2021年广西柳州市中考历史试题（空白卷）.docx

2021年广西柳州市中考历史试卷一、选择题（请从各小题四个备选答案中选出最符合题意的一项。共15小题，每小题2分，共30分）1（2分）他们是传说中中华文明的创始者，被称为中华民族的“人文初祖”。中华民族得以成为其子孙为荣。他们是（）A炎帝、黄帝B周武王、齐桓公C大禹、蚩尤D秦始皇、汉武帝2（2分）“通过这条路，中国的丝绸、造纸、火药、印刷术等传到西方，佛教、伊斯兰教、阿拉伯的音乐舞蹈也来到中国。”这句话说明丝绸之路促进了（）A经济重心的南移B民族融合的加强C大一统局面的形成D中外文明的交流3（2分）黄帝内经伤寒杂病论千金方本草纲目都是中国古代科学的瑰宝。它们在维护中华民族的繁衍生息、生命健康方面发挥了重要作用。它们所属的领域是（）A书法绘画B文学艺术C中医药学D农业技术4（2分）如图为清朝疆域图（1820年）。为了加强对西北地区的管理，清政府在图中处设立了（）A伊犁将军府B安西都护府C澎湖巡检司D西域都护府5（2分）清政府在甲午战争战败后，被迫签订条约，把台湾割让给日本。该条约是（）A南京条约B北京条约C马关条约D辛丑条约6（2分）袁世凯为了建立独裁统治，复辟帝制，掀起了尊孔复古的逆流。针对他的倒行逆施，中国先进知识分子在思想文化领域掀起了一场革新运动。这场运动提倡（）A自强求富B变法图强C三民主义D民主科学7（2分）某同学在班级开展的抗日名将故事会上，讲述了彭德怀的抗日事迹。他讲述的故事可能是（）A台儿庄战役B百团大战C平型关大捷D武汉会战8（2分）陈毅元帅说过，“淮海战役的胜利，是人民群众用小推车推出来的。”这说明人民解放战争取得胜利的可靠保障是（）A人民群众的支持B解放军战略战术正确C解放军作战英勇D国民党军队士气低下9（2分）十九世纪末，民族危机空前严重，救亡图存成为时代的主旋律。有人主张改革变法，有人主张暴力革命，有人主张实业救国其中，主张实业救国并付诸实践的是（）A曾国藩B康有为C孙中山D张謇10（2分）1953年底，周恩来在接见印度代表团时提出的处理两国关系的原则，后来被世界上越来越多的国家接受，成为处理国与国之间关系的基本准则。这一原则是（）A独立自主的外交政策B和平共处五项原则C求同存异的方针D全方位外交的方针11（2分）中国农民说：“我们能够吃饱饭，靠的是两平。一是邓小平，二是袁隆平。”农民之所以称颂袁隆平，是因为他（）A领导中国人民实行改革开放B成功培育出籼型杂交水稻C发现了能抵制疟疾的青蒿素D为研究“两弹一星”做出重大贡献12（2分）古代亚非文明古国创造了辉煌灿化的文明成果。如图文明成果的创造者是（）A中国B古印度C古埃及D古巴比伦13（2分）比较分析是学习历史的一种重要方法。在复习美国独立战争和法国大革命时，某同学绘制了如表格，其中处应该填写的是（）项目美国独立战争法国大革命开始标志1775年来克星顿的枪声1789年巴黎人民攻占巴士底狱颁布文献独立宣言人权宣言性质A资产阶级改革B社会主义革命C思想解放运动D资产阶级革命14（2分）林肯在一次讲演中说：“一幢裂开的房子是站立不住的我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”由此可见，林肯在南北战争中的首要目的是（）A维护国家统一B实现美国独立C促进西部开发D摆脱经济危机15（2分）中国近代维新人士严复翻译的天演论，宣传了“物竞天择”“适者生存”生物进化理论。这一理论的提出者是（）A牛顿B达尔文C爱因斯坦D巴尔扎克二、非选择题（共3题，每题10分，共30分）16（10分）阅读下列材料，完成任务。材料一 公元前4世纪，商鞅在秦孝公支持下进行变法。变法的内容包括：废除贵族的世袭特权。奖励耕织，生产粮食、布帛多的人可以免除徭役。确立县制，由国君直接派官吏治理。统一度量衡。奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。废除井田制，允许土地自由买卖（1）商鞅变法包括政治、经济、军事等方面的内容，请从材料一中选出属于政治方面的措施。（只写序号）材料二 唐朝前期，经济发展迅速，社会呈现繁荣景象。有诗赞道“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实”。宋朝的商业空前发达，市场上各类商品琳琅满目、客商往来络绎不绝，对外贸易港口有20多处，与宋朝有贸易往来的国家超过了60个。政府为了管理对外贸易，在广州、泉州、明州等城市设立了市舶司。随着经济的繁荣，出现了像长安、开封、临安这样的大城市，市民生活丰富多彩。唐宋时期，文化兴盛。诗歌成为唐朝的主要文学形式，文人士子多以唱和吟诵的方式抒发情怀。词作为一种新体诗歌，在唐朝已经出现，经五代到两宋，成为主要的文学形式。（2）根据材料二，对以下表述做出判断：直接从材料中得出的打“”；违背材料以及材料没有提及的打“”。唐朝开元时期，粮食丰盈，国库充实。 宋代出现了世界上最早的纸币“交子” 宋代设有专门管理对外贸易的机构。 诗歌是唐朝时期的主要文学形式。 词作为一种文学形式源于宋朝 （3）根据材料二分析唐宋时期文化兴盛的原因。17（10分）一个国家和民族的自信，来源于它的文化、制度，以及它所走过的正确道路和取得的辉煌成就。阅读下列材料，回答问题。【根植于文化的自信】材料一 他是儒家学派的创始人，位列“世界十大文化名人”之首。他提倡的“仁者爱人”“己所不欲，勿施于人”“为政以德”，成为中华民族的治国理念和处世之道，对世界产生重大影响。（1）材料一中的“他”是谁？根据材料，指出他的核心思想是什么？【来源于制度的自信】材料二（2）以上两幅图哪一幅能说明材料二中的观点？结合所学，写出我国社会主义制度建立的标志。【道路开辟中增强自信】材料三 中国共产党领导的革命与建设道路示意图（3）请分别写出材料三中处的历史事件和处的时间，并写出处道路的具体名称。（4）根据材料三，归纳两条道路的共同特点。18（10分）近代以来，欧洲曾“独领风骚数百年”，也曾“硝烟弥漫不见天”。历经几度浮沉，欧洲国家似乎悟出了相处之道，逐渐走向联合。阅读下列材料，完成任务。【领先的欧洲】材料一 某学习小组以“领先的欧洲”为研究主题，绘制了如下思维导图。（1）请根据所学知识填写上图中处的相关内容。【衰落的欧洲】材料二 第二次世界大战后，欧洲经济遭到严重破坏，人民生活困苦。殖民地人民的革命浪潮席卷了殖民帝国，极其迅速地结束了欧洲的殖民统治。到20世纪中叶，随着美苏的崛起，世界变成了两极格局，欧洲丧失了世界中心的地位。（2）根据材料二，概括欧洲衰落的原因。【联合的欧洲】材料三 面对二战后的形势，西欧国家利用美国的拨款和贷款，促进了经济的复苏。随着经济的发展，西欧国家之间的联系日益密切，它们逐渐走上了联合自强以提高国际地位的道路。如今，欧盟作为世界上的重要一极，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用。（3）根据材料二、三并结合所学知识，分析西欧国家走向联合的目的。（4）欧洲从繁荣到衰落再到复兴的历程，给我们什么启示？