专业技术人员继续教育公需科目培训结业考试试题及答案讲课稿.doc

学习-好资料2016年菏泽市专业技术人员继续教育公需科目培训结业考试试题及答案一、填空题：1、 是国家发展的第一资源。习近平总书记强调，国家发展靠人才，民族振兴靠人才，要更大规模，更有成效的培养我国改革开放和社会主义现代化建设急需的各级各类人才。（人才）2、 是一个国家兴旺发达的不竭动力，对一国之兴衰有重大影响，一部人类文明史，就是创新发展的历史。（创新）3、当今社会已经形成共识，即解决我国当代发展的根本出路在于 。（提升科技创新能力）4、 以后，创新成为伴随我国发展的重要韵律。（邓小平南方谈话以后）5、 是国家竞争力的核心，是我国未来应对重大挑战的重大选择，是统领我国未来科技发展的战略主线，是实现建设创新型国家目标的根本途径。（自主创新能力）6、经济学领域第一个系统、完整提出创新概念的人当属美籍奥地利经济学家 。（熊彼特）7、熊彼特之后，技术创新出现了两个流派： 和 ，技术创新的新古典主义学派的主要代表人物是： 。（新古典主义与新熊彼特主义）（索洛）8、正是蕴含 的创新，是人类区别于动物等自然物的最本质特征。（人文创造本质）9、马克思认为，进行能动性实践创造活动，是人主体性的标志，主体性的人与客体的根本区别就在于 。（能动性）10、 是人类社会生存、生活的基本品质。（创造与创新）11、任何创新都具有不确定性，创新的程度越高，不确定性就越大，创新的实现与扩散过程也就是创新不确定性逐步消除的过程，创新的不确定性有三种类型： 、 、 。（市场的不确定性、技术的不确定性、战略不确定性）12、 。这是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键，要坚持走中国特色自主创新道路，把增强自主创新能力贯彻到现代化建设的各个方面。（提高自主创新能力，建设创新型国家）13、 ，就是企业率先于其他的企业而将发明首次商业化，以取得相应的经济利益。（原始创新）14、一般来讲，原始创新型企业既是技术上的领先者，又是市场方面的领先者，原始创新的优势在很大程度上正是由 与 两方面的率先性奠定的。（技术与创新）15、 也称为引进消化再创新，是指企业在技术引进基础上进行的，以率先的原始创新者的思路和创新行为为榜样，以其创新产品为示范，受限于已有的技术范式，并沿既定技术轨迹而发展的技术创新。（二次创新）16、 是技术创新模式的最初倡导者，该模式强调了基础研究或应用领域的重要性，认为创新主体在技术创新过程中间接的满足或者创造了某种市场需求。（熊彼特）17、开放式创新模式的优势： 、 。（开放性、效率好）18、 是众多企业获取竞争优势的重要源泉。（新产品的开发）19、直觉思维具有 、 、 等特点。（直接性、本能意识、快速性）20、 是管理创新的最后阶段，当管理创新实施方案一确定管理创新就进入最后阶段标示阶段。（标示阶段）21、 是创新能力的核心。（创新思维能力）22、 是培养创新能力的重要基础。（创新知识储备）23、 是创新的基础，也是创新的源泉。（知识）24、合理的知识结构应具备 、 、 等特点。（整体性、协调性、动态性）25、 、 、 等要素，共同构成了创新活动获取成功的先决条件。（创新技能、创新知识储备、创新思维）26、创新专门技能的构成有以下几种能力： 、 、 。（信息获取能力、实践操作能力、创新技法）27、创新精神的构成： 、 、 、 。（探索精神、实践精神、自主精神、团队精神）28、专业技术人员的创新能力评价体系指标的设计要遵循 原则。（系统性）29、创新要依赖创新原料，其基本要求是： 、 、 。（全面性；抽象性；系统性）30、日本创造学会会长高桥成先生把创造技法分为三类： 、 、 。（扩散发现技法 综合集中技法 创造意识培养技法。）二、选择题：1、创新能力建设有四个特性，即系统性、 、结构性、继承性。(A)A、动态性 B、灵活性 C、高效性 D、微观性2、从我国情况看， 一直是中华民族最深沉的民族禀赋，在古代就以创新的方式创造了璀璨的文明。(B)A、改革 B、创新 C、发展 D、节约3、 将成为影像现实经济发展和长期结构调准的一个根本性问题，要依靠科技创新来解决重大资源环境问题、国际竞争问题、结构调整发展发展发展方式转变问题、和谐社会和人的全面发展问题及解决国家安全问题等。(D)A、实践能力 B、学习能力 C、改革 D、创新能力4、2008年6月23日， 在中国科学院第十四次院士大会、中国工程院第九次院士大会上的讲话中就走中国特色自主创新道路提出四点要求：一是必须把提高自主创新能力作为科技发展的首要任务；二是必须以制度创新促进科技进步和创新；三是必须培养、造就宏大的创新型人才队伍；四是必须以创新文化激励科技进步和创新。(B)A、习近平 B、胡锦涛 C、江泽民 D、温家宝5、熊彼特在 年发表的经济发展理论第一次提出了创新理论，该书在西方轰动一时，是第一本用创新理论阐述资本主义产生和发展的专著，是经济学发展过程中的重巨作。(B)A、1911年 B、1912年 C、1913年 D、1915年6、 绝不是可有可无的奢侈品，而是专业技术人员的必须品。(B)A、实践 B、创新 C、发展 D、学习7、 是人类创造力的核心和思维的最高形式，是人类活动中最积极、最活跃、和最富有成果的一种思维方式。(A)A、创新思维 B、逆向思维 C、发散思维 D、实践思维8、 是指以新颖、独特的方法解决问题的思维过程，通过这种思维能突破常规思维的界限，以超常规甚至反常规的方法、视角去思考问题，提出与众不同的解决方案，从而产生新颖的独到的有社会意义的思维成果。(D)A、顺向思维 B、改革 C、发散思维 D、创新思维9、2007年，党的 报告中指出，我国要“提高自主创新能力，建设创新型国家”。这是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。(C)A、十八大 B、十六大 C、十七大 D、十五大10、下列哪一个不是集成创新的关键点？ .。(D)A、产品知识的分类 B、开放性的组织结构对集成创新意义重大C、集成创新需要基础研究的知识来源D、产品知识的特点11、 也称为引进消化再创新，是指企业在技术引进基础上进行的，以率先的原始创新者的思路和创新行为为榜样，以其创新产品为示范，受限于已有的技术范式，并沿既定技术轨迹而发展的技术创新。(A)A、二次创新 B、一次创新 C、改革创新 D、继承创新12、 ，是形成“中国式创新”的重要推动力。(D)A、一次创新能力 B、发展 C、实践 D、二次创新能力13、下列哪一个选项不是二次创新的特点？ (C)A、模仿性与跟随性B、R&D的针对性C、模糊性与分散性 D、资源投入的集中性。14、从 起，众多学者曾先后提出许多有代表性的技术创新模板型：技术推动模式、市场推动模式、技术与市场双重推动模式、链环回路模式与系统集成网络模式，试图从不同的角度来阐述企业创新的过程。(B)A、20世纪30年代 B、20世纪50年代 C、20世纪70年代 D、20世纪60年代15、施穆克拉通过对1948年到1951年间美国铁路石油提炼部门的考察得出结论，市场的需求和市场的潜力是决定创新活动的主要因素。在此基础上，他提出了 的市场推动模式。(A)A、以顾客为中心 B、以领导者为中心 C、以人民为中心 D、以经营者为中心16、下列哪一个选项是技术推动模式和市场推动模式的共同点？ (A)A、没有反映出创新的复杂性，仅将创新过程看做是简单的创新模型B、既反映出创新的复杂性，又将创新过程看做是简单的创新模型。 C、没有反映出创新的复杂性，也没有将创新过程看做是简单的创新模型。D、反映出了创新的复杂性，没有将创新过程看做是简单的创新模型。17、在构思阶段，伟大的产品来源于伟大的创意， 是开发新产品的关键？(A)A、产品创意 B、灵感 C、产品结构 D、销售渠道18、在第三阶段开发阶段， 是对企业研发人员的考验，是整个新产品开发过程中的关键环节？(C)A、产品设计 B、产品销售 C、新产品开发 D、产品构成19、在第五阶段，一个良好的营销目标应该满足 原则，即S（具体的）、M（可测量性）、A（以行为为导向）、R（现实性，可实现的）、T（有时间限制的）原则？(C)A、SWART原则 B、MSATR原则 C、SMART原则 D、SMARY原则20、外部环境包括： 和 环境。宏观环境由政治环境、经济、社会文化、技术等环境构成？(A)A、宏观和行业环境 B、微观和行业环境 C、宏观和微观环境 D、宏观环境21、下列哪一项不是企业评估细分市场所考虑方面？(D)A、各细分市场的规模和潜力 B、各细分市场的吸引力C、企业本身的目标和资源。 D、各市场的分散性22、 是知识创新的逻辑起点，只有善于发现和提出问题，才能开始进行探索和研究？(A)A、发现问题 B、解决问题 C、提出问题 、分析问题23、演绎推理有三段论、选言推理、假言推理、关系推理等形式，其中， 是演绎推理的一般形式，包括大前提、小前提、结论三部分？(A)A、三段论 B、关系推理 C、选言推理 D、假言推理24、下列哪一项不属于直觉思维的特点？(D)A、直接性 B、快速性 C、本能意识 D、间接性25、下列哪一项不属于知识创新成果的步骤？(C)A、研究框架的拟定 B、初稿撰写 C、进行评价 D、反复修改26、标示阶段是管理创新的最后阶段，当管理创新实施方案一确定管理创新就进入最后阶段 ？(A)A、标示阶段 B、初期阶段 C、后期阶段 D、中期阶段27、下列哪一项不是创新思维能力的训练方法？(D)A、头脑风暴法 B、逆向求异法 C、检核表方法 D、顺势思维28、下列哪一项不属于知识结构的特点？(D)A、整体性 B、协调性 C、动态性 D、分散性29、下列不属于创新专门技能的构成有？(B)A、信息获取能力 B、理论理解能力 C、实践操作能力 D、创新技法 30、 往往被认为更具客观性和准确性，其科学性和说服力也较强？(D)A、定量评价 B、定性分析 C、客观论述 D、主观理解31、思维能力的主要类型不包括？(D)A、聚合型思维 B、发散性思维 C、逆向性思维 D、 正向性思维等32、 不是对个体的创新思维能力进行评估时广泛使用的二级指标。(D)A观察能力 B、想象能力 C、逻辑思维能力 D、判断能力33、 直接决定了其创意能否有效的转化为创新成果，是已有关于创新思维能力评估的普遍在关注点? (A)A、个体的逻辑思维 B、集体思维 C、逆向思维 D、逻辑思维34、 对以上13种思维工具进一步做了归类系统化为四种思维模式。观察：大脑通过生理感官获取关于身体外界的新信息；联想：包括抽象、模式认知、类比、模型化等思维方式；想象：包括模式形成、感情投入、层次思维等方式；躯体思维：有别于一般感官思维的默会思维形式，在实践性强的活动中表现抢眼？(A)A、袁江洋 B、李德生 C、胡伟 D、李思35、创新要依赖创新原料，下列哪一项不属于基本要求？(D)A、全面性 B、抽象性 C、系统性 D、分散性36、 是推动创新主体坚持创新实践的激励与驱动因素？(A)A、创新动力 B、发展 C、改革 D、实践37、在创新预见力的模块， 起到了信息输入的作用？(A)A、观察 B、理解 C、实践 D、创新能力38、 是创新能力的核心，创造力的应用与开发，随着经济的发展和转型显得越发重要？(B)A、实践能力 B、创造力 C、发展 D、改革 39、 是完善企业层面创新生态系统的重要内容？(A)A、科学健全的培训制度 B、能抓实干的精神 C、求真务实的态度 D、脚踏实地的作风40、20世纪50年代， 经济快速走出战争创伤，科技创新能力大幅度提升，即得益于其在国家层面精心建设创新生态系统如何提升劳动力素质、改善基础设施、发展风险资本产业、建设中介服务体系等？(B)A、中国 B 、日本 C、美国 D、。英国三、判断题1、人才是国家发展的第一资源。习近平总书记强调，国家发展靠人才，民族振兴靠人才，要更大规模，更有成效的培养我国改革开放和社会主义现代化建设急需的各级各类人才。（ ）正确2、从我国情况看，创新一直是中华民族最深沉的民族禀赋，在古代就以创新的方式创造了璀璨的文明。（ ）正确3、当今社会已经形成共识，即解决我国当代发展的根本出路在于提升借鉴别人的长处（ ）。错误4、吸收外国先进经验，是我国未来应对重大挑战的重大选择，是统领我国未来科技发展的战略主线，是实现建设创新型国家目标的根本途径。（ ）错误5、经济学领域第一个系统、完整提出创新概念的人当属美籍奥地利经济学家是彼得。（ ）错误6、技术创新理论、人力资本理论和新增长理论成为国家创新系统的三大理论基础。（ ）正确7、国家创新系统有五要素：即创新活动的行为主体、行为主体之间的联系、创新政策、市场环境和国际联系。（ ） 错误8、与世界先进国家相比，我国已经实现了小康社会，自主创新能力已经很高了，没有必要发展创新型人才。（ ） 错误9、创新是实践中的创新，创新能力是创新实践中表现的潜质与能力，创新能力建设既需要对创新有深刻领悟，也需要掌握创新能力建设的方法，更需要依托创新生态环境顺势而为，从而促成创新能力建设由感性到理性、由方法到实践的飞跃。（ ） 正确10、马克思认为，进行能动性实践创造活动，是人主体性的标志。主体性的人与客体的根本区别就在于主观性。（ ） 错误11、任何创新都具有不确定性，创新的程度越高，不确定性就越大，创新的实现与扩散过程也就是创新不确定性逐步消除的过程。（ ） 正确12、一次创新能力是形成“中国式创新”的重要推动力。（ ） 错误13、熊彼特是技术创新模式的最初倡导者，该模式强调了基础研究或应用领域的重要性，认为创新主体在技术创新过程中间接的满足或者创造了某种市场需求。（ ）正确14、施穆克拉通过对1948年到1951年间美国铁路石油提炼部门的考察得出结论，市场的需求和市场的潜力是决定创新活动的主要因素。在此基础上，他提出了以经营者为中心的市场推动模式。（ ） 错误15、技术推动模式和市场推动模式都有一个共同点：没有反映出创新的复杂性，仅将创新过程看做是简单的创新模型。（ ） 正确16、发现问题是知识创新的逻辑起点，只有善于发现和提出问题，才能开始进行探索和研究。（ ） 正确17、演绎推理有三段论、选言推理、假言推理、关系推理等形式，其中，选言推理是演绎推理的一般形式。（ ） 错误18、管理创新最初的动因可能来源于内部变革促进者对现状的不满，意味着需要采用新的管理方式。（ ） 错误19、起草阶段是管理创新的最后阶段，当管理创新实施方案一确定管理创新就进入最后阶段标示阶段。（ ）错误20、创新知识储备是培养创新能力的重要基础。（ ） 正确21、科学是创新的基础，也是创新的源泉。（ ） 错误22、合理的知识结构应具备分散性、协调性、动态性等特点。（ ） 错误23、创新技能与创新知识储备、创新思维等要素，共同构成了创新活动获取成功的先决条件。（ ）正确24、专业技术人员的创新能力评价体系指标的设计要遵循系统性原则。（ ）正确25、熊彼特在创造力的性质中提出，创造力由智力维度、智力方式维度和人格维度组成。（ ）错误四、名词解释1、创新：参考答案：人类为了满足自身的需要，不断拓展队客观世界及其自身的认知与行为的过程和结果的活动2、 自主创新：参考答案：是从增强国家创新能力出发，加强原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新。 3、创新能力的内涵：参考答案：在前人发现或发明的基础上，通过自身的努力，创造性的提出新的发现、发明或改进改革方案的能力。4、原始创新： 参考答案：是企业率先于其他的企业而将发明首次商业化，以取得相应的经济利益。5、二次创新： 参考答案：是指企业在技术引进基础上进行的，以率先的原始创新者的思路和创新行为为榜样，以其创新产品为示范，受限于已有的技术范式，并沿既定技术轨迹而发展的技术创新。6、产品定位：参考答案：指企业在所选择的目标市场上塑造出本企业产品与众不同的印象，使之在某方面与竞争对手区别开来，从而在目标市场上占有一席之地。7、思维： 参考答案：是指人脑对客观现实的概括和间接地反映，它能反映事物的本质和事物之间规律性的联系，包括逻辑思维和形象思维；从狭义上来说，思维通常专指逻辑思维。8、创新思维能力：参考答案：创新思维能力是创新能力的核心。他是人们在创新活动中所具有的思维方式，与一般的思维方式相比，它具备高度灵活、新颖独特等特点。9、发散性思维：参考答案：指考虑一个问题时，不仅仅局限于一种途径或一种方法，而是沿着各种不同的途径去思考。10聚合性思维:参考答案：运用模式化的心理活动，将问题的解决方法集中在一点上。11、侧向型思维：参考答案：是指在沿着顺向思维解决问题的时候思维受到阻碍，思考活动无法进行下去的时候从旁侧开启一条新的思维方向，从侧面以迂回的方式展开思考活动。12、创新专门技能：参考答案：以创新为目的，运用相关知识和经验，完成创新活动的技能。13、创新精神： 参考答案：从事创新活动的动机、意识及创新思维活动和创新心理状态，是在创新活动中能够运用已有的知识、经验进行创新的勇气、意志、信心等。14、学习型组织：参考答案：指能够有意识、系统和持续的通过不断创造、积累和利用知识资源，努力改变或重新设计自身以适应不断变化的内外环镜，从而保持可持续竞争优势的组织。三、简答题1、创新能力的组成要素主要有四个方面，是什么？参考答案：作为基础与核心的创新思维能力 作为条件和手段的创新知识储备 作为贯彻和实现的创新专门技能 作为动力和控制方向的创新精神2、二次创新的特点有哪些？参考答案：模仿性与跟随性 R&D的针对性 资源投入的集中性3、产品定位的方法有哪些？参考答案：一是功能定位，强调其产品具有某种特定的功能 二是品质定位，侧重于向消费者传达其新产品具有某种良好的具体品质4、直觉思维具有哪些特点？参考答案：直接性 本能意识 快速性5、创新思维能力的特点有哪些？参考答案：新颖性 综合性 实践性 多向性6、创新能力的评价原则有哪些？参考答案：系统性原则 可操作性原则 科学性原则 定性与定量相结合的原则 自评与他评相结合的原则7、目标制定是有方法和技巧的，目标的确定有这样一个原则，即SMART原则，具体是指？参考答案：目标必须是具体的 目标必须是可以衡量的 目标必须是可以达到的 目标必须和其他目标具有相关性 目标必须具有明确的截止期限8、如何从宏观层面完善创新生态系统，保障创新能力建设？现在是个飞速发展的时代，与时俱进的大学生当然也不会闲着，在装扮上也不俱一格，那么对作为必备道具的饰品多样性的要求也就可想而知了。参考答案：加快构建国家创新体系 改善创新基础设施与中介服务据了解，百分之八十的饰品店都推出“DIY饰品”来吸引顾客，一方面顺应了年轻一代喜欢与众不同、标新立异的心理；另一方面，自制饰品价格相对较低，可以随时更新换代，也满足了年轻人“喜新厌旧”的需要，因而很受欢迎。 实施鼓励创新的财政和投融资政策 完善知识产权立法和管理制度 健全教育体系，培养创新人才 推进人才合理流动，发展国际合作交流培养动手能力 学一门手艺 打发时间 兴趣爱好四、论述题但这些困难并非能够否定我们创业项目的可行性。盖茨是由一个普通退学学生变成了世界首富，李嘉诚是由一个穷人变成了华人富豪第一人，他们的成功表述一个简单的道理：如果你有能力，你可以从身无分文变成超级富豪；如果你无能，你也可以从超级富豪变成穷光蛋。1、结合纲要及自己的理解，论述如何推动创新的人才培训制度？参考答案：树立全员终身教育思想一、消费者分析 增加新意识、新技术的培训内容 采取多样化的培训方法上海市劳动和社会保障局所辖的“促进就业基金”，还专门为大学生创业提供担保，贷款最高上限达到万元。 拓宽国际视野，提高国际意识 鼓励员工自我开发（结合实际即可）经常光顾 偶尔会去 不会去2、结合自身，阐述一下如何在生活中培养创新能力？ 参考答案：坚持终身学习，夯实基础 坚持主动培养，弥补短板 坚持需求导向，强化效率（言之有理即可）体现市民生活质量状况的指标-恩格尔系数，上海也从1995年的53.4%下降到了2003年的37.2%，虽然与恩格尔系数多在20%以下的发达国家相比仍有差距，但按照联合国粮农组织的划分，表明上海消费已开始进入富裕状态（联合国粮农组织曾依据恩格尔系数，将恩格尔系数在40%-50%定为小康水平的消费，20%-40%定为富裕状态的消费）。营销环境信息收集索引3、论述创新能力的意义？参考答案：创造性表明创新能力是以与经验、传统不同的方式解决问题； “目标问题”则强调创新能力是需要自主发挥出来的能力，而不是某种被动能力， 同时具有目的性的特征； “产生价值”潜藏了创新能力的评价标准与主体，创新能力的大小总的来说是创新 过程产生的价值衡量，同时这种价值或者说创新能力的大小由社会决定，而不是创新主体决定； “过程”则强调创新的实践性，并意指创新能力从根本上要从实践的角度衡量；4WWW。google。com。cn。 大学生政策 2004年3月23日 “才能和潜质”则是说创新能力既包括已表现出来的才能水平，也包括潜在的未激发出的才能水平，这一点对于能力建设尤为重要； 解决问题的方式包括但不限于提出新概念、新思想、新技术、新方法、新设计。更多精品文档