小学科学我们的呼吸专家讲座.pptx

小学科学我们的呼吸第1页小学科学我们的呼吸第2页小学科学我们的呼吸第3页 口腔口腔口腔口腔小学科学我们的呼吸第4页鼻鼻鼻鼻气管气管气管气管肺肺肺肺咽咽咽咽喉喉喉喉支气管支气管支气管支气管小学科学我们的呼吸第5页口腔口腔 你知道有哪些呼吸系统方面你知道有哪些呼吸系统方面 疾病，是怎样形成？疾病，是怎样形成？怎样保护我们呼吸器官？怎样保护我们呼吸器官？小学科学我们的呼吸第6页健康人肺健康人肺吸烟人肺吸烟人肺小学科学我们的呼吸第7页呼吸道不但是气体通道，而且含有呼吸道不但是气体通道，而且含有 、空气作用。其中喉部声带还能够发空气作用。其中喉部声带还能够发声。声。呼吸时，外界空气进入肺正确路径是：呼吸时，外界空气进入肺正确路径是：（）（）（）（）（）（）鼻鼻咽咽喉喉气管气管支气管支气管肺肺清洁清洁湿润湿润温暖温暖小学科学我们的呼吸第8页我们在呼吸.鼻喉气管支气管肺肺泡吸气 胸廓腹部扩大外界气体入肺吸进新鲜空气呼气 胸廓腹部缩小肺内气体排出呼出废气小学科学我们的呼吸第9页对人体吸入空气和呼出气对人体吸入空气和呼出气体探究体探究探究准备：探究准备：探究准备：探究准备：阅读相关资料，了解呼吸作用阅读相关资料，了解呼吸作用阅读相关资料，了解呼吸作用阅读相关资料，了解呼吸作用提出问题：提出问题：提出问题：提出问题：我们吸入空气和呼出气体有什么我们吸入空气和呼出气体有什么我们吸入空气和呼出气体有什么我们吸入空气和呼出气体有什么 不不不不一样？一样？一样？一样？进行猜测：进行猜测：进行猜测：进行猜测：依据已经有知识或查找资料学到知识依据已经有知识或查找资料学到知识依据已经有知识或查找资料学到知识依据已经有知识或查找资料学到知识 A A、二者二氧化碳含量不一样、二者二氧化碳含量不一样、二者二氧化碳含量不一样、二者二氧化碳含量不一样 B B、二者氧气含量不一样、二者氧气含量不一样、二者氧气含量不一样、二者氧气含量不一样 C C、二者水蒸气含量不一样、二者水蒸气含量不一样、二者水蒸气含量不一样、二者水蒸气含量不一样 D D、小学科学我们的呼吸第10页科学探究方法包含：（1）提出问题，做出猜测和假设（即探究目标）（2）制订试验方案（3）进行试验（即试验步骤）（4）搜集证据（包含观察到现象，测量得到数据和其它材料）（5）进行比较和归纳，得出可靠结论小学科学我们的呼吸第11页2、对空气和人体呼出气体探究、对空气和人体呼出气体探究试验一试验一 搜集一瓶空气和一瓶呼出搜集一瓶空气和一瓶呼出气体，比较一下，你能得到什气体，比较一下，你能得到什么结论？么结论？准备搜集气体准备搜集气体小学科学我们的呼吸第12页排水集气法排水集气法 空气、人体呼出气体空气、人体呼出气体均是均是没有颜色、没有气没有颜色、没有气味味气体气体结论结论小学科学我们的呼吸第13页2、对空气和人体呼出气体探究、对空气和人体呼出气体探究试验二试验二 向一瓶空气和一瓶呼出气体向一瓶空气和一瓶呼出气体中各滴入数滴澄清石灰水，振荡，中各滴入数滴澄清石灰水，振荡，观察现象，能得到什么结论？观察现象，能得到什么结论？用澄清石灰水检验气体用澄清石灰水检验气体小学科学我们的呼吸第14页现象现象 空气中澄清石灰水无显著空气中澄清石灰水无显著改变；人体呼出气体使澄清石改变；人体呼出气体使澄清石灰水出现浑浊灰水出现浑浊结论结论 人体呼出气体中含有二氧化碳多于空气人体呼出气体中含有二氧化碳多于空气中二氧化碳中二氧化碳小学科学我们的呼吸第15页2、对空气和人体呼出气体探究、对空气和人体呼出气体探究试验三试验三 在一瓶空气和一瓶呼出气体中在一瓶空气和一瓶呼出气体中分别插入一根燃着木条，观察现分别插入一根燃着木条，观察现象，能得到什么结论？象，能得到什么结论？小学科学我们的呼吸第16页现象现象 插入空气中木条继续燃烧；插入空气中木条继续燃烧；插入呼出气体中木条火焰马上熄插入呼出气体中木条火焰马上熄灭灭结论结论 空气中含有氧气多于人体呼出气体中氧空气中含有氧气多于人体呼出气体中氧气气小学科学我们的呼吸第17页对空气和人体呼出气体探究对空气和人体呼出气体探究初步结论：二氧化碳：吸入空气呼出气体氧气：吸入空气呼出气体小学科学我们的呼吸第18页分析下列图，回答分析下列图，回答下列问题：下列问题：图图A表示人在呼吸表示人在呼吸过程中过程中 状状态，态，B表示呼吸过程中表示呼吸过程中状态。状态。A图中图中处于处于状态。状态。吸气吸气呼气呼气收缩收缩小学科学我们的呼吸第19页以下列以下列图图，模，模拟拟膈肌运膈肌运动试验说动试验说明了气球明了气球在膈肌在膈肌 时胀时胀大，在膈肌大，在膈肌 时时回回缩缩。经过经过以上模以上模拟试验拟试验也能也能够说够说明：当胸廓因明：当胸廓因为为收收缩缩使胸廓使胸廓扩扩大大时时，肺便，肺便 ，肺内气体，肺内气体压压力力就就 ，于是气体就被，于是气体就被 ，完成一，完成一次次 。当肋骨。当肋骨间间肌肉和膈肌舒肌肉和膈肌舒张张使胸使胸廓廓 ，肺便收，肺便收缩缩，肺内气体，肺内气体压压力力对应对应增大，气增大，气体就被排出，完成一次体就被排出，完成一次 。收缩收缩舒张舒张扩张扩张降低降低吸入吸入吸气吸气收缩收缩呼气呼气小学科学我们的呼吸第20页以下列以下列图图，模，模拟拟膈肌运膈肌运动试验说动试验说明了气球明了气球在膈肌在膈肌 时胀时胀大，在膈肌大，在膈肌 时时回回缩缩。经过经过以上模以上模拟试验拟试验也能也能够说够说明：当胸廓因明：当胸廓因为为收收缩缩使胸廓使胸廓扩扩大大时时，肺便，肺便 ，肺内气体，肺内气体压压力力就就 ，于是气体就被，于是气体就被 ，完成一，完成一次次 。当肋骨。当肋骨间间肌肉和膈肌舒肌肉和膈肌舒张张使胸使胸廓廓 ，肺便收，肺便收缩缩，肺内气体，肺内气体压压力力对应对应增大，气增大，气体就被排出，完成一次体就被排出，完成一次 。收缩收缩舒张舒张扩张扩张降低降低吸入吸入吸气吸气收缩收缩呼气呼气小学科学我们的呼吸第21页 就是指我们一次尽力吸就是指我们一次尽力吸气后再尽力呼出气体总量。气后再尽力呼出气体总量。小学科学我们的呼吸第22页 肺活量大小与性别、年纪、身高、体重及体育锻炼等原因相关。小学科学我们的呼吸第23页 1010岁儿童肺活量普通在岁儿童肺活量普通在14001400毫升左右。毫升左右。成年人肺活量普通在成年人肺活量普通在40004000毫升左右。毫升左右。运动员肺活量能到达运动员肺活量能到达60006000毫升甚至毫升甚至 8000 8000毫升左右。毫升左右。小学科学我们的呼吸第24页小学科学我们的呼吸第25页谢谢 谢谢小学科学我们的呼吸第26页