初中部第四节科技节活动安排资料.doc

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2015年初中部校园科技节活动方案

一、活动目标：
大庆一中第四届科技节以全体学生为主体，围绕主题，开展 
内容丰富的校园科技活动，丰富学生的科普知识，提高学生的独立思考能力、科技创新能力和动手实践能力，培养学生的科学文化素养。

二、领导机构
组长：高占富 徐建平
组员：苏红军 李东华 魏萌 张道昌 赵志锋 陈翠翠
张宇慧 邓君 梁薇薇 齐玉娣 郑学识 李晶莹
三、活动主题：创新、环保、实用

四、活动内容及程序
（一）多渠道宣传
2015年3月伊始，初中部通过大屏幕、文化墙、班会三种形式宣传本届科技节，增加校园科技教育的氛围。
1.大屏幕每周更新内容，依次介绍科普书籍、国内中学生科技动手能力赛事、中学生发明专利、初中部各年级优秀作品。
负责人：陈翠翠 陈华伟 刘春雷 董娜
2. 班级科普文化墙评比
各班在四月第一周，以科技创新为内容布置文化墙，文化墙的栏目至少要有四个栏目，如科技小报、本班科技作品介绍、当前科技前沿信息等等，由学校、年级及学生会统一组织评选并颁奖。 负责人：各年级长 苏红军 赵志峰 学生会。
（二）小发明小制作科技展
1．活动进程：
⑴学生利用寒假时间，自主设计制作科技作品及小发明，于3月1日统一上交。
⑵各班级选送优秀作品上交年级，各年级布置展台，统一进行展台展出，每年级至少选送5件精品参加3月26日的“初中部科技制作发布会”,并进行现场答辩。
⑶初中部选送优秀作品，指派优秀教师辅导，参加大庆一中科技创新制作大赛。
2．活动要求：每班至少6件科技制作作品或小发明。
3．评比标准：初中部将对所有参加作品进行评比，作品要求体现节约能源、保护环境，力求发现现实生活中的问题并解决问题，突出创新、实用。作品要体现科技含量或制作的精妙，区别于普通的小制作，鼓励原创
（三）科学幻想作品展（与科技作品一同展出）
1．主题：创新 环保 实用
2．科学幻想作品内容
科学幻想作品是指学生们通过对未来科学发展的畅想和展望，利用论文、小说、绘画等形式表现未来人类生产、生活情景。
3．作品要求：每班至少一份
(1)形式：各种文字类、绘画类作品；
(2)美术作品尺寸：8开铅画纸
(3)参赛作品独立完成，必须原创，学校、年级及学生会统一组织评选并颁奖。
4．评比标准：⑴想象力：选题、创意和新颖程度。⑵科学性：科学依据、逻辑思维。⑶艺术水平：画面设计、色彩处理、绘画技巧。
（四）动手能力大比拼
1．制作背景
地震往往造成严重的人员伤亡，建筑结构设计不合理是导致建筑物大面积倒塌的重要原因。请同学们用动手设计科学合理的承重结构。
2．比赛过程
初赛（纸的力量）：设计、制作纸质承重结构，根据结构承载质量大小进行评选。
复赛：利用统一提供的桐木和胶水设计、制作承重结构，测试结构承重能力及在遭到横向冲击力作用后的稳定性。
3．赛事详细说明
初赛注意事项
初赛总要求：用A4打印纸和胶水设计、制作一个结构，让这个结构支撑尽可能多的重物。限制条件：制作结构所用的纸张为80g的A4打印纸，数量5张；可自选任何品牌的胶水作辅助粘接；结构的高度不小于150 mm，正负误差为2 mm；承重物为可直观目测的标准砝码；不得在结构内部填充任何其他物质以强化结构的承重能力；不允许用任何方法强化纸张的拉伸强度，如刷漆、用胶水反复涂抹纸张等；
初赛取得优异成绩的选手，选送至学校参加复赛。
复赛注意事项
复赛总要求：用组委会统一提供的桐木和胶水设计、制作一个结构，这个结构要承受尽量大的质量。
组委会统一提供的套材包括：桐木条、乳胶胶水、美工刀、锉、刻度尺、铅笔、草稿纸。桐木截面为3.2×3.2mm。
每个进入复赛的参赛团队可以获得2套套材，1套用于赛前实验，1套用于正式比赛。限制条件：只能使用胶水粘接结构。结构不能油漆，不能使用其他技术手段进行加固，不得仅仅为了达到规定高度而增添延伸木条（这些木条不用于承重）；不能平行粘连木条以增加厚度；结构整体高度不得低于200mm，质量不得超过20 g；结构内部必须有一个可以让一根直径为80mm的圆柱顺利通过的空间，空间形状不限。

（五）趣味比赛（自愿参加）
1.电子海报设计大赛
要求：选手自备所需程序，尽量使用常用软件。
比赛规则：围绕“科技、环保”主题，现场在微机室制作电子海报，可利用网络，不能携带其它任何资料，时间为40分钟。主题鲜明、选材新颖、画面设计绚丽、设计感强为胜。
2.魔方大赛
准备材料：自备魔方一个
比赛规则：
魔方由打乱员打乱,比赛开始后由裁判宣布开始观看, 每人十秒钟观看魔方, 时间到, 由裁判宣布停止, 选手停止观察。2、将魔方放置于桌面,裁判宣布开始, 选手开始速拼,计时员一对一的对每位选手进行监督、计时。3、当选手拼完后,将魔方放置桌面并迅速举手表示完成，计时员统计成绩。主裁判吹哨表示比赛结束。评比方法：比赛结束，速拼速度名次靠前者，为胜。
3.“鸡蛋撞地球”
比赛要求：自行设计装置，将一枚普通生鸡蛋由三楼抛到地面上，在蛋壳不破裂的前提下，整个作品质量越轻、着陆越准确、外观设计越新颖，得分越高。
比赛规则：1、鸡蛋保护装置的结构与形状自行设计，但装置的任何部分不能置于地面或下落路线中；2、鸡蛋保护装置的材料不限，但不允许使用爆炸、高压气体、利器等危险装置；3、作品上必须在显眼位置标明参赛队伍；4、装置的总重量不得超过250克。
4.炫彩魔术实验
比赛要求：自备安全的、无毒、无危险的药品，通过科学、合理、安全的操作，发生颜色变幻。可自愿在网上购买小试验箱，参考化学教材九年级上册第4页内容，进行实验，也鼓励自行设计其他现象明显的小实验。
比赛规则：①安全第一，无论在练习还是在比赛中，注重自我防护。②实验操作的规范，反映现象明显为胜。

可是创业不是一朝一夕的事，在创业过程中会遇到很多令人难以想象的疑难杂症，对我们这些80年代出生的温室小花朵来说，更是难上加难。

调研要解决的问题：（六）奖励办法

据调查统计在对大学生进行店铺经营风格所考虑的因素问题调查中，发现有50%人选择了价格便宜些，有28%人选择服务热情些，有30%人选择店面装潢有个性，只有14%人选择新颖多样。如图（1-5）所示各类参赛项目，由组委会组织有关专业专家、教师进行评审，分别按照各类参赛总人数的5%、10%、15%、20%评选出一、二、三等奖和优秀奖。获奖的班级、个人、团队，由学校颁发获奖证书给予奖励。
附件：
大庆一中第四届科技节推进表
时间

（2） 文化优势工作安排
进程
负责人
备注

我们熟练的掌握计算机应用，我们可以在网上搜索一些流行因素，还可以把自己小店里的商品拿到网上去卖，为我们小店提供了多种经营方式。3月2日- 3月27日

1、你一个月的零用钱大约是多少？多渠道宣传

我们长期呆在校园里，对社会缺乏了解，在与生意合作伙伴应酬方面往往会遇上困难，更不用说商业上所需经历的一系列繁琐手续。他们我们可能会在工商局、税务局等部门的手续中迷失方向。对具体的市场开拓缺乏经验与相关的知识，缺乏从职业角度整合资源、实行管理的能力；
大屏幕

大学生购买力有限，即决定了要求商品能价廉物美，但更注重的还是在购买过程中对精神文化爱好的追求，满足心理需求。陈翠翠
每周更新内容

调研结论：综上分析，我们认为在学院内开发“DIY手工艺品”商店这一创业项目是完全可行的。班会 （3月9日）
赵志峰、班主任
政教提供基础课件
文化墙布置
（以科技为主题）
各班班长
至少四个栏目
文化墙评比 （4月10日）
赵志峰
评委由学校、年级及学生会代表组成
3月1日- 3月28日

小发明
小制作展
学生上交作品（3月1日）
班主任
技术支持：

班级上交作品（3月9日）
齐玉娣
年级布置展台（3月20日）
张道昌 魏萌 李东华
初中部科技制作发布会
（3月26日）
苏红军
动手能力
大比拼
纸模承重比赛 （3月19日）
张宇慧 梁薇薇
初三年级为主
组队集训参加学校比赛
3月 -6月

趣味比赛
电子海报设计大赛 （3月18日）
董娜 李晶莹
初一、二年级为主
魔方大赛
（4月16日）
邓君 郑学识
初一、二年级为主
炫彩魔术实验
（5月18日）
石云贺
初三年级为主
“鸡蛋撞地球” （6月1日）

初一年级为主
6月8日
科技节闭幕式暨颁奖仪式
苏红军

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