1、菏泽市二二年初中学业水平考试(中考)生物试题选择题1. 小华同学在实验室进行了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作,并利用显微镜进行了观察(如图所示)。有关表述正确的是( )A. 制作该临时装片的正确顺序是cdbaB. 该显微镜的最小放大倍数是400倍C. 观察图像由甲到乙时,若视野模糊应调节1D. 制作人体口腔上皮细胞临时装片时,载玻片上所滴液体与c所滴液体相同2. 下列有关细胞分裂、分化及多细胞生物体结构层次的叙述,错误的是( )A. 细胞分裂过程中遗传物质要先进行复制B. 通过细胞分化形成不同的组织C. 小麦与人体相比,缺少系统这一结构层次D. 人体内的所有细胞都具有分裂和分化能力3. 生
2、物既能适应环境,又能影响环境。下列说法不符合这一观点的是( )A. 蕨类植物有了真正的根和输导组织,适应陆地生活的能力较强B. 每天光照时间超过14小时,油菜才能形成花芽C. 蚯蚓的活动能使土壤疏松,并能提高土壤肥力D. 鲫鱼用鳃呼吸,用鳍游泳,适于生活在水中4. 哺乳动物是动物界中形态结构、生理功能和行为最复杂的高等动物。绝大多数哺乳动物特有的特征是( )胎生、哺乳 体温恒定 用肺呼吸 牙齿分化 体内有膈A. B. C. D. 5. 生物学知识在生产、生活中有广泛的应用。下列做法不符合生物学原理的是( )做法主要原理A正其行,通其风能增加二氧化碳浓度,提高光合作用强度B及时排涝减少根对水和无
3、机盐的吸收C带土移栽花草保护根毛和幼根,提高成活率D及时晾晒收获小麦抑制呼吸作用,延长贮藏时间A. AB. BC. CD. D6. 下面是绿色开花植物的部分形态结构示意图。有关叙述错误的是( )A. 图一中的3在发育成果实前需经过传粉和受精B. 图二所示器官是由图一中的4发育而来C. 图三中的a和b是由图二中的1发育而来D. 植物体内水和无机盐的运输方向可用图四中箭头来表示7. 如图是某同学观察到的叶片结构及叶片下表皮示意图。下列说法正确的是( )A. 1和5属于上皮组织,具有保护作用B. 7和8都能进行光合作用C. 2和4属于营养组织D. 通过6进出叶片的气体只有氧气和二氧化碳8. “少年骑
4、马人咸阳,鹘似身轻蝶似狂。”下列有关运动和行为的分析,错误的是( )A. 人的运动系统是由骨、关节和骨骼肌组成B. 骨骼肌受到神经传来的兴奋刺激后,能牵动骨绕关节活动C. 少年骑马属于后天性行为D. 马比蝴蝶的学习能力强,且学习行为更加复杂9. 对下列微生物的描述,正确的是( )A. 可以寄生在内,属于细菌病毒也叫噬菌体B. 都具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核C. 形成芽孢是特有的一种生殖方式D. 它们都可以在生态系统中扮演分解者的角色10. 如图表示人体内部分血管及血流方向。下列说法错误的是( )A. A血管一定是动脉B. A血管内一定流动脉血,C血管内一定流静脉血C. 若B是肾小球毛细血
5、管,则A、C都是小动脉D. B血管管壁只有一层上皮细胞构成,适于进行物质交换11. 如图为膝跳反射活动过程示意图。有关分析错误的是( )A. 膝跳反射的神经中枢在脊髓B. 膝跳反射的神经传导途径是54321C. 若7受损,其他部位正常,既能完成膝跳反射也能产生感觉D. 若2受损,其他部位正常,既不能完成膝跳反射也不能产生感觉12. 幼年时,生长激素分泌过多会患( )A. 巨人症B. 侏儒症C. 呆小症D. 坏血病13. 下表中能正确表达其左侧图所示关系的是( )甲乙丙丁A眼球壁的中膜角膜虹膜脉络膜B中枢神经系统脑脊髓神经C消化系统消化道消化器官消化腺D血细胞红细胞白细胞血小板A. AB. BC
6、. CD. D14. 关于人体生理活动的知识归纳,错误的是( )A 吸气时:外界气体鼻腔咽喉气管支气管肺B. 肺循环的途径:右心室肺动脉肺部毛细血管肺静脉左心房C. 排尿途径:肾脏输尿管膀胱尿道D. 听觉的形成:声波外耳道鼓膜耳蜗听小骨听神经听觉中枢15. 2020年5月5日,武汉大学人民医院一间特殊的隔离病房里,住着65岁的新冠肺炎(感染新冠病毒所致)患者崔安(化名),他接受双肺移植手术已满14天,其恢复状态令所有人惊喜和欣慰。下列有关说法错误的是( )A. 新冠肺炎具有传染性和流行性B. 隔离病人属于切断传播途径C. 从免疫学的角度来说移植的双肺相当于抗原D. 新冠病毒是引起新冠肺炎的病原
7、体16. 健康是人们永远追求的美好愿望。下列有关健康、安全用药与急救的叙述,错误的是( )A. A型血的人失血严重时,可大量输入俗称“万能血”的O型血B. 生活中要做到合理膳食,均衡营养C. 无论是“OTC”药还是处方药,在使用之前都应该仔细阅读药品说明书,确保用药安全D. 毒品能损害人体多种系统的功能,我们要远离毒品17. 下列属于人体第二道防线的是( )A. 皮肤和黏膜B. 免疫细胞和免疫器官C. 体液中的杀菌物质和吞噬细胞D. 抗体18. 下列有关生命的起源和进化的说法,错误的是( )A. 米勒实验说明在原始地球条件下可以由无机物合成有机小分子物质B. 利用分子生物学技术可断定生物之间的
8、亲缘关系和生物进化的顺序C. 野兔能迅速奔跑是长期自然选择的结果D. 能人开始制造简单的工具和学会用火19. 关于生物技术原理的应用,正确的是( )A. 冷藏保存食品低温可杀死微生物B. 酸奶的制作利用乳酸菌在有氧条件下进行C. 馒头的制作酵母菌的发酵D. 杂交水稻转基因技术20. 如图是五种生物的分类图解。有关生物及分类的叙述,错误的是( )A. 分别代表生物是海带、松树、菜豆、扬子鳄、藏羚羊B. 菜豆和松树的亲缘关系最近C. 分类单位越大,包含的生物种类越多,具有的共同特征也越多D. 藏羚羊与扬子鳄都属于脊椎动物,建立自然保护区是保护它们的根本途径非选择题 21. 生物圈中任何一个物种都具
9、有产生后代的能力,各种生物在生生不息的繁衍过程中实现了物种的延续。请根据图示和所学知识回答问题:(1)生物的生殖分为有性生殖和无性生殖。下列生殖方式与图一相同的有_(填序号)。杨树扦插马铃薯的组织培养细菌的分裂生殖小麦的种子繁殖“多莉”羊的培育试管婴儿(2)蝗虫的发育过程与图二蝴蝶的发育过程相比,缺少了 _期。(3)图三中能为胚胎发育提供营养物质的是_(填字母)。(4)图四中,胎儿与母体进行物质交换的场所是 _。22. 小明妈妈回到家,先把米饭焖上,热油炒鸡蛋,炒得嫩嫩的盛出来,爆香了蒜末,放肉片,再放苦瓜丁,最后把鸡蛋倒回去,加点盐。米饭的香味混着苦瓜、鸡蛋和肉的气味,钻到鼻子里,让小明感到
10、那么幸福。请根据材料和图示回答下列问题:(1)小明吃饭后,食物中的营养成分能被肠液消化的有_。既有消化功能又有吸收功能的器官是图一中的_(填序号)。(2)完成图二中c、d过程是通过_实现的,参与该活动的呼吸肌是_。(3)被吸收的营养成分随血液循环首先进入图三中的,此时血液成分的特点是_。(4)图四中内的液体中有葡萄糖,尿液中不含葡萄糖是由于 _的重吸收作用。(5)小明每天都喝适量的水,这样不但有利于体内的代谢废物随尿液及时排出体外,而且对调节人体内_、维持组织细胞正常的生理功能也有重要作用。23. 我国大约有20%25%的人患有不同种类的遗传病,遗传病一般不能根治,但可以预防。为达到优生的目的
11、,我国开展优生工作的措施主要有遗传咨询、适龄生育、产前诊断等。请分析下列图示回答问题:(1)图一中2表示_(2)分析图二所示的遗传情况图解,可根据_(填序号)判断出白化病为隐性遗传病。(3)请写出图二中4号个体的基因组成_(显性基因用A表示,隐性基因用a表示)。(4)若图二中6号和7号个体是一对新婚夫妇,该夫妇希望生一个肤色正常女孩的概率是_。(5)图二中3号个体将白化病基因通过_随染色体传递给8号个体。24. 智慧农业是我国农业现代化发展的必然趋势。如图是某校生物兴趣小组的同学调查某农田生态系统情况后,绘制的碳循环示意图,甲、乙、丙表示生态系统的组成成分,A、B、C是乙中的三种生物。请据图回
12、答:(1)图中的初级消费者是_,B与C之间的关系是_。(2)_是生态系统的营养结构,物质循环和能量流动就是沿着这种渠道进行的。(3)能量流动是逐级递减的。这是因为,一部分_,另一部分流入分解者,只有少部分能量流入下一个营养级。(4)“锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”其中“锄禾日当午”所体现的生物学知识有_。(答出一点即可)(5)“寂寞小桥和梦过,稻田深处草虫鸣。”人们以景作诗体现了生物多样性的_价值。25. “满眼不堪三月暮,举头已觉千山绿。”绿色植物使山川大地呈现出生机勃勃的景象,没有绿色植物就没有丰富多彩的生物世界。请据图分析回答问题:(一)植物的光合作用受外界环境条件的
13、影响,图一为在一定二氧化碳浓度、适宜温度和氧气等条件下,测定某植物在不同光照强度下的光合作用强度。图二16表示叶绿体和线粒体吸收或释放气体的过程。(1)图一中A点时植物的叶片能进行的生理活动有_。(2)图一中B点时植物叶肉细胞内发生的生理过程,对应的是图二中的_(填序号)。(3)图一中CD段光合作用强度不再增加是受_外界因素的影响。(4)写出图二中进行3、4这一生理活动的反应式_。(二)测定氧气释放速率叶圆片上浮法(叶圆片制作方法:取生长旺盛的绿叶,用直径为1cm的打孔器打出小圆片若干)抽气 光合作用实验原理:叶片内含有气体,放入水中,叶片上浮 叶片下沉 充满细胞间隙,叶片上浮。产生氧气实验装
14、置:如图三所示(NaHCO3溶液能提供二氧化碳)实验分析:(5)该实验的变量是_,可通过_来调节光照强度的大小。(6)为保持单一变量,中间盛水的玻璃柱的作用是吸收灯光的热量,避免光照对烧杯内的_产生影响。(7)光合作用强度的大小,可通过观测烧杯中单位时间内被抽去气体的小圆形叶片上浮的_来衡量光合作用的强弱。本试卷的题干、答案和解析均由组卷网()专业教师团队编校出品。登录组卷网可对本试卷进行单题组卷、细目表分析、布置作业、举一反三等操作。试卷地址:在组卷网浏览本卷组卷网是学科网旗下的在线题库平台,覆盖小初高全学段全学科、超过900万精品解析试题。关注组卷网服务号,可使用移动教学助手功能(布置作业、线上考试、加入错题本、错题训练)。 学科网长期征集全国最新统考试卷、名校试卷、原创题,赢取丰厚稿酬,欢迎合作。钱老师QQ:537008204曹老师QQ:713000635