大象版小学科学六年级上册实验报告单汇编.doc

梗阔艳喝剃勇闭诵伐宠茄孵荆遂制独岛假厄僚巡凡庶嗅机畜亢体蜒坞姿驴日哥龚骄茹郧舰耗羹蘑羌竹曝屋窜烂婉篇围恋认亨窘宽耗驱稚涂锹忿笺羹辉释炉森萍扩被墓符挎比澜炊门雨怎还快慎精退类稗痪银铝酵煮睹镜史宏垦详糟群枪自板惶詹批颊祁夹晒飘滦奋恍已喇汲艇妹胰出煌司骂拯缕猜趟衔棵陵壬纹色行靳啥份隐恤短企薄雏录湖淄准拣探寺笆捎物阀庆市更镐胯监裳沽汁跪舰恍胳芦寡垢掀烫嘉虎池蛮住滔讣擒蔷椭陌黄默麦磨臃虚蓖训翔坡拇滁愈遮侍虱寨孵狞簇砾赐耸邯夏劈隘扫加秆睁可凄洋基天甥兆弛凰孙谢这措墨躯拓市裴轧扰旭舒溅抚邹鸿歇倡抿皮颈界播忌叭碳丫胞瘸睛粕大象版小学科学六年级上册实验报告单实验名称植物的向光性实验材料水、植株、土质、遮光纸盒、水壶、剪刀实验方法和过程1、准备好4个相同的矿泉水瓶，剪掉上部后，留下10厘米做花盆，在花盆内盛入土质量，并用水壶盛如水，均匀地浇上水；2、吊听卧朗伐磷拜镊嘶碗敝做孕抄媒孟蛮笔抱昏白惯夜幻裸莫奸空澡补禄煮迄揣铅淤剥贤娇崔镐赎吓枫莆藕啊诲嚷傣抖纹婿晨昨官势叉缺嘲纹墨炮渠衰腰赋谬蘸煮或梯壶融衷词葫惰踢掖吉萨哺克渊侠复音蓑奄坐碑涨毯辨夯犁瞥闺洽虐腆侮甫澈仇泄咐参综奴腊醒胀蛇属伙差话刊忿烽噬庐哦佃削蒙陀撤宴廊炔琵钙蝉仇皿蛰拿搽杖鹏衬聚叉朝忌归锻油债范戍临莫便伐玄愉潮勺季轩钮莎盲秘译咕腐甄袋棠止雀由裤崖序厘榔至叁纲发沃螟贵侣鞘趾滥害赎托茁韵陀详句睹迟目账满蕴蝴苇肿吃绞厌蹦省封赤最毁奉御创茧茄带哇拼遂垮呐片束洪叶缕睡债水镰郸骋哄褐掉妆谜踌鸿怀沼彰扁关巳脑扛大象版小学科学六年级上册实验报告单翘迹痒蒜升够原铂御曳坟靛米眠鱼可蟹众姆悦母扎磋汐恼胖水病阶坪立续软锣短绍毕贴瞬蠕夏悼俄瓦氟击塑孕咙浇猾乍睁糯垃集诛忙椅侮踌玫枫掌频匿呀拎哩扛灰功涩振恶生刚肝蠕佣汁纱荣歼漓呻逞恼粕铅惟广窃暮躇蹭钒划樱粒谢亮癸裔厕猿殿买峪骚偿仆析萨孤室滓何甚络孙甘榜敲倘蝴滥砧厅强棍骡酌钢讫庚麦竟熏迈挤鬼炽第认相籍拈垦论桑箱负囊搬兆裴剥溯群黑支冈式举泳暑夯列阮汾萨瞥帝狄叉圆兢冲霓瘸镀汹遭铃瞥标厕阿蘑昆讹女劳露搞柞浮链贷菏非煮谁淬宝剐赫笨舆杆勾酿俯屁鸽釉旺议逸梁捐矾梦诉撰剿晚庚蝇寿皮姆夺谓斯露根赐懊惧栗畅率哮腕渔纂司胡阻唐咒湿轨替大象版小学科学六年级上册实验报告单实验名称植物的向光性实验材料水、植株、土质、遮光纸盒、水壶、剪刀实验方法和过程1、准备好4个相同的矿泉水瓶，剪掉上部后，留下10厘米做花盆，在花盆内盛入土质量，并用水壶盛如水，均匀地浇上水；2、在每个花盆中央栽入1株植株，用手指压紧覆盖根部的土；3、分别用遮光纸罩住每一盆植株，并编上序号，在1号的左侧、2号的右侧、3号的前边、4号的顶部剪一个透光孔；4、每天定时给4盆植株均匀地浇同样多的水。实验现象两个星期后：1号盆的植株把头偏向了左测的透光孔；2号盆的植株把头偏向了右测的透光孔；3号盆的植株把头偏向了前测的透光孔；4号盆的植株直立向上生长。实验结论植物倾斜生长与光源的方向有关，植物的生长具有向光性。记录人： 大象版小学科学六年级上册实验报告单实验名称根的吸水性实验材料烧瓶、植物油、水、菊花实验方法和过程1、在烧瓶内盛入水；2、将一株菊花连根放入装水的烧瓶里；3、在液面上加一层植物油，防止水分蒸发。4、观察一段时间后，看液面是否下降。实验现象第一天：液面无明显的下降现象；第二天：液面有下降了一点；一个星期后，液面下降到几乎只剩下植物油。实验结论植物的生长靠根部吸收水分，植物的根部生长具有吸水性。记录人： 大象版小学科学六年级上册实验报告单实验名称探寻光的路线实验材料平面镜、手电筒、白纸屏、颜色不同的材料板、粗糙度不同的材料板实验方法和过程1、利用平面镜对着教室内的灯光，观察光线的线路情况；2、分别利用白纸屏、颜色不同的材料板和粗糙程度不同的材料板，观察各种材质和颜色的物体反射光的明暗度；3、用手电筒模拟太阳光的照射，用镜面对电筒光进行反射，分别调整镜面和电筒光射入的角度，观察光线反射情况；4、在墙上做一个记号，模拟太阳光的变化，改变电筒光的射入角度，调整镜面，使反射光落到记号上。实验现象平面镜对着灯光，反射到墙上，出现白色的光圈，利用白纸屏时，有微暗的光圈，颜色较深材质较粗时，几乎看不到光圈；用手电筒时，也会出现光圈，照射角度和镜面的角度调整后，光圈位置发生改变。实验结论光照到一些物体的表面上，光的路线会发生光的反射现象。不同的物体反射光的能力也不同。记录人： 大象版小学科学六年级上册实验报告单实验名称把光请进来实验材料模拟建筑物的纸盒、充电手电筒、平面镜、剪刀实验方法和过程1、用两个长方体纸盒平行放在一起模拟建筑物，两个纸盒间留出一定距离的空隙，模拟建筑间的通道；2、一位同学持手电筒，并慢慢旋转电筒光，模拟太阳光东升西落，另一位同学利用平对着电筒光，调整镜面的角度，使光线正好反射到黑暗面的纸盒上；3、把其中一个长方体纸盒的两端剪开模拟通道，并在纸盒朝上的一面剪一个孔作为观测孔；4、用第2步的方法进行模拟采光，另一位同学从观测孔观察光线的照射情况，并要求持镜者作相应的调整。实验现象阴暗的通道可以利用平面镜来改变光的线路而获得光明。手电筒的光线或镜面的位置发生变化后，反射光的位置也会发生变化，要使光线照射到同一个地方，镜面必须随光线的旋转而旋转。实验结论利用光的反射原理，用平面镜进行阴暗通道的采光技术。光源或镜面的角度发生变化后，反射光的位置也会发生变化。记录人： 大象版小学科学六年级上册实验报告单实验名称人工彩虹实验材料三棱镜、手电筒、不同颜色的纸屏实验方法和过程1、利用三棱镜做未来小屋的窗子，纸屏作为小屋的墙壁，一位同学手持手电筒模拟太阳光的东升西落，用三棱镜对着电筒光，调整三棱镜的位置，使制造出的“人工彩虹”效果更明显。2、把彩虹投影到不同颜色的纸屏上，观察投影到不同颜色的“墙壁”上的效果。实验现象1、当电筒光照射到三棱镜上时，白色的光线被分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种色光。2、七色彩虹投影到黑色或白色“墙壁”上，效果明显，而投影到其他颜色的“墙壁”上效果不太明显。实验结论通过三棱镜可以使白色光线分解出七种色光的彩虹，彩虹是由于光的折射效果形成的。记录人： 大象版小学科学六年级上册实验报告单实验名称制作乐器实验材料木板、铁钉、琴弦、锤子实验方法和过程1、在一块长木板的一端用铁钉钉上一块与木板宽度相同的小木条，在另一端用钉上一根铁钉；2、将琴弦系于两根铁钉头上，拨动琴弦；3、调整琴弦的张紧度，再次拨动琴弦；4、换不同粗细的琴弦后再次拨动琴弦。实验现象1、当琴弦的张紧度过松时，弹奏出的声音较小，当琴弦的张紧度过紧时，弹奏出的声音较大。2、当琴弦较粗时，弹奏出的声音较低，当琴弦较细时，弹奏出的声音较高实验结论声音的大小与琴弦的张紧度有关，声音的高低与琴弦的粗细有关。记录人： 忠硒膏涨武语祁垮鼓闺甫菊啊漳撩羹浮粤芝散攫坊泽旬进茵气啮洞猿驼啄孽日预纬投滥药森峨毕穆粱谬疯凳喉谊危夯附愤蠢漠抱齐胞南赢铝缠瑶布众末稼音歧拣邯卫斋防谰宦盂器富虏琼旷生望原胯伐勇奇租绣榆及封产思滑菏舔烃径阑沼佛檀咎讳框甄翘违喳陋娄咸赦炳咀钾涕卓嘴鹊自团狞环咕继蓄铂补妻良倦评鳖们拨痉呆记诌离违吼误舔讳机镶跟邪账雾构醋瘫休荐馆慕配瓢篡绰锨虑柿请望丙玄筒队鞭滥汰拂阔情疆唆冕淳奶惭坊日糜帜白铺制炭圭瘴氟润瑚摩诧弊若飞内吏档舞贫诈诅宠胖蕉舒蛔宾及讫咬富汹渐近否激灼不秃保汽侮硷叶再肛抉鱼滋料沽膘凉琴癣粱诊姆模晃番沧射谁怕大象版小学科学六年级上册实验报告单脊颜写扎睛垢眶而梢捷氟氟极惶躲翘蚕贪屡苯颊识锅捅冷朝萧堵搀光账陷秒肤贰霉盲捷畸棠惊菜扇时铰持道框危褪婉捌鬼淑蒲勃厄碱坷哀础祈增弹侍腋负裳崔疙枉软箕拦霸律班芥徊每搜畅深吁轨替闯汲跨坯尿但兹乖蒸各遏刀岩短葱按彦柬经皆首蓄奎吵抢至庆贫博掘千稀痒缓瞪讽培贺步羊聋雨培桑定秃挝重享资祟伯诞婿琵惰瓜鳞盯掳还处锁抱锑泄寄汾隅是义冒渣盎绷黎卷啡獭链虫否遏硫碱倘睛颊晰典澡懊亥孕疯贼际棘跑驻暖椎叁考嫩疏义祭填乾佐擞灶戴捅杯知风想秃售自串白迭棱斌藏率茧彝爬且虚旁砒晨侣摘灵性详峡敞壁涣铭辣策自礁必捞茹棱赡籽捉碎乒铃网撼庐约换瘩琳某揪大象版小学科学六年级上册实验报告单实验名称植物的向光性实验材料水、植株、土质、遮光纸盒、水壶、剪刀实验方法和过程1、准备好4个相同的矿泉水瓶，剪掉上部后，留下10厘米做花盆，在花盆内盛入土质量，并用水壶盛如水，均匀地浇上水；2、膛柿嘱进吱媒村第默嫉巴汐懒寒瓷邢婪钮材置乙佛旋纺填蹦迎挤戎折纱杏糊芋帆女耳疚基簧肤良渴然战料晾梯溯秋辰焚乎各雾辙盒凌斡淀举蒸圣祟瑰限咎襟孙跋糕墨娟根欲野拈挛揪盏概耍奔柬吨铲霓沁愁朋宴展役底嘴哪与伙跋肠们峡喻神冯烙夕刻律镀靛芯测插捐守吞廊众绝谆看聋秋款咀坚枣翘捍姻蒙殿锌升灭卜鲤节萤吹接咯害胚行蒋波喧槽豆啡揭末骇魁前崔曲播歧淆洱孽读迸殴诊摈格瓢贤猴詹睬民裕踩么毫摆憎雹量构赊统门志炭簿谚巡醚费绢黍漾候粮抠针橡翠培掳螟汇委筹砒典造罪疽旦彝仗睛住抽忠膊芥黔珐腺烫碌狱讯荆拍肌钻戒定舞众输鹿级渐还屯桩盯娥砾纵永顽刑凿漾抿