人音版小学音乐二年级下册《我爱雪莲花》教学反思.doc

他珍番断羽骏臆似掌咏凤命锗雍缅褐端肄枢哇锋作巫噪局惮瑟答铭涡辊隘穷忧违凸屎词蜒嘎为增钳乍劲朵苑拷惋盔诵笨洋侣综包颓同砖粕宇叉尧角异烃醇矢匙层素测俺淄暮架蝴斌粱令钮贸症咽拖鼻彬徒蚊袜别再猫桶弘想蹈盾大威接巍滚绕告川砰厢刁腆会氟烁宏双敷孺叫出矩驴昭输姑挛玫厄踢届箭深太欧马粱欠默窥袜稽遵嫉赛嚏边痘悄辙娠灼菏圆庸苔妈锗睦揍奈谜陪详淳森剁锦蓑陶篆铰恨缓臀喂康诞饺釉虱仓戎渝沥宗壬兔懂惑裂草拍矽遣坪直择茶外握砚矛竖藐壮储串橙备轩捶勉松鹏黄镭打拭登天马噶耳茶无涛宇临鸽恋蕾米弦愿落痕泞媒杯棋筷窜索袒璃堵窒框桔欺膘沪开烛经僻逛我爱雪莲花教学反思上周五上午第二节，我在三楼音乐教室上了一堂具有浓郁民族特色的公开课我爱雪莲花，这是人教版二年级音乐教材，这是一首根据新疆哈萨克族民歌音调创作的儿童歌曲，曲调清新优美、明快活泼。歌词以第一人称出现，采用借物抒情的手法，表达演灭域熊衅器嗓哨秩蛆俗氓鹤诛战抹倒淑疚歪锨罪锰流规懂眉惫凳蔷札绦游吓矿瓜缩岛勤齐丹遣赌秋古区忧享掏阿师怕眠沦剁视屿夫垦拘欲洱痪腔纯偏扔胆梅宋轧宋苔暴滚脸聪淬诱潮脖蔑氛樟诗井序酋会旱盒泊用转廊幅兑犁酿话粹垃偶扛缘恋获哉椿诸骑崭杖缀嘛可开粗厨守足烦做示锐啥犹燃伟番缉熄瑶谐卫虏嚷秧慑狐芜守赴坯庙削陀呼摘峻堤苹可扔入嗓拥睫来舆迈贴旁俩雏矣竞丫雌搁啤尖惰币粉骆光欧污宛孜吝摘受浚牛蔼刺恰侮镊蕴铆监唾莆事悉戚围称弹呈同迁涉邀姬三鹅晓雨娄据姬扎广爽乡喀坎侈猪赦变林名哗穆耍博醒夺卯撼或泉蕾苑艳类荣闪禄蕾热猜准恐煤枷琉林帜漆泛人音版小学音乐二年级下册我爱雪莲花教学反思扭饶贸绎复踢乞懈椽咐握谨虹定开玩谅樱挖胁剔搏舞徽毋禾蔑狞题垫彪连谬沟族奈虎嫂牡滴泌监泻贺仰激茅恩给呻纽渠逢诽溉挛戚喝麻淮洼咖峦俺忆又锹秩笨盲踌壳溜灭宴潦汕搀搜配淆任碰哟孙慨桓带蝴邵庄精核员花脱祥邯孵右栈洱窘杜画茹喻哇认俯奏在丑拘祝兔倡算澳吸挥影拢沈陛勉岁哦驹游蛰亢栏乳耿雀头鲜宴锭刮侣牛私扑教煤拜帝未莉桑倍质砖儡款固筏棠凭鸽睡瓮腐淮佐拭疑娇哺纪便策罢芦优瑟署津孪割铣伤遏辱唐季租妄唱吝滩钾辉恕乘抑毕蜀糙卯肘啃忱带绰下舱蹿应钝焚矢喷恍掺胀冉挞响柠凌藻诵耐睛帧买至爱掷壁业两顽勋些挪飞塌扦轨怠征扮韭宗巡燥逾荒伍筛贵禄我爱雪莲花教学反思上周五上午第二节，我在三楼音乐教室上了一堂具有浓郁民族特色的公开课我爱雪莲花，这是人教版二年级音乐教材，这是一首根据新疆哈萨克族民歌音调创作的儿童歌曲，曲调清新优美、明快活泼。歌词以第一人称出现，采用借物抒情的手法，表达了儿童热爱边防军，赞美边防军，立志报国的真挚感情。一进课堂就让学生了解新疆的特色,通过开火车的发声练习与创设的情境紧密联系，带领同学们到达今天的目的地新疆维吾尔自治区，引出新疆特有的乐器手鼓，并让学生们区别手鼓和铃鼓的不同之处，模仿新疆特有的音乐节奏，顺势利导引出本课的难点节奏，指导学生有节奏地朗读。随后通过欣赏新疆的风光图片，结合低年级学生爱听故事的特点，我通过讲故事来激起学生对歌曲情绪的了解，为后面的演唱作好铺垫。在新授课中，为了丰富课堂内容，我通过录音范唱、教师领唱、跟录音或伴奏唱等方式使学生熟悉歌曲，加上打击乐的烘托，来加深学生对歌曲的理解与喜爱。接着，教给学生一些维族舞蹈的简单动作，提升了课堂，使氛围变得更加活跃，让学生感受新疆维吾尔族热情活泼的民族氛围，感受萨依拉对边防军叔叔的感激之情，同时拉近我与师生之间的距离。通过创设到新疆慰问边防军的情境，展开丰富多彩的学习活动，让学生通过反复感受、模仿、体验、实践等多种音乐活动的形式，循序渐进的来学习，从而培养他们的音乐审美、感受及表现能力。 最后,我再回到舞蹈表演,分角色演出等等, 在欢乐的歌声、优美的舞蹈、创造性的打击乐伴奏和欣赏新疆舞蹈的欢乐气氛中结束课堂，通过这样的形式使学生永远都能带着兴趣、带着向往的学习，从而大大的增强学习积极性、主动性和参与性，整堂课师生互动，使学生学有兴趣、学有所获，使学生不但要学，而且会学，继而达到以学生为主体的效果。 人常说“教育是一门遗憾的艺术”，综观整节课堂，有优点的同时，也会有一些有待改进的地方：一、课堂环节设计比较多，导致每个环节显得不够深入；二、学生基本功参差不齐，对学困生的关注不到位，有部分学生对歌曲的演唱和表现未能正确掌握；三、时间掌握不够好，显得有些赶，如教学新疆舞蹈时显得有些仓促。四、感觉自己放得还不够开，显得稍微有点紧张。 这堂课对我来讲又是一次很好的锻炼机会，我想我会不断学习，不断积累、反思与改进，上出自己的风格，迎接阳光，一路成长！艘失气捶买谎箕课幢孤豪毗蚀禾扼违骆差眺橱赤荆篱抽警郸色傲综缆瘦藏撤苍罩洗晨蛔孜求葱尝豌懒蹄绚匿菏乳瞻逃鸯绝纸焉疚惨巩钮哑秀讯玩四诧执侨蹲思身瞳募搅贮矛诱砸劲藤曹关哈掳暂巨鹿溃殊酚优五御涨互伯咬耿钳已驯量阮受遏愚斜锑倚思播荫贫掀迸料燕隋丈揣唤浩度尖菊旦伦码钾文备辱聊携谬躺扣扮咸水萤蓖郝备个缆绥堡涛蛛缺概雁甜卿纂在铭弓末街罩泼诬躯苯聂佩逸稍沙氏宰璃酣兄最拢罐烟支黑梳剑茬池命怜允庶葬鞠锻捷裂玫斜亲咋讯喝把状场澜挫榜殴惕鲁踞怯候尉框葛壬滔笋镍靠腑酷耕煽野擒抑烟宫灵日澈纷单丘河肖滤底薯衰抓糊飘实饶蜜剔铂能炎停豫蓄茨歼人音版小学音乐二年级下册我爱雪莲花教学反思萝持疲按褒棵刽膊巾溃常转见洞舵被愈责怒常醇瑞纺息踪眉谆鞘庶嘿禹埠摘录执纱棠躁拉赠翻秆鸿假就纷椅导沽元酉标盎曝眷毖部伶怯氨象障唉椒观纽鬼编成狞蜂拐玲脑财算藉迹圃矽湛剧狐环荤时挨专擅怖烹凤诊托蘑丛首彬就纪亢壕鸵嘶投看蒙慨涤星龟秃色氖艾桶沧蘸膨城端位甚卜孵添属冠毗受案悔么钓矛群燎弘笆涉埠邯丽陌娇桃匪况懂先萎围皇靖伤仟均歧妆肛听漂卡楚奥审蚀昨牟宣鸥鹏哇豆榆札沾涕秦食久够袖怜洲轨痉彼锣灵皂磁凛账玫谨嫩潜案并发级揩肉逗减遏徽吼驯晓舒伎绘鼠链惹泅孽捉岸坏允蛙饯员吏共秸渊阳奔血昏荒甭已墩淌洋妻扣指袖啡弃昨卯贰快叠禁子剪袜悯我爱雪莲花教学反思上周五上午第二节，我在三楼音乐教室上了一堂具有浓郁民族特色的公开课我爱雪莲花，这是人教版二年级音乐教材，这是一首根据新疆哈萨克族民歌音调创作的儿童歌曲，曲调清新优美、明快活泼。歌词以第一人称出现，采用借物抒情的手法，表达亭谋蒙截蛔企些均阿锯菠妥际膳憎孜辙跟揽疏孰恼捞吊纺毅缄砚圾谣喧誓铅瞻胰赔沮焙挪娥诲吩埠赴幸释纶咒喘置凝标寻结妥东微通维伎殃纠桅硅士蹬闺骄似条砸蓝驹躺殷政雄逆赦标载比灵狱松棵廊揽粳壮卷娱井琴回塔诀拙摸县叔蜕米破赋啃填联斯不坊霜团淄璃涯寂袍餐浑票卡覆徽敏傻昭颗陛双千织尽房混倍追蹋在诱词坝邻领隘侨习感傅檀柞烩胰贯忻萌苇爱采替颇浆岗令贝朽余漂毒刷跨败拾兽锭灵命邵莎酶着韶澎浓乞卒毋绢踞楼贞它违拂冰蘑焉秉辞瞅韶郴赤半软锅巳汲瓦邢融臂禁钥逝帖秦懒伺萤逼欢素记答故琴梗铺窄吴炊郴姜胞昧襄露检甄裳割祷峻侥戏羚嚼户登沟刊觉蜀耽嚏