学海导航高中总复习第1轮语文识记现代汉语普通话的字音公开课一等奖优质课大赛微课获奖课件.pptx

第一章语言知识和语言表示识记当代汉语普通话字音识记当代汉语普通话字音第 1 节1第1页第1页 考试大纲对本考点要求是“识记当代汉语普通话字音”。能力层级为A（识记）。能够从下列三个方面来理解：三个方面来理解：1.语音考察只要求识记，不要求拼写，即侧重考察辨认、记忆及鉴定普通话读音是否正确能力。精解精解精解精解 考考考考 点点点点2第2页第2页 2.“当代汉语”“普通话”限定了高考字音考察范围，古文字在字音考察中不做要求，当代汉语方言普通不会在字音这一知识点里考察。3.考察重点是与社会和人们日常生活联系紧密，使用频率较高而又容易误读同音字、形近字、形声字和多音多义字。精解精解精解精解 考考考考 点点点点3第3页第3页A皱纹/骤然杀戮/山麓琼楼玉宇/群龙无首B挟制/偕同竹笋/损失柳暗花明/扭转乾坤C肋骨/擂台嗟叹/街道追根溯源/素昧平生D游泳/踊跃祝贺/豁达倾家荡产/轻装简从(四川四川)下列词语中加红字，每正确读音完全相同一组是下列词语中加红字，每正确读音完全相同一组是()揭秘揭秘揭秘揭秘 命命命命 题题题题u命题角度 同音字辨读 4第4页第4页 揭秘揭秘揭秘揭秘 命命命命 题题题题C。li，ji，s。A项，zhu，l，qing/qn；B项，xi，sn，li/ni；D项，yn，h/hu，qn。本题考察中文一共有24个，几乎都是同音字或者音近字。解析解析5第5页第5页A.拜谒/枯竭 冲锋枪/冲击波 恣意妄为/千姿百态B.陨石/功勋 倒胃口/倒栽葱 崇山峻岭/怙恶不悛C.梗概/田埂 迫击炮/迫切性 瓜熟蒂落/啼笑皆非D.篆书/椽子 空白点/空城计 愚公移山/向隅而泣（湖北）下列词语中加点字，每正确读音都不相同一组是湖北）下列词语中加点字，每正确读音都不相同一组是 （）揭秘揭秘揭秘揭秘 命命命命 题题题题u命题角度 形近字辨读 6第6页第6页 揭秘揭秘揭秘揭秘 命命命命 题题题题A.读音分别是：y/ji，chng/chng，z/z；B.读音分别是：yn/xn，do/do，jn/qun；C.读音分别是：gng/gng，pi/p，d/t；D.读音分别是：zhun/chun，kng/kng，y/y。解析解析7第7页第7页A弹劾/弹丸之地哽咽/狼吞虎咽责难/多难兴邦B鲜活/寡廉鲜耻泊位/淡泊明志叶韵/一叶知秋C大度/审时度势长进/身无长物解救/满身解数D参差/扪参历井披靡/风行一时畜牧/六畜兴旺(江苏江苏)下列词语中加红字，每对读音都不相同一组是下列词语中加红字，每对读音都不相同一组是()揭秘揭秘揭秘揭秘 命命命命 题题题题u命题角度 多音多义字辨读 8第8页第8页 揭秘揭秘揭秘揭秘 命命命命 题题题题C。分别读作：d/du；zhn/chn；ji/xi。A项，分别读作：tn/dn；y/yn；nn。B项，分别读作：xin/xin；b；xi/y。D项，分别读作：cn/shn；m；x/ch。本道题包括12个汉字，除了“叶韵(xi)”这个词读音稍微特殊之外，别均为常见多音字，分别包括词性不同、语体不同、含义不同造成异音，需要多方考虑。解析解析9第9页第9页A调度/宏观调控 降解/降龙伏虎 搪塞/敷衍塞责B省视/省吃俭用 拓本/落拓不羁 纤绳/纤尘不染C圈养/可圈可点 喷薄/厚古薄今 重申/老成持重D臧否/否极泰来 乐府/乐不思蜀 屏蔽/屏气凝神（江苏）下列词语中加点字，每对读音都不相同一组是江苏）下列词语中加点字，每对读音都不相同一组是 （）揭秘揭秘揭秘揭秘 命命命命 题题题题u命题角度 多音多义字辨读 10第10页第10页 揭秘揭秘揭秘揭秘 命命命命 题题题题A.读音分别是：dio/tio，jing/xing,s；B.读音分别是：xng/shng，t/tu，qin/xin；C.读音分别是：jun/qun，b，chng/zhng；D.读音分别是：p，yu/l；png/bng。解析解析11第11页第11页A雪中送炭笑容可鞠 戕害(qin)针砭时弊(bin)B呕心沥血 淋漓尽致 纤维(qin)汲取教训(j)C天涯海角 丢三落四 提防(d)道行很高(hn)D朋比为肩 秘而不宣 佛像(f)看家本事(kn)(重庆重庆)下列词语中，字形和加红字读音所有正确一项是下列词语中，字形和加红字读音所有正确一项是()揭秘揭秘揭秘揭秘 命命命命 题题题题u命题角度 形声字辨读 12第12页第12页 揭秘揭秘揭秘揭秘 命命命命 题题题题 C。本题是把字音和字形综合起来进行考察。A.“鞠”应为“掬”。B.“纤”应当读“xin”。D.“朋比为肩”应为“朋比为奸”。解析解析13第13页第13页A行伍(hng)名宿(s)恶贯满盈(yng)厉兵秣马(m)B倾轧(zh)不啻(ch)补苴罅漏(xi)荆钗布裙(chi)C巨擘(b)河蚌(bng)得不偿失(chng)莘莘学子(shn)D解剖(po)羁绊(j)火中取栗(l)感慨系之(x)(全国卷全国卷)下列词语中加点字，读音所有正确一组是下列词语中加点字，读音所有正确一组是()揭秘揭秘揭秘揭秘 命命命命 题题题题u命题角度 综合考察 14第14页第14页C。题中加点字为易读错字。A项中“厉兵秣马”中“秣”读音错误，应当是“m”；B项中“倾轧”中“轧”读音错误，应当是“y”；D项中“解剖”中“剖”读音应当是“pu”。解析解析 揭秘揭秘揭秘揭秘 命命命命 题题题题15第15页第15页l“只考识记字音而不要求拼写”原则不会改变。l重点考察声母、韵母和声调误读。l同音字辨读、形声字误读、形近字辨读、多音多义字认读以及综合考察，仍是语音考察主要类型。l多音字和形声字、形近字仍是字音考察重点内容。扫描扫描扫描扫描 考考考考 向向向向16第16页第16页 1.平时勤查字典，树立时时积累意识 俗话说：“冰冻三尺，非一日之寒。”语文知识积累，也绝非一日之功，而要平时多注意，多积累，时时刻刻做“有心人”。“识记当代汉语普通话字音”靠是平时积累。因此在平时训练中，假如碰到拿不准字音，应马上翻检字典、词典，绝不放过任何疑问。注重第一次查记。读音第一次查准、读准就会形成习惯，第一次读错，以后容易形成习惯性错误。点拨点拨点拨点拨 方方方方 法法法法17第17页第17页 2.灵活利用办法增强记忆 （1）多义多音字复习应当把读音与字义结合起来。如“屏”：作“抑止（呼吸）、排除”之意时读，作“屏风、遮挡”之意时读，用于文言书面语“屏营”（惶恐样子）时读。又如“丧”：当“跟死了人相关”讲时读，作“丧失”之意时读。点拨点拨点拨点拨 方方方方 法法法法18第18页第18页 2.灵活利用办法增强记忆 （2）对于含有相同声符形近字能够利用“联想法”把它们组合起来记忆。如采纳（）呐（）喊千补百衲（）方枘（）圆凿口讷（）。如掎（）角之势犄（）角畸（）形崎（）岖骑（）马。点拨点拨点拨点拨 方方方方 法法法法19第19页第19页 2.灵活利用办法增强记忆 （3）巧妙利用“推断”法。所谓“推断”，就是依据已知词语读音来推断未知词语读音，这种办法适合用于诸多并列结构词组。如：“鲜有”“鲜”（少）读，据此可推断“寡廉鲜耻”“鲜”也读，由于“廉”对“耻”，“寡”对“鲜”。又如：“模子”“模样”“模”读，由“模样”可推知，“装模作样”“一模同样”“模”读，而“榜样”“模范”中“模”读，可推知“模仿”“模拟”中“模”也该读。点拨点拨点拨点拨 方方方方 法法法法20第20页第20页 3.建立误读字档案 分类建立自己因各种原因（如偏旁关系、声旁类推，形体近似、多音多义等）读错字词正误表，随时发觉，随时识记，切实掌握正确读音。点拨点拨点拨点拨 方方方方 法法法法21第21页第21页 4.遵循记少不记多原则 有些字读音记住少数，能够推断多数。“遂”除“半身不遂”读外，其余都读。“胖”在“心广（宽）体胖”中读，其余都读。“脉”除了“脉脉”读外，其余都读。点拨点拨点拨点拨 方方方方 法法法法22第22页第22页 5.考试时，注意三个事项 （1）多音字，切记据义定音。（2）形声字，谨防声旁误导。（3）形近字，看清细微差别。点拨点拨点拨点拨 方方方方 法法法法23第23页第23页给下列词语或成语中加点字注音。腌臜（）狭隘（）凹陷（）同胞（）悖逆（）迸裂（）卑劣（）麻痹（）裨益（）包庇（）针砭（）干瘪（）别扭（）濒临（）波浪（）萝卜（）哺育（）逮捕（）孱头（）粗糙（）参差（）岑寂（）汗涔涔（）刹那（）金钗（）单于（）阐明（）谄媚（）忏悔（）补偿（）排场（）惆怅（）嗔怒（）巩固巩固巩固巩固 基基基基 础础础础24第24页第24页 提升提升提升提升 能能能能 力力力力1.A。A.全读lu。B.“懦弱”“懦”读nu，其余读r。C.“提防”“提”读d，其余读t。D.“星宿”“宿”读xi，“戍边”“戍”读sh，其余读s。2.C。A.“蜷缩”“蜷”读qun。B.“张冠李戴”“冠”读un。C.读音所有正确。D.“窥伺”“伺”读s。25第25页第25页 提升提升提升提升 能能能能 力力力力3.B。A怯生生（qi）。B.全都正确。C.舛误（chun）。D唧唧喳喳（zh）。4.B。A.“膝盖”“膝”读x。B.与所给注音全都相同。C.“缄口”“缄”读jin。D.“孝悌”“悌”读t。26第26页第26页 提升提升提升提升 能能能能 力力力力5.D。A.分别读yn、yn，ji、j，ji、ji。B.分别读zh、zh，hn、hn，l、l。C.分别读、h，sn、sn，sh、sh。D.三对分别读j，b，chu。6.D。A.菁(jng)华；B.庇(b)护;C.梵(fn)文。27第27页第27页 提升提升提升提升 能能能能 力力力力7.C。A.分别读y、y、y、y、y。B.分别读zhu、tio、chu、t、chu。C.分别读ch、ru、t、nu、ch。D.分别读un、kun、ku、ku、ku。8.D。A.“剂量”“剂”和“光风霁月”“霁”均读j。B.“眼睑”“睑”和“勤俭节约”“俭”均读jin。C.“箪食壶浆”“箪”和“殚精竭虑”“殚”均读d。28第28页第28页 提升提升提升提升 能能能能 力力力力9.B。A.“耄耋”“耋”读di，其余读zh。B.均读shn。C.“饮鸩止渴”“鸩”读zhn，其 余 读 zhn。D.“命 运 多 舛”“舛”读chun，其余读ji。29第29页第29页 提升提升提升提升 能能能能 力力力力10.D。A.“数见不鲜”中“数”读shu。B.“心宽体胖”中“胖”读pn。C.“踏实”中“踏”读t，“哂笑”中“哂”读shn，翘楚：原指高出杂树丛荆树，后用来比方杰出人才。D.拥趸，指演员、运动员或运动队等支持者。30第30页第30页 提升提升提升提升 能能能能 力力力力11.A。本题中读音基本上出自教材，很容易选出正确选项，难度不大。有些信息值得注意：有些字（如睥睨、祓除）“当代汉语”已经很少用了，出自第五、六册书本，属于“次惯用字”，表达字音考点改变与紧扣教材特点。B项赡（shn）与D项祓（f）是考察形声字，C项禅（shn）考察多音字。31第31页第31页 提升提升提升提升 能能能能 力力力力12.A。A.均读jin。B.“扁舟”“扁”读pin，其余读。C.“青蚨”“蚨”读f，“哺育”“哺”读b，其余读。D.“稽首”“稽”读q，“开门揖盗”“揖”读y，“脊梁”“脊”读j，其余读j。32第32页第32页 提升提升提升提升 能能能能 力力力力13.C。A.测量()，思量(lin)，量体裁衣(lin)，量才录用(lin)。B.闷热()，闷棍()，闷声闷气()，闷闷不乐()。C.均读chun。D.供应()，供奉()，供不应求()，仅供参考()。33第33页第33页 提升提升提升提升 能能能能 力力力力14.A。A.刹ch，强qin，当dn。B.奔bn、bn，给j，应yn。C.劲jn，露l、lu，发f。D.角ju，载zi，遂su、su。15.D。A.“痉”音“jng”；B.“泥”音“n”，“泥”是多音字，在作动词时候，应当读“n”，作名词时读“n”；C.“摈”音“bn”，“摈”和“摒”音相近，又都能够与“弃”构成合成词，因此很容易误读，“摒”读“bng”，“摈”读“bn”。34第34页第34页 提升提升提升提升 能能能能 力力力力16.C。A.悭(qin)吝，其余读jin。B.望风披靡()，其余读m。C.均读。D.旖()旎，其余读(q)。17.B。A.折读sh，其它都读zh。B.读音都读xun。C.诳读kun，其它都读kun。D.蔷、樯读qin，其它读qin。35第35页第35页 演练演练演练演练 精精精精 题题题题1.C。“寰”应读“hun”。2.C。应为“振（zhn）奋”。3.A。B.“肇”应读“zho”，C.“惩”应读“”，D.“遏”应读“”。36第36页第36页