【语文】西宁市小学二年级下册期末试题(含答案)(1).doc

【语文】西宁市小学二年级下册期末试题（含答案）(1)1看拼音写词语。xn zho mn z yu x sh jnju de yng gi fn fn f f2给加点的字选择正确的读音，打“”，（1）松鼠发现了一只漂（piopio）亮的风筝，漂（piopio）在水面上。（2）银行（xnghng）的工作人员提醒行（xnghng）人注意交通安全。（3）小刚一边喝（hh）水，一边给队员们喝（hh）彩。（4）动物园里，老虎挪（nun）动了一下身子又睡着了，旁边是长颈（jnjng）鹿，它的脖子是最长的。3按查字典的要求填空。要查的字音序读音部首共几画组词深_影_事_每_4比一比，再组词。味( )甲( )洒( )买( )妹( )由( )酒( )卖( )5句子咖啡厅。（1）、例句：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。小红_，_走上了舞台。（2）、例句：天上的云雪白雪白的，像一群小绵羊。_，像_。（3）、例句：喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏。_一会儿_，一会儿_。6照样子，改写句子。例：雪孩子变成了水汽。雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。（1）花园里开满了小花。_例：风筝被风娃娃吹得无影无踪。风娃娃把风筝吹得无影无踪。（2）家里被我打扫干净了。_7按课文内容完成练习。（1）、若服，若饮食，勿生戚。（2）、 一粒粟，（3）、窗西千秋雪，门泊东万里船。8根据所学内容填写。（1）、寓言故事_告诉我们一个做错了事，只要肯接受意见认真改正就不算晚。我还读了这些寓言故事呢：_、_。（2）、夏天到了，看到池塘中碧绿的荷叶和盛开的荷花，我不禁想到了这句诗：_，_（3）、妈妈问我冬天有什么节气，我会告诉她：“_”。（4）、本学期，我从课文中认识了这些可爱的动物：_、_、_和_等，其中，我最喜欢_，从它的身上我懂得了_的道理。9阅读下面文章，并完成练习。小毛虫的梦想一天，一条小毛虫在缓慢爬行。它遇见了一只蝗（hung）虫，蝗虫问它：“你到哪里去？”小毛虫回答：“我做了一个梦，梦见我在山顶上看到了整个山谷。我很喜欢这个梦，决定将它变成现实。”蝗虫惊讶地说：“你一定是疯了！你怎么可能到达那个地方？对你来说，一块石头就是高山，一个水坑就是大海。”小毛虫并没有理会蝗虫的话。随后，蜘蛛、鼹鼠、青蛙都以类似的话语劝小毛虫放弃这个念头。但小毛虫始终在向前爬。终于，它筋疲力尽了。它决定停下来，用自己仅存的一点儿力气建一个安息的地方茧。就这样，小毛虫“死”了。后来，茧裂开了，一只美丽的蝴蝶从里面挣脱出来。它飞到了山顶上，实现了自己的梦想。9、写出下列词语的反义词。缓慢_喜欢_放弃_10、短文共有_个自然段，请在文中标出来。第一自然段共有_句话。11、根据短文内容填空。（1）小毛虫在实现梦想的过程中，遭到了_、_、鼹鼠、_的劝阻。（2）小毛虫没有被困难吓倒，_在向前爬。它最终变成了蝴蝶，飞到了山顶上，_梦想。12、小朋友，你的梦想是什么？为了实现梦想，你准备怎样做呢？_阅读下面文章，并完成练习。每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家纷纷夸奖它。百灵鸟听了高兴万分，每天从早到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力，听众越少，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很委屈，便到喜鹊大姐那里去诉苦：“喜鹊大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来听我唱歌呢？我又没有骄傲！”喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。”百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。13、短文一共有（）个自然段，在每个自然段前标上序号。14、第( )自然段写了喜鹊大姐说的话。15、从文中找出下列词语的近义词或反义词。近义词：立即( )表扬( )反义词：虚心( )伤心( )16、百灵鸟感到苦闷的事是_。17、百灵鸟唱得越卖力，听众却越少的原因是_。18、写话。月亮怎么会有时圆，有时弯呢？除了青蛙，还有哪些动物会冬眠呢？我见过红的、黄的花，那么大自然里有没有绿色的花？超市里的商品为什么有时候会打折呢？孩子们的心中总会有很多疑问，你对自然现象、动物王国、植物世界、日常生活等，有哪些“问号”呢？请把它们写下来吧！（至少写三个）小提示：写的时候，请用上不同的疑问词，如：“为什么、怎么、什么、谁、哪儿”等。【参考答案】1 寻找 民族 游戏 使劲 觉得 应该 反反复复【详解】本题考查词语拼写能力。解答此题时，要认真拼读题目给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的结构、笔画和笔顺，做到工整、规范。“觉得”不要写成“觉的”、“游、复”笔画较复杂，书写时注意。2（1）piopio（2）hngxng（3）hh（4）nujng【详解】此题考查的是字音。（1）漂：pio停留在液体表面不下沉，如：漂在，漂浮。漂：pio指的是好看，如：漂亮。（2）行：xng指的是“走”，如：行人。行：hng指的是行列，银行。（3）喝： h 把液体饮料或流质食物咽下去 ，如：喝水。喝：h大声喊叫，如：喝彩。（4）挪动：nu dong移动位置：长颈鹿：chng jng l3 S shn 氵 11 深浅 Y yng 彡 15 电影 S sh 一 8 事情 M mi 母 7 每天4 咸味 甲板 洒水 买卖 姐妹 理由 米酒 卖弄【详解】本题考查形近字组词。味：还可以组词“味道”“味精”“口味”等。妹：还可以组词“妹妹”“兄妹”“姐妹”等。甲：还可以组词“甲乙”“甲板”“甲虫”等。由：还可以组词“由于”“理由”“由来”等。洒：还可以组词“洒水”“泼洒”“挥洒”等。酒：还可以组词“喝酒”“酒精”“米酒”等。买：还可以组词“买卖”“购买”“收买”等。卖：还可以组词“卖菜”“卖弄”“出卖”等。5 开心极了 高高兴兴地 弯弯的月亮 小船 妈妈 做饭 洗衣服6 花园里开满了小花，很美很美的小花。 我把家里打扫干净了。【解析】本题考查了句子的改写。改写句子，侧重于改变原句的形式。各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。（1）加入了合适的修饰性词语即可。示例：花园里开满了小花，很红很红的小花。（2）改为“把”字句，“把字句”的基本格式是“谁把谁怎么样”。其中前者的“谁”为主动者，后面的“谁”为被动者，而“怎么样”为动作。应改为：我把家里打扫干净了。7春种 秋收万颗子（3）、含 岭 吴8 亡羊补牢 守株待兔 掩耳盗铃 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 冬雪雪冬小大寒 蜘蛛 大象 青蛙 小毛虫 青蛙 做事要勤劳，才能把事情做好99、 飞快 讨厌 坚持10、 4#四 4#四11、 蝗虫 蜘蛛 青蛙 始终 实现12、我的梦想是长大后做一名科学家。我现在一定要好好学习，按时完成老师布置的作业，多参加与科学有关的课外活动。为将来梦想的实现打好基础。【解析】9、本题考查反义词。缓慢：慢吞吞的；不迅速。反义词有：快速、飞速喜欢：对人或事物有好感或感兴趣。反义词有：讨厌、仇恨、厌恶放弃：不坚持或丢掉原有的原则、权利、主张等。反义词有：保持、坚持10、本题考查数自然段和句子。每一个自然段前面都会空两个格，即两个字的位置，不管这段话有几句话，只要前面空两个格就是一个自然段，然后继续累积看总共有几个自然段。短文共有4个自然段。数句子要从头开始看，逐个找“句号、感叹号、问号、省略号”，一个这样的标点符号为一句话，逐句累加。第一自然段共有4句话。11、本题考查文章内容的理解。（1）由第段“它遇见了一只蝗虫”和第段“随后，蜘蛛、鼹鼠、青蛙都以类似的话语劝小毛虫放弃这个念头”可知，小毛虫遭到了蝗虫、蜘蛛、鼹鼠、青蛙的劝阻。（2）由第段“但小毛虫始终在向前爬”和第段“它飞到了山顶上，实现了自己的梦想”可知，小毛虫没有放弃自己的梦想，终于在最后实现了到达山顶的梦想。12、本题考查语言表达能力。结合自己的梦想和努力的方向作答即可。例如：我的梦想是成为一名医生，现在要认真读书，先从日常生活中了解基础的医学知识为以后做准备。13、3每当百灵鸟敞开歌喉喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐14、2#二15、 立刻 夸奖 骄傲 高兴16、一个听众也没有了17、它总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了【解析】13、本题考查的是数自然段。结合文段的内容进行分析，每段文字另起一段空两行为一段话，所以本段文字中总共有3个自然段。标注自然段的序号即可。14、本题考查的是寻找关键句子。结合文段的内容来分析，找出文段中喜鹊说的话可以得出在文章的第二段。15、本题考查的是写出文段的近义词和反义词。近义词，是指词汇意义相近的词语；反义词，是指词汇意义相反的词语。立即：（副）马上；立刻。近义词有：歌颂、赞扬、称誉、称道、赞美、赞颂、称赞、夸奖、褒奖表扬：意思是指依据客观事实，对事情处理正确并且给与肯定认可的一种行为。近义词有褒扬、赞赏、赞誉、颂扬、表彰虚心：（形）不自满，能接受别人的意见。反义词有：得意、高傲、骄傲、傲慢、自满、自傲、骄气、自是、自恃伤心：因遇到不顺心或不幸的事情而心里感到悲伤、难受。反义词有：喜悦、高兴、快意、愉快、快乐、开心16、本题考查的是对文段内容的理解和分析。结合原文的内容进行分析，从“可它唱得越卖力，听众越少，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很委屈，便到喜鹊大姐那里去诉苦”可以得出百灵鸟感到苦闷的事是一个听众也没有了。17、本题考查的是对文段内容的理解和分析。结合原文的内容进行分析：喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。”可以得出百灵鸟唱得越卖力，听众却越少的原因是它总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了。18、为什么蚂蚁搬家会下雨？蜜蜂筑巢为什么是正六边形？为什么花朵会凋谢？晚上为什么星星一闪一闪亮晶晶的？漂亮的雪花是怎样形成的呢？【详解】本题考查学生写话的能力。学生首先要联系实际生活，想一想自己对大自然有什么好奇的问题。大自然中有很多奇妙的现象，这些现象总能激起人们的兴趣。比如彩虹是很奇妙的，那么我们可以问：为什么彩虹总是出现在雷雨过后呢？平时怎么见不到彩虹呢？学生需要将自己的问题写下来，注意要使用疑问词，比如“怎么”“为什么”“哪儿”“谁”等，但是学生也不必把疑问词都用上，选择合适的疑问句即可。答案言之有理即可，没有固定答案。