【语文】海南省海口市寰岛实验小学小学二年级下册期末试卷.doc

【语文】海南省海口市寰岛实验小学小学二年级下册期末试卷
1．我能读拼音，写词语。
mí lù      bō wén      zhuǎn yǎn

huǒ yào      tú huà      shāng diàn

2．用“ ”选择正确的读音或字形。
（1）他喝（hē       hè）了一口水，接着为精彩的节目喝（hē             hè）彩。
（2）玉盘似（sì       shì）的月亮似（sì             shì）乎在和星星说话。
（3）尽（jǐn       jìn）管过程很辛苦，但他愿意尽（jǐn       jìn）全力去试shì一试。
（4）（植       值）树节那天，正好轮到小明当（植       值）日生。
3．按部首查字典的要求填空。
要查的字
部首
除去部首有几画
读音
组词
川
___
___
___
___
缝
___
___
___
___
疼
___
___
___
___
4．比一比，组词语。
烧( )             疲( )             游( )             劝( )
烤( )             坡( )             邮( )             功( )
5．仿写句子。
（1）例：那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。
__________好像__________________。
（2）例：他在田边转来转去。他在田边焦急地转来转去。
她趴在书桌上写作业。
______________________________
6．照样子，用带点的词语写句子。
①例：要是你在野外迷了路，可千万别慌张。
_______。
②例：喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。
_______。
7．按原文把句子补充完整。
（1）雨停了。___________出来了。__________挂在天空。（《雷雨》）
（2）______________，吃月饼，十五圆月当空照。 ______________，_______________，踏秋赏菊去登高。（《传统节日》）
（3）毕竟西湖六月中，____________________。（《晓出净慈寺送林子方》）
（4）_________莺飞__________，拂堤杨柳醉_______________。（《村居》）
8．按课文内容填空。
（1）大自然真美！春天，柳树“碧玉_______一树高 ，万条______绿丝绦”；夏天，西湖上“接天________________碧，映日荷花别样红”；夜晚，江中“微微风簇浪，散作满____________”。
（2）满天的____，黑沉沉地 ______。树上的叶子____________，蝉____________。
（3）我们平时要注意仪表，冠必____，纽必______；人要讲诚信，小信成则__________；还要主动关心他人，平时肯________，急时__________。
（4）我知道了在迷路的时候，大自然有很多天然的____________；我也从童话故事中，认识了_______________________的小毛虫。
9．阅读下面文章，并完成练习。
小熊变了
一大早小熊就喊：“妈妈——妈妈——快来啊！”熊妈妈急忙跑到小熊的房间，问：“怎么了？”小熊说：“我找不到我的衣服了。”熊妈妈无奈（nài）地说：“你把衣服乱扔，当然会找不到了。”
熊妈妈在床下找到了小熊的裤子，在柜子里找到了短袖，在枕头下面找到了小熊的袜子。小熊生气地说：“衣服总是和我玩捉迷藏，真是太讨厌了！”
一天，熊外婆生病了，熊妈妈急忙赶去。小熊早上醒来后到处找衣服，可是怎么也找不到。小熊钻进被窝里伤心地哭起来。突然，他在被窝里发现了自己的短袖。小熊穿上短袖走到门口，发现裤子在门后面，袜子在沙发上，它们都不和小熊玩捉迷藏了，都跑出来找小熊了。
夜晚，熊妈妈回到家，发现小熊已经睡着了，身旁是叠得整整齐齐的衣服。
9、联系上下文，加点的“捉迷藏”的意思是( )（填序号）
①小熊的衣服找不到了　　　　       ②衣服喜欢和小熊玩游戏
10、短文中画线的句子，应该用________的语气朗读。（填序号）
①高兴　　　　                 ②关心　　　　                 ③吃惊
11、熊妈妈不在家的时候，小熊四处寻找自己的衣服，最后在________找到了短袖，在__________找到了裤子，在________找到了袜子。
12、小熊哪里变了？你觉得他的改变好不好？为什么？
__________________________________________
阅读下面文章，并完成练习。
小蚂蚁和七星瓢虫
在一座美丽的大森林里，住着一对十分要好的小伙伴——小蚂蚁和七星瓢虫。他们总是互相帮助，有福同享（xiǎnɡ），有难同当。
有一天，天气晴朗，两个好朋友约（yuē）定一起去踏青。小蚂蚁收拾好东西准备出发时，忽然感应到快要下雨了。他想：不好，得赶紧通知七星瓢虫，不然，他会被淋湿的。于是小蚂蚁连忙给七星瓢虫打电话，可是怎么也打不通。
小蚂蚁急坏了，他拿起伞，冲出了家门，很快就到了七星瓢虫的家，可他却发现七星瓢虫早就出门了。开始下雨了，小蚂蚁决定把伞送到七星瓢虫的手中。他打开伞，顶着风，继续追七星瓢虫。他的衣服被雨水淋湿了，可是他不在乎。小蚂蚁终于到了约定的地点，七星瓢虫看见他来了，高兴地迎上去，接过伞，说：“谢谢你！我也给你带了一把伞。”太阳公公被他俩的友谊（yì）感动了，又悄悄地从云层中出来了。
七星瓢虫和小蚂蚁手牵着手开始踏青了。
13、选字组词。
青       晴       清       睛
( )水       ( )朗       眼( )       踏( )
14、小蚂蚁感应到快要下雨了，他首先想的是( )
①我不能出去，不然会被淋湿的。
②不好，得赶紧通知七星瓢虫，不然，他会被淋湿的。
15、开始下雨了，小蚂蚁是怎么做的呢？用“ ”在文中画出相关的语句。
16、根据短文内容填一填：有福同享，_______________。
17、读了这个童话故事，你认为怎样才算是真正的好朋友呢？
____________________
18、快乐写话。
仔细看图，小动物们之间发生了什么事？请你发挥想象，写一写吧！

【参考答案】
1．     迷路     波纹     转眼     火药     图画     商店
【详解】本题考查词语拼写能力。
解答此题时，要认真拼读题目给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的结构、笔画和笔顺，做到工整、规范。
“路、眼”笔画较多，书写时注意。
2．（1）hē            hè
（2）shì            sì
（3）jǐn             jìn
（4）植        值
【详解】此题考查学生辨析字音及形近字的能力。
正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时多读、多练。
喝：［hē］喝水       ［hè］喝彩
似： [shì] 似的         [sì]      似乎
尽：   [jǐn]   尽管         [jìn]     尽力
植：植树                    值：值日
3．     丿     2##二     chuān     四川     纟     10##十     fèng##féng     缝隙     疒     5##五     téng     疼痛
【详解】本题考查的是查字典法。
查字典法分为部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。
部首查字法的一般步骤为：①确定要查的字的部首，并数出部首是几画，除去部首还有几画。②在“部首目录”相应的笔画数中找到要查字的部首，再到“检字表”相应的笔画数中找到要查的字以及它在字典正文中的页码。
音序查字法的步骤为：①确定所查字读音的第一个字母，即音序，并在字典或词典《汉语拼音音节索引》中找到这个字母。②在这一字母相应部分找到该字的音节，看清这个音节旁标明的页码。
川：拼音：chuān，部首：丿，笔画：3。组词：川军、川渝。
缝：拼音：fèng、féng，部首：纟，笔画：13。组词：缝补。
疼：拼音：téng，部首：疒，笔画：10。组词：心疼、疼爱。
4．     烧水     疲劳     游泳     劝告     烧烤     山坡     邮件     功能
【详解】本题主要考查比一比，再组词。
完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。此为常用同音字和形近字，指导学生在对比中区分同音字和形近字。在运用中达到理解与巩固。
烧：使东西着火：焚烧。燃烧。烧灼。烧毁。
烤：把东西放在火的周围使干或使熟：烤炙。
疲：身体劳累的感觉：疲乏。
坡：倾斜的地方：山坡。下坡。
游：或动物在水里行动：游泳。游水。
邮：由国家专设的机构传递信件、款项、物件等：邮递。
劝：说服，讲明事理使人听从：劝说。
功：成就，成效：成功。
5．     太阳     一个大火球     她趴在书桌上认真地写作业。
6．     要是明天不下雨，我们就去爬山。     弟弟真调皮，一会儿看电视，一会儿写作业，一会儿又玩电脑。
【解析】
本题考查的是词语造句。
要根据词语的特点和语境进行造句。注意语境的完整与连贯，不要有错别字，语句要通顺。
①“要是”表示假设，意思是如果。可造句为：要是你不会游泳，可千万别到深水里去。
②本题“一会儿……一会儿……一会儿……”运用的是排比修辞手法。可造句为：春天的天气像娃娃的脸，一会儿晴，一会儿阴，一会儿雨。
7．     太阳     一条彩虹     过中秋     重阳节     要敬老     风光不与四时同     草长     二月天     春烟
【解析】
本题考查按原文内容填空。
（1）本题出自课文《雷雨》，原文：雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。
（2）《传统节日》原文：春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。过端午，赛龙舟，粽香艾香满堂飘。七月七，来乞巧，牛郎织女会鹊桥。过中秋，吃月饼，十五圆月当空照。重阳节，要敬老，踏秋赏菊去登高。转眼又是新春到，全家团圆真热闹。
（3）《晓出净慈寺送林子方》出自宋代诗人杨万里。
全诗：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
（4）《村居》出自清代诗人高鼎。
全诗：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
8．     妆成     垂下     莲叶无穷     河星     乌云     压下来     一动不动     一声也不叫     正     结     大信立     帮人     有人帮     指南针     在任何时候都不能悲观失望，要尽心竭力做好自己的事
9．9、①    
10、②    
11、     被窝里     门后面     沙发上    
12、小熊变得不再乱扔衣服了，还把自己的衣服叠得整整齐齐的。我觉得小熊的改变很好，因为他养成了良好的生活习惯，以后再也不用担心找不到衣服了。
【解析】
9、考查对字词的理解和文章的理解。
捉迷藏：蒙目相捉或寻找躲藏者的游戏；说话兜圈子、让人难以捉摸。
结合第一段“我找不到我的衣服了。”可以看出指衣服找不到了。
10、考查学生的朗读。
结合“‘妈妈——妈妈——快来啊！’熊妈妈急忙跑到小熊的房间，问：‘怎么了？’”可以看出小熊找不到东西很着急，应该用快速且着急的语气进行朗读，而妈妈应该是亲和且关心的语气来朗读。
11、考查对文章的理解。
结合第三段“他在被窝里发现了自己的短袖。小熊穿上短袖走到门口，发现裤子在门后面，袜子在沙发上，它们都不和小熊玩捉迷藏了，都跑出来找小熊了。”可以看出。
12、考查学生的理解能力和语言表达能力。
这是一道开放题，作答时要结合对文章的进行理解，分析作者的写作意图和人物形象，结合自己的语言作答即可，表达合理，答案不唯一。
结合第三段“他在被窝里发现了自己的短袖。小熊穿上短袖走到门口，发现裤子在门后面，袜子在沙发上，它们都不和小熊玩捉迷藏了，都跑出来找小熊了。”可以看出小熊可以自己找到衣服，改掉了马虎的习惯，不再丢三落四，围绕此进行作答即可，表达要合理，答案不唯一。
13、     清     晴     睛     青    1
14、②    1
15、开始下雨了，小蚂蚁决定把伞送到七星瓢虫的手中。他打开伞，顶着风，继续追七星瓢虫。    1
16、有难同当    1
17、我认为有福同享，有难同当的人，才算是真正的好朋友。
【解析】
13、本题考查选字组词。
平时学习中药多积累词语，注意仔细区分形近字，不能写错字。
清：三点水旁，故跟水组词：清水。
晴：日字旁，跟太阳有关的天气是晴朗的，故跟朗组词：晴朗。
睛：目字旁，故字词眼睛。
青：指草的颜色，春天踩在草地上，故踏青。
14、本题考查文章内容理解。
根据“他想：不好，得赶紧通知七星瓢虫，不然，他会被淋湿的。”可知答案选①。
15、本题考查提取相关信息。
文中第③段：“开始下雨了，小蚂蚁决定把伞送到七星瓢虫的手中。他打开伞，顶着风，继续追七星瓢虫。”这两句话就是小蚂蚁的举动。
16、本题考查提取关键信息。
文章第①段最后一句话写到“他们总是互相帮助，有福同享（xiǎnɡ），有难同当。”。提取“有难同当”填在横线处即可。
17、本题考查文章内容理解。
文中第①段中提到：十分要好的小伙伴，他们总是互相帮助，有福同享，有难同当。
可根据这句话来写。意思符合题意即可。
18、示例：
交朋友
一个风和日丽的早上，火辣辣的阳光照射在公园上，照在大树上，照在大地上。小兔、松鼠和乌龟在看书。突然，来了一只身上长满刺的小刺猬，它坐在小兔的旁边，身上的刺不小心刺到了小兔，小兔疼得大叫跳了起来说：“好疼啊，真刺人。”小刺猬听到小兔的大叫转身道歉说：“对不起，你坐吧！”就不好意思离开座位。乌龟见状，连忙跑上去说：“你别走，我来跟你坐。”小刺猬害羞的说：“你不怕我刺到你吗？”乌龟说：“我有坚硬的壳，我不怕。”说完，它们都笑了……不一会儿，它们又全沉迷在书的世界里。