云南师范大学附属中学新初一均衡分班语文试卷含答案.docx

云南师范大学附属中学新初一均衡分班语文试卷含答案一、选择题1犇书写展示。牪请你将下面的句子抄写在横线上，要求规范、端正、整洁。牪书香润泽童年，阅读丰富人生。愿我们课余时间都能捧起书本，领略文字的魅力、汲取成长的力量。牪_二、选择题2犇下列加点字注音完全正确得一项是（）牪A潜（qin）移默化半明半昧（mi）摇摇欲坠（zhu）汹涌湍（tun）急牪B情不自禁（jng）热泪盈眶（kung）栩（x）栩如生挥洒淋漓（l）牪C遥遥对峙（zh）风靡（m）全国日渐高涨（zhng）精神抖擞（shu）牪D脍炙（zh）人口晶莹剔（t）透相得益彰（zhng）初生之犊（d）三、选择题3犇下列词语书写全对的一组是（）牪A嵌入斑点抵御大步留星牪B抽屉干燥因素别出心栽牪C雕刻神秘枯萎弄巧成拙牪D趴下蹲着疲卷忘乎所已四、选择题4犇下列运用修辞手法的句子，有问题的一项是（）牪A后来黄河变了，它开始变得凶猛暴烈起来，折腾得两岸百姓叫苦不迭。牪B雨点依依不舍地从云中落下，被拉成了丝丝的雨线，天地间挂了一道珠帘。牪C天上的云千姿百态，变化多端。一会儿像骏马奔驰在辽阔的草原，一会儿像画儿清新秀气，一会儿像老人背着药篓走天涯，一会儿像驯羊很依主人觅食物，一会儿像少女羞红脸儿牪D书籍好比阶梯，引导我们登上知识的殿堂；书籍好比一叶扁舟，载着我们邀游知识的海洋。五、选择题5犇下列句子中，没有语病的一项是（ ）牪A我肯定李宁大概是生病了。牪B一排排松树挺立在风雪中。牪C中国的人口是世界上最多的国家。六、选择题6犇下列句子中，标点符号使用错误的一项是（）牪A惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。牪B我不知道今天到底会不会下雨？牪C他站起来问：“老师，有条不紊的紊是什么意思？”牪D“我会把事情处理好的，放心吧！”他拍着胸脯说。七、选择题7犇下列作者、书名与书中人物搭配有误的一项是（）（1分）牪A刘易斯卡罗尔爱丽丝漫游奇境柴郡猫牪B马克吐温汤姆索亚历险记格列佛牪C塞尔玛拉格洛芙骑鹅旅行记阿卡牪D曹雪芹红楼梦刘姥姥八、选择题8犇按顺序排列下面的句子，用序号表示。（）牪浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。牪那条白线很快向前移动，逐渐拉长、变粗。牪潮来了，只见东边水天相接的地方出现一条白线。牪潮头奔腾西去，过了很久，江面才恢复了平静。牪白线更近了，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。牪ABCD九、选择题9犇句子仿写。牪例句：祖国是大海，我就是大海中的一滴水。牪祖国是蓝天，我就是蓝天上的一朵云。仿句：_，_。十、选择题10犇积累运用。牪（1）山下兰芽短浸溪，_。牪（2）苟利于民，_；苟周于事，_。牪（3）中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“_，_，_。”（为人民服务）牪（4）粉骨碎身浑不怕，_。诗人借“石灰”这一事物来表达自己_的志向。牪（5）“今夜月明人尽望，_。”这句诗描写的是我们的传统节日_，这个节日我们有吃_的习俗。牪（6）开心：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（用夸张的手法仿写句子）牪盼望：_十一、选择题11犇在浩如烟海的文学名著中，有许多栩栩如生的人物、引人入胜的故事情节。请你参加“走进名著”的综合性学习活动，完成相关练习。牪（1）为营造活动氛围，教室里需要张贴名人语录，请写一则有关读书的名人名言。牪_牪（2）请你为这次活动设计另外一种节目形式。牪课本剧牪_牪（3）明天下午，班级将开展以“走进名著”为主题的课本剧演出活动，由你去邀请班主任林老师，你会怎样对林老师说？牪_十二、选择题12犇文言文阅读。牪弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思（）弓缴而射之。虽与之（）学，弗若（）矣。为是（）智弗若与？曰：非然也。12、在文中的括号里，填上恰当的字词。13、读懂上面的古文，说说文中下列字词的意思。牪通国：_鸿鹄：_牪弗若：_然：_14、文中第二个句子中分号的作用是什么？这样写有什么好处？牪_15、上文第四、五句用了什么修辞手法？联系全文可知作者隐含的观点是什么？牪_十三、选择题13犇阅读下面的非连续性文本，完成练习。牪与你共“5”，未来已来牪【材料一】牪进入5月，5G的造势愈发火热，勾起了大家对5G生活的各种向往。5G即第五代移动通信网络，它具有超大带宽、超低时延以及海量连接等特性，性能指标较4G有10倍以上提升。目前，中国、韩国、美国、日本已成为全球5G的主要玩家，处于5G整体准备进度的第一梯队，而欧洲的主要国家德国、英国、法国则全被挤到了第二梯队。中国在5G准备和商用方面排名第一，计划2020年正式商用5G网络。牪【材料二】牪5G不仅让我们手机上网更快，还意味着更多的可能。5G的活力在应用。我们可以用“与你共5未来已来”来描述5G智能生活的各种小美好。比如无人巡逻机，它在一个恒温恒湿的无人机机库内24小时待命，机库内有充电系统，需要的时候自动飞往任务点，巡检完成，再自行返航。无人机出勤后采集到的数据，会通过5G传回。另外，还有可以搭载安防监控摄像机、环境监测设备、Wifi发射装置、电子显示屏等功能的智慧路灯；能实现水下VR的远程传输的水下机器人；还有无人巡逻车、机器人快递等。5G以技术进步创新城市应用，未来将加快推进城市各方面高度智能化的进程。（摘自解放日报2019年5月17日）牪16、阅读材料一、材料二，各用一句话概括它们的主要内容：牪材料一：_牪材料二：_牪17、读材料一，归纳出5G的三个特点是：_、_、_。牪18、材料二中，作者采用_（填说明方法），介绍了_种5G带来的智能生活的小美好。牪19、你想象中的5G智能生活还会带来哪些小美好呢？请再列举一个，并用一两句话介绍清楚：_。十四、选择题14犇阅读下面的短文，完成练习。牪母亲的“土月饼”牪又是一年中秋时，单位发了两盒月饼，包装精美，八个月饼，八种口味，有肉松的、豆沙的、火腿的、莲蓉的尝了一下，觉得味道很一般。这不禁让我怀念起小时候母亲做的“土月饼”。牪在那物质匮乏的年代，我们是很盼望中秋节的，因为中秋节的到来，就意味着我们能吃上母亲做的月饼。牪那时候的月饼包装很简单，月饼用油纸包裹着，剥开油纸，就能看到黄澄澄、油亮亮的月饼了，上面还沾满香喷喷的芝麻。掰开月饼，冬瓜条、花生仁、核桃仁等馅儿就露了出来，看着就让人垂涎欲滴。迫不及待地咬一口，甜甜的、香香的、酥酥的。吃的时候，一只小手小心地在下巴下托着，吃完了再把掉到手心里的渣一点点舔掉。但是，那个时候家里穷，能吃这样的一个月饼是很奢侈的。牪母亲为了省钱，每逢中秋节，她都自己做月饼给我们解馋。中秋前夕，母亲从集市买来糯米，经过淘洗、晾干，然后拿到磨坊去磨成面粉，面粉带回家，母亲先把面粉倒进在锅里用小火炒好，然后按一定比例掺进点油和水，再慢慢揉搓成长条，像做馒头一样切成一小块一小块，用擀面杖擀成圆圆的面饼，再裹进豆沙、碎花生、核桃仁、桂花干、白糖、薄荷等馅料，然后轻轻把包着馅料面饼的边缘紧紧捏在一起，月饼的雏形就出来了。牪我们小孩子最开心的事情莫过于打模了。月饼模子是木质的，一个棋子上有五个凹进去的圆形图案，图案大都是一些花朵或者“福禄寿”字样，边上还有一圈齿状花边。我们洗净双手，小心地往月饼模子里放面团，边放边轻轻挤压，等到月饼从模子里出来的时候，那份满足和幸福溢满了我们的笑脸，清脆的笑声也在屋子里久久飘荡。牪最后一道工序是蒸烤。母亲在土灶上放好蒸笼，我们坐在灶下，不时地添加柴火，火焰忽明忽暗地舔着锅底，仿佛在跳着一曲曲欢快的舞蹈，映红了我们开心的笑脸。渐渐地，丝丝缕缕的香气开始在厨房里萦绕，钻进我的五脏六腑，把我的馋虫全都勾出来了，我咽着口水，恨不得马上将月饼吃到嘴里。牪好不容易等到月饼出锅，看着冒着热气的月饼，我急不可耐，趁母亲不注意就抓一个，一口咬下去，满嘴的桂花香，和着豆沙的甜润，再加上薄荷的清凉，真是无比美味！牪如今，生活水平好了，月饼再也不是什么稀罕物，而且品种繁多、口味各异，价格也越来越贵，可吃在嘴里，总感觉没有母亲做的“土月饼”那么有味，想起母亲的“土月饼”，我的眼睛忍不住又湿润了牪20、概括文中母亲做月饼的几道工序。牪买糯米淘洗糯米( )做米饼( )捏锥形( )( )牪20、第自然段主要写了什么？下列概括最准确、最全面的一项是（）牪A那时候的月饼包装很简单。牪B物质匮乏年代，留下的吃月饼的记忆。牪C那时候月饼的馅料和口味。牪22、从修辞手法的角度，说说下列句子的表达效果。牪火焰忽明忽暗地舔着锅底，仿佛在跳着一曲曲欢快的舞蹈，映红了我们开心的笑脸。牪_牪23、文章写的是“母亲的土月饼”，而自然段却用大量笔墨写了单位发的月饼与“那时候的月饼”，为什么？牪_牪24、短文最后一自然段与开头有什么关系？这样写的好处是什么？牪_十五、选择题15犇习作。牪六年的学习时光转瞬即逝，成长的道路上有悲也有喜，有苦也有甜，有苦涩的印记，也有幸福的回忆你的心中，埋藏着怎样的成长故事？想一想，以“成长”为主题，写一篇记叙文，题目自拟。牪要求：（1）牪、内容具体，叙述完整，能表达自己的真情实感。（2）牪、字数不少于450字。【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除一、选择题1书香润泽童年，阅读丰富人生。愿我们课余时间都能捧起书本，领略文字的魅力、汲取成长的力量。牪【详解】本题主要考查对句子的书写能力。牪解答本题，首先读一读句子，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“润、愿、捧、魅、量”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。二、选择题2D解析：D牪【详解】本题考查字音的辨析，学生平时要注意积累。牪A项，“潜移默化”的“潜”应读“qin”；“半明半昧”的“昧”应读“mi”；“汹涌湍急”的“湍”应读“tun”。牪B项，“情不自禁”的“禁”应读“jn”。牪C项，“风靡全国”的“靡”应读“m”；“日渐高涨”的“涨”应读“zhng”；“精神抖擞”的“擞”应读“su”。牪D项正确。三、选择题3C解析：C牪【详解】考查汉字的书写。A项“大步留星”应为“大步流星”。B项“别出心栽”应为“别出心裁”。D项“疲卷”应为“疲倦”；“忘乎所已”应为“忘乎所以”。四、选择题4D解析：D牪【详解】略五、选择题5B解析：B牪【详解】略六、选择题6B解析：B牪【详解】本题考查了学生对于标点符号的辨析与应用，认真分析所给句子在内容、结构、用词等方面的特点，根据对标点知识的学习进行选择。学生在平时的阅读与写作中要注意标点的应用。牪解答本题时，注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法，重点注意句子中分层时逗号、顿号、分号的综台运用，以及引号和冒号的综合应用。还要根据语句关系判断标点运用是否正确。牪A 本题句子“惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。”中，一句话没说完用逗号；表示句子并列关系的分句，用分号隔开。故本题标点符号使用正确。牪B 本题句子“我不知道今天到底会不会下雨”中虽然有疑问词“会不会”，但整个句子不是疑问句，而是陈述句，应将句末的问号改为句号。故本题标点符号使用错误。牪C 本题句子说话人在前，说的话要用双引号引起来。说的话里面有举例引用时，则要用单引号。句子是疑问句，句末要用问号。故本题标点符号使用正确。牪D 本题句子说话人在后，则前面表示说的话，要用双引号引起来。故本题标点符号引用正确。牪综上，标点符号使用错误的一项是：B。七、选择题7B解析：B牪【详解】本题考查对课外经典文学名著的阅读掌握情况。B项中的格列佛是格列佛游记中的主人公，本题选B。八、选择题8D解析：D牪【详解】略九、选择题9 祖国是花园 我就是花园里的一朵花牪【详解】考查了句子的仿写，是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。十、选择题10 松间沙路净无泥 不必法古 不必循旧 人固有一死 或重于泰山 或轻于鸿毛 要留清白在人间 不畏艰险、不怕牺牲 不知秋思落谁家 中秋节 赏月 她盼了一个世纪，终于盼来了一辆崭新的自行车。牪【详解】本题考查诗词名句的积累与运用。牪（1）出自宋代苏轼的浣溪沙游蕲水清泉寺，全词为：游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。牪（2）“苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。”意思是只要对人民有好处，就不必一定要效法古人的制度;只要有助于事情的成功，就不必沿袭旧有的规矩。出处：淮南子汜论训，为西汉初年淮南王刘安创作的一篇散文。牪（3）出自课文为人民服务，课文语段为：人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫作司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。牪（4）“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”出自明代诗人于谦的石灰吟，意思是即使粉身碎骨也毫不惧怕，只要把高尚气节留在人世间。这两句借石灰之口，一语双关。表示出作者不怕牺牲的精神以及永留高尚的品格在人间的追求。牪（5）“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”出自唐代诗人王建的十五夜望月，意思是今夜，明月当空，人们都在赏月，不知那茫茫的秋思落在谁家？表达的是中秋月圆之夜，作者思念故乡友人之情。牪中秋节：又称祭月节、月光诞、月夕、秋节、仲秋节、拜月节、月娘节、月亮节、团圆节等，是中国民间的传统节日。中秋节源自天象崇拜，由上古时代秋夕祭月演变而来。中秋节自古便有祭月、赏月、吃月饼、看花灯、赏桂花、饮桂花酒等民俗，流传至今，经久不息。牪（6）本题考查仿写句子。牪例句使用夸张修辞手法，“喜得快要发疯了”将八儿欢喜的程度夸大化，突出八儿非常的欢喜。牪夸张：是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。牪本题要求使用夸张的修辞手法体现人物“盼望”的心情，可将“盼望”的程度夸大化，如：我们盼望着开学那一天的到来，简直望眼欲穿啊！十一、选择题11 读书破万卷，下笔如有神 演讲 李老师您好！同学们明天下午要开展以“走进名著”为主题的课本剧演出活动，您有时间来观看吗？牪【详解】（1）本题考查对名人名言的积累和掌握。牪根据题干要求，要求学生写一则有关读书的名言。牪如：读书有三到，谓心到、眼到、口到。朱熹牪（2）本题考查综合能力。牪本题需要同学们为这次“走进名著”活动设计一个活动内容，可以是：（1）开展课本剧；（2）开展一次以“走进名著”为主题的读后感评选比赛；（2）开展一次以“走进名著”为主题的演讲比赛等。牪（3）本题考查语言表达能力。牪根据题干可知，要求和老师进行对话，首先要注意多使用敬称，如：您，然后注意语言的简练，不要讲废话。牪如：明天下午，我们班要开展以“走进名著”为主题的课本剧活动，诚挚邀请您来参加。十二、选择题1212、援俱之其13、 全国。 指天鹅、大雁一类的鸟。 不如。 这样。14、作用：连接表并列关系的分句。好处：通过一前一后两人的对比，使论点更有说服力。15、运用了设问的修辞手法。隐含的观点：只有专心致志才能有所成就。牪【解析】5本题考查文言文默写。牪语段出自先秦孟子及弟子的弈秋，原文：弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣，为是其智弗若与？曰：非然也。”牪这个故事启示我们做事必须专心致志，决不可三心二意，才能成功。13、本题考查字词解释。牪通国：全国。通：全。牪鸿鹄：指天鹅、大雁一类的鸟。牪弗若：不如。弗：不。牪非然也：不是这样的。然：这样。14、本题考查标点符号。牪分号的作用：主要用以分隔存在一定关系（并列、转折、承接、因果等，通常以并列关系居多）的两句分句；分号还可以用来分隔作为列举分项出现的并列短语，或是辞书中同一义项的不同释义。牪结合“其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思（）弓缴而射之”可知这里分号的作用是连接表并列关系的分句，这样的好处是通过一前一后两人的对比，使论点更有说服力。15、本题考查修辞手法和文章观点。牪文章中第四、五句是“为是（）智弗若与？曰：非然也”，这是设问句，文章写了两个人不同的学习态度，造就了不同的学习效果，启示我们做事必须专心致志，决不可三心二意，才能成功。所以这个故事的观点是：有专心致志才能有所成就。牪【点睛】译文：牪弈秋，是全国的下棋高手，让弈秋教导两个人下围棋，其中一人专心致志的学习，只听弈秋的教导；另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心以为有天鹅要飞来，想要拉弓箭去把它射下来。虽然和前一个人一起学棋，但棋艺不如前一个人好。难道是因为他的智力不如前一个人吗？有人说：“不是这样的。”十三、选择题13G解析：牪16、 排名第一的中国，2020年正式商用5G网络 5G创新城市应用，将加快智能化进程。牪17、 超大带宽 超低时延 海量连接牪18、 举例子 5牪19、5G在教育领域主要有三个应用场景，一是增强移动带宽，应用一般是超高清视频、VR、AR，会大幅度提高传输效率；二是海量大连接，5G可以链接PC、传感器、监控器，实现物联网相关连接数据的传输，打造智慧互联教室。牪【分析】牪16、考查学生概括材料内容的能力。牪阅读材料一，结合句子“大家对5G生活十分向往”和“中国在5G准备和商用方面排名第一，计划2020年正式商用5G网络”可知，材料一主要写了中国在5G准备和商用方面排名第一，计划2020年正式商用5G网络牪阅读材料二，结合句子“5G以技术进步创新城市应用，未来将加快推进城市各方面高度智能化的进程。”可知，材料二主要写了5G以技术进步创新城市应用，未来将加快推进城市各方面高度智能化的进程。牪17、考查学生对材料内容的理解。阅读材料一，结合句子“5G即第五代移动通信网络，它具有超大宽带、超低时延以及海量连接等特性，性能指标较4G有10倍以上提升。”可知，5G的三个特点：超大宽带、超低时延、海量连接。牪18、考查学生对说明方法的理解。阅读句子“比如：无人巡逻机，它在一个恒温恒湿的无人机机库内24小时待命，机库内有充电系统，需要的时候自动飞往任务点，巡检完成，再自行返航。无人机出勤后采集到的数据，会通过5G传回。另外，还有可以搭载安防监控摄像机、环境监测设备、wifi发射装置、电子显示屏等功能的智慧路灯；能实现水下VR的远程传输的水下机器人；还有无人巡逻车、机器人快递等。”可知，作者运用举例子的说明方法介绍了五种5G带来的智能生活的小美好。牪19、考查学生的语言组织能力。学生结合生活实际回答即可。即：道路上有很多井盖，这些井盖容易丢失、损坏，给人们生活带来很多的隐患，5G智能的井盖可以定位，能及时发现位移、损坏等情况。十四、选择题14B解析：牪20、 磨成面粉 裹馅料 打模 蒸烤牪20、B牪22、这句话使用了拟人的修辞手法，把忽明忽暗的火焰拟人化，语言生动形象，衬托了作者高兴、期待的心情。牪23、用单位发的月饼、那时候的月饼和母亲做的“土月饼”作对比，突出母亲做的月饼好吃，表达出对母亲做“土月饼”的怀念，并通过写小时候吃月饼的往事，引出下文母亲为“我”做月饼的情景。牪24、首尾呼应，同时点明中心，表达了作者对母亲的思念以及对母亲做的“土月饼”的喜欢与怀念之情。牪【分析】牪20、考查对文章的理解能力以及提取关键信息的能力。牪结合“她都自己做月饼给我们解馋。中秋前夕，母亲从集市买来糯米，经过淘洗、晾干，然后拿到磨坊去磨成面粉，面粉带回家，母亲先把面粉倒进在锅里用小火炒好，然后按一定比例掺进点油和水，再慢慢揉搓成长条，像做馒头一样切成一小块一小块，用擀面杖擀成圆圆的面饼，再裹进豆沙、碎花生、核桃仁、桂花干、白糖、薄荷等馅料，然后轻轻把包着馅料面饼的边缘紧紧捏在一起，月饼的雏形就出来了。”、“我们小孩子最开心的事情莫过于打模了。”、“最后一道工序是蒸烤。”可以看出。牪20、考查对文章的理解。牪结合“因为中秋节的到来，就意味着我们能吃上母亲做的月饼。”可以看出。牪22、考查对文章句子的理解。牪“火焰忽明忽暗地舔着锅底，仿佛在跳着一曲曲欢快的舞蹈，映红了我们开心的笑脸。”来看运用了拟人的修辞，把火焰拟人化，表现了作者的期待。牪拟人：是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用是使具体事物人格化，语言生动形象。牪23、考查对文章的理解。牪结合“觉得味道很一般。这不禁让我怀念起小时候母亲做的土月饼。”和“那时候的月饼包装很简单，月饼用油纸包裹着，剥开油纸，就能看到黄澄澄、油亮亮的月饼了，上面还沾满香喷喷的芝麻。”来看两者形成对比，引出母亲做月饼的情景。牪24、考查对文章的理解。牪结合“觉得味道很一般。这不禁让我怀念起小时候母亲做的土月饼。”和“那么有味，想起母亲的土月饼，我的眼睛忍不住又湿润了”体现了对“土月饼”的怀念，点明中心并首尾呼应。十五、选择题15范文：牪成长牪我通过了选拔，将代表南京市少儿羽毛球队参加今年在常州举办的第十七届江苏省运动会，能参加四年一届的省运会，太让我兴奋了。我终于理解妈妈说过的那句话：付出总有回报。二年级刚开学，爸爸妈解析：范文：牪成长牪我通过了选拔，将代表南京市少儿羽毛球队参加今年在常州举办的第十七届江苏省运动会，能参加四年一届的省运会，太让我兴奋了。我终于理解妈妈说过的那句话：付出总有回报。二年级刚开学，爸爸妈妈商量后，把我送进了县体校羽毛球队。从那以后，我每天都要在放学后进行两个多小时的训练，寒暑假则在每天下午，训练时间更长。和其他同学相比，我的空闲时间少多了。晚上，完成作业的同学可能会看看电视，玩玩游戏，这时的我做完作业就得直奔球馆，在球场上奔跑跳跃，挥拍扣杀。一般过完暑假再回学校，有同学长得很胖，或者戴上了眼镜，这时的我因为坚持训练显得挺拔灵活。牪三年多的训练中，一千多个日子里，妈妈不仅要做好自己的工作，还要陪着我，照顾我，除了关心我的身体，更关心我的心理。大概是三年级时，有一段时间，一同训练的队员已经熟练掌握跳双飞的技巧，我还不会跳。当时我想妈妈一定很着急，可能会批评我。谁知妈妈说，“批评你，也不能让你掌握诀窍，我们一起想办法吧，其他队员能学会，你也能！这样吧，我们今天试着跳一个，明天呢再增加一个，后天再增加一个，我们先把能连续跳三个作为目标吧！”几天后，我真的能连续跳三个了，我们又把连续跳五个、十个作为目标。不到一个月，我就赶上了大家，一口气跳上五十个，六十个都没问题。从那以后我有点明白了，大目标可以分成很多小目标一步一步去实现。别以为我妈妈总是这么温和，有时她也是很暴躁的。训练时，教练会安排队内比赛，在比分落后情况下，我会产生的念头，然后输掉比赛。每当这种情况出现，妈妈就显得怒不可遏，不听我任何的辩解，会劈头盖脸的一顿痛骂。她告诫我，输球没关系，不能输人，人要有拼搏的精神。慢慢地，我克服了自己在球场上的懦弱。但是，即便肯拼，也不是一定就会赢。这时，妈妈又说，想要赢球，就要靠实力，球场上的实力就是你对技术的掌握和运用，这要靠平时的训练质量。牪今年寒假，我参加了南京市的选拔赛，通过艰苦的比赛，终于被选为省运会的参赛队员。妈妈笑着对我说，“小伙子，心里要有目标哦，这样才会有动力！”我要对妈妈说：我有目标，还有你教给我的实现目标的方法。谢谢你，妈妈！牪【详解】本题考查书面表达能力。牪审题，明确习作要求是写好作文的关键。本题为话题作文，要求以“成长”为主题写一篇习作，讲一个自己的成长故事。在我们成长的道路上有悲也有喜，有苦也有甜，有苦涩的印记，也有幸福的回忆。面对喜与甜你是如何对待的。面对悲与苦你又是如何克服的。你认为成长过程中最需.要什么。选择自己印象最深的一次经历去说明。这是篇写事的作文，要注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法，特别是通过语言、动作、神态、心理活动等细节描写刻画人物，同时要注意运用合适的修辞手法，用到积累的好词佳句。牪开头：开篇点题，点出是什么故事。牪中间：重点写，写清楚故事的经过，可以通过语言、动作、神态、心理等细节描写来刻画。牪结尾：抒发自己真实的感受。