四五六年级使用修订教材的衔接问题市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptx

四、五、六年级使用修订教材衔接问题第1页第1页试验教材修订教材修订教材一上一、数一数一、准备课二、比一比二、位置（上下、前后、左右）三、15结识和加减法三、15结识和加减法四、结识物体和图形（立体与平面同时出）四、结识图形（一）（立体）五、分类五、610结识和加减法六、610结识和加减法六、1120各数结识 数学乐园 数学乐园七、1120各数结识七、结识钟表（整时）八、结识钟表（整时、半时）八、20以内进位加法九、20以内进位加法 我们校园一下一、位置（上下、前后、左右，用行列拟定位置）一、结识图形（二）（平面）二、20以内退位减法二、20以内退位减法三、图形拼组三、分类与整理四、100以内数结识四、100以内数结识 摆一摆，想一想 摆一摆，想一想五、结识人民币五、结识人民币六、100以内加法和减法（一）（口算）六、100以内加法和减法（一）（口算）七、结识时间（几时几分）七、找规律 摆一摆，想一想八、找规律九、统计（统计表、以1当1条形图）第2页第2页试验教材修订教材修订教材二上一、长度单位一、长度单位二、100以内加法和减法（二）（笔算）二、100以内加法和减法（二）（笔算）我长高了三、角初步结识三、角初步结识（不含锐角、钝角）四、表内乘法（一）四、表内乘法（一）五、观测物体（一）五、观测物体（不同样角度观测、对称现象）六、表内乘法（二）六、表内乘法（二）量一量、比一比 看一看、摆一摆七、结识时间七、统计（以1当2条形图）八、数学广角搭配（一）八、数学广角（排列组合1、逻辑推理）二下一、处理问题（两步，涉及带小括号）一、数据搜集整理二、表内除法（一）二、表内除法（一）三、图形与变换（锐角、钝角、平移、旋转）三、图形运动（一）（对称、平移、旋转现象）剪一剪四、表内除法（二）四、表内除法（二）五、混合运算五、万以内数结识六、有余数除法六、克和公斤 小小设计师七、万以内加法和减法（一）七、万以内数结识 有多重八、克和公斤八、统计（复式统计表、以1当5条形图）九、数学广角推理九、找规律第3页第3页试验教材修订教材修订教材三上一、测量一、时、分、秒二、万以内加法和减法（二）二、万以内加法和减法（一）三、四边形三、测量四、有余数除法四、万以内加法和减法（二）五、时、分、秒五、倍结识 填一填，说一说六、多位数乘一位数六、多位数乘一位数 数字编码七、分数初步结识七、长方形和正方形八、也许性八、分数初步结识九、数学广角九、数学广角集合 掷一掷三下一、位置与方向（八个方向）一、位置与方向（一）二、除数是一位数除法二、除数是一位数除法三、统计（两种特殊条形图、平均数）三、复式统计表四、年、月、日四、两位数乘两位数 制作年历五、面积五、两位数乘两位数六、年、月、日六、面积（涉及公顷和平方千米）制作活动日历七、小数初步结识七、小数初步结识八、处理问题（连乘、连除）八、数学广角搭配（二）设计校园 我们校园九、数学广角（集合、等量代换）第4页第4页试验教材修订教材修订教材四上一、大数结识一、大数结识 1亿有多大？1亿有多大？二、角度量二、公顷和平方千米三、三位数乘两位数三、角度量四、平行四边形和梯形四、三位数乘两位数五、除数是两位数除法五、平行四边形和梯形六、统计（复式条形图）六、除数是两位数除法 你寄过贺卡吗？七、条形统计图（以1当1、以1当多条形图）七、数学广角（优化）八、数学广角优化四下一、四则运算一、四则运算二、位置与方向（用方向和距离拟定位置）二、观测物体（二）（小正方体组合）三、运算定律与简便计算三、运算定律 营养午餐四、小数意义和性质四、小数意义和性质五、三角形五、三角形六、小数加法和减法六、小数加法和减法七、图形运动（二）（轴对称、平移性质）七、统计（折线图）八、平均数与条形统计图（复式）八、数学广角（植树问题）营养午餐 小管家九、数学广角鸡兔同笼第5页第5页试验教材修订教材修订教材五上一、小数乘法一、小数乘法二、小数除法二、位置（用数对拟定位置）三、观测物体（两个物体、小正方体组合）三、小数除法四、简易方程四、也许性 量一量，找规律 掷一掷五、多边形面积五、简易方程六、统计与也许性（求概率值）六、多边形面积 铺一铺七、数学广角植树问题七、数学广角（数字编码）五下一、图形与变换（画轴对称另二分之一、旋转后图形）一、观测物体（三）二、因数与倍数二、因数与倍数三、长方体和正方体三、长方体和正方体 粉刷围墙 摸索图形四、分数意义和性质四、分数意义和性质五、分数加法和减法五、图形运动（三）（旋转性质）六、统计（众数、复式折线图）六、分数加法和减法 打电话 打电话七、数学广角（找次品）七、折线统计图（单式、复式）八、数学广角找次品第6页第6页试验教材修订教材修订教材六上一、位置（用数对拟定位置）一、分数乘法二、分数乘法二、位置与方向（二）三、分数除法三、分数除法四、圆四、比 拟定起跑线五、圆五、百分数 拟定起跑线六、统计（扇形图）六、百分数（一）合理存款七、扇形统计图七、数学广角（鸡兔同笼）节约用水八、数学广角数与形六下一、负数一、负数二、圆柱与圆锥二、百分数（二）三、百分比 生活与百分数 自行车里数学三、圆柱与圆锥四、统计（误导信息区别）四、百分比五、数学广角（鸽巢问题）自行车里数学 节约用水五、数学广角鸽巢问题六、整理和复习六、整理和复习第7页第7页不必新授内容需补充内容四年级公顷和平方千米，原在三下，现在四上。单式条形统计图，原在一上、二上、二下，现在四上。画出平移几格后图形，原在二下，现在四下。平均数，原在三下，现在四下。五年级也许性大小，原在三上，现在五上。单式折线统计图，原在四下，现在五下。植树问题，原在四下，现在五上。从不同样角度观测小正方体组合，原在五上，现在四上。数字编码，原在五上，现在三上“综合与实践”。依据对称轴画出轴对称图形另二分之一，原在五下，现在四下。六年级用方向与距离拟定位置，原在四下，现在六上。用数对拟定位置，原在六上，现在五上。鸡兔同笼问题，原在六上，现在四下。第8页第8页