【语文】新疆乌鲁木齐市新疆教育学院实验小学小学五年级下册期末试卷(含答案).doc

【语文】新疆乌鲁木齐市新疆教育学院实验小学小学五年级下册期末试卷（含答案）1下面每道小题中，都有一个加点字的注音是错误的，请你把它找出来，并填在前面的括号里。（1）( ) A擒住（qn ）B供应 （gng）C倚靠（y）D啃食（kn）（2）( ) A萌发（mng）B流涕（t）C秉性（bng）D瞑目（mng）2下列加点字的读音完全正确的一项是（）A惩罚（chng）擂鼓（li）B绷带（bng）调度（tio）C崭新（zn）情不自禁（jn）D眷恋（jun）一针见血（xi）3下面选项中加点词语使用不当的一项是（）A没想到李老师刚走出教室，李明和许刚就放肆地大声喊叫起来。B这篇文章立意明确，论述周到、深刻，真可谓天衣无缝。C奶奶一生勤劳，不愿意养尊处优，现在每天还收拾收拾自己的小菜园。D小强因为这次考试成绩不理想，坐在位子上一声不坑，一幅悠然自得的样子。4下面句子排序最恰当的一项是（）有预测数据显示，以后，智能快递站将伴随快递需求和服务的提升而高速发展。收件人经过手机查询-输入密码-开门取件三个步骤，便可将包裹从智能快递柜中取出。快递员将快递包裹送到置于小区的智能快递站中，给收件人发送取件短信。智能快递站已成为满足消费和商业需求的重要手段。收取非常方便。ABCD5下列各句中，没有语病的一项是（）A“空谈误国，实干兴邦”这八个字彰显了新一届中央领导集体求真务实。B能否熟练规范地书写汉字，是语文课程标准对学生汉字书写的基本要求。C为了优化育人环境，提升办学水平，学校加快了校园环境改造的速度和规模。D有学者认为，央视“百家讲坛”栏目将国学经典通俗化，有利于更多人了解、研究传统文化。6下列各项标点使用正确的一项是（）A李白、杜甫、白居易等都是唐代伟大的诗人。B唐朝的张族说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。C基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。D今天去呢，还是明天去呢？我实在拿不定注意。7将错乱的句子按一定的顺序重新排列，下列排列最合理的一项是（）我抬头看见嵌在天幕上的几颗星星。这些眼睛每一次颤动，就像赐予我一次祝福。在我们房屋外面，有一片没有被屋瓦遮掩的蓝天。它们像人的眼睛，带着深深的关心望着我，从不厌倦。我常常出神地凝视那些美丽的星星。ABCD8口语交际同学们，暑假快到了。你的好朋友小明要去你家做客，请你当一名小小讲解员，介绍一下你的房间吧。_9根据语境填写诗句。（1）阅读我国古代诗文，儿童形象各有不同：范成大赞赏农村儿童的勤劳朴实_，_。杨万里笑看稚子的古灵精怪_，_。雷震羡慕牧童的无忧无虑_，_。（2）陆游的诗句“_”和王之涣的诗句“_”都写出了黄河的气势豪迈。10积累填空。（1）昼出耘田夜绩麻，_。_，也傍学种瓜。（2）“三万里河东入海，_。_，南望王师又一年。”出自宋代诗人（谁）_的诗作秋夜出篱门迎凉有感。（3）“黄沙百战穿金甲，_。”表达了诗人王昌龄对_的歌颂和赞美。（4）故人西辞黄鹤楼，_。孤帆远影碧空尽，_。（5）_，短笛无腔信口吹。（6）汉字已经有三四千年的历史。在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大的变化，其中以、_、_、小篆、隶书、楷书五种字体最为典型。11阅读短文，完成练习。莺【文段1】雀形目鹟科的1亚科。本亚科鸟类体形短小或中等；嘴形尖细，有时微具缺刻；体羽大都为纯色，仅少数非洲种彩色较多。共6l属345种，中国有19属83种。是旧大陆著名的鸣禽，仅少数种类（如戴菊莺、北极莺）越过白令海峡，到达阿拉斯加，但冬季仍返回菲律宾和马鲁古群岛越冬。旧大陆：指在哥伦布发现新大陆之前，欧洲认识的世界，包括欧洲、亚洲和非洲（全体被称为非洲欧亚或世界岛）。与此相区别，新大陆主要指美洲大陆。中国大百科全书生物学【文段2】在森林的主人当中，莺科小鸟最多，也最惹人喜爱：它们活跃、灵巧、轻盈、好动，所有的动作看上去都富有感情，叫声中透出喜悦。鸟雀布满大地各个角落，到处能听见它们欢畅的歌声，看到它们飞来飞去的欢快身影。莺的羽毛暗淡而缺少光彩；除两三种身上稍有斑点略能点缀，其余的浑身都是暗淡的灰白色或褐色它们居住在花园里，树丛中，或是种植蚕豆青五等的菜田里，一般在蔬菜架子上栖息；它们在这里玩耍、搭窝，不停地出入，直到收获季节。11、文段1运用了_、_的说明方法。12、文段1中写道“体羽大都为纯色”，联系以上文段，我知道莺的体羽颜色大都是_。13、阅读以上语段，判断下面说法是否正确。正确的打“”，错误的打“”莺都会越过白令海峡、到达阿拉斯加，但冬季仍返回菲律宾和马鲁古群岛越冬。( )莺是世界岛著名的鸣禽、它们的叫声欢畅，透出喜悦。( )14、这两段介绍莺的说明文语段语言风格各有什么特点？你喜欢哪一种呢？请联系语段中的有关词句说明理由。文段1语言风格特点：_文段2语言风格特点：_喜欢的理由：_文言文阅读。咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然日：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差（ch ch）可拟。”兄女日：“未若柳絮因（因为 乘）风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。【注释】谢太傅：谢安。胡儿：谢朗，谢安的侄子。无奕：谢安长兄谢奕。王凝之：王羲之的次子。15、给文中的加点字选择正确的读音或解释，画上“”。16、读一读，停顿恰当的一项是（）A谢太傅/寒雪/日内集。B俄/而雪骤。C撒盐空中/差可拟。D即/公大/兄无奕/女。17、根据小古文，用现代汉语把咏雪这出独幕剧补充完整。咏雪独幕剧时间：东晋时期地点：谢府花园人物：谢安（东晋政治家）谢朗（谢安的侄子）谢道韫（谢安的侄女）谢安的其他晚辈背景：谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，给子侄辈的人讲解诗文。不久，雪下得大了。谢安：（兴致勃勃地）这纷纷扬扬的雪花像什么呀？谢朗：_谢道韫：_谢安：（哈哈大笑）18、“公大笑乐”的原因是什么？下列选项正确的一项是（）A谢安觉得这两个答案都很幼稚可笑。B谢安非常欣赏谢道韫的答案。C谢安嘲笑谢朗，欣赏谢道韫。D谢安为能欣赏到雪景而开心不已。19、用简洁的语言把下面的人物对话补充完整。阅读短文，完成练习。一只小鼠冰心一只小鼠，悄悄地从桌子下钻出来，慢慢地吃着地上的饼屑，一边吃一边看我。我惊奇地叫唤了一声，母亲和父亲都向下注视。四面目光中，它仍坦然地吃着，灯影下，它那么小，浅灰色的嫩毛，灵便的小身体，一双闪烁的明亮的小眼睛。一刹那，我神经错乱地俯身下去，拿起手里的书将它轻轻地盖上。啊！它竟然不走。隔着书页，我觉得它柔软的小身体无抵抗地蜷伏在地上。这完全出乎我的意料！我的手在颤抖。母亲说：“放了吧，多有趣的小鼠”话未说完，小狗虎儿从门外跳了进来。父亲连忙说：“快放手，虎儿要吃它了！”我忙惊惶地拿起书，那小鼠仍不动。一声喜悦的微吼，虎儿已扑着它了，没等我喊出声来，它就衔着小鼠钻出门外，此后便没有了声息。母亲慢慢放下手中的书，抬头看着我说：“我看它实在小得很，无心机。否则一定跑了。初次出来觅食，不见回来，它母亲在窝里，不知怎样挂念呢。”至今已是一年多了，有时读书至夜深，再看见老鼠出来，我总觉得愧疚。总想起那只小鼠的母亲，含着伤心之泪，夜夜出来找它，要带它回去。20、文中的哪些语句可以看出小鼠“无心机”，用“ ”画出来。21、第3自然段中提到“出乎我的意料”，那么“我”“意料之中”的情形应该是什么？_22、从“神经错乱”“颤抖”“惊惶”等词语中你可以感受到什么？_23、后来，本文作者冰心把这件事说给朋友听，朋友却笑她：“针尖大的事，也值得说？”对此冰心会怎么想？_24、你还读过冰心的哪些文章或书，请写出两个。_25、习作与书写。题目：那一刻，我 了本学期结业典礼上，班级要举行“缤纷记忆”座谈会，要求每一位同学分享五年来印象最深的一件事。重点要把事情经过讲清楚，要表达当时的真实感受。把你要分享的一件事写下来吧。要求：把经过写清楚，把“那一刻”写具体，不少于400字。1B【解析】 B A【详解】本题考查字音。（1）供应，拼音：gng yng，供给所需的财物。指满足需要的物资。故选B。（2）萌发，拼音：mng f，意思是指植物开始发芽，常用于比喻事物的开端。该词词性为动词，本义使用的频率不如引申义。植物发芽：麦苗萌发。引申指开始、产生：萌发激情。故选A。2D【解析】D【详解】本题考查对字音的辨析。A选项，有误，惩（chng）罚惩（chng）罚：处罚。擂鼓（li）擂鼓（li）：亦作“攂鼓”。急击鼓。B选项，有误，绷带（bng）绷带（bng）：包扎伤口或患处用的纱布带。调度（tio）调度（dio）：管理并安排（工作、人力、车辆等）。C选项，有误，崭新（zn）崭新（zhn）：属性词。极新；簇新。情不自禁（jn） 情不自禁（jn）：抑制不住自己的感情。D选项，正确。3D【解析】D本题考查了学生对词语的理解与辨析。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。A、B、C选项正确；D有误，悠然自得：悠然：闲适的样子；自得：内心得意舒适。形容悠闲而舒适。小强考试成绩不理想，“悠然自得”不符合语境，改成“愁眉苦脸”。4C【解析】C本题主要考查句子排序。句子的排序的方法：首先反复阅读句子，读懂句子含义，了解整段话的核心思想。其次从选项着手，利用排除法确定首句，依次代入阅读。最后，找准逻辑连接词或较为明显的提示词。 如果是以时间顺序来描写的段落，句子中就会有较为明显的时间提示词。 比如：早上、中午、晚上；昨天、今天；春天、夏天等，根据这些提示词就可以确定句子排序的顺序。这里为中心句，即为这一段话的大意，因此排在第一句；介绍了智能快递站收取快递的步骤；则写了智能快递站发展的前景，由此可知，句子排序为。5D【解析】D【详解】本题考病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。A此句缺少宾语中心语，句末加“的品质”；B此句逻辑错误。前面为“能否”，后面是“是”，两面对一面，前后不一致。去掉“否”即可。C此句搭配不当，“加快”不能跟“规模”搭配，可改成：学校加快了校园环境改造的速度，扩大了规模。D此句正确。6B【解析】B【详解】本题考查标点符号的使用。A“等”和双引号使用重复。B这里的引号是引用。C“基础知识究竟扎实不扎实”只是在陈述句里出现疑问语气，所以这里要用逗号。D“今天去呢”为独立的句子，后面接问号。7B【解析】B【详解】考查句子的排序。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最后。先看整体语段的基本内容和意境。应该先指出陈述的对象，即房屋外的蓝天，再根据所给的其他四句，它们相对独立构成一个语段，与前面已给定的内容在语法上、结构上等方面没有直接联系，主要联系体现在意蕴上，这是一种内在的联系。蓝天中有星星，星星像眼睛，眼睛赐予我祝福，因此顺序依次是8我有一个属于自己的房间，里面放着一张床、一个衣柜、一张电脑桌、还有一个书柜。我最喜欢的是电脑桌和书柜，书柜可以放很多我自己喜欢看的书，电脑桌也有好几层，可以放我的玩具。【详解】本题考查语言表达能力。介绍自己的房间时，可以从房间的布局、陈设解释，还可以介绍你最喜欢的玩具，你最喜欢在房间做什么等方面介绍。例如：站在房间门口就能看到我床上的毛绒玩具，有喜羊羊、海绵宝宝、飞天小女警等等，左面是一个书柜，有好几层，放着我的课外书、玩具模型、蛋雕作品，我最喜欢在这里看完书后轻松玩乐了。9 童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 稚子金盆脱晓冰 彩丝穿取当银铮钲 牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹 三万里河东入海 黄河远上白云间【详解】（1）本题考查诗词歌赋默写和诗词名句理解。宋代范成大的四时田园杂兴其三十一昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。第三句“童孙未解供耕织”，“童孙”指那些孩子们，他们不会耕也不会织，却也不闲着。他们从小耳濡目染，于是“也傍桑阴学种瓜”，也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。这是农村中常见的现象，却颇有特色。结句表现了农村儿童的天真情趣。宋代杨万里的稚子弄冰稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。)敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。一、二句“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲”。金盆，古时把金属的东西统称作金，这里指铜盆。脱，脱离，取出。晓，清晨。钲，锣。说清晨起来，儿童从铜盆里取出夜间冻好的冰块，用彩色丝线穿上当作银锣。天寒才能结冰，冰块又是很凉的，儿童却早早起来去玩它，写出儿童不怕冷；一块凉凉的冰有什么好玩的呢？有的，可以穿上丝线当锣敲。这是只有儿才想得出的，而且是“彩”线，“银”锣，又很美。说明这个儿童既顽皮，又聪明精灵。宋代雷震的村晚草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。横字表明牧童不是规矩地骑，而是随意横坐在牛背上，表现了牧童的调皮可爱，天真活泼，淳朴无邪。这些景物，色彩和谐，基调清新，有了这样的环境，那牧童自然就是悠哉悠哉、其乐融融的了。同时，也表现出了牧童无忧无虑，悠闲自在的情致。（2）本题考查诗词歌赋默写和诗词名句理解。宋代陆游的秋夜将晓出篱门迎凉有感三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。“三万里河东入海，五千仞岳上摩天。”两句一横一纵，北方中原半个中国的形胜，便鲜明突兀、苍莽无垠地展现出来了。奇伟壮丽的山河，标志着祖国的可爱，象征着民众的坚强不屈，已留下丰富的想象空间。然而，大好河山，陷于敌手，使人感到无比愤慨。这两句意境扩大深沉，对仗工整犹为余事。盛唐王之涣的凉州词黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。最能表达这种美感的是诗的前二句。“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。”黄河，是中华民族的摇篮，它源远流长，一泻千里。远远望去，只见它蜿蜒曲折，奔流于万山丛中。它仿佛由天上流来，又仿佛流向天外。“黄河远上白云间”，是诗人真实的感受。10 童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 五千仞岳上摩天 遗民泪尽胡尘里 陆游 不破楼兰终不还 边关将士这种不怕牺牲的精神 烟花三月下扬州 唯见长江天际流 牧童归去横牛背 甲骨文 金文【详解】本题考查古诗及文学积累，学生注意平时要多积累。（1）宋代范成大夏日田园杂兴其七原文：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。译文：白天去田里锄草，夜晚在家中搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动。小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树荫下学着种瓜。（2）宋代陆游秋夜将晓出篱门迎凉有感二首原文：迢迢天汉西南落，喔喔邻鸡一再鸣。壮志病来消欲尽，出门搔首怆平生。三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。译文：迢迢万里的银河朝西南方向下坠，邻家的公鸡喔喔叫个不停。疾病几乎把报国壮志消磨殆尽，出门四望不禁手搔白发抱憾平生。三万里长的黄河奔腾向东流入大海，五千仞高的华山耸入云霄触青天。中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。（3）唐代王昌龄从军行七首其四原文：青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。译文：青海湖上乌云密布，遮得连绵雪山一片黯淡。边塞古城，玉门雄关，远隔千里，遥遥相望。守边将士身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡。（4）唐代李白黄鹤楼送孟浩然之广陵原文：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。译文：友人在黄鹤楼与我辞别，在柳絮如烟、繁花似锦的阳春三月去扬州远游。孤船帆影渐渐消失在碧空尽头，只看见滚滚长江向天际奔流。（5）宋代雷震村晚原文：草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。译文：在一个长满水草的池塘里，池水灌得满满的，山衔住落日淹没了水波。放牛的孩子横坐在牛背上，随意地用短笛吹奏着不成调的乐曲。（6）中国汉字经过了6000多年的变化，其演变过程是：甲骨文(商) 、金文(周) 、小篆(秦) 、 隶书(汉) 、 楷书(魏晋) 、行书。甲骨文:商朝时刻写在龟甲、兽骨上的文字。1111、 列数字 作比较12、同一种颜色13、 14、 语言简明准确、条理分明 生动、形象、趣味性 我喜欢文段2，通过叙述和描写的方式，写出来莺科小鸟的特点。【分析】11、考查说明方法。结合“共6l属345种，中国有19属83种。”可知运用了列数字的说明方法。“与此相区别，新大陆主要指美洲大陆”可知这是把新大陆和旧大路进行比较，运用了作比较的说明方法。12、考查文章内容的理解。结合“羽大都为纯色，仅少数非洲种彩色较多”可知纯色指的是只有一种颜色。13、考查文章内容理解。错误，结合文段1可知仅少数种类（如戴菊莺、北极莺）越过白令海峡，到达阿拉斯加，但冬季仍返回菲律宾和马鲁古群岛越冬。错误，莺是旧大陆著名的鸣禽。14、考查赏析文章的写作特点。文段1通过列举数据，比较新旧大陆的不同，简明准确、条理分明地介绍了莺的有关信息。文段2语言更加生动形象，写出了莺科小鸟惹人喜爱的特点。选择自己喜欢的选段，说说喜欢的理由。比如：我喜欢文段1，因为文段1科普性强，语言表达严谨、科学。C【解析】15、ch 乘16、C17、 把盐撒在空中大体可以相比 不如把这比作柳絮乘风而漫天飞舞18、B19、盐比较重，一般也不会出现在空中，用盐比喻雪，太生硬了；而春天的柳絮原本就漫天飞舞，用来比喻雪很贴切，也更有美感。【解析】15、本题考查了字音和字义。“差”读“ch”时，差，大致，差不多；读“ch”指错误；不好。根据字义，结合语境，应读“ch”。 因：趁、乘。故选：乘。16、本题考查了文言文断句。文言文断句和我们诵读现代文经典一样很注重语感，按照语感断句是最直接的方法，有时也要借助一些断句技巧。A“谢太傅寒雪日内集”的意思是：谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会。正确停顿为：谢太傅/寒雪日/内集。B“俄而雪骤”的意思是：不久，雪下得大了。因此，正确停顿为:俄而/雪骤。C“撒盐空中差可拟”的意思是：跟把盐撒在空中差不多可以相比。因此停顿正确。D“即公大兄无奕女”的意思是：她就是谢安大哥谢无奕的女儿谢道韫。因此，正确停顿为:即/公大兄/无奕/女。17、本题考查理解内容补写的能力。将文章翻译成白话文，就能对答如流。结合“兄子胡儿曰：撒盐空中差可拟。兄女日：未若柳絮因风起。”可知答案。18、本题考查了短文内容的理解。公大笑乐的内容是“兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”可知，谢安笑的是谢道韫的向答太形象生动了，故而发出欣赏的笑。因此应选B。19、本题考查了赏析句子的能力。分析句子的特点，本句运用比喻的修辞手法，抓住本体、喻体的相似之处进行赏析。如：“撒盐空中差拟。”的意思是：在空中撒盐差不多可以相比。重在突出盐和雪的形似。“未若柳絮因风起。”的意思是：不如比作柳絮凭乘风飞舞。则突出了柳絮和雪的神似，更具美感。【点睛】参考译文：谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，给子侄辈的人讲解诗文。不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。”另一个哥哥的女儿说：“不如比作柳絮凭乘风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。20、一只小鼠，悄然地从桌子下钻出来慢慢地吃着地上的饼屑，一边吃一边看我。四面目光中，它仍坦然地吃着。我神经错乱地俯身下去，拿起手里的书将它轻轻地盖上。啊!它竟然不走。我忙惊惶地拿起书，那小鼠仍不动。21、小鼠会警惕地逃走。22、“我”当时内心的矛盾与紧张之情，以及“我”如今的后悔懊恼之情。23、这怎么会是针尖大的事呢？世间一切生命都是平等的，我们应该以仁爱之心去尊重和珍惜每一个生灵。24、南归 还乡杂记【解析】20、本题考查了寻找文中关键句子的能力。做本题的时候首先应该明确要求，确定需要寻找的内容，然后回到文中认真品读，找出相关语句。本题要求画出体现小鼠“无心机”的句子。选文第1、2、4自然段均对小鼠进行了描写，这些描写中，体现小鼠不躲不闪的句子均写出了小鼠的“无心机”，画出这些句子即可。即：一只小鼠，悄然地从桌子下钻出来慢慢地吃着地上的饼屑，一边吃一边看我。四面目光中，它仍坦然地吃着。我神经错乱地俯身下去，拿起手里的书将它轻轻地盖上。啊!它竟然不走。我忙惊惶地拿起书，那小鼠仍不动。21、本题考查了提取文章信息的能力。首先应该找到文中描写“出乎我的意料”的内容，然后找出与这种情况相反的情况，即“我”意料之中的事。文中“我”出乎意料的事是：“我”拿起书将它轻轻地盖上。它竟然不走。所以“我”意料之中的事应是：小鼠警惕地逃走。22、本题考查了分析词语中渗透作者情感的能力。首先应该去文中找到“神经错乱”“颤抖”“惊惶”所在的句子，理解词语的意思，然后联系上下文进行分析。我们可以从作者当时的情感和如今的情感两个方面来分析作答。“神经错乱”的意思是：精神异常，思虑迷糊不清。“颤抖”的意思是：身体抖动。“惊惶”的意思是：害怕惶恐。理解了3个词语的意思，再分析词语所在的句子，可以体会到作者当时内心的矛盾与紧张之情，以及如今的后悔懊恼之情。23、本题考查了语言表达能力。做本题的时候，我们应该联系文章的中心思想，表达出冰心的内心感受。本文通过描写一只小鼠初次出来觅食，因为“我”的恶作剧，被小狗吞食了，“我”因此忏悔，觉得自己有罪。文章表达了作者认为世间一切生命都是平等的，应该以仁爱之心去尊重和珍惜每一个生灵的想法。我们回答本问题的时候，首先应该否定朋友的说法，然后联系文章中心进行表达即可。24、本题考查课外的搜集及积累。写出读过的两个冰心的文章或书即可。示例：超人、去国等。25、范文：那一刻，我长大了小时候，总以为自己是个小孩这听起来很像或者就是一句废话，注意，请听我说，我所说的小时候是指我还认为自己是个小孩的时候，至于那个小孩，就是四五岁甚至襁褓中的小孩。是的，在那时，我的心还那么幼稚。但总之，经过那件事后，我长大了，就那件小小的事，却给了我不小的启发！就是那个全市的征文大赛，我也报名参加了，但等到题目发下来时，我立刻傻眼了：那一刻，我长大了，长大了，长大了，我从来没有认为我是长大了的，除了个子长高，年龄变大，头发变长，或者鞋子由30码变到38码，其它的我一点也没有怀疑过我是一个小小孩，因此，我被这该死的东西困扰了一个周末，最后终于在冥思苦想中稀里糊涂的写了1000字的口水话递了上去。后来呢？后来，你就可想而知了。我带着满脑子的坏消息和满口袋的坏心情回了家，在饭来张口桌上，我把“我落榜了”这个糟糕透顶的事实告诉了妈妈，表情很臭，满脸的不服气。可妈妈这次却出乎我预料的用很平淡的语气说了句：“没关系，下次再努力就是了”。我一听，憋了一下午的话终于一涌而出：“本来嘛，我就认为是这个题目出得糟糕，他怎么知道谁认为自己长大了？我还认为自己是个小小小小小小孩呢！”“你怎么能怪是题目出得不好？你参加比赛，当然要别人出什么题目你就写什么呀，那全国高考时，几十万人都写一个题目呢，难道出题的人还要考虑是不是每个人都会写吗？那还叫什么考试呀？作文比赛也就是一次考试呀，只不过是自愿参加罢了，你既然有勇气报名，就应该有本事交卷嘛”。“可是”，我一时语塞，低下头完手指尖儿，接着妈妈语重心长的对我说：“失败了应该先找自己的原因，而不是指责别人，为自己找借口，这次没入选，总结经验教训，下次再来，只要有信心，有恒心，有决心，继续努力，就会有成功的那一天。”说着，她走进厨房去洗碗了，留下我在桌前发呆。是啊，人生的道路是漫长的，也是曲折的，有谁能平平坦坦，一帆风顺地度过一生呢？我们不能因为一些小小的失败就自暴自弃，一蹶不振啊，那样就会失去信心，失去自我，永远不会成功。在失败中总结，在风雨中成长，胜不骄败不馁，这才是成功的秘诀。如果说人生是一盘佳肴，那么失败就是食盐，是必不可少的一种调料，会因为它的出现让一个平凡的人生成就最灿烂的辉煌。感谢失败！如一场香梦，醒来后，就灰飞烟灭罢，就像彩虹的突然消失，留下一片绚丽令人回味。我没有在虚空与现实间徘徊，只是凝望着夜空，心中不再是憧憬，而是有了目标。那一刻，我长大了。【详解】考查半命题作文。在进行写作时的第一步，应该是将题目补充完整，而本题的题目“那一刻，我 了”，可以补充为“那一刻，我笑了”、“那一刻，我哭了”，但是写作题目应该新颖、有深度，应该在第一时刻抓住阅卷老师的眼光，所以可以补充为“那一刻，我长大了”这样一眼就可以吸引眼球的题目。而写作的第二步，可以采用倒叙的手法，描述一个场面，设置成一个悬念，起到吸引眼球的作用，然后再进行描写事件的起因、经过、结局，在进行描述时，一定要进行细致而深刻的描写，完整的解释整个过程。最后则需要表达出自己的收获和情感，这个过程中，语言需生动有力。