小学教导处工作计划.docx

小学教导处工作计划小学教导处工作计划小学教导处工作计划1一、指导思想：我校教导工作将以三个代表重要思想为指导，立足我校教育发展实际，以素质教育和教育现代化工作为目，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本”教育思想，不停更新教学观念，变化教师教学行为和学生学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。今年是XX县教学质量提高年，我们不能保证最佳，但能保证更好!二、工作要点：(一)抓好理论学习，稳步实行新课程计划1、按照课程目，确立课改理念和实行方略(1)创导全面友好发展教学，使学生在学会学习、增长知识、发展能力同步逐渐形成对世界观、人生观、价值观，使学生打下适应终身学习基础，具有强健体魄和良好心理素质，养成健康审美情趣和生活方式。(2)优化课程构造，重视多种学科、多种课程综合发展，均衡发展。如艺术教学目是为了增进学生艺术能力和人文素养整合发展，包括了音乐、美术、舞蹈、声乐等领域综合发展，还包括了关爱、欢乐等众多情感原因。而体育目包具有运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等方面规定。(3)充足开发课程内容，加强学科内容与生活、科技发展联络。冲破学科自身知识界线，加强学科之间知识联络和综合应用，重视校本课程开发。(4)创导建构学习，着重培养学生能力，重视培养学生搜集处理信息能力、获取新知识能力、分析和处理问题能力以及交流和合作能力。(5)形成对评价观，倡导综合性评价，多元化评价，尝试开展成果展示，口试、自评、互评等多种形式评价，重视评价发展性。2、结合学校实际状况，做好新旧教材在教法、学法上指导工作，没有参与课改年段教师做好新旧教材过渡工作，尽快转变观念，适应新课程改革需要。(二)抓好教学常规管理，提高教育教学质量1、加强教学常规管理。全面贯彻课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天准时处理学生作业，不体罚和变相体罚学生。开学初对教师备讲批辅等工作提出明确规定，并在此后工作中加强检查与指导，采用集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合方式，全期教导处进行两次以上大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查成果纳入教师工作考核之中。对教师上课状况采用深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时理解我校教师教学状况。2、做好教学质量检测。强化质量意识。充足认识教育教学质量是办学主线、学校发展生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完毕学科教学任务。结合上年度考试状况，教导处要跟踪分析，对微弱环节(年级学科)要跟踪调查指导。学校在期中和期末将对学生学习状况进行统一检测，并对检测状况进行全面总结，各学科要切实做好这项工作，及时分析教学中存在优缺，提出此后改善措施。音体美等学科教师也要对学生进行评价，对应学科也要做好质量分析，同步要配合课改年段做好学生操行评语。3、注意专长学生培养，组织学生参与各级各类竞赛。本学期继续加强对专长学生辅导，组织参与数学、语文、英语等学科知识竞赛。(语文组、数学数、综合组负责)4、深入加强体育、艺术以及卫生工作。抓好体育与卫生工作，坚持每天大课间活动，并配合好XX县中小学生运动会开展，体育工作要加强器材管理，各运动队要加强训练，力争在县级比赛中创佳绩。艺术、自然科学等学科工作要适应新形势，一要探索音乐、美术互相渗透融合点;二要加强艺术教师自修，实现一专多能;三要努力培养学生多样艺术素质。班主任应用班会课开好卫生健康教育课，开展卫生宣传活动，要重视对学生良好卫生习惯养成教育，并对学生进行“讲究卫生光荣，不讲卫生可耻”思想教育，规定学生个人做到“五勤一整洁”即勤洗手、勤剪指甲、勤剪发、勤换洗衣服、勤洗澡、穿戴要整洁，合理安排学习、活动时间，不加重学生课余过重承担。6、严格搞好保学控辍工作，搞好学籍管理。保证学生流失率为0，巩固率100%。7、做好毕业班工作及一年级新生招生工作。小学教导处工作计划8、安全教育警钟长鸣，做到防备于未然。本学期要切实加小学教导处工作计划小学教导处工作计划1一、指导思想：我校教导工作将以三个代表重要思想为指导，立足我校教育发展实际，以素质教育和教育现代化工作为目，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本”教育思想，不停更新教学观念，变化教师教学行为和学生学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。今年是XX县教学质量提高年，我们不能保证最佳，但能保证更好!二、工作要点：(一)抓好理论学习，稳步实行新课程计划1、按照课程目，确立课改理念和实行方略(1)创导全面友好发展教学，使学生在学会学习、增长知识、发展能力同步逐渐形成对世界观、人生观、价值观，使学生打下适应终身学习基础，具有强健体魄和良好心理素质，养成健康审美情趣和生活方式。(2)优化课程构造，重视多种学科、多种课程综合发展，均衡发展。如艺术教学目是为了增进学生艺术能力和人文素养整合发展，包括了音乐、美术、舞蹈、声乐等领域综合发展，还包括了关爱、欢乐等众多情感原因。而体育目包具有运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等方面规定。(3)充足开发课程内容，加强学科内容与生活、科技发展联络。冲破学科自身知识界线，加强学科之间知识联络和综合应用，重视校本课程开发。(4)创导建构学习，着重培养学生能力，重视培养学生搜集处理信息能力、获取新知识能力、分析和处理问题能力以及交流和合作能力。(5)形成对评价观，倡导综合性评价，多元化评价，尝试开展成果展示，口试、自评、互评等多种形式评价，重视评价发展性。2、结合学校实际状况，做好新旧教材在教法、学法上指导工作，没有参与课改年段教师做好新旧教材过渡工作，尽快转变观念，适应新课程改革需要。(二)抓好教学常规管理，提高教育教学质量1、加强教学常规管理。全面贯彻课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天准时处理学生作业，不体罚和变相体罚学生。开学初对教师备讲批辅等工作提出明确规定，并在此后工作中加强检查与指导，采用集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合方式，全期教导处进行两次以上大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查成果纳入教师工作考核之中。对教师上课状况采用深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时理解我校教师教学状况。2、做好教学质量检测。强化质量意识。充足认识教育教学质量是办学主线、学校发展生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完毕学科教学任务。结合上年度考试状况，教导处要跟踪分析，对微弱环节(年级学科)要跟踪调查指导。学校在期中和期末将对学生学习状况进行统一检测，并对检测状况进行全面总结，各学科要切实做好这项工作，及时分析教学中存在优缺，提出此后改善措施。音体美等学科教师也要对学生进行评价，对应学科也要做好质量分析，同步要配合课改年段做好学生操行评语。3、注意专长学生培养，组织学生参与各级各类竞赛。本学期继续加强对专长学生辅导，组织参与数学、语文、英语等学科知识竞赛。(语文组、数学数、综合组负责)4、深入加强体育、艺术以及卫生工作。抓好体育与卫生工作，坚持每天大课间活动，并配合好XX县中小学生运动会开展，体育工作要加强器材管理，各运动队要加强训练，力争在县级比赛中创佳绩。艺术、自然科学等学科工作要适应新形势，一要探索音乐、美术互相渗透融合点;二要加强艺术教师自修，实现一专多能;三要努力培养学生多样艺术素质。班主任应用班会课开好卫生健康教育课，开展卫生宣传活动，要重视对学生良好卫生习惯养成教育，并对学生进行“讲究卫生光荣，不讲卫生可耻”思想教育，规定学生个人做到“五勤一整洁”即勤洗手、勤剪指甲、勤剪发、勤换洗衣服、勤洗澡、穿戴要整洁，合理安排学习、活动时间，不加重学生课余过重承担。6、严格搞好保学控辍工作，搞好学籍管理。保证学生流失率为0，巩固率100%。7、做好毕业班工作及一年级新生招生工作。小学教导处工作计划8、安全教育警钟长鸣，做到防备于未然。本学期要切实加强对学生进行安全知识、自护自救常识等教育，提高学生安全意识和自我保护能力。全校师生在积极开展安全宣传教育同步，要树立三种意识：一是安全第一意识，安全重于泰山，全校教职工工每时每刻都要注意学生人身和学校财产安全，做到人人管、每天讲、月月查;二是安全工作超前思维意识，坚持防止为主，对事故隐患早发现、早排除;三是安全无小事意识，对学生发生每一件事要多过问、多关照，不能袖手旁观、若无其事、麻木不仁，尤其是较为严重事故要及时汇报。9、对学生进行知法懂法教育，运用班会、队会等进行大力宣传。10、进行诊断性听课和评价活动，对教学上有问题教师进行会诊。(三)搞好师资培训，提高教师队伍素质1、深入加强青年教师培养工作，有目，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。加强青年教师培养力度，使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显提高。发挥骨干教师作用，使青年教师尽快成为学校教学第一线骨干。2、抓好教师业务学习本学期校本培训要做到自学与集体学习相结合。学习与观看录像相结合。学习与交流心得相结合。自己学习与讲座指导相结合。同步要重视自我学习，争创学习型教师和学习型学校。3、开展走出去，请进来活动。鼓励教师积极参与国家、省、市、县级开展各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自己学习体会，使一人学习，大家受益。4、继续开展全校性现代信息技术培训。5、鼓励大胆使用既有现代化教育手段进行课堂教学，加紧信息技术与学科教学整合步伐。(四)抓好教科研工作，充足挖掘校内资源以研促教，以研兴校是每一所学校富有生命力关键所在。教师参与教育科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提高教育教学品位。本学期全面开展小课题研究，由语文教研组、数学教研组、综合教研组详细各确定一份小课题研究计划和一份研究方案，然后课题试验教师按研究方案在教育教学活动中试验应用，期末由课题试验教师撰写课题试验总结。(五)其他工作1、做好多种迎检工作。2、做好上传下达工作，对各项工作认真贯彻、布署。3、积极配合学校各项工作。三、月工作安排：八月份：1、做好开学初各项准备工作。2、各学科老师根据新原则、新教材、以及学生状况制定切实可行教学计划、排好教学进度表，通读各学科教材。3、各教研组制定好教研工作计划。九月份：1、常规教学。(教导处)2、教导工作安排(常规材料：教师多种计划、表册、教案、听课等)(教导处)3、班主任评聘(校长、中层干部)4、教研组计划(教研组)5、校本培训开始(教导处)6、加强少先队建设(大队辅导员、教导处)7、多媒体教室建设与应用。(教导处)8、班级文化建设准备。(各班主任)9、确定小课题研究负责人(教研组长)和小课题试验教师，撰写小课题研究计划和实行方案。(语文、数学、综合教研组)十月份：1、小课题试验教师课题试验开始。(小课题试验教师)2、迎国庆活动。(少先队大队)3、教研组检查教案、作业(各教研组)4、校级语文数学公开课准备。(语文数学教研组)5、“普实”材料自查、检查。(自然科学试验教师、教导处)6、“远教”材料自查、检查。(远教管理员、教导处)7、班级文化建设评比。(综合教研组、班主任)十一月份：小学教导处工作计划1、校级语文公开课比赛。(语文教研组)2、期中检测并进行质量分析。(教导处)3、各专长班学生质量检测。(综合组)4、检查教案、作业。(各教研组)5、检查教师听课笔记、业务学习笔记。(教导处)十二月份：1、检查多种记录。(教导处)2、校级数学公开课比赛。(数学教研组)3、先进班集体评比。(少先大队)4、各学科教师制定学科复习计划。(科任教师)5、撰写学生操行评语。(班主任)6、科任教师对学生进行期末检测。(科任教师)一月份：1、教学工作总结。(包括个人总结、各活动小组总结、教研组总结)2、课题试验教师写好课题试验阶段工作总结。(课题试验教师)3、期末检测并做质量分析。(科任教师)4、迎接全县教学质量检测。(全校师生)每月1520日为抽查学生作业和教案时间;数学、语文、英语每月要进行月考，由各科任老师负责;每周二下午组织业务培训一次，包括教师看录象课、听讲座等。四、未尽事宜，请听候告知。小学教导处工作计划2一、指导思想坚持以中心校教研工作要点为指导，紧紧围绕学校工作目，努力更新教育思想和教育观念;以教育科研为先导，以提高课堂教学质量为重点，认真探索和研究新教学方式和措施;全面实行素质教育，增进学生健康发展;加强校本培训力度;增进教师专业化发展;逐渐加强学校特色建设，打响教育品牌，发挥镇中心校龙头和辐射作用。二、工作目1、学习与实践结合，深入加强新课程计划、课程原则和有关教育教学理论学习，理解精神，更新观念。把新课程改革新理念内化为我们自己理念，并有机地渗透到整个教育教学过程。2、教学与研究结合，紧紧围绕新课改精神，针对教育教学中存在实际问题开展课题研究。以科研促教研，以教科研增进教师向专业化发展;加强综合实践、品德、信息等课程研究工作，建设微弱学科。3、研讨与培训结合，深入加强校本教研和培训，以活动增进教师队伍建设，提高教师业务水平。4、全面与专长兼顾，加强素质教育，增进学生全面、友好、持续发展。积极发挥师资优势，培养学生爱好，发展学生专长，打造学校特色。三、工作内容和措施(一)抓住课改契机，提高教育教学质量课程改革带给我们不少挑战和机遇，我们要以课改为契机，继续深入教学研究，总结经验，创新工作，在深化课改过程中逐渐提高教师执教能力，提高学校教育教学质量，发展学生专长。工作重点如下：2、加强德育工作学校严格按照课程计划，开足品德与生活、品德与社会、思想品德等德育课程，任课教师要上好德育课;全体教师人人都是德育老师，在学科教学过程中，更要在与学生平常交往中渗透德育;通过特色中队创立、主题队会等活动等途径，开展形式活泼德育活动，增强德育感染力和吸引力，以到达“润物细无声”效果。此外，学校德育工作还要与家庭、社会合作，做好家校联络工作，构建校外德育活动平台。3、优化教学管理(1)严格执行课程计划。学校根据省课程计划，开足开齐各门功课，教师要严格执行课程计划，准时上下课，不随意调课、吃课(把微弱学科课上成语数课)。(2)备课。备课是教师职业劳动，我们要认真备课，以备课质量提高增进上课质量提高。担任一门学科教学教师每课时都要编写详案，任教两个学科以上教师，主科(如语文、数学、科学、英语)备详案。倡导周前备课。有规范而完整格式内容：要有课序与课题，教学内容;教学目，明确、详细，可测，能整合“三维”或有所侧重。重点和难点。分条书写;教学准备;教学过程，完整，有问题设计，能体现师生双边活动(但不能是简朴对话);作业布置;板书设计;一定质量和数量教学反思。教导处组织有关人员在全学期进行3次教案检查。教案检查重点：一看教学过程设计与否突出以学生为主体特点;二看与否突出创新精神和实践能力培养特点。教导处在认真检查基础上评出优秀教案、规范化教案。对无教案或教案不合格教师提出整改意见，并按考核细则量化处理。(3)上课。全体教师必须根据各科课堂教学有关规定，严厉认真地进行课堂教学。课前要作好充足教学准备;准时上下课;教学过程以学生为主体一直体现着教学目贯彻和到达;尽量地创设开放鲜活教学气氛，生成互动共享教与学教学方式;要重视学生学习品质培养和课堂常规养成，如良好预习、听讲、书写、作业习惯等。(4)作业。作业要做到“四精四必”,即对学生作业要“、精讲、精练、精批”和“有发必收、有收必批、有收必评、有错必纠”切实提高作业布置与批改效度。倡导作业形式多样化，对学生作业规定书写规范、工整、卷面整洁，及时订正。学校将不定期地对学生作业进行检查。(5)辅导。对辅导(培优转差)工作有计划、有实行、有记录。辅导要有耐心和爱心，不要以“责”代“辅”,以“罚”代“导”.(6)评价。每学期根据教学内容安排适量教学质量检测;检测后要认真备好检测分析课，分析成绩，研究错例，加强对比和交流，寻求改善措施和提高教学质量措施;每次检测，各任课老师都不得公布学生考试成绩和按考试成果公开排队。(二)凭借教育科研，提高教师教学水平1、加强校本教研活动校本教研是从学校实际出发，发挥本校教师智慧，为提高教学质量和提高教师教学能力而进行教学研究活动，是学校教科研活动重要载体。为积极营造良好校本教研气氛，本学期要做好一下几种活动：(1)读书活动小学教导处工作计划阅读教教育专著，学习教学报刊杂志是我们接受继续教育最便捷方式，是提高教师素质有效途径，也是校本教研基本形式。学校积极倡导和组织教师研读爱教育等教育专著，至少阅读一份有关教育教学报刊、杂志，并提出几种规定：读一本书;记4000字以上笔记或心得;定期定量写教育教学随笔和反思;完毕一篇教研论文。(2)互听互评活动本学期每位教师完毕如下任务：听课20节以上。所有活动备课组长必须及时作好记录，平时教学检查同步抽检，活动材料及记录期末交由教导处检查、存档。(3)教研组活动教研组活动是校本教研重要形式，活动在内容上要形成专题化、系列化，在形式上要推行全员参与制和全员轮番主讲制。活动要做到有计划，有中心议题，有记录，有中心发言人，期终有总结。2、实行分层培养，加强教师队伍建设根据学校教师培养计划，我们把教师队伍建设划分为三个层次：(1)提高年青教师业务水平我们学校目前有一批追求上进、发展潜力正处在成长期年青教师，要引导他们不停总结自身工作经验，反思自己教学实践，积极探索属于自己教学风格;学校要为其争取各类培训、业务比赛、开展研讨课活动机会，让他们在磨练中提高教学水平。(2)促成骨干教师专业成长我校有为数不少县骨干教师。这部分人中，大部分教师热爱学习、勤于反思，乐于研究，深入课改试验之中，并逐渐向“学者型”教师前进，但也有教师则停滞不前，甚至出现“倒退”不能发挥应有模范带头作用。对骨干教师学校除了要继续提供良好学习环境外，还提出了更为严格规定。(3)发挥经验教师专业水平中老年教师教学艺术精湛，教风严谨，是学校宝贵资源，继续发扬老教师传帮带精神，向全校青年教师展示精品课、示范课。3、加强课题研究工作近几年来，我校教师撰写教科研论文和教育教学案例积极性高，成绩也不错，为学校树立了良好声誉。校本教研活动正常有序，不过课题研究工作相对微弱，教师对课题研究工作热情低，和学校比较浓厚教研气氛相比，显得尤为突出。本学期要加强课题研究工作，对教师提出更高规定：青年教师要从身边问题入手，选择科研课题，积极进行课改试验研究。研究中要认真积累第一手材料，及时发现问题、处理问题、总结经验。小学教导处工作计划3一、指导思想：本学期我校教学工作重要以县教育局教研室工作要点为指针，以深入开展校本研训(校本教研、校本培训、校本课程)工作、全面提高教师综合素质、努力实行课堂教学改革为途径，以求真务实讲效益、大幅度提高教学质量为工作目，认真执行学校工作计划，全面贯彻党教育方针。加强德育工作，重视教师队伍管理和建设，牢牢树立质量意识，强化教学管理，加大教研教改力度，认真做好体育卫生、安全教育、法制教育等各方面工作，全面完毕本学期教育教学任务。认真抓好“两基”、“普实”工作，为迎“国检”作好全面准备。详细工作及措施：一、德育工作：1、开展以“争做规范生，争做小公民”为主旨，以“教育学生做人，做中国人，做现代中国人”为主线系列德育实践活动，继续开展社会主义荣辱观教育活动。2、深入学习贯彻小学生守则、小学生平常行为规范及时对学生进行量化考核。3、上好品德与生活、品德与社会及思想品德课，充足挖掘其他学科潜在德育原因，有针对性地对学生进行品德教育。4、班主任要认真履行班主任工作职责，以高度责任心把班主任工作做实、做细、做好。要切实做好班级管理工作，抓好班级建设。要充足发挥班委会、队委会作用，让学生从小得到组织领导能力培养和锻炼。要按学校课时安排上好晨会、班队会、法制教育、安全教育、心理健康教育课。学校将定期对班主任进行工作培训与指导，定期召开班主任工作汇报会、班主任工作经验交流会。对班主任工作进行考核量化，期末予以表扬。班主任要及时家访，准时召开家长座谈会。开学一周内各班要按学校规定查清学生去处。第二周做好教室布置等工作。5、本学期继续开展风纪卫生检查和文明班评比活动，继续实行领导带班、教师值班、学生值周制度。6、要认真做好少先队工作，切实发挥少先队旗帜作用。少先大队和中队要准时开展形式多样、内容丰富主题活动，要认真组织学生上好每两周一次主题中队会。本学期少先大队将在“十一”期间举行迎“国庆”文艺比赛活动。8、认真组织师生参与每周一次升旗典礼活动，通过升旗典礼，增强师生爱国主义情感。9、要重视学生良好习惯培养。一、二年级要抓好养成教育，三、四年级要重视培养学生良好学习、行为习惯，五、六年级在此基础上规定学生掌握并形成对学习措施和习惯，全面掌握小学阶段各学科方面知识，为学生升入初中阶段顺利学习打下坚实基础。10、本学期学校将举行教师节表扬会、教师演讲比赛、校企联谊等活动。二、教师队伍管理与建设。工作计划1、重视师德师风自身修养。尤其要牢记：牢记党宗旨，坚定共产主义信念，为人类解放奋斗终身共产主义精神;不怕牺牲，勇往直前，关键时刻挺身而出革命英雄主义精神;热爱祖国，热爱人民，舍身为国为民族爱国主义精神;顾全大局，团结协作，舍己为人集体主义精神;不怕艰苦，拼搏进取，勇于战胜困难艰苦献身精神、奉献精神、爱国主义精神。爱岗敬业，教师要弘扬存瑞精神，加强政治学习，爱岗敬业，要“以德修身，以德育人，为人师表”，树立“学高为师、身正为范、以人为本、敬业奉献”师德理念，要政令畅通，爱校如家。以高度责任感、使命感，切实做好本职工作。2、本学期学校将加大教职工考勤管理力度，认真做好考勤工作。事病假必须填写请假条，病假必须附有县级以上医疗单位诊断书。请假一天如下经教导处同意，两天及两天以上由校长同意，空节外出必须到教导处登记，否则视为旷工。学校对在岗教师出勤实行检查、抽查式管理。3、教师要加强学习，努力提高业务能力和自身综合素质，要善学、好学、乐学。要认真学习教育教学理论，学习新课标，新教学理念，上好新课程，并用新教学理念去统帅教学思想，指导教学实践，形成自己独特教学风格。通过学习强化四种教育教学意识，即强化创新意识，培养学生创新意识、创新思维能力和发明技能;强化主体意识，让学生成为课堂主人;强化能力意识，树立以能力为中心教育素质观;强化活动意识，以开展综合实践与创新活动课为突破口，培养学生综合能力。要认真做好业务摘抄，写好师德师风学习笔记。教师之间要同学科、跨学科或校际间互相听课与交流，取长补短，共同提高。听课节数一般教师5节以上，并做好记录，要认真写好点评和体会，坚决杜绝弄虚作假现象。教师对自己教育教学状况要及时进行反思，要坚持写教育随笔和教学反思。4、本学期学校将重视教师教学基本功训练，加大对教师培训力度。组织参与县教育局组织教师专业素质考试。对中青年教师继续进行微机培训。5、认真做好骨干教师培养工作。继续实行“名师工程”，本学期学校将继续加大骨干教师培养力度。学校将对骨干教师进行定期培训，并严格规定，严格管理，严格考核。及时听课予以指导。对有上进心、有可塑性、有发展前途骨干教师予以外出学习培训，在校内外做课锻炼机会。学校骨干教师自己更要加强学习，转变观念，对自己严格规定。在事业上，要自强自立，要有进取心，要有建树，要尽早从教师队伍中脱颖而出。要多读书，善思索，勤动笔。要写出有数量有份量教育随笔和教学反思，装订成集。