纸盘画教学活动计划上课讲义.doc

纸盘画教学活动计划 泽掌中学 车 婧第一部分设计思路一、活动设计理念1.在广泛的文化情境中认识美术美术是人类文化的一个重要组成部分，它与社会生活的方方面面有着千丝万缕的联系。纸盘画通过让学生欣赏课前师生共同收集的古今中外各种材质、形状、装饰图案的盘子，感受盘子的美，在一种广泛的文化情境中，认识美术特征、美术表现的多样性及美术对社会生活的独特贡献，同时培养学生对祖国优秀美术传统的热爱，对世界多元化文化的尊重。2.培养学生的创新精神和实践能力现代社会要充分发挥每个人的主体性和创造性，美术课应特别重视对学生个性与创新精神的培养。在纸盘画的学习过程中，学生自己设计、绘制一个盘子图案，来激励学生创新，使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得到发展，最大限度地开发学生的创造潜能，使学生将创新观念转化为具体的成果，培养实践能力。3.激发学生学习美术的兴趣兴趣学习美术的基本动力之一。纸盘画内容的选择与学生生活经验紧密联系在一起，强调知识和技能在美术生活方面的作用，感受美术在实际生活中的独特价值，通过设计、绘制盘子图案体会美术创作带来的成功和喜悦。二、活动内容分析本次教学活动旨在通过设计制作纸盘上的画引导学生进行有目的的欣赏、讨论、创作、表现、评价活动，使学生了解古今中外各种材质、形状、装饰图案的盘子，感受盘子的美；通过自己设计制作盘子图案，从而培养学生的想象力、表现能力以及创新意识，突出趣味性和创造性，激发学生对美术的学习兴趣，促进个性发展。三、学生情况介绍与分析学生是初中生，年龄1314岁，具备一定造型能力和组织画面的能力，初步掌握了一定的色彩知识。在前段时间的学习中，多以掌握基础技能、技巧为主，绘画内容、知识点与教学方法相对单一，学生容易失去学习的热情。故本阶段教学以绘画与实际生活相结合，强调知识和技能在美术生活方面的作用，感受美术在实际生活中的独特价值，通过设计、绘制盘子图案体会美术创作带来的成功和喜悦。第二部分纸盘画活动辅导方案一、教学目标知识目标：感受在盘子上作画的特性，体验设计、绘制有装饰图案的盘子带来的成功喜悦。能力目标：培养学生的设计意识，提高学生的动手实践能力。情感目标：通过设计、绘制有装饰性的盘子，提高对生活物品的审美能力，感受美术与生活的关系。二、教学重点：感受在盘子上作画的特性，体验盘子装饰带来的乐趣。三、教学难点：装饰内容与装饰形式的创新。四、教学对象及参加人数：学员140人初一、二全体学生五、教学准备学生：彩笔，油画棒，水粉画用具等教师：各种古今中外的盘子或盘子图片、范作，纸盘六、教学方法：尽管售价不菲，但仍没挡住喜欢它的人来来往往。这里有营业员们向顾客们示范着制作各种风格迥异的饰品，许多顾客也是学得不亦乐乎。在现场，有上班族在里面精挑细选成品，有细心的小女孩在仔细盘算着用料和价钱，准备自己制作的原料。可以想见，用本来稀奇的原料，加上别具匠心的制作，每一款成品都必是独一无二的。而这也许正是自己制造所能带来最大的快乐吧。启发法、讨论法、欣赏法、个别辅导法七、活动内容世界上的每一个国家和民族都有自己的饰品文化，将这些饰品汇集到一起再进行新的组合，便可以无穷繁衍下去，满足每一个人不同的个性需求。第一周：欣赏并了解纸盘画4、如果学校开设一家DIY手工艺制品店，你是否会经常去光顾？第二周：手工制作眼睛图1-3 大学生偏爱的手工艺品种类分布第三周：利用树叶制作纸盘画第四周：黑白装饰画第五周：利用五谷制作纸盘画2003年，上海市人均GDP按户籍人口计算就达到46700元，是1995年的2.5倍；居民家庭人均月可支配收入为14867元，是1995年的2.1倍。收入不断增加的同时，居民的消费支出也在增加。2003年上海居民人均消费支出为11040元，其中服务性消费支出为3369元，是1995年的3.6倍。第六周：陶瓷感自制饰品一反传统的饰品消费模式，引导的是一种全新的饰品文化，所以非常容易被我们年轻的女生接受。第七周：油画棒变国画参考文献与网址：第八周：制作动物送人 有实用价值 装饰第九周：制作logo创业首先要有“风险意识”，要能承受住风险和失败。还要有责任感，要对公司、员工、投资者负责。务实精神也必不可少，必须踏实做事；第十周：制作吊饰附件（二）：