气候变化影响最小的地区。
④例如，生活在英国苏格兰地区的特有鸟类红嘴雀，由于气候和环境的变迁，在未来将很难存活下去。
⑤即便如此，在气候变暖的影响下，欧洲地区四分之一的鸟类和11%～17%的植物也将在未来逐渐灭绝。
A．③①⑤④② B．③④①⑤② C．③⑤④②① D．④②③①⑤
7、根据课文内容默写填空
①只辱于奴隶人之手，__________。（韩愈《马说》）
②临风一唳思何事？_________________。（白居易《池鹤》）
③故园渺何处？__________。（韦应物《闻雁》）
④俱怀逸兴壮思飞，_____________________。 （李白《宣州谢楼饯别校书叔云》）
⑤__________，泥香带落花。（葛天民《迎燕》）
⑥斯是陋室，__________，（刘禹锡《陋室铭》）
⑦无丝竹之乱耳，_________________________。  （刘禹锡《陋室铭》）
⑧__________，小桥流水人家。（马致远《天净沙 秋思》）
⑨塞下秋来风景异，__________。（范仲淹《渔家傲》）
⑩但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提__________，它是树中的伟丈夫。（茅盾《白杨礼赞》）

二、文言文阅读。（15分）
（甲）上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
节选自《周亚夫军细柳》
（乙）孝文十四年，匈奴大入萧关，而广以良家子①从军击胡，用②善射，杀首虏③多，为郎④，骑常侍⑤。数从射猎，格杀猛兽，文帝曰：“惜广不逢时令当高祖世万户侯岂足道哉！”
注：①良家子：平民子弟。②用：因为，由于。③首虏：敌人的首级。④郎：帝王侍从官的通称。⑤骑常侍：郎官的加衔。
1．请用“／”给下面句子断句。（断两处）
惜广不逢时令当高祖世万户侯岂足道哉！
2．解释下列加点字词。
⑴军士吏被甲（_____）
⑵数从射猎（_____）
3．翻译下面的句子。
(1)将军约，军中不得驱驰。
(2)匈奴大入萧关，而广以良家子从军击胡。
4．甲、乙两段文字各表现了人物怎样的特点？

三、现代文阅读。（30分）
1、爸爸教我读中国诗
程　怡
①十个月的时候，我得了一场可怕的脑膜炎，到了一岁半还不会说话，父母非常担心。一天，爸爸看报，我坐在他的膝上，指着某一个标题中的“上”字，爸爸说：“上？”我对他表示满意，赶紧从他的膝上爬下来，拽着他走到书箱前，得意洋洋地指着书箱外“函上”的“上”字，表明我认识这个字，这件事对父母而言，真是“上上大吉”！他们不再担心我有智力障碍了。之后，爸爸开始教我读诗。
②爸爸常教我念两个人的诗：一个是杜甫，一个是陆游。
③依稀记得，孩提时的一个夏夜，我困极了，趴在爸爸的膝上，爸爸摇着大蒲扇，满天的星斗朦朦胧胧的。“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台……”突然，爸爸那江西乡音很重的诵读声使我睁开了眼睛，我不知道那奇特的吟啸中有什么，但我一下子记住了这首诗。
④上学前我已经会背那首《示儿》：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”爸爸问我懂不懂最后那句，我很得意地嚷嚷说：“那意思就是烧香磕头的时候别忘了告诉你爸爸！”当时，爸爸高兴得眼泪都流出来了。
⑤1959年秋，我上小学。那年冬天，爸妈因故很长时间不能住在家。姐姐是长女，照顾我和弟弟。一天晚上，爸爸出乎意料地出现在我们面前，令我们欢天喜地，难以入眠。躺在床上跟爸爸念杜甫的诗：“遥怜小儿女，未解忆长安。”爸爸问我懂不懂这句诗，我说：“我懂的，不过，爸爸想念我们的时候，我们也想念爸爸的。”爸爸不再说话，只是听我继续背他教我的诗。
⑥爸爸生命的最后几年，完全卧床不起。每当德沃夏克的大提琴协奏曲悲鸣的旋律在蕉影婆娑的窗边响起的时候，爸爸就会喃喃吟诵杜甫的诗。他告诉我，那一刻让他想起了故乡老宅，想起了祖母和母亲。
⑦那时我已在大学教中国古代文学，我理解父亲：人生无非家国之情，杜甫、陆游，我父亲他们这一代的知识分子，对家国，都有一种深情。父亲吟诗的声音，永远留在了我心底。
⑧很多年后，我看见报上某篇文章引了一首绝句，感觉就像遇到了一个老熟人。我没有念过那首诗，但我熟悉那种风格。回来一查，果然是陆游的诗，“征车已驾晨窗白，残烛依然伴客愁。”我当时的感受真是难以名状。爸爸在我童年时便种在我生命里的东西，突然宣告了它的无可移易的存在！
(有删改)
1．文中围绕爸爸教“我”读中国诗，记叙了三件事，请概括。
(1)________________________________________________；
(2)上学前，爸爸教“我”理解《示儿》诗中的句意；
(3)________________________________________________。
2．说说你对第③段画线部分的理解。
3．第④段爸爸高兴得流泪，其原因是________________________________。
4．根据全文，概括爸爸的形象。
5．谈谈你对第⑧段画线句的理解。
2、母亲的快递
在老家待了几天，返回时因为匆忙，将我最爱的一条紫色丝巾放在浴室的袋子里，忘了取出来。我给母亲打电话，让她帮我寄来，母亲说我又不是只有一条丝巾，没必要大动干戈寄来寄去，再说过三个月我就要回家了，她会帮我好好收藏起来，到时绝对会原封不动地还给我。说了半天，就是两个字：不寄。
我只好夸大语气地跟她解释：那丝巾是真丝的，质量好，颜色也好搭配衣服，那是我结婚五周年的礼物，不知怎么回事，一到冬天，电脑用多了脖子就酸疼得厉害，但一系上那条丝巾就会好，写稿不顺的时候，系上那条丝巾，定会文思泉涌。我把那条丝巾吹得像巴啦啦的魔法棒一样充满神奇的魔力，母亲听着虽有些不信，但毕竟还是动摇了，答应帮忙寄。
我隔三岔五就问丝巾寄了没，母亲总是回复快了，快了。我真不明白，寄一条丝巾，有这么麻烦吗
过了一个多星期，我终于接到母亲电话，她喜滋滋地告诉我，说今天把丝巾寄出了，还告诉我快递单号。她神神秘秘地告诉我：你要小心地拆包装，可别用剪刀拆哦。
三天后，快递员递给我一个特大的包裹，让我签收。我有些不信，这些天没在网上淘宝，唯一需要收的件儿就是母亲寄来的丝巾，但一条薄薄的丝巾，能装这么大一箱吗？看快递单，的确写着老家的地址，母亲的姓名。
我抱着包裹爬三楼，累得气喘吁吁。老公好奇：“啥包裹？这么重！”我说妈寄的丝巾，他瞪大眼睛：“什么丝巾有这分量？”我也好奇，马上遵从母亲的教诲，用手一点一点撕开包装盒，便见到里面露出各式各样的袋子来。取出，一袋干豆角、一袋炒熟的南瓜子、一袋葛粉、一小包花椒、一袋玉米粉、一大袋黄豆、一小袋绿豆……还有两个没有剥皮的大柚子，我心爱的丝巾，用一个厚厚的干发帽裹着，夹在这堆食品中。干发帽的标签，还没有拆。
从包裹里取出来的东西，足有十三样，大大小小的袋子堆成了一座小山。老公见了，笑着说：“你看，这就是母爱，浓浓的母爱。”我也很感动，打电话向母亲报告快递收到，问她怎么寄了那么多东西。她轻描淡写地说：“反正都是寄，不如多寄点，收着收着就停不住手了，对了，还有两大包花生装不下，等你下次回来拿。干发帽特意为你买的，你洗了头发后就套头上吧，简单，你老是洗了头发懒得吹干，现在天气冷了，容易感冒……”
我哽咽着，说不出谢谢，只一个劲“嗯、嗯”地应答着。
终于明白：母亲的快递有多沉，爱就有多重。
1．请用简洁的语言概括本文的主要内容。
2．联系上下文，说说下列句子加点词语的表达效果。
（1）过了一个多星期，我终于接到母亲电话
（2）我抱着包裹爬三楼，累得气喘吁吁。
3．文中母亲说“干发帽特意为你买的”，这其实在前文就埋下了伏笔，请从文中找出来。
4．作者在文末写道“母亲的快递有多沉，爱就有多重”。请谈谈你对这句话的理解和感悟。

四、写作题（40分）
作为中学生，我们生活在幸福的时代，我们拥有知识，拥有青春，拥有激情。有时我们也会埋怨命运不公，感叹生活太累。其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的很多很多。
请以“珍惜所拥有的 ”为题，写一篇文章。
要求：①先把题目补充完整；②不少于600字，字要写得规范工整；③文中不得出现真实的人名、校名、地名；作文要求：文体不限，主题明确，思想健康，书写工整，字数不少于600字。
参考答案：

一
D
B
C
D
A
①骈死于槽枥之间 ②怅望青田云水遥
③归思方悠哉 ④欲上青天览明月
⑤翅湿沾微雨 ⑥惟吾德馨
⑦无案牍之劳形 ⑧枯藤老树昏鸦
⑨衡阳雁去无留意 ⑩它的坚强不屈与挺拔
二
1． 惜广不逢时／令当高祖世／万户侯岂足道哉
2． （1）被：同披，穿戴。 （2）数：多次，屡次。
3． （1）将军规定，军营中不能策马奔驰。（2）匈奴大举入侵萧关，李广凭借良家子(平民子弟)的身份参军抗击匈奴。
4． 周亚夫：治军严谨、刚正不阿；李广：善射、勇敢作战。
三
1．(1)_孩提时，爸爸以自己奇特的吟啸教“我”记住了陆游的诗；(3)上学后，爸爸教“我”理解杜甫诗中思念亲人的感情
2．①写出了夏天夜晚满天繁星的景色。②表现出了夏夜“我”朦胧欲睡的状态。③引出“我”被父亲吟诗声唤醒的情节。
3．还未上学的“我”小小年纪居然懂得了诗的意思
4．①爸爸是一个有家国情怀的知识分子；②爸爸又是一个深爱孩子、懂得教育的慈父.
5．爸爸教“我”的诗永生难忘，这些诗蕴含的精神情怀(爸爸的人格魅力)影响“我”的一生，表达了“我”对爸爸的感谢与怀念。
1．“我”让母亲帮忙寄回落在老家的丝巾，她同时还寄来了一堆食品和一个干发帽。
2．（1）终于说明经过了长时间的等待，表现了我盼望母亲寄快递的急切心情。
（2）气喘吁吁写出了我爬楼梯时劳累的样子，也从侧面反映了包裹的沉重。
3．干发帽的标签，还没有拆。
4．理解：母亲基础的包裹里是她精心准备的各种东西，寄托了对女儿沉甸甸的牵挂和关爱，这其中饱含着浓浓的母爱。感悟：母爱是无私的，只知给予而不求回报。为人子女的我们，要善待父母之爱，学会感恩。
四

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