学科教学中简笔画的运用市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptx

学科教学中简笔画利用学科教学中简笔画利用简笔画使用尽也许少笔划线条，塑造简练、生动、易懂形象，把它与教学内容有机结合起来，是适应儿童心理特性和审美情趣，倍受儿童欢迎教学手段。第1页第1页简笔画要有明确针对性简笔画要有明确针对性 从教学实际出发，选择适当绘画内从教学实际出发，选择适当绘画内容和形式，抓住教学中内容、重点容和形式，抓住教学中内容、重点和难点，使用数量适中且含有明确和难点，使用数量适中且含有明确针对性简笔画起画龙点睛之效。针对性简笔画起画龙点睛之效。第2页第2页简笔画要进一步浅出，生动有简笔画要进一步浅出，生动有趣趣 充足发挥艺术视觉优势，把重点难点充足发挥艺术视觉优势，把重点难点化虚为实、化繁为简、化难为易、化化虚为实、化繁为简、化难为易、化深为浅，把抽象隐晦理性化知识转化深为浅，把抽象隐晦理性化知识转化为详细明了感性图示，并与趣味性容为详细明了感性图示，并与趣味性容为一体，为一体，第3页第3页简笔画要边讲边画简笔画要边讲边画 在绘画过程中，教师也不能丢弃这中间每一秒，教师一边讲，一边画，还要时刻注意着学生们听讲情况，并采取不同对应策略。第4页第4页