图书室读书活动方案.doc

图书室读书活动方案

　　最新图书室读书活动方案1
　　一、活动时间
　　20_年1至2月
　　二、活动内容
　　(一)举办古文化知识接龙活动
　　我馆寒假期间将在三楼少儿阅览室内举行两场古诗词上下句接龙活动，并邀请一位名校语文老师现场对古诗词进行系统讲解，旨在培养孩子对中国传统文化的兴趣，让孩子更全面地了解中国古诗词的精髓。每位活动参与者都将获得一份纪念品。
　　第一场：
　　时间：20_年元月25日(农历正月初三)14:30
　　主题：唐代的诗词
　　第二场：
　　时间：20_年1月28日(农历正月初六)14:30
　　主题：宋代的诗词
　　主讲：陈__老师(__中学语文教研组组长)
　　地址：__区图书馆三楼少儿阅览室
　　(二)举办“读名著、讲故事”活动
　　为了更好地让中国传统文化走进孩子心中，让孩子受到传统文化的熏陶，我馆将举办“看《三国演义》，讲你心中理解的三国故事”活动，鼓励孩子结合生活实践，创新讲故事的形式，积极参与，参加活动的孩子可在2月4日前来我馆报名(报名电话：[phone])，开学前我馆将组织孩子比赛，每位活动参与者都将获得纪念品一份，届时将邀请专家现场对孩子的表演讲评、打分并颁奖(分设一、二、三等奖)。
　　时间：20_年2月5日(农历正月14日(周日))上午9:30
　　地址：__区图书馆三楼少儿阅览室
　　讲评专家：肖__老师(__初中部教科室主任)
　　三、宣传途径
　　(一)在__晚报、__晨报等报刊上做活动介绍
　　(二)寒假前在区内各学校发通知，广泛地发动少年儿童积极参与。
　　(三)横幅：
　　1、__区图书馆20_年少儿古文化知识接龙活动
　　2、__区图书馆20_年“看《三国演义》，讲三国故事”活动
　　四、奖励方式
　　(一)纪念品为价值10元-15元的手套、钢笔、耳罩等学习、生活用品
　　(二)奖金、奖品
　　一等奖(1个)奖金200元加一套价值200元的精美图书(中国少年儿童百科全书精装);
　　二等奖(2个)奖金100元加一套价值100元的精美图书(中国少年儿童百科全书平装);
　　三等奖(3个)一套价值100元的精美图书(中国少年儿童百科全书平装)。
　　最新图书室读书活动方案2
　　一、指导思想：
　　为了营造浓郁的校园文化氛围，突出学校“书香校园”特色，提高学生的综合素质，养成良好的阅读与学习习惯，全面提升学校创新力和竞争力，促进学校的可持续发展，特拟订此方案。
　　二、活动目标：
　　1、在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。
　　2、积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，务实文化底蕴，陶冶情操。
　　3、通过开展读书活动，引导老师，家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推行阅读型学校，阅读型班级，阅读型家庭的建设。
　　三、活动措施：
　　1、建立组织机构。
　　建立以校长为主的阅读组织机构;班级要有阅读组织，班主任、语文老师要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。
　　学校领导机构：
　　组 长：邱垂晶
　　副组长：邓江涛 严文妮
　　成 员：班主任及语文教师
　　⒉营造书香氛围。
　　(1)、加强“书香校园”环境建设，突出浓郁的校园文化氛围，在校园醒目的位置张贴或书写创建“书香校园”的宣传画、警示语、口号等。
　　(2)、班级要加强“书画班级”环境建设，要有图书角等符合班级的特点，利用黑板报、学习园地布置一些读书的名言，也可是自创的格言，营造教室的书香氛围，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。
　　3、落实活动。
　　(1)建设班级图书角。各班语文教师和班主任(以语文教师为主)相互配合，协作要建设好自己的图书角，要充分利用学生的图书资源，围绕相关阅读主题充实书柜，并建立健全相关阅读制度。
　　(2)保证阅读时间。固定读书时间，一般为：晨读、午间阅读、双休日大阅读，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。
　　(3)开展丰富多彩的阅读活动。
　　a、每位学生要准备阅读记录本
　　做好读书笔记(内容可以是摘抄精美词句、内容摘要、阅读赏析、阅读收获、名人名言、警句、歇后语等)
　　b、①开好“班级读书会”。学校要组织各班每月举办一次“班级读书会”，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
　　② 优秀文学作品阅读和每周一记积累。每学期完成两部经典名著的阅读。
　　③设立“校园读书月”。 各班学生结合每个月的读书主题办好读书手抄报和做好研究性学习。
　　④各年级每学期举行一次“我与好书同行” 朗诵竞赛。
　　⑤举行“享受阅读，沐浴书香”读后感竞赛。
　　⑥学校广播站开辟一个“书香校园”栏目，每天宣读一些短小的名家名篇及学生的读书心得，介绍有关名人读书的故事，让学生在潜移默化中受到书的熏陶。
　　⒋落实评价。
　　(1)学校每学期要进行“书香班级”的评比活动，并给予适当的物质和精神奖励。
　　(2)开展“每学期一星”推荐、表彰活动。原则上每班推荐一人，在升旗仪式上通报表彰，并请一名学生进行事迹介绍。要求学生作好“读书笔记”，并作为评选“每学期一星”的依据之一。
　　(2)开展好每学期一次的读书笔记展评活动。
　　(4)各班鼓励学生去图书室借书，并开展借书评比活动。
　　(5)学校将把各班“书香校园”建设情况纳入班主任评估项目。同时，不定期开展阶段性的系列交流和评比活动。
　　四.时间安排：
　　“书香校园”创建活动分三个阶段进行。
　　第一阶段：20__年2月中旬，为发动，准备阶段。
　　主要任务是：制定公布方案，计划，向全校师生发出倡议，做好宣传发动工作。
　　第二阶段：20__年2月中旬—20__年11月，为重点实施阶段。
　　主要任务是：完善校园阅读文化建设，开展丰富多彩的读书活动。举行各种读书比赛活动( “我爱读书”演讲比赛;读书征文活动、读书笔记展评活动)
　　第三阶段：20__年12月，为总结，评估阶段。
　　主要任务是：总结本次活动的具体做法，(各班总结)好的经验在全校交流推广。
　　五.活动要求：
　　⒈加强领导。各班要把读书活动作为推行校园文化建设、促进学生全面发展、促进学校特色形成的一项重要举措，切实加强对读书活动的组织实施。
　　⒉规范管理。学校把此项活动纳入常规工作进行分级管理，明确职责。
　　⒊确保落实。各班级要以“内容充实、形式多样、不断创新、长抓不懈”为原则，各个班级、各个学生、各位教师全员参与，以班主任广泛发动，辐射家长，力求读书活动收到实效。
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　　一、指导思想
　　营造良好的校园文化是我校课题改革的一个工作重点。为了落实学校的文化建设，学校启动了“书香校园”活动。培根说：“知识就是力量”。人类要发展，必然离不开知识。21世纪是知识经济的时代，同学们如果从小不会读书，没有知识，文化底蕴不足，长大以后就很难立足于这个时代。正如莎士比亚所说：“书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”所以创建和营造“书香校园”作为学校工作的重点工程。
　　二、活动目的
　　通过共同创建和营造“书香校园”、“书香班级”，让读书成为同学们生活的一部分，使同学们热爱读书，挤时间读书，多读一本书，多活一个人生，多一份智慧，多一份力量。在读中学，在读中乐，与书为友，天长地久。
　　三、活动主题
　　走进书世界，书香满校园
　　四 、活动口号
　　1.与好书做伴，与经典同行。
　　2 .读书好，读好书，好读书。
　　3.走进书世界，书香满校园。
　　五、活动目的
　　营造校园读书的氛围，激发师生的读书热情，促进校园内热爱读书的良好风气的形成。
　　六、创书香校园领导小组(略)
　　七、读书活动的总体要求
　　(一)书香校园的氛围创设
　　1、加强校园环境建设，突出校园文化氛围。在校园醒目的位置张贴创建“书香校园”的宣传画、警示语等。
　　2、班级环境建设。每班有自己的书香氛围特点，学习园地、黑板报等主题鲜明、题材新颖、内容有创意，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。
　　3、完善班级图书角。各班选一条喜欢的标语口号贴在图书角，充分利用学生的图书资源，围绕班内“阅读主题”充实书柜，规范图书角的日常管理，要求有图书借阅、管理的规定、有借阅登记。
　　4、创设校园阅读——下午放学后开放学生阅览专室，为学生提供良好的阅读环境。
　　5、充分发挥学校广播站、电子屏的作用。
　　6、学校向家长发出倡议，号召全体家长积极投身到“小手拉大手，同读一本书”的活动中来。
　　7、创设校园书架，进一步完善校内各场所的书架、读报栏的常规管理，使其真正发挥阅读桥梁的作用。
　　(二)对老师的要求
　　开展教师读书活动,培养教师深厚文化底蕴，成为有涵养、有知识,敢于创新,有人格魅力的新型教师。
　　(1)我们积极倡导教师“与书为伴”,要求教师每学期必须认真阅读2本以上，每学期由老师推荐经典书籍、名著给学生,使师生走进书世界。
　　(2)在读书的基础上，结合自身教育生活实际，每周一反思或一篇教育随笔或一篇读书笔记。
　　(3)每学期班主任、语文教师要指导学生制定明确的读书计划;各班级制定创设“书香班级”计划。
　　(三)对学生的要求
　　1、加强学生的朗读能力的训练与培养，每天晨读课要让朗朗的读书声充满校园。
　　2、正副班主任或选好负责任、具有较强的组织能力的读书组织委员，组织班级晨读和午间阅读。
　　3、各班做好好借书、分书等准备工作，培养学生静心、自主、自觉的阅读风气。
　　4、各班定期更换图书。
　　5、号召父母利用双休日带领学生走向生活，在阅读或户外实践活动中丰富和充实课外知识。
　　八、活动具体安排
　　1、营造书香班级氛围：通过召开主题班会、制定相应的制度、班内开展形式多样的活动，引导、督促、激励学生积极读书，培养学生良好的读书习惯。
　　1)倡导建立班级图书角，学校提供专用书柜，书由班主任组织学生捐一点，向学校图书馆借一点，每班藏书量至少达到人手二册。
　　2)每班选出两名图书管理员，并做好班级图书列表、出借及归还登记等工作。
　　3)建立好书交换站，在班内同学间，年部内班级间，定期举行好书换着看的活动。
　　2、确立专门的读书时间，广泛开展读书活动。
　　1)每班上好每周的语文阅读课，教师要加强对学生读书活动的指导。
　　2)建立相应的管理与奖励办法规范学生的读书活动，使学生真正地走进书世界。
　　3、各班利用班会课开展读书主题活动。
　　4、开展 “课外阅读比赛”活动，让学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名言名句、心得体会等记录下来。
　　九、活动总结
　　1、学期末进行 “书香班级”、 “书香少年”、“书香家庭”评选活动，并进行表彰。
　　2、各班主任进行“走进书世界，书香满校园”的读书活动交流、总结。
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　　一、活动背景
　　书是人类进步的阶梯，书是知识的源泉。生活里没有书籍，就像晴天里没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。大学是人生中接受知识能力最强的时期，在这一时期多阅读好书，不但可以丰富知识，而且可以开阔视野、陶冶情操，为大学今后的发展打下坚实的基础。图书馆作为一个提供知识的场所，一直受到国家的重视和人们的喜爱。湘潭大学图书馆是湘大的窗口，以其丰富的馆藏量，广泛的服务对象，被湘大师生深深青睐。通过相关调查我们了解到图书馆存在以下一些情况：
　　1.部分读者的爱书、护书意识淡薄，有书籍破损、遗失现象;
　　2.三楼社科类借阅厅是全馆书本流通量最大的图书厅，所以三楼书籍整理的工作量很大;
　　3.流通部管理人员为4-5名，工作日每天内部调剂轮休1人，实际工作人员为3-4名，而周末借还高峰期工作人员只有2名;
　　4.每学期开学及法定节假日、寒暑假前后期及各种大型考试前后期是图书馆借还书的高峰期，由于此时工作量大，人手明显不足;
　　面对这些情况，我们深感我院的的志愿者深入到图书馆，开展图书馆志愿服务活动已成为必然趋势。我们积极响应湘潭大学青年志愿者服务部的号召，特在我院开展志愿整理图书馆活动。
　　二、活动目的
　　为了更好的让学生利用图书馆的资源，充分发挥图书馆的作用，通过帮助管理员整理书籍，维持安静的读书环境，既能协助图书馆有条不紊地运行，又能使每一个受到知识的熏陶，从而提升学生的服务意识和公德意识。
　　三、活动主题
　　走进知识海洋，扬起绿色风帆
　　——图书馆整理活动
　　四、活动时间、地点、对象
　　活动时间：第10至16周周末(具体时间待定)
　　活动地点：图书馆还书台
　　活动对象：全院所有志愿者
　　五、活动流程
　　1.前期宣传
　　2.发放通知，招募志愿者
　　3.志愿者名单公布及信息的登记
　　4.对志愿者分组及有关方面的培训
　　5.志愿者工作安排
　　6.中期宣传
　　7.后期工作总结
　　8.后期宣传、评优工作
　　六、活动具体安排
　　月30日请广告部设计制做宣传海报。
　　月31日在金瀚林2栋，琴湖4、6栋，南苑8栋张贴招募志愿者的通知，并于当天晚上10点之前将通知发至12级各班班长处。
　　月5日公布志愿者名单并选出每班的代表。
　　月5日晚组织各班志愿者代表进行有关方面的培训。
　　5.实践部干事每个人负责一个班，带领他们在所安排的时间段进行图书馆整理活动。(详见附件)进馆之前负责人要强调注意事项，出馆之前要和老师沟通，询问老师对我们工作的一些建议和要求，并及时做好记录。每次活动之后，志愿者可以写出自己的感受与大家分享。
　　6.图书馆大厅东边的LED显示屏会在活动中期公布各个院志愿者名单。
　　7.后期要搜集图书馆整理活动的照片、感言、总结等材料，配合学校青年志愿者服务部做好后期的宣传活动。
　　8.后期实践部会根据每个志愿者的表现情况筛选出7至8名优秀志愿者上报到校里。
　　七、活动要求
　　1.要求每个志愿者有爱心，积极向上，能吃苦耐劳。
　　2.所有入选的志愿者要服从实践部的统一管理，按时到岗，积极主动的完成老师所安排的任务。
　　3.活动前志愿者要配合实践部干事做好签到工作。
　　4.活动中不迟到、早退，有事要提前一天请假。
　　5.志愿者可在任何时候向我们反映活动中所存在的一些问题和宝贵的意见。我们会在活动中不断改进，努力做到最好。
　　最新图书室读书活动方案5
　　一、活动主题
　　“留下书香，带走灰尘”
　　二、活动目的
　　1、通过我们党组织自愿者对图书的整理，让图书馆和阅览室更加整洁美观，也使同学们阅读时能在更短的时间内找到自己想要的图书，使图书馆和阅览室真正成为我们的心灵家园。
　　2、通过这次活动，展现我们党员的奉献精神，让更多的人了解党组织。
　　三、活动时间：
　　四、活动地点：
　　五、活动对象
　　福建江夏学院会计学院党员自愿者
　　六、活动流程
　　(一)前期准备
　　1、活动前由总负责人和图书馆、阅览室进行协调，说明此次活动，以保证工作的正常进行。
　　2、由各小组组长在活动前告知本组的党员自愿者在活动过程中的一些注意事项，并要求他们准时到达活动现场。
　　3、活动前，各小组组长把人员名单报给人员负责人。
　　(二)活动过程
　　1、18：30时，所有党员自愿者在图书馆前集合，由人员负责人负责签到并分发自愿者绶带。
　　2、活动总负责人向参与者讲明具体活动过程和注意事项。
　　3、活动过程中，所有人都必须听从指挥者的安排，在图书馆内不得大声喧哗，手机应调为关机或者静音状态，以免打扰其他同学自习。
　　4、活动结束后，所有党员自愿者到图书馆前集合，由人员负责人负责签到并收回自愿者绶带。
　　(三)后期工作
　　各小组分析此次活动的优点和不足，做好工作总结，存档备案，以备下次活动参考。
　　七、注意事项
　　1、活动中的工作人员应听从组织人员的安排，以保证活动的顺利进行。
　　2、全体自愿者在活动中要保证自己的着装打扮符合党员的精神风貌，同时在活动中要贯彻积极认真的工作态度、热情服务的工作理念，以体现我院党组织成员的精神风貌。
　　3、参加活动的人员要保证每次都能在规定的时间内集合完毕，以保证活动流程的连续。
　　4、如果本应参加活动的人员临时不能参加，应提前告知有关负责人。
　　5、如遇特殊情况活动不能举办，所有人员应听从总负责人的安排。